自備稿件散文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
自備稿件散文篇一：自備稿件 朗誦
我，想你了
在這靜靜的夜晚，在這涓涓流淌的浪漫的音樂聲中，我想對(duì)你說說
早就想說而又一直沒對(duì)你說出的心里話，好嗎？
夜很安靜，無法安靜的，可能就是我想你的心了。我也不知道為什么會(huì)這樣的想你... 千言萬語(yǔ)，只說一句：認(rèn)識(shí)你，真好！
感覺，想你是一種幸福，也是一種痛苦，算是甜蜜的痛苦吧！
世界上有幾十億人，而我偏偏認(rèn)識(shí)了你，這是一種緣分嗎？
網(wǎng)絡(luò)上有好幾億人，而我偏偏想你了，這是一種偏愛嗎？
我曾經(jīng)對(duì)網(wǎng)友見面無動(dòng)于衷，但偏偏非�？释姷侥�，這是一種特別的激情嗎？
我說不清。我只知道，你有一種與眾不同的內(nèi)質(zhì)吸引著我，叫我覺得很珍貴，使我覺得應(yīng)該珍惜你！
有很多情感是無法用語(yǔ)言表達(dá)的，我對(duì)你也是如此。所以，我只能用千百年來無數(shù)的人說過了的俗話去表達(dá)了：我真的真的好喜歡你、想你...
我想給你很多，但我又問自己：我要給你的，是你所需要的嗎？你會(huì)接受嗎？
是啊，除了愛、除了思念、除了關(guān)心、體貼和祝福...我好象沒什么好給你了，所以，我很慚愧！ 但我想，你是全世界幾十億人之一，所以你對(duì)我來說，非常難得！我覺得無論如何，無論如何，都應(yīng)該好好珍惜你，珍惜你給我的一切！
知道嗎？你已經(jīng)深深地吸引我了，這叫我...怎么說呢？
這樣說吧：你讓我激情滿懷，讓我又回到夢(mèng)中的故鄉(xiāng)：情竇初開的時(shí)候！
我曾經(jīng)反復(fù)地問自己：究竟是你的什么讓我如此癡迷、狂熱？迄今我無法找到令自己滿意的答案...
后來，我只好這樣解釋了：可能是前輩子欠了你很大的一筆情債，現(xiàn)在要到期了，該歸還給你了...
我知道，這個(gè)解釋很世俗，很虛無，但我實(shí)在找不出更恰當(dāng)?shù)膭e的理由，我想，也許這就是只可意會(huì)難以言傳吧...
所以，我對(duì)你一直有一種期待，一種莫可名狀的躁動(dòng)，一種無法表達(dá)的情結(jié)...
所以，我有了一種想見到你的渴望，很強(qiáng)烈，很強(qiáng)烈...
我渴望與你相見，是因?yàn)槟銓?duì)我有獨(dú)特的魅力。我想看看，使我朝思夜想的，究竟是個(gè)什么樣的人？
我渴望與你相見，還在于我想給你很多，盡管那些對(duì)你來說也許并不重要，也許并不需要，但我想給你，給你最好的！
也許我們只是擦肩而過，永不可見。這樣的話，我也就只能把對(duì)你的喜歡，藏在心底了... 如果有一天我突然從你眼前消失了，那就請(qǐng)你經(jīng)常打開這個(gè)網(wǎng)頁(yè)看看吧？嗯...這里有我對(duì)你永遠(yuǎn)的、最誠(chéng)摯的祝福！
那樣的話，你只需要記得曾經(jīng)有個(gè)人喜歡過你，并且會(huì)一直喜歡下去，就行了。
我渴望見到你，是因?yàn)槲姨矚g你、想你；如果有一天我突然消失了，那也是因?yàn)樘矚g你、想你。是啊，很多事情是沒有辦法的...
其實(shí)...我真的只希望那公正的時(shí)間能帶給我們倆一生的感動(dòng)，你...能理解嗎？能...嗎？ 是啊，千言萬語(yǔ)，只說一句：認(rèn)識(shí)你，真好！
真的真的...好想你，你也...想我嗎...？
I LOVE YOU, I MISS YOU，真的...好想你.............!
