中藥散文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
中藥散文篇一：優(yōu)美散文 (2000字)
整理舊物的時(shí)候，在詩詞全集中找到一張生日卡，卡片上白色的玫瑰隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)已經(jīng)變色成了香檳玫瑰。玫瑰的葉子變得枯灰，歲月已經(jīng)把他的水粉全部抽干了。我打開生日卡，潔白的卡片內(nèi)暗黃交叉，一支淡淡的粉玫瑰隱隱地綻放。
在玫瑰的下面用黑色的鋼筆瀟灑地寫著漂亮的行體字：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。祝生日快樂！字跡保存的完好，顏色絲毫沒有減退，反而隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)更加清晰，更加深刻。
突然間一顆晶瑩的淚珠落在生日卡片上，透過這顆晶瑩的淚珠成老師的臉越來越清晰。
成老師拿著一只白色的粉筆在背板上寫著了三個(gè)行書字：成山青。旁邊的張盼同學(xué)問我最后那是個(gè)什么字？我笑了笑說：“是個(gè)‘青’字”。我仔細(xì)地看著那三個(gè)字，成老師微笑著說：“大家好，我叫成山青，教大家的語文。我喜歡讀書也喜歡運(yùn)動(dòng)，上課的時(shí)候大家就認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課的時(shí)候歡迎大家跟我一起切磋球技。
大家可以叫我成老師，也可以叫老成，不過只能課下這么叫哦！”幽默的成老師給全班同學(xué)一個(gè)非常深刻的自我介紹后打開了課本說：“請(qǐng)同學(xué)們打開第一課《背影》”說完他深情地朗讀：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背景??”
課文朗讀一半的時(shí)候，我胃又開始疼痛，我左手捂著胃，右手拿著書把注意力集中在文字上，可是胃痛如刀攪，額頭上豆大的汗水一滴一滴地落下，我疼的全身發(fā)抖，同桌張盼同學(xué)說：“曉冉，胃又疼了�。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭已經(jīng)說不出話來，眼睛死盯著書，眼泛淚光。
成老師停止朗誦走到我的課桌前親切地問：“怎么了？”透過淚光看著成老師焦急的面容，我多么想說：“我沒事。您不用擔(dān)心，可以繼續(xù)上課的。”但是我已疼的發(fā)不出聲音了。頭不經(jīng)意地便靠在了課桌上，只聽見張盼同學(xué)說：“她胃疼，之前晚自習(xí)課上經(jīng)常發(fā)生過這個(gè)情況�！�
成老師扶起我的頭說：“走，我送你去醫(yī)院�！蔽沂钩鋈淼牧庹f：“不用了老師，我去宿舍睡會(huì)兒就好，您繼續(xù)上課吧！”說完我拼命地站起來，成老師扶住我的胳膊對(duì)身后的習(xí)羽同學(xué)說：“你幫忙送她去宿舍。”
成老師同習(xí)羽同學(xué)一左一右攙扶著我的胳膊往教室外面走去，走到教師門口我突然停住了腳步，成老師細(xì)心地說：“我背你吧！”說完話他松開手正準(zhǔn)備蹲下，我急著邊搖頭邊說：“不用了成老師，您去上課吧，習(xí)羽送我回宿舍就好了，沒事的�！�
成老師凝重地看著我，我咬緊牙忍著痛，邁開沉重的腳步，一步一步地往前走，即使我沒有回頭，但是我依然感覺到成老師的目光一直注視著我，我更加堅(jiān)強(qiáng)地忍著大步往前走，直到轉(zhuǎn)角以后，我知道老師看不見了，一下子蹲在地上疼的縮成一團(tuán)。
