閱讀下文，完成小題。(12分)

常常愛惜

畢淑敏

（1）拾起一穗遺落在秋天原野上的麥芒時(shí)，我們心中會(huì)涌起一種情感……

（2）當(dāng)水龍頭正醞釀著滴落一顆橢圓形的水珠，一只手緊緊擰住閘門時(shí)，我們心中會(huì)涌起一種情感……

（3）當(dāng)凝望寶藍(lán)的天空因?yàn)闈忪F而渾渾噩噩時(shí)，我們心中會(huì)涌起一種情感……

（4）當(dāng)注視到一個(gè)正義的人無力捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，孤苦無助的時(shí)候，我們心中會(huì)涌起一種情感……

（5）人類將這種痛而波動(dòng)的感覺命名為——愛惜。

（6）我們讀這兩個(gè)字的時(shí)候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。

（7）愛惜的大前提是愛。愛是人類一種最珍貴的體驗(yàn)，它發(fā)源于深刻的本能和綿綿的眷戀。愛先于任何其他情感，輕輕沁入嬰兒小而玲瓏的心靈。愛那給予生命的母親，愛那清冷的空氣和滑潤(rùn)的乳汁，愛溫暖的太陽(yáng)和柔和的撫愛，愛飛舞的光影和若隱若現(xiàn)的樂聲……

(8)愛惜的土壤是喜歡。當(dāng)我們喜歡某種東西的時(shí)候，就希冀它的長(zhǎng)久和廣大，憂郁它的衰減和短暫。當(dāng)我們對(duì)喜愛之物，懷有難以把握的憂慮時(shí)，吝嗇是一個(gè)常會(huì)首選的對(duì)策。我們會(huì)儉省珍貴的資源，我們會(huì)珍愛不可重復(fù)的時(shí)光，我們會(huì)制造機(jī)會(huì)以期重享愉悅，我們會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流反復(fù)咀嚼快樂。

(9)于是，愛惜就在不知不覺中發(fā)生了。

(10)當(dāng)我們愛惜的時(shí)候，保護(hù)的勇氣和奮斗的果敢也同時(shí)滋生，真愛，需用生命護(hù)衛(wèi)，真愛就會(huì)義無反顧。沒有保護(hù)的愛惜，是一朵無蕊的鮮花，可以艷麗，卻斷無果實(shí)；沒有愛惜的保護(hù)，是粗糲和逼人的威迫，是強(qiáng)權(quán)而不是心心相印。

(11)愛惜常常發(fā)生。在我們不經(jīng)意的時(shí)候，打濕眼簾。

(12)愛惜好比一只竹籃。隨著人生的進(jìn)步，它越編越大了，盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種，盛著天空和海洋。

小題1:文章開頭的一組排比句有什么作用?（2分）

小題2:仔細(xì)閱讀第（8）、（9）段，談?wù)劄槭裁础跋矚g”是“愛惜的土壤”?（3分）

小題3:根據(jù)文中第（10）段的內(nèi)容，談?wù)劇皭巯А焙汀氨Ｗo(hù)”的關(guān)系。（3分）

小題4:我們愛生命，我們愛自然，我們離不開親情、友情……這些對(duì)我們來說都是不可缺失的，但我們往往并不懂得愛惜。請(qǐng)根據(jù)你的生活體驗(yàn)來談一談感受。（4分）

參考答案：

小題1:通過一組具體的情景來表現(xiàn)什么是愛惜。（2分）

小題1:由喜歡而吝嗇；儉省資源，珍愛時(shí)光；制造機(jī)會(huì)重享愉悅；細(xì)水長(zhǎng)流咀嚼快樂。（四點(diǎn)任一點(diǎn)均可）（3分）

小題1:有了保護(hù)，愛惜才能真正實(shí)現(xiàn)。沒有愛惜，保護(hù)就成了強(qiáng)權(quán)、協(xié)迫。（3分）

小題1:所談內(nèi)容應(yīng)是生活中我們應(yīng)該愛惜而沒有愛惜的事例的認(rèn)識(shí)或感悟。（4分）

小題1:這是對(duì)議論文開篇作用的考查。議論文開篇一般有以下作用：引出論點(diǎn)，吸引讀者的注意思考，作為論據(jù)證明論點(diǎn)，與下文照應(yīng)等。此處開篇有引出論題，即什么是“愛惜”。

小題1:在議論文中，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句，總結(jié)概括文章的小分論點(diǎn)的能力。此題從喜歡而吝嗇；儉省資源，珍愛時(shí)光；制造機(jī)會(huì)重享愉悅；細(xì)水長(zhǎng)流咀嚼快樂四個(gè)方面來進(jìn)行闡述和論證。

小題1:研讀文章第（10）段，了解本段的論證結(jié)構(gòu)，理解本段的主旨，即“愛惜”和“保護(hù)”是一種相輔相成的關(guān)系。

小題1:開放性試題，只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。能結(jié)合生活體驗(yàn)，闡述和列舉生活中我們應(yīng)該愛惜而沒有愛惜的道理和事例。

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