《深夜的窗外，我在等待》作者：隨意翩躚
深夜的窗外是我在等待。你是不是能輕輕推開你的窗扇，你是不是能感覺到我就佇立在你的窗外？我看到你的身影映在窗簾，我看到你默然的站立在窗前，我不知道你是不是也在思念，也在等待。你讓我相信什么是上帝的安排，你讓我知道什么是情感唯一的等待。什么是愛的極致的表白，和極致的情懷。
如果我等待，你是否會(huì)把曾經(jīng)的愛給我？如果我等待你是否會(huì)把曾經(jīng)的承諾兌現(xiàn)？如果我等待你是否會(huì)再次陪我看落日的余輝染紅西天？如果我等待，你是否會(huì)和我一起欣賞冬日的浪漫？如果你能夠陪我把曾經(jīng)的愛情小徑再走一遍，我寧愿在雨中做最虔誠(chéng)的期盼；如果你能把小溪邊的喃喃細(xì)語(yǔ)再次輕念，我寧愿用一生的思念來?yè)Q。
如果我等待，我是否能再次牽著你的手，走過那險(xiǎn)灘？如果我等待，你是否能把你溫柔的眼神再次投射在我的身邊？如果我等待，你是否再次和我演繹那愛的夢(mèng)幻？我知道，一切都不可能，一切都太遲了。我即使耗盡一生的眼淚也不可能換來再次和你相牽的瞬間。我即使積攢永世的情感，也不能換來和你再有紅地毯的相挽。
我不再等待，當(dāng)愛消失在昨夜的風(fēng)里的時(shí)候，何必再嘆惋情感的消散。不能給你愛的歡欣，就還你愛的自由的空間。不必用往日的情懷，羈絆你愛的腳步，讓你在湛藍(lán)的天空放飛你的心，寧愿讓自己的心被撕成碎片。愛你無怨，念你無悔，想你到永遠(yuǎn)�。。。�！
自備稿件——你，何時(shí)再現(xiàn)？
當(dāng)如煙似霧的往事愈來愈模糊時(shí)，伸出的雙手竟握不住任何一把掠過肩頭的柔風(fēng)。
朋友 ，直到今天我才讀懂了你的眼神，才感到自已飛舞的十指仍可奏出親密與溫情的樂曲。
原來，過去不經(jīng)意的日子里其實(shí)也有過許多精彩的片斷，只是匆匆的我們沒有細(xì)細(xì)地朗讀過自已的每一個(gè)瞬間，沒有觸及其間最敏銳的情節(jié)。朋友，知道嗎？在友情的季節(jié)里，我才憶起那些隨意的過去其實(shí)都貼著一份溫馨與期盼，才開始對(duì)錯(cuò)過的故事感到不可追及。 我喜歡把自已淹沒在夜晚深處，細(xì)細(xì)品味這份寂寞，渴望寂寞蔓延，讓那份淡淡的愁緒隨縷縷茶煙緊緊圍繞著自己。茶煙中，周圍也變的暖暖的，泛著一絲莫名的空靈與寂寥，將你小心的收藏，慢慢的咀嚼，任思緒隨意的馳騁.
孤獨(dú)是一種美，寂寞是一份緣，我欣賞這種美，珍惜這份緣，我享受在這嘈雜的世界里與你的相逢。。。。。。
朋友，謝謝你行云流水般的文字，蕩滌了我渾濁的思緒，融去了心中一個(gè)又一個(gè)憂傷的雨季，從此在我的人生中又多了一份如詩(shī)的牽掛。
在你文字的光芒里，我感到自已的旅途將從此不再孤單，欣慰宛如一朵朵生動(dòng)的迎春花，自四面八方徐徐地飛奔而來，飄搖如蝶。
從沒有誰能用最逼真的比喻詮釋緣份，雖然時(shí)空隔斷了我們相望的目光，可那因思念而牽掛你的翅膀即使被風(fēng)雨擊傷被雷電灼痛，也依然不會(huì)淡去向你傳播的心聲。因?yàn)橹挥性谀阄矣亚榈姆諊铮业娜兆硬攀亲钬S盈充實(shí)的；只有在這種境界深處，我才能以最自然的姿態(tài)唱出自已青春的歌謠。
朋友，你飄去的身影，何時(shí)再現(xiàn)，你的聲音，何時(shí)繞耳？寂寥的我唯有與身邊的一圈寧?kù)o久久地對(duì)峙。。。。。。
一杯淡茶，一口香茗，一支樂曲。。。。。
《風(fēng)中的承諾》——播音主持自備稿件
一定有些什么，是我所不知道的，風(fēng)總是從四面八方吹來，吹亂我從來不曾平靜的思緒。一定有些什么，是我所不能忘記的，不然，候鳥怎么都能飛回故鄉(xiāng)，而我，始終不能將你遺忘。 你曾經(jīng)牽著我的手，告訴我風(fēng)中有一個(gè)承諾，一個(gè)關(guān)于愛的一生一世的承諾。但是，風(fēng)留不住你，風(fēng)總是這樣，來也匆匆，去也匆匆。也許，所有的承諾，我們都不應(yīng)該放在風(fēng)里。太多的情懷太多的愛，都容易在風(fēng)中飄散。曾經(jīng)，我忘記了風(fēng)從我身邊悄悄走過，等我明白，已是雙手空空。風(fēng)離開了，只留我在風(fēng)中獨(dú)自憂傷。
我聽風(fēng)，很寂寞很寂寞地聆聽，風(fēng)吹過我的額頭，額頭留下時(shí)間的印記。風(fēng)吹過我柔弱的心，心在一天天的蒼老。我不知道我在聽著什么，但是在風(fēng)中，我一次次的流淚。也許，流浪者的心就是這樣，在疼痛中蘇醒，在風(fēng)中獨(dú)自老去。
那么，就這樣吧，就讓我一個(gè)人醉，就讓我獨(dú)自佇立在風(fēng)中，一遍遍的回想你的愛，我知道，是風(fēng)把你帶來的，我卻怕風(fēng)把你的愛吹走。
可你還是走了，你走的時(shí)候，天照例的陰著，我明白，我明白，余生將成陌路，一去千里，撕心裂肺的痛，痛得我無法呼吸。從此，日子變得象四季那么長(zhǎng)，我曾經(jīng)是那樣的不停的接近你啊，你這曾說要與我一生廝守的男子！在我的文章里一直有你的身影，我們彼此相愛相知，彼此傷害，痛楚，我們?cè)V說著無數(shù)個(gè)前世我們之間的故事。今生，在你離開我的時(shí)候我寫下它們，為它們傷感，飄泊，流離。
是什么？是什么？是令人日漸消瘦的心事，是舉箸前莫名的傷悲，是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是不能飲不可飲也要拼卻的一醉??