吃了藥，疼的時(shí)重時(shí)輕的，就在宿舍里躺了一個(gè)下午。晚上又疼的厲害了，疼的嘴唇發(fā)紫，全身僵硬，一口一口嘔吐出鮮紅血液，我害怕急了，室友也嚇的六神無主，匆匆忙忙跑去報(bào)告了班主任老師。
班主任毛老師和幾個(gè)室友一起將我抱出宿舍，成老師騎在摩托車上焦急地等在宿舍門口，班主任老師和室友們一起把我扶上摩托車，我坐在摩托車上，沒有一點(diǎn)力氣了，毛老師在背后抱著我，我躺在成老師背上心里恐懼慢慢地退去，這個(gè)寬闊的背是濕的，汗水的味道讓我仿佛躺在在父親背上一樣溫暖安穩(wěn)。
深夜，我隱隱約約地醒來，微微地睜開眼睛。胃不疼了，確卻地說是內(nèi)臟都沒有直覺了。白瓷燈射的我眼睛下意識(shí)的緊閉，“怎么樣？還疼的歷害？”一聽這個(gè)渾厚而親切的聲音我便知道是成老師，即使聽他說話還不20分鐘的時(shí)間，但足以使終身難忘了。
我睜開眼睛，轉(zhuǎn)過頭來，看著他臉色蒼白，眼角充血，心緊緊地揪在一起。“吃了麻藥應(yīng)該不會(huì)疼了吧？”班主任毛老師從窗邊走過來說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺得嘴巴麻木的很難開口講話。毛老師焦急地看著手機(jī)，似乎是在等一個(gè)非常重要的電話。
“想喝點(diǎn)水嗎？”成老師輕輕地問我，他的聲音很輕很柔軟，生怕吵醒在我胃里麻醉熟睡的怪物。我點(diǎn)點(diǎn)頭，成老師將床頭桌子上一次性杯子中的水倒掉一半，沏上熱水，輕輕的搖蕩均勻后放到桌了。
他走到床頭將床搖了起來，再過來端起水慢慢地喂到我的嘴邊，我抬起右手準(zhǔn)備接過杯子，成老師說：“還是我喂你喝一點(diǎn)吧，你疼連抬手都沒有力氣了，哪里還端的起杯子啊？”成老師說話聲音依然很輕很輕，言語之間透露出一種父愛，這種父愛深深溫暖了疲憊的我。
我眼睛默了，張開嘴巴一口一口地喝著杯中的水，麻藥使我失去了味覺，我嘗不出水的味道，但我知道那應(yīng)該是我喝的最甜的一杯水吧！
眼淚滴進(jìn)杯中，成老師拿開杯子小心翼翼地問：“又疼了嗎？”我搖搖頭，將頭轉(zhuǎn)到另一邊，緊緊地閉上眼睛。
過了一會(huì)兒，聽到成老師輕輕地腳步聲從我身邊離開，我悄悄地睜開眼睛，成老師站在病房門口凝視著遠(yuǎn)方，那個(gè)熟悉的背影，隱約讓我想起前幾晚似乎也有這一個(gè)背影在病房外面守候著，這時(shí)我才恍然大悟，原來這一個(gè)星期以來，每天晚上都是成老師騎摩托車送我來醫(yī)院的。
又過了一會(huì)兒，成老師像見到久別的親人一樣大步迎上去，一邊走一邊說：“您終于來了，孩子在里面輸液�！敝灰姼赣H熟悉的臉出現(xiàn)在我眼前，他累的滿頭大汗，握著成老師和毛老師的手一邊鞠躬一邊說：“非常感謝兩位老師�！�
毛老師說：“曉冉爸爸，你得帶這孩子去市醫(yī)院好檢查檢查，今天都疼的吐血了，這可不是小事�！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭看了看躺在病床上的我，又心疼又自責(zé)。毛老師嘆了口氣接著說：“居然您來了，我們就回去了�！备赣H再一次鞠躬說：“辛苦二位老師，請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)回去休息吧！”
臨走時(shí)成老師來到我的床邊對(duì)我：“好好休息，配合醫(yī)生治療，錯(cuò)過的課程，等你病好了，我都給你補(bǔ)起來�！边@一刻我似乎覺得成老師是最懂我的哪個(gè)人，我最害怕的不是生病，不是疼痛，而是掉課。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道是說了謝謝成老師，還是沒有說，或許只是下意識(shí)這樣說了吧！
中藥散文篇二：優(yōu)美散文
