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散文三百字

發(fā)布時(shí)間:2017-02-04 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

散文三百字篇一:寫事作文300字(三篇)

寫事作文300字(三篇)

第一次洗碗

星期六,我吃完午飯,將飯碗一推,就跑到陽臺(tái)上坐下,看起書來。陽光暖暖地照在身上,一陣暖意襲來,眼前的字跡也逐漸變得模糊起來。

忽然,門“吱呀”一聲響了,原來是媽媽收拾完碗筷走進(jìn)浴室,手里還拿著洗發(fā)精!皨寢,你要洗頭了?”我問。媽媽疲倦地點(diǎn)了點(diǎn)頭!安蝗缥?guī)湍阆窗?”我突然心血來潮,說出的話把自己都嚇了一跳。“你幫我洗?”媽媽的臉上出現(xiàn)了驚喜的神色,“你不正看書嗎?再說,你會(huì)洗頭嗎?”會(huì)洗會(huì)洗,洗個(gè)頭還不簡(jiǎn)單!我連忙站起來去接水。

我接了一盆溫水放在方凳早上,我和媽媽相對(duì)彎著腰,媽媽雙手撐在方凳邊,頭發(fā)垂在水盆里。我用手撩起溫水先將頭發(fā)淋濕,然后打上洗發(fā)精,輕輕揉搓起來,雪白的泡沫堆滿了頭,我頓時(shí)玩性大起,下手也不知輕重了,突然媽媽急促的叫了一聲:“哎呀!”原來是我把沾有泡沫的手碰到了媽媽的眼睛,媽媽卻輕描淡寫地說:“沒事,沒事”。??唉!真不知道,就連洗頭發(fā)也要認(rèn)真!再回想以前,媽媽為我洗頭發(fā),只要把我稍微弄疼一下,我就會(huì)大哭大鬧,不論媽媽怎么賠禮都不依不饒,除非她許諾給我買好吃的才罷休,但現(xiàn)在,我把媽媽弄疼了,他毫無怨言,因?yàn)槲抑浪芘蔚脚畠簽樽约合搭^發(fā)就知足了,母親的心是多么容易滿足的!

“晶晶,你累嗎?”媽媽柔聲問道。“噢,不累!”我違心地回答。其實(shí)我早已覺得腰酸了。就這樣我反復(fù)地為媽媽洗了三遍頭發(fā),最后用毛巾擦干后用梳子梳順。

媽媽笑著說:“真舒服呀!養(yǎng)女兒真好哇!”聽了這句話,我所有的疲倦都已拋到了九霄云外。

望著媽媽,鬢角早生的華發(fā)和臉上滿足的笑容,我鄭重其事地說:“媽媽,我決定以后每周為您洗一次頭!”媽媽笑了,我也笑了。

第一次買菜

“第一次,真好!”真的是這樣嗎?我想,的確如此。

苦苦盼望的春節(jié)終于來臨了,這次,家里可熱鬧啦,因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔,菜又沒買齊全,所以,正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿,但我還是去了。

到了菜市場(chǎng),作買賣的幾乎都回家過年去了,只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無目的地走著,工夫不負(fù)有心人,我來到了賣蔥的地兒。可看看那人,想著:他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次買菜,有點(diǎn)擔(dān)心,他騙我怎么辦?

就在此時(shí),旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學(xué)學(xué)!斑@白菜怎么賣?”“六毛”“這么貴,大家都賣四毛,便宜點(diǎn)!薄昂冒,就五毛吧。”攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想:這幾句話,我也會(huì)說,深吸一口氣,走到賣蔥的地方。

“這蔥怎么賣啊?”我自信地問!鞍嗣唤,好嗎?”攤主瞇著小眼說!斑@么貴,我看過了,其他都賣6毛,如果便宜點(diǎn),我就買兩斤!睌傊餍α诵φf:“是嗎?現(xiàn)在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已!甭犨@話帶嘲笑的語氣。我無奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說:“我買兩斤!敝灰娝昧藥赘鶝]葉的蔥放在秤上,我一看大聲說:“慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我。俊睌傊饔皿@訝的眼神看著我,說:“那好,我就給你葉多的。”

付完錢后,攤主對(duì)我笑了笑,可卻什么都沒說,我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚(yáng)。