角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！
又有風(fēng)從雙肩掠過，流浪者的心情啊，也許只有風(fēng)能明白。
《飄雪的思念》——播音主持自備稿件
雪花飄飛的天空，思念蔓延的季節(jié)，心沉醉于無法抗拒的迷惑。素潔使我屏住了呼吸，置身于渺無人跡的雪原，一切離世俗很遠(yuǎn)，默默的，虔誠(chéng)的，腦海中一片空白，仿佛置身于陌生的世界。
雪花像綻放的禮花，在這天地間肆意地飄灑，那是寧?kù)o冬日里心靈的回望。雪是那樣的輕盈，像是曾經(jīng)擁有的夢(mèng)境，在記憶的深處尋找曾經(jīng)的歸宿和驛站。站在雪原，我站成了憂郁，站成了寂寥�；仨ィ[約的看到了那些失之交臂的瞬間，心中不免惆悵失落，眼前，幾許雪片落在葉上，突然明白了那是自己當(dāng)時(shí)的選擇啊，——--無言相守，默默相伴。雪落在梅枝，成了一道風(fēng)景，紅梅在雪原芬芳，那是雪的芬芳，雪如尋夢(mèng)的蝴蝶漫天飛舞，那是春與冬的延續(xù)和守望。那是一個(gè)路口，曾經(jīng)的傷痛，快樂和別離都在這里上演。都說雨是天空的眼淚，那你是什么呢？當(dāng)你素潔一身，飄然而下的時(shí)候，是否是淚在心里的凝固和無言的情愫。
我知道那是我不想放下的思念，那里盛滿了溫暖的從前。你和我并肩站在雪原，盡管身后是寒冷的冰峰，你卻用熱情溫暖了心的蒼涼。凝望的雙眸，清醇如雪，那是在閱讀雪飄的貞潔，傾聽天空飄灑是語(yǔ)言。
遇上你，在飄雪的冬天，很暖很暖，思念是無法訴說的心愿。雪花飄飛的時(shí)節(jié)，我將這心弦再次撥響，任由這思緒伴著雪花飄舞。那雪花輕輕的飄飛、落下，那曾經(jīng)的誓言便也如這雪花般的輕輕飄落，融化??。望著雪花的飄落與溶化，我多想就在此刻，伴著這雪花，將我的思念溶化開來，澆灌那已經(jīng)植入你我心田的那束不敗的花??
鐘聲
除夕之夜，悠悠的鐘聲響徹中國(guó)大地，這是怎樣的鐘聲�。亢榱炼兇�、博大而精深。它發(fā)自歲月的心臟，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，震撼大地，氣吞山河。而新的一年就在這富有號(hào)召力的旋律中拉開了帷幕。
這悠悠的鐘聲曾在商周祭天的天壇上響起，曾在楓橋夜泊的游子耳畔響起，曾在沙場(chǎng)點(diǎn)兵的將帥心中響起，如今又年復(fù)一年地震蕩在中國(guó)大地上。幾千年來音韻裊裊。
你聽懂它發(fā)出的召喚了嗎？它在說歲月流逝，腳步匆匆，每一個(gè)人在逝去的韶光前，要無怨無悔，那韻律像激越的鼓聲，催人邁向新的征途。
你聽懂它的嘆息了嗎？它長(zhǎng)嘆世上某些人的貪得無厭，它嘆息某些人庸庸碌
你聽懂它的勸誡了嗎？它規(guī)勸人要努力奮斗，它告誡人要胸襟寬闊，目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。
二泉映月
“看不見黑暗，是因?yàn)榇┬性诤诎抵�；聽不見苦難，是因?yàn)橹蒙碛诳嚯y之中。”阿炳，一個(gè)失去了用明亮的眼睛看世界的大師，卻用二胡的弦完整地?fù)崦澜纭Ｄ敲�，世界在他的心中，他的�?mèng)中是怎樣的一個(gè)世界呢？
行家說，兩根弦的二胡是悲哀的樂器。把一種對(duì)世事的洞察的悲哀藏在兩根弦里，阿炳通過你實(shí)現(xiàn)了。傾訴，嘆息，他賦予悲哀的樂器以生命和靈性，輕輕拉動(dòng)，琴弦就流出了母親用以洗面的眼淚。
松風(fēng)呼嘯，泉月翻騰，二泉中的映月傷痕斑駁，慘淡無光。在疊嶂棲云之間，阿炳叩響了那扇神奇的大門，在千年古樹下，撫摸聽松石上的指紋，松風(fēng)吹破泉中明月。一陣陣的悲涼襲上了心頭，滲進(jìn)了琴弦，于是，你像一條沉重的河流，低沉地唱出一支和人類有關(guān)的歌。不平的弓弦往返于波峰浪谷之間，由沉思而憂郁，由憂郁而悲憤，由悲憤而怒號(hào)，由怒號(hào)而憧憬，如悲啼如控訴般地告訴世人這世上只有一種現(xiàn)實(shí)：黑暗下面是命運(yùn)，不甘的靈魂在扭動(dòng)、掙扎、吶喊??