整理舊物的時(shí)候，在詩詞全集中找到一張生日卡，卡片上白色的玫瑰隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)已經(jīng)變色成了香檳玫瑰。玫瑰的葉子變得枯灰，歲月已經(jīng)把他的水粉全部抽干了。我打開生日卡，潔白的卡片內(nèi)暗黃交叉，一支淡淡的粉玫瑰隱隱地綻放。
在玫瑰的下面用黑色的鋼筆瀟灑地寫著漂亮的行體字：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。祝生日快樂！字跡保存的完好，顏色絲毫沒有減退，反而隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)更加清晰，更加深刻。
突然間一顆晶瑩的淚珠落在生日卡片上，透過這顆晶瑩的淚珠成老師的臉越來越清晰。
成老師拿著一只白色的粉筆在背板上寫著了三個(gè)行書字：成山青。旁邊的張盼同學(xué)問我最后那是個(gè)什么字？我笑了笑說：“是個(gè)‘青’字”。我仔細(xì)地看著那三個(gè)字，成老師微笑著說：“大家好，我叫成山青，教大家的語文。我喜歡讀書也喜歡運(yùn)動(dòng)，上課的時(shí)候大家就認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課的時(shí)候歡迎大家跟我一起切磋球技。
大家可以叫我成老師，也可以叫老成，不過只能課下這么叫哦！”幽默的成老師給全班同學(xué)一個(gè)非常深刻的自我介紹后打開了課本說：“請(qǐng)同學(xué)們打開第一課《背影》”說完他深情地朗讀：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背景??”
課文朗讀一半的時(shí)候，我胃又開始疼痛，我左手捂著胃，右手拿著書把注意力集中在文字上，可是胃痛如刀攪，額頭上豆大的汗水一滴一滴(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:中藥散文)地落下，我疼的全身發(fā)抖，同桌張盼同學(xué)說：“曉冉，胃又疼了啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭已經(jīng)說不出話來，眼睛死盯著書，眼泛淚光。
成老師停止朗誦走到我的課桌前親切地問：“怎么了？”透過淚光看著成老師焦急的面容，我多么想說：“我沒事。您不用擔(dān)心，可以繼續(xù)上課的�！钡俏乙烟鄣陌l(fā)不出聲音了。頭不經(jīng)意地便靠在了課桌上，只聽見張盼同學(xué)說：“她胃疼，之前晚自習(xí)課上經(jīng)常發(fā)生過這個(gè)情況。”
成老師扶起我的頭說：“走，我送你去醫(yī)院�！蔽沂钩鋈淼牧庹f：“不用了老師，我去宿舍睡會(huì)兒就好，您繼續(xù)上課吧！”說完我拼命地站起來，成老師扶住我的胳膊對(duì)身后的習(xí)羽同學(xué)說：“你幫忙送她去宿舍�！�
成老師同習(xí)羽同學(xué)一左一右攙扶著我的胳膊往教室外面走去，走到教師門口我突然停住了腳步，成老師細(xì)心地說：“我背你吧！”說完話他松開手正準(zhǔn)備蹲下，我急著邊搖頭邊說：“不用了成老師，您去上課吧，習(xí)羽送我回宿舍就好了，沒事的�！�
成老師凝重地看著我，我咬緊牙忍著痛，邁開沉重的腳步，一步一步地往前走，即使我沒有回頭，但是我依然感覺到成老師的目光一直注視著我，我更加堅(jiān)強(qiáng)地忍著大步往前走，直到轉(zhuǎn)角以后，我知道老師看不見了，一下子蹲在地上疼的縮成一團(tuán)。
吃了藥，疼的時(shí)重時(shí)輕的，就在宿舍里躺了一個(gè)下午。晚上又疼的厲害了，疼的嘴唇發(fā)紫，全身僵硬，一口一口嘔吐出鮮紅血液，我害怕急了，室友也嚇的六神無主，匆匆忙忙跑去報(bào)告了班主任老師。