回到家后,媽媽取出蔥,對(duì)我說:“你這孩子,成事不足,敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子,怎么吃?”我恍然大悟,當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。

不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。的確,不買菜,哪知買菜還有學(xué)問呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西。

所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩。

蜘蛛記

今天,我獨(dú)自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東西,我想:這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛。∥覒阎闷嫘,便站起身,走上前去,想看個(gè)究竟,沒想到,它竟然動(dòng)了起來。!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來,要知道,我最

怕的蟲子就是蜘蛛了,何況這只蜘蛛又黑又大,怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲,便走過來問:“什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“這兒有?蜘?蛛!闭f完,便指了指墻壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說:“我還以為什么事呢,大驚小怪的,不就是一只蜘蛛嗎,它又不會(huì)咬人,你怕什么呀?”說完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“,怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬,當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí),忽然掉了下來,我心里“咯噔”一下,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛,沒想到它蕩在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險(xiǎn)啊!

我正在為自己慶幸,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:散文三百字)勁兒早就煙消云散了,隨之而來的是“咚咚”的心跳聲,可這只蜘蛛?yún)s一點(diǎn)兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床,去搬我的“救兵”—爺爺,爺爺看到這個(gè)情景,便撕了一張報(bào)紙,他把報(bào)紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路,等它“自投羅網(wǎng)”,只見蜘蛛真的沿著報(bào)紙爬了上來,爺爺輕輕地拿起報(bào)紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺:“爺爺,您為什么不把蜘蛛打死啊?”爺爺笑著對(duì)我說:“蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀!蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看一樣?xùn)|西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文

化知識(shí),才能夠更好的保護(hù)和利用它們。

散文三百字篇二:小學(xué)三年級(jí) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀文章 300字

一節(jié)特殊的班會(huì)課

今天班主任黃老師給我們上了一節(jié)特殊的班會(huì)課!

老師剛把題目“從小牢記價(jià)值觀 做美德好少年”寫在黑板上,我問老師“什么叫從小牢記價(jià)值觀?”老師說“就是要從小記住我們的國家要富強(qiáng)、民主、文明、和諧,我們的社會(huì)要自由、平等、公正、法治,我們自己要愛國、敬業(yè)、誠信、友善,明白了嗎?”我說“不是很明白”。老師笑著摸摸我的頭說“沒關(guān)系,長(zhǎng)大了你就會(huì)明白了,現(xiàn)在你只要好好學(xué)習(xí)、記住要求、心有榜樣、從小做起、聽父母的話就行了”。

那節(jié)課,老師給我們講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,他講得很慢,很清楚,還講了中國夢(mèng)、焦裕祿為人民服務(wù)的故事呢!

我一定要聽老師的話,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人!

散文三百字篇三:談朱自清的散文教案

王志海

教學(xué)目的:

1、把握全文總起分論的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);

2、學(xué)習(xí)作者將整體評(píng)價(jià)與細(xì)部揣摩相結(jié)合的鑒賞方法;

3、體會(huì)朱自清后期散文“于樸素中造新意,于平淡中見神奇”的藝術(shù)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)/難點(diǎn)

重點(diǎn):目的之2難點(diǎn):目的之3

教學(xué)時(shí)數(shù)

二課時(shí)

教學(xué)步驟安排

一、導(dǎo)入:

這是一篇很有特色的散文評(píng)論。它評(píng)論的對(duì)象不是某一篇散文,而是朱自清不同時(shí)期的有代表性的多篇散文。這種評(píng)論方式,為我們提供了鑒賞名家著作的獨(dú)特范例。

也正是這種特點(diǎn),決定了文章中有大量的引述。但我們閱讀時(shí),卻不會(huì)有一點(diǎn)冗贅煩瑣的感覺,因?yàn)樽髡甙亚擅畹囊龊途、?dú)到的藝術(shù)分析有機(jī)地結(jié)合起來。文中多處引述,使我們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略朱自清散文精湛的文筆;作者中肯的評(píng)價(jià),又使我們能學(xué)到敘議結(jié)合、評(píng)析結(jié)合、加強(qiáng)評(píng)論的情感色彩的評(píng)論手法。

文章采用的是總起分論的結(jié)構(gòu):先提出評(píng)論的中心,然后對(duì)朱自清散文的不同特點(diǎn)分別進(jìn)行評(píng)論。那么,文章評(píng)論的中心是什么?朱自清的散文有哪些不同特點(diǎn)呢?