那個(gè)社會(huì)的不公平，他以弓弦訴說，層層疊疊地推進(jìn)；將道不完的苦情話，流不完的辛酸淚，匯成源源不斷的音律，讓它們彌漫在天地之間，充盈在宇宙之內(nèi)，與世界同在。
永遠(yuǎn)的九歲
寫給小蘿卜頭
你，瘦骨嶙峋卻挑著一顆大大的腦袋，令所有見到你的人都心生憐情！當(dāng)你像羽毛一樣飄落在血泊中時(shí)，你只有九歲，瘦小得就像一只嗷嗷待哺的小鳥，孱弱得就像一棵未及展開的幼苗。
我是在小說《紅巖》里認(rèn)識(shí)你的。我知道你剛滿周歲就與父母流徒輾轉(zhuǎn)，從此墜入了一個(gè)無盡的長(zhǎng)夜�，F(xiàn)在，我就站在重慶的歌樂山松林坡，你的生命就是在這里被無情地掠奪。面對(duì)你的雕像，許久我都沒有轉(zhuǎn)身。想起五十年前的那晚，便覺得身上的體溫被陰森的冷氣帶了去。
那天霧濃嗎？那天的夜色稠嗎？那一刻你害怕了嗎？當(dāng)劊子手將匕首插入你胸膛，當(dāng)你漸漸暗淡下去的目光最終瞥向媽媽時(shí)，你看到媽媽那痛得滴血的雙眸了嗎？
現(xiàn)在，站在你的雕像前，撫摸你纖弱的臂膀和瘦弱的腳趾，我實(shí)在想不出劊子手將冰涼的匕首插進(jìn)你胸膛的理由。有人說，你是共和國(guó)最年輕的烈士。對(duì)你，這是一份光榮，但我卻覺得它太沉、太重，你是一個(gè)孩子��！以你九歲的生命難道應(yīng)該承受如此之重？當(dāng)然，人們稱你為烈士是因?yàn)樵诠埠蛧?guó)的基石上，浸染了你的鮮血。就是因?yàn)檫@樣純潔、這樣殷紅的血，讓無數(shù)人知道了什么是自由，什么是尊嚴(yán)，什么是人道，什么是理想和信念。
小蘿卜頭，沒有人知道你的大名是宋振中。九歲時(shí)，你與你的父母被反動(dòng)派殺害于新中國(guó)誕生的前夜，你的生命終結(jié)于九歲，也升華于九歲，燦爛于九歲。你放飛蝴蝶的一瞬，已凝固成中國(guó)人民熱愛生命和追求自由的經(jīng)典。
蠢驢
有頭驢子，聽到人們罵它“蠢驢”很不服氣，它想學(xué)樣本事，氣氣人們。
驢子想：我跟誰學(xué)本事呢？對(duì)了，跟老虎學(xué)捕食。啊，不行，它雖然有本事，可太兇殘了。對(duì)了，跟孔雀學(xué)化妝。啊，不行，它雖然有本事，可太風(fēng)流了。對(duì)了，和蜜蜂學(xué)建筑。啊，不行，它太愛嘮叨。哎，跟誰學(xué)好呢？
驢子思前想后，覺得沒有合適的本事可以學(xué)。于是，它決定拜訪猴子，請(qǐng)它出出主意。要知道，猴子可是有個(gè)聰明的腦袋。
猴子聽驢子訴完了苦衷，想了一會(huì)兒，說：“我看啊，你還是去買些書吧，據(jù)我所知，有學(xué)問的人都有很多書。要知道，有學(xué)問可是件好事，會(huì)得到許多人的贊揚(yáng)�！�
就這樣，驢子買來了許多書，它覺得，從此以后，自己就是學(xué)問家了，人們?cè)僖膊粫?huì)對(duì)它出言不遜。誰知，它還是聽見人們罵“蠢驢”。
驢子傷心極了，決定再去問問猴子。
猴子聽完驢子的敘述，埋怨道：“你可真笨，買了書要看啊。要知道有學(xué)問的人可都愛‘咬文嚼字’！”
驢子茅塞頓開，它樂顛顛地跑回家，拼命咬書，看見字就嚼，折騰了好幾天，才把文“咬”掉，把字“嚼”完。這下，驢子可神氣啦，認(rèn)為自己真的成了天下有名的學(xué)問家。 可是，真奇怪，不知為什么，驢子仍然聽見人們叫它“蠢驢”。
少年雄雞
一只少年雄雞，守候在他那垂危的父親身旁。
“孩子，我的時(shí)間已經(jīng)不多了。”老雄雞說，“從今以后每天早晨呼喚太陽(yáng)的重任，要由你來承擔(dān)了。
少年雄雞很傷心，他注視著父親慢慢閉上眼晴。
第二天一早，少年雄雞飛上谷倉(cāng)的屋頂。它高高地站在那兒，臉朝著東方。
“我必須設(shè)法發(fā)出最大的聲音�！彼f著，就抬頭啼叫。但是，從他喉嚨里發(fā)出來的，是一種缺乏力量的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的嘎嘎聲。太陽(yáng)沒有升起，陰云鋪滿了天空。濕漉漉的毛毛細(xì)雨整天下著，畜牧場(chǎng)上的所有動(dòng)物，都一齊來責(zé)怪小雄雞。
“這真是倒霉透了！”豬叫道。
“我們需要陽(yáng)光！”羊叫道。