班主任毛老師和幾個(gè)室友一起將我抱出宿舍，成老師騎在摩托車上焦急地等在宿舍門口，班主任老師和室友們一起把我扶上摩托車，我坐在摩托車上，沒有一點(diǎn)力氣了，毛老師在背后抱著我，我躺在成老師背上心里恐懼慢慢地退去，這個(gè)寬闊的背是濕的，汗水的味道讓我仿佛躺在在父親背上一樣溫暖安穩(wěn)。
深夜，我隱隱約約地醒來，微微地睜開眼睛。胃不疼了，確卻地說是內(nèi)臟都沒有直覺了。白瓷燈射的我眼睛下意識(shí)的緊閉，“怎么樣？還疼的歷害？”一聽這個(gè)渾厚而親切的聲音我便知道是成老師，即使聽他說話還不20分鐘的時(shí)間，但足以使終身難忘了。
我睜開眼睛，轉(zhuǎn)過頭來，看著他臉色蒼白，眼角充血，心緊緊地揪在一起。“吃了麻藥應(yīng)該不會(huì)疼了吧？”班主任毛老師從窗邊走過來說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺得嘴巴麻木的很難開口講話。毛老師焦急地看著手機(jī)，似乎是在等一個(gè)非常重要的電話。
“想喝點(diǎn)水嗎？”成老師輕輕地問我，他的聲音很輕很柔軟，生怕吵醒在我胃里麻醉熟睡的怪物。我點(diǎn)點(diǎn)頭，成老師將床頭桌子上一次性杯子中的水倒掉一半，沏上熱水，輕輕的搖蕩均勻后放到桌了。
他走到床頭將床搖了起來，再過來端起水慢慢地喂到我的嘴邊，我抬起右手準(zhǔn)備接過杯子，成老師說：“還是我喂你喝一點(diǎn)吧，你疼連抬手都沒有力氣了，哪里還端的起杯子啊？”成老師說話聲音依然很輕很輕，言語之間透露出一種父愛，這種父愛深深溫暖了疲憊的我。
我眼睛默了，張開嘴巴一口一口地喝著杯中的水，麻藥使我失去了味覺，我嘗不出水的味道，但我知道那應(yīng)該是我喝的最甜的一杯水吧！
眼淚滴進(jìn)杯中，成老師拿開杯子小心翼翼地問：“又疼了嗎？”我搖搖頭，將頭轉(zhuǎn)到另一邊，緊緊地閉上眼睛。
過了一會(huì)兒，聽到成老師輕輕地腳步聲從我身邊離開，我悄悄地睜開眼睛，成老師站在病房門口凝視著遠(yuǎn)方，那個(gè)熟悉的背影，隱約讓我想起前幾晚似乎也有這一個(gè)背影在病房外面守候著，這時(shí)我才恍然大悟，原來這一個(gè)星期以來，每天晚上都是成老師騎摩托車送我來醫(yī)院的。
又過了一會(huì)兒，成老師像見到久別的親人一樣大步迎上去，一邊走一邊說：“您終于來了，孩子在里面輸液。”只見父親熟悉的臉出現(xiàn)在我眼前，他累的滿頭大汗，握著成老師和毛老師的手一邊鞠躬一邊說：“非常感謝兩位老師�！�
毛老師說：“曉冉爸爸，你得帶這孩子去市醫(yī)院好檢查檢查，今天都疼的吐血了，這可不是小事�！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭看了看躺在病床上的我，又心疼又自責(zé)。毛老師嘆了口氣接著說：“居然您來了，我們就回去了�！备赣H再一次鞠躬說：“辛苦二位老師，請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)回去休息吧！”
臨走時(shí)成老師來到我的床邊對(duì)我：“好好休息，配合醫(yī)生治療，錯(cuò)過的課程，等你病好了，我都給你補(bǔ)起來。”這一刻我似乎覺得成老師是最懂我的哪個(gè)人，我最害怕的不是生病，不是疼痛，而是掉課。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道是說了謝謝成老師，還是沒有說，或許只是下意識(shí)這樣說了吧！