二、閱讀明確:

評(píng)論中心:他的文章嚴(yán)謹(jǐn)不茍,雖然著意錘煉文字,但風(fēng)格平易自然。并能于樸素之中立新意,造新語,于平淡之中見神奇。

不同特點(diǎn):(一)風(fēng)格樸素自然;新鮮的意境,新鮮的用語,富有詩意,也富有風(fēng)趣。

(二)語言準(zhǔn)確自然

三、學(xué)習(xí)體會(huì)

作者評(píng)論朱自清散文的鑒賞方法是將整體評(píng)價(jià)與細(xì)部揣摩相結(jié)合,那么

1、作者是怎樣整體評(píng)價(jià)朱自清散文的?(細(xì)讀第一段)

明確:從作家的地位,寫作態(tài)度,散文風(fēng)格以及寫作技巧等方面先總的評(píng)價(jià)了朱自清后期散文的風(fēng)格特點(diǎn),肯定了他的散文在寫作技巧上的借鑒價(jià)值。

2、文章是怎樣過渡到對(duì)其“樸素自然”風(fēng)格的進(jìn)一步分析評(píng)價(jià)的?

明確:以一句“樸素自然的文章不象大紅大綠那么顯眼,它的好處要細(xì)心玩味才能覺察到,粗心的讀者往往是發(fā)現(xiàn)不了的”過渡引出的。

3、文章是怎樣評(píng)價(jià)分析其散文樸素自然的?又是如何揣摩的?

明確:評(píng)如過渡句所說,課文又引述了《威尼斯》和《經(jīng)典常談》的兩段文字為例,細(xì)加分析揣摩評(píng)議。如何揣摩的,學(xué)生閱讀相關(guān)段落體會(huì)。

4、課文對(duì)“新鮮的意境,新鮮的用語,富有詩意,也富有風(fēng)趣”又是怎樣分析,如何贊美的? 明確:以“樸素自然可不等于平板”過渡,并以《松堂游記》的兩段和《歐游雜記》里的兩段文字為例,贊其匠心,精彩,詩意風(fēng)趣,還善于把靜態(tài)的東西寫成動(dòng)態(tài)的東西。如何分析贊美?朗讀相關(guān)段落。

5、作者怎樣評(píng)價(jià)他的語言的?

明確:作者談?wù)摏]有就風(fēng)格談風(fēng)格,而是明確指出“朱自清的散文是很講究語言的,他的整個(gè)風(fēng)格跟語言有密切的關(guān)系”。并以《歐游雜記》里的文字為例,沒做繁復(fù)的分析,特別注意調(diào)動(dòng)讀者已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),只是點(diǎn)到即止。

四、明確總結(jié)

結(jié)構(gòu)特點(diǎn):總起分論。

鑒賞方法:整體評(píng)價(jià)與細(xì)部揣摩結(jié)合,先整體評(píng)價(jià),后細(xì)部揣摩。整體評(píng)價(jià)多方著眼,肯定價(jià)值,細(xì)部揣摩自然過渡,注意聯(lián)系。

朱氏散文:于樸素中造新意,于平淡中見神奇。

板書設(shè)計(jì):

評(píng)論中心:于樸素之中立新意,造新語,于平淡之中見神奇。

不同特點(diǎn):(一)風(fēng)格

1、樸素自然:《威尼斯》《經(jīng)典常談》

2、新鮮的意境,新鮮的用語,富有詩意,也富有風(fēng)趣:

《松堂游記》《歐游雜記》善將靜態(tài)東西寫成動(dòng)態(tài)

(二)語言

準(zhǔn)確自然《歐游雜記》

五、寫作練習(xí)

在領(lǐng)會(huì)課文觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重讀朱自清《荷塘月色》第六段,就其中的一個(gè)藝術(shù)特點(diǎn)細(xì)心玩味,寫一段二三百字的評(píng)論文章。

荷塘四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住,只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨锝出。樹梢上隱隱約約是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。

(河南省新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校王志海板書為邊距20mm16k頁面)作者郵箱:wzhh2·hotmail

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