“雄雞，你必須大聲啼叫！”公牛說，“太陽(yáng)離我們有九千三百萬英里遠(yuǎn)，你的叫聲那么細(xì)小，他能聽見嗎？”
第二天清晨，少年雄雞又一早就飛上了谷倉(cāng)的屋頂。他深深地吸了一口氣，伸長(zhǎng)脖子，放開喉嚨大聲啼叫。他這次發(fā)出的聲音，非常洪亮、非常有力，是他開始學(xué)習(xí)啼叫以來從來沒有過的。
畜牧場(chǎng)上，那些正在睡夢(mèng)中的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)都被喚醒了。
“這是一種什么聲音？”豬說。
“我的耳朵怕被震聾了！”羊叫道。
“我的腦袋都聽得快要炸開了！”公牛說。
“我很抱歉，”少年雄雞說，“但是，這是我應(yīng)盡的職責(zé)。”
他的自尊心受到了很大的打擊，感到十分委屈。但他終于看見在遙遠(yuǎn)的東方，一輪紅日正從叢林后面冉冉地升起來。開頭的失敗，為后來的成功準(zhǔn)備了條件。
潔白的手帕
老太太躺在急診室床上，我才知道：上當(dāng)了！我怎么會(huì)被那姑娘騙了？雨中，她攔住我，蒼白的小臉上，掛著雨滴。“您瞧，怎么辦哪！”我這才發(fā)現(xiàn)，街上一動(dòng)不動(dòng)躺著個(gè)白發(fā)老人�！八悄愕氖裁慈�？”“我也是過路的�！薄败囎驳�？”“唉??”我毅然做這老人和少女的保護(hù)神了，在馬路中央攔汽車。一輛，又一輛，無情的司機(jī)只留給我滿身滿臉的雨水泥漿。她
自備稿件散文篇二：詩(shī)歌、小說、散文、寓言、臺(tái)詞等自備稿件朗讀大全
目 錄
文學(xué)作品
1． 母親的姿勢(shì)
2． 母愛如佛
3． 丑娘
4． 八元五角的母愛
5． 愛，最大的力量
6． 啞巴父親的啞巴哎
7． 生命的姿勢(shì)
8． 地震中的撐起
9． 遇難者的第三個(gè)電話
10． 血色母愛
11． 悲壯的兩小時(shí)
12． 一簍水果
13．
14．
15．
16．
17．
18．
19．
20．
21．
22．
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
31．
32．
33．
34．
35． 打往天堂的電話 有種習(xí)慣叫作愛 一個(gè)人的雙人舞 享受生命的春光 用牙咬住的生命 流淚的愛 天亮了 大山中的老師 我做得到 世界為你震動(dòng)嗎？ 仁愛的行動(dòng) 絕對(duì)的奉獻(xiàn) 海中救援 母愛的力量 最后的心愿 生命的力量 不要閉上眼睛 兄弟，我們不哭 擁抱太陽(yáng) 我們的未來不是夢(mèng) 選擇春天出發(fā) 青春的舞蹈 鐘聲
36．
37．
38．
39．
40．
41．
42．
43．
44．
45．
46．
47．
48．
49．
50．
51．
52．
53．
54．
55．
56．
57．
58．
59．
60．
61．
詩(shī)歌
62．
63．
64．
65．
66．
67．
68．
69．
70．
71．
72．
73．
74．
75．
讓我們蕩起雙槳 種植春天 最后一片樹葉 珍愛萬物，呵護(hù)生命 夢(mèng)想起飛 一棵樹的選擇 飛翔—關(guān)于我的心靈選擇 想起媽媽 跨越百年的美麗 中國(guó)千古名篇音樂朗誦會(huì)序言 祖國(guó)抒懷 天安門頌 軍禮 永遠(yuǎn)的就隨——寫給小蘿卜頭 為中華崛起而讀書 春 大圍山的小溪 天上的草原 春芽 不朽的胡楊 誰也攔不住你 路 會(huì)說話的西班牙扇子 動(dòng)物學(xué)校 時(shí)間與愛的故事 謙虛過度 沁園春，雪 有的人 春天的第一縷陽(yáng)光 月是故鄉(xiāng)明 媽媽，我等了二十年 母親河，我喊你一聲媽媽 擁抱新世界 熱愛生命 回答 十八歲暢想曲 挑起太陽(yáng)的人——告慰英靈的歌 劉翔，你知道嗎？ 母親 我用殘損的手掌
優(yōu)秀作品鑒賞
76昭陵六駿
77最后一只藏羚羊
78南京
79猴吃西瓜
80.潔白的手帕
81.天上的草原
82.天安門頌
83.唐詩(shī)里的中國(guó)
84.蘇珊的帽子
85.生命的姿勢(shì)
86容納
87.母愛之光
88.最愛是兵
89.兄弟我們不哭
90. 斯巴達(dá)克的最后決戰(zhàn)
91．老師，我們嫁給你
92．滿倉(cāng)娘
93．紅肚兜
94．草地夜行
95.