兩個(gè)星期以后，從市醫(yī)院治療回來，父母親帶著我去學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，父親去院長辦公室辦理，母親扶著我去教師收拾東西，上樓時(shí)正巧遇到成老師�！澳慊貋砹�。”成老師驚喜地說。我抬頭望著成老師笑了笑，笑的很勉強(qiáng)。
我輕輕叫了一聲：“成老師好！”母親說：“原來您就是成老師，我女兒給您添麻煩了�！背衫蠋熕坪跤挚闯鰜砦倚乃紒�，他溫柔地說：“沒事這是我應(yīng)該做的，請(qǐng)到我辦公室去坐坐吧！”說著他在前面走，我們緊隨其后。
到老師的辦公室，他細(xì)心地為母親泡了一杯茶，又為我倒了一杯白開水。老師問：“怎么回事？”我低著頭不敢看老師，母親替我回答：“我們是來辦理休學(xué)手續(xù)的�！背衫蠋煵唤獾貑枺骸霸趺戳�，檢查了嗎？很嚴(yán)重嗎？”
母親還沒有開口眼淚先落下了，成老師繼續(xù)說：“應(yīng)該沒事，小孩子恢復(fù)的快�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，沒事的成老師，就胃病而于。誰都會(huì)有這個(gè)病，我在這里上課會(huì)耽誤其他同學(xué)，所以干脆等我好了再來。”
成老師終于笑了笑說：“怎么會(huì)耽誤其他同學(xué)呢，你這么懂事。沒事的，你繼續(xù)來讀書，只要找準(zhǔn)病因，治療起來就簡(jiǎn)單多了�！蔽疑鷮⒛强谛乃嶂畾馔痰蕉亲永镎f：“吃中藥不方便�！�
成老師又說：“不要緊，你可以把藥放我這里，我?guī)湍惆荆竞昧朔盼冶�，喝的時(shí)候熱熱就可以了。我也身體不好，一直都在吃中藥。”我實(shí)在忍不下去了，眼淚一直在眼睛打轉(zhuǎn)，我把頭抬高，不讓他掉下來，但最后還是掉下來了。我站起來拉起母親的手說：“不打擾成老師了，我們先走了，不然爸爸找不到我們?cè)撝绷��！蹦赣H都還沒有來得及跟成老師告別就被我拉了出去，我淚如雨下，一直拼命地往前走，一刻也不敢停留。
這是我最一次見到成老師，連一句再見都沒有來得及說。
2002年臘月初五，我永遠(yuǎn)都記得那天，妹妹放學(xué)回來，我正端著難喝的藥左右端詳實(shí)在無法入口，妹妹說：“姐姐，趕快把藥喝了，我有禮物送給你！”我似笑非笑地說：“你會(huì)有什么禮物送給我��？”我繼續(xù)看著手中的藥碗。
妹妹放下書包，拿出一本書，她打開書，從書中拿出一張生日卡片，我笑道：“原來還記得我今天過生日。”妹妹笑了笑說：“姐姐日子過的還是不糊涂的嗎，你還記得自己今天過生日�！蔽覜]精打采地說：“前天媽媽就在說我要過生日了�！�
妹妹湊到我的跟前聞了聞碗里的藥說：“姐，你何必喝了它呢，這味道太難聞了�！蔽依湫α艘幌聸]有理會(huì)。妹妹一邊打開生日卡片一邊說：“再不喝，我就把生日卡片還給成老師，告訴他你再也不想回去上學(xué)了�！�
一聽到成老師三個(gè)字，我索性把藥放到桌上，一把從她手里搶過生日卡，生日卡上寫著：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。祝生日快樂！前面沒有署名，后面也沒有落款，但一見此字我便知道這是成老師的字，我知道成老師根本連我叫什么名字都不知道。
我反復(fù)看著這幾個(gè)字，一筆一畫地仔細(xì)地看著。這是成老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我告訴自己我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的那一天。于是我端起藥碗一口氣把藥全部喝光了。
眼淚滴到漢字上，‘長’的那一豎勾開始變粗變濃，我趕緊擦拭眼淚，停止了思緒。這張泛黃的生日卡，是我唯一的一張生日卡，也是我最珍惜的生日禮物。我將簡(jiǎn)短的幾個(gè)字種在了我的心里，生了根發(fā)了芽，用那顆感恩的心澆灌他，終于長成了一棵美麗的向日葵，在心間燦爛地綻放。？
中藥散文篇三：中醫(yī)院頌歌(散文詩)
中 醫(yī) 院 頌 歌
信息科 王學(xué)偉
象一朵盛開的蓮花，開放在五蓮縣山城，是那么是紅火，是那么的絢麗多彩。
象一曲動(dòng)人的音樂，用它優(yōu)美的弦律，演奏出創(chuàng)業(yè)，開拓、發(fā)展、和諧的音符，記錄著醫(yī)院科學(xué)的管理，白衣天使精益求精的精神。
這，就是我們的醫(yī)院——��！五蓮縣中醫(yī)院，我們?yōu)橹畩^斗，共同建設(shè)的醫(yī)院；我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉技術(shù)的職場(chǎng)；我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，展現(xiàn)才華的平臺(tái)；
我們清晰的記得這些定格的畫面：
多少個(gè)清晨，專家們悉心的查房，是那么的思路清晰，那么語重心長；多少個(gè)夜晚，一臺(tái)臺(tái)緊急的手術(shù)，恰似一個(gè)個(gè)無聲的戰(zhàn)場(chǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人難忘。多少例的小針刀手術(shù)，帶來了患者的一面面錦旗的感謝，也吸引了多少家醫(yī)院的參觀與學(xué)習(xí)。多少次院內(nèi)專家的會(huì)診，為危重患者帶來康復(fù)的希望，多少次溫暖如春的產(chǎn)房傳來新生命清脆嘹亮的歌唱…….
每星期一次的業(yè)務(wù)講座，是那么的準(zhǔn)確、及時(shí)，伴隨著PPT畫面的跳動(dòng)，我們的專業(yè)知識(shí)得到了提高和升華；中醫(yī)藥適宜技術(shù)的廣泛應(yīng)用，是我們傳承千年國粹，弘楊中醫(yī)文化的體會(huì)和實(shí)踐。五項(xiàng)科研成果的成功鑒定，臨床科研水平得到了加強(qiáng)與提高，“國內(nèi)領(lǐng)先”的鑒定結(jié)果，是肯定，更是我們擠身中醫(yī)重點(diǎn)專科的動(dòng)力。
雖然這些畫面顯得重復(fù)單調(diào)，但是，它卻是鮮活的、生動(dòng)的，
它處處閃爍著白衣天使人道主義的光芒，譜寫出一段又一段無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的華彩的篇章。
我們不會(huì)忘記前輩的白發(fā)蒼蒼，不會(huì)忘記你們那不再挺拔的身影和爬滿皺紋的面龐，你們猶如春風(fēng)春雨，滋潤著一代又一代新苗；你們好像紅紅的蠟燭，燃燒自己卻把別人照亮；
我們看到中青年專家活躍在中醫(yī)院的舞臺(tái)上，規(guī)范的病歷，精確的手術(shù)，優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，展現(xiàn)了你們淵博的學(xué)識(shí)，積極進(jìn)取，拼搏向上。在中醫(yī)院的百花園里，你們繽紛靚麗，濃郁芬芳！
后繼有人的中醫(yī)院人才輩出，梧桐樹下引鳳凰；更多年輕的精英新秀加盟其中，長江后浪推前浪；你們腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，努力攀登。 給力2011，你們將破繭成蝶，在中醫(yī)院的百花園里飛的更美當(dāng)清晨的第一縷朝霞從東方升起，醫(yī)院又迎來嶄新的一天。你那高大雄偉的身姿，如詩如畫的模樣，怎不令人心醉令人神往，圣潔的白衣天使啊，在你溫暖的懷抱里走向輝煌！
2011年11月18日
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