96.
97.
98. 少年雄雞 生命進(jìn)行曲 秋天的懷念 享受生命的春光
語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言的技巧及片段練習(xí)
語(yǔ)言表達(dá)的關(guān)鍵及片段練習(xí)
文學(xué)作品
自備作品考試環(huán)節(jié)是指考生朗讀自己事先準(zhǔn)備好的文學(xué)作品。通過文學(xué)作品的朗誦，進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力以及語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力。因?yàn)檫@項(xiàng)考試的內(nèi)容是考生自己提前準(zhǔn)備的．從某種意義上說就應(yīng)該拿出自己的“代表作”，使出看家的本領(lǐng)，把代表你最高水平的朗誦藝術(shù)展現(xiàn)給考官。這一項(xiàng)目注重考生通過文學(xué)語(yǔ)言的表層，感悟其背后所要表達(dá)的內(nèi)涵、感情、主題的能力，而且做到有感而發(fā)、情動(dòng)于衷、聲情并茂。這項(xiàng)考試一般都要求脫稿�？忌谔崆皽�(zhǔn)備作品時(shí)，一定要選擇好合適的作品：一是不宜選擇考官耳熟能詳?shù)拿医?jīng)典作品。名家名作人人都愛讀，許多考官倒背如流．市面上也有許多現(xiàn)成的錄音示范帶�？忌牟粶�(zhǔn)確、不到位的處理很容易暴露出來，另外，名家的作品通常博大精深、內(nèi)涵深遠(yuǎn)，沒有一定的生活閱歷是難以把握好的。如有的考生一張嘴就是“輕輕的我走了”（《再別康橋》），“我如果愛你”(《致橡樹》)?二是不宜選擇平淡無味、缺乏情節(jié)和高潮的作品。朗誦也和寫文章一樣，“文似看山不喜平”，如果作品本身沒有亮點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致你的表達(dá)平淡、缺少活力與動(dòng)感。三是要選擇與自己性別、個(gè)性、身份相吻合的文章。有的高大的男生讀《狼和小羊》，有的聲音纖細(xì)甜美的女生讀《將進(jìn)酒》，都不太合適。關(guān)于男女情愛之類的纏綿詩(shī)文也不宜選擇。四是不要選擇哲理性太強(qiáng)的文章。近年來市場(chǎng)上比較風(fēng)行的“精品美文”有的寫得確實(shí)不錯(cuò)，但也有的“只好看不好讀”，夜深人靜時(shí)，捧讀一下．欣賞一下還不錯(cuò)．因?yàn)檫@類作品大多是作者個(gè)人化的內(nèi)心傾訴，喃喃低語(yǔ)，并不一定適合考生拿來當(dāng)作自備作品放聲朗讀，那樣反而破壞了作品的美感，讓人覺得極其不自然�？傊�，我們提倡考生選擇一些主題鮮明、積極向上的詩(shī)歌、散文、童話、小說片斷、寓言故事、新聞通訊，或情節(jié)曲折、起伏跌宕，或出人意料、引人深思，或幽默風(fēng)趣、妙趣橫生，或慷慨激昂、蕩氣回腸，或真切感人、催人淚下??如表現(xiàn)父愛、母愛、親情、友情、師生情、家鄉(xiāng)情、祖國(guó)情的作品，內(nèi)容豐富、有血有肉，能給人以無窮的回昧。如果選擇詩(shī)歌，首先要了解詩(shī)歌的寫作背景、目的，具體感受詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情；其次要把握好詩(shī)歌的寫作特色與藝術(shù)風(fēng)格，體現(xiàn)貼近的時(shí)代感和明確的目的性；第三點(diǎn)是要讀出詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂美，不能用固定腔調(diào)從頭讀到尾，要有變化、有起伏、有抑揚(yáng)頓挫之感；第四點(diǎn)就是要投入真情實(shí)感，以情感人。如果選擇散文，第一點(diǎn)就是理清脈絡(luò)，分清層次。考生應(yīng)把作品的清晰輪廓輸送到聽眾的頭腦中，便于他們整體感知作品。熟悉了稿件以后．就要抓住“形散神不散”的特點(diǎn)，把“形”理清，把“神”聚合，把“主題”提煉出來。這樣，朗讀才會(huì)有目的、有靈魂、有內(nèi)涵、有深度。第二點(diǎn)是要細(xì)心感受、具體感悟。散文偏重于內(nèi)心感受，如《路》從人們?nèi)粘Ｒ姷降纳铰�、水路、沙路、石路延伸到人生的前進(jìn)之路，激勵(lì)人們不畏險(xiǎn)阻、不怕困難，開拓進(jìn)取、勇往直前。這些都需要朗讀者細(xì)心感受、體悟。第三點(diǎn)是表達(dá)生動(dòng)、渲染到位。曲折的情節(jié)、緊張的氣氛、突然的變化、意外的驚喜、極度的悲哀、各種喜怒哀樂的情感變化，都需要朗讀者用生動(dòng)的語(yǔ)言技巧去表達(dá)，不能平鋪直敘、一字一頓、見字出聲。要做到敘述清楚，描寫具悻，議論有理，抒情真摯，給人以感染。第四點(diǎn)是忌諱過分夸張、裝腔作勢(shì)、拿腔捏調(diào)。因?yàn)檫@樣會(huì)讓人感覺做作、別扭。如果選擇寓言故事，就要認(rèn)識(shí)這一文學(xué)形式的特點(diǎn)，即帶有勸喻或諷刺的意味，故事結(jié)構(gòu)大多簡(jiǎn)約，主人公可以是人，也可以是動(dòng)物，也可以是植物，其主題一般都是借此喻彼，借古喻今，借小喻大，借近喻遠(yuǎn)，寓較深刻的道理于簡(jiǎn)單的故事中。要朗誦好寓言故事，第一是要明確故事所寄喻的道理，特別是文中的畫龍點(diǎn)睛之筆，一定要把握準(zhǔn)確，鮮明有效地傳遞給聽眾。第二是要采取與生動(dòng)、風(fēng)
趣的故事相協(xié)調(diào)的情緒和語(yǔ)氣、基調(diào)，娓娓道來，繪聲繪色，引人入勝。第三是應(yīng)以突出個(gè)性為原則，將作品中凡能突出人物、事物個(gè)性的地方，用各種手段、從各種角度加以渲染，以適度夸張的語(yǔ)言形式去表達(dá)。第四是應(yīng)善于變化，塑造角色。因?yàn)樵⒀噪m然短小，但“人物”卻很豐富，朗誦者往往要“扮演”好幾個(gè)角色。即使有時(shí)只是“扮演”一個(gè)角色，但這個(gè)角色的思想、感情、情緒、態(tài)度、心理活動(dòng)又是呈現(xiàn)多面化色彩的，這就要求朗誦者善于變化．塑造多樣化的角色形象。
如果選擇小說，則要認(rèn)真分析和研究稿件，掌握小說的寫作特點(diǎn)。一般來說，小說是通過完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境的描寫，塑造多種多樣的人物形象，廣泛地多層面地反映社會(huì)生活。在表達(dá)上，第一是要注意語(yǔ)言的自如性。與詩(shī)歌語(yǔ)言大不相同的是，小說不具有詩(shī)歌的格律、韻律和音樂性，它與生活語(yǔ)言比較接近，特別是作品中的人物對(duì)話更接近口語(yǔ)，所以朗誦者就要注意小說語(yǔ)言表達(dá)的自如性，讓聽眾相信小說的內(nèi)容是真實(shí)可信的，讓他們隨著朗誦者的聲音、言語(yǔ)展開形象思維，感受到作品所體現(xiàn)的思想內(nèi)涵，從而得到教益。如果拿腔拿調(diào)，就會(huì)脫離生活，讓人聽而生厭。第二是注意情節(jié)的轉(zhuǎn)換或推進(jìn)。情節(jié)是小說的要素之一．有起因、有發(fā)展、有突變、有高潮、有尾聲。在寫作手法上，有平敘、順敘，也有倒敘、插敘，還有補(bǔ)敘??這些都特別需要朗誦者把握好情緒的合理轉(zhuǎn)換，真正讓聲音演繹故事，喚起聽眾相應(yīng)的感覺情緒，如果忽視情節(jié)的發(fā)展與變化，任憑聲音“漫游”東西，就會(huì)破壞作品的整體感和連貫性，讓人聽了費(fèi)解。第三是要設(shè)計(jì)好語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)調(diào)。小說情節(jié)的曲直起伏，在朗誦中必須設(shè)計(jì)好相應(yīng)的語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)調(diào)，應(yīng)仔細(xì)琢磨：什么樣的語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)調(diào)才能將事情的起因交代清楚？以怎樣的語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)調(diào)才能將情節(jié)推向高潮，以怎樣的語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)調(diào)才能將“晴轉(zhuǎn)多云”的變化表達(dá)出來？以怎樣的語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)調(diào)才能將事情的結(jié)尾收束得比較完整？這些都需要朗讀者進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，朗誦時(shí)才會(huì)層層推進(jìn)，駕馭自如。第四是語(yǔ)言要有畫面感。描繪自然景物要調(diào)動(dòng)情景再現(xiàn)，做到情景交融，描繪場(chǎng)面要注意時(shí)空的變幻、位置的轉(zhuǎn)換，朗誦時(shí)應(yīng)有這些圖景的清晰視象，身臨其境，現(xiàn)身說法。第五是人物形象要栩栩如生、形神兼?zhèn)�。小說都是通過對(duì)人物性格和行為及人物之間相互關(guān)系的描寫表現(xiàn)生活的。朗誦刻畫人物的文字時(shí)，要生動(dòng)、形象、多變，充分揭示人物的風(fēng)貌和心理。描繪肖像要顯示特點(diǎn)，如見其形，描繪心理活動(dòng)要深入 “輕”出，如觸其心，描繪語(yǔ)言要神形兼?zhèn)�，如聞其聲�？傊绻軓男≌f的語(yǔ)言以及人物、環(huán)境和情節(jié)出發(fā)，認(rèn)真分析、巧妙設(shè)計(jì)，小說是完全可以朗誦成功的。
以下選取的文學(xué)作品，既可作為提高語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練材料，又可以從中選取一兩篇作為專業(yè)考試的自備作品。這些作品，大多經(jīng)編者作了口語(yǔ)化的適當(dāng)修改，以便于考生選用。
1.母親的姿勢(shì)
這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們就住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家里出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，全家兩個(gè)女兒三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花板，并第一個(gè)搶先翻過墻頭。父
自備稿件散文篇三：適合朗誦的優(yōu)美散文15篇
小學(xué)生必讀現(xiàn)代散文15篇
一.白色山茶花
席慕蓉（臺(tái)灣）
山茶花又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。
每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣潔白溫潤(rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓�；ㄩ_的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說的每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯(cuò)了的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。
所以我走過一棵開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。
三．春 天 吹 著 口 哨 劉湛秋
沿著開花的土地,春天吹著口哨；
從柳樹上摘一片嫩葉；
從杏樹上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。 哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長(zhǎng)。
風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥的啼囀？可有牛的呼叫？ 沿著開花的土地，春天吹著口哨；
從柳樹上摘一片嫩葉；
從杏樹上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來了。 它悄悄地掀開姑娘的頭巾，從她們紅潤(rùn)潤(rùn)的唇邊溜過去。
它追趕上了馬車，圍著紅櫻的鞭子盤旋。
它吻著拖拉機(jī)的輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。
呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的
聲音——早！
四 金色花
[印度]泰戈?duì)?/p>
假如我變了一朵“金色花”，只為了好玩，長(zhǎng)在那樹的高枝上，笑哈哈的在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當(dāng)你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。 但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然的再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。
五．橡樹（生與死相互交替的規(guī)律）
[意]費(fèi)拉里斯
初春，大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。
萬木爭(zhēng)春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的地毯。舉目眺望，大自然一片生機(jī)，
令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡樹默默地站在一旁。它沒有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋的老皮一絲不掛地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯的樹枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝的憐憫�？墒撬难阂呀�(jīng)凝滯，生命的火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷的寒冬結(jié)束了它的殘生。
不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒有醒來。 幾天之后，來了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運(yùn)走。在生長(zhǎng)過它的地方，只剩下一堆黃土。
橡樹啊，我童年的伙伴和朋友，你曾賦予我多少甜蜜的幻想！我喜歡在你高大的軀干上攀登，在你堅(jiān)韌而富有彈性的樹枝上盡情地悠蕩。
多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜的時(shí)光同你一起離開了我們可愛的故鄉(xiāng)。
幼小的橡樹長(zhǎng)出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹，孩子們又會(huì)在它的樹蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會(huì)在那里歇息、暢想。
六．雨 之 歌
[黎巴嫩]紀(jì)伯倫
我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來美化山川。 我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>
我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。 烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。
雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我的到來，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。
我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看到美麗的花園，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹木的枝條。
萬籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多
愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。
七． 信 念
——看帆板表演張歧
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。
幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯??
我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。
哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來那樣的笑。
我問：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽話？” 哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽話的是直往無前的信念！”
“信念是什么？”
“信念是凝聚的智慧、力量和膽！”
我好像聽懂了，
我覺得手心發(fā)癢。
八． 白 鷺
郭沫若
白鷺是一首精七的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ�，而被子人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著鉤魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃錯(cuò)的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的鞏散文詩(shī)。
九． 多彩的森林
柴徳森
大自然中最神秘的莫過森林了，森林里最豐富的莫過色彩了！
清晨是蘇醒的色彩。
遠(yuǎn)山從青白的天宇隱約透出輪廓，嫩綠的林木披著晶瑩的露珠，曲曲彎彎的河水沏了濃釅的香茶，澄黃而又清澈。雪白的卵石鋪了一層河底，河水靜悄悄地走過。
蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱著歌?? 正午是奔放的色彩。
黛色的山巒把湛藍(lán)的天宇勾出波紋的花邊，濃綠的林木郁郁蔥蔥深邃悠遠(yuǎn)，河水快步流淌，泛起刺眼的銀色波光，護(hù)河紅柳搭了一條朱紅的長(zhǎng)廊，暴馬丁香白花綻開了，白得耀人目光。
奔放的色調(diào)恰需音響作烘托，一只樺皮船飛來了，槳翅兒把河水拍響了??
相關(guān)熱詞搜索：自備 散文 稿件 播音自備稿件散文 播音主持自備稿件散文
熱點(diǎn)文章閱讀