能工巧匠型?元帥型?老師型?創(chuàng)意型? 　　既然文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是產(chǎn)業(yè)， 　　既然你的企業(yè)是創(chuàng)意型企業(yè)， 　　那么， 　　你就該知道誰才是你合格的創(chuàng)意經(jīng)理人。
　　
　　電影、電視劇、出版物、戲劇、動(dòng)漫……文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展大潮里，處處少不了創(chuàng)意經(jīng)理人的身影，這些站立在產(chǎn)業(yè)潮頭的弄潮兒長(zhǎng)袖善舞、化創(chuàng)意為資本，引領(lǐng)著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。
　　然而，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在我國(guó)畢竟剛剛起步，國(guó)內(nèi)創(chuàng)意人才的成長(zhǎng)路徑并不明晰，尤其缺少貫穿整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)理人，更沒有形成產(chǎn)業(yè)獨(dú)立的人才自我培養(yǎng)機(jī)制和系統(tǒng)，人才來源還需要從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過來，缺少體系內(nèi)的自我造血功能。發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)同樣遭遇著人才瓶頸。
　　到底，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要什么樣的創(chuàng)意經(jīng)理人呢?
　　
　　創(chuàng)意經(jīng)理人要聽出錢的聲音
　　
　　錢也能發(fā)出聲音?
　　是的。至少對(duì)于創(chuàng)意經(jīng)理人來說是的。
　　一名好的創(chuàng)意經(jīng)理人首先應(yīng)該具備的能力就是要能聽出錢的聲音，也即是能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值包括藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。
　　文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是源自個(gè)人創(chuàng)意、技巧及才華的行業(yè)，是文化、知識(shí)和技術(shù)高度關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所涉及的每一個(gè)環(huán)節(jié)都與人才密不可分，是一種極其依賴個(gè)體人腦和人的心智能力的文化創(chuàng)造活動(dòng)。因此，人才資本是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最核心的生產(chǎn)要素。華納原中國(guó)區(qū)總裁許曉峰就特別強(qiáng)調(diào)唱片行業(yè)的經(jīng)理人要能在粗糙的小樣里聽出誰是明日之星，誰的唱片能大賣，同時(shí)在產(chǎn)品推出后能將藝術(shù)價(jià)值成功轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值。
　　其實(shí)，現(xiàn)在的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，對(duì)于“創(chuàng)意經(jīng)理人”這個(gè)概念，并沒有作出詳細(xì)定義。但從產(chǎn)業(yè)實(shí)際需要和學(xué)術(shù)規(guī)范角度出發(fā)，把不論是出版社社長(zhǎng)、演藝公司老總還是制片人都劃歸到創(chuàng)意經(jīng)理人范疇是很必要的。而文化產(chǎn)業(yè)管理核心――創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)力就要求創(chuàng)意經(jīng)理人應(yīng)該在多個(gè)階段都能扮演不同的角色，從作品到產(chǎn)品到商品再到渠道，涵蓋設(shè)計(jì)、制作、營(yíng)銷多個(gè)階段。從甄別到實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)理人都應(yīng)該有敏銳的觀察力。
　　
　　惟學(xué)歷論在一定程度上
　　阻礙著創(chuàng)意人才的培養(yǎng)
　　
　　有這樣一組數(shù)據(jù)，紐約創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才占T作總?cè)藬?shù)12％，倫敦為14％，東京則達(dá)15％，而我國(guó)不足1％。北京創(chuàng)意人才所占百分比僅為近1％，由于遭遇創(chuàng)意人才瓶頸，北京乃至全國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的原動(dòng)力明顯不足。
　　“北大向校領(lǐng)導(dǎo)介紹文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)時(shí)，很難說清培養(yǎng)的是什么類型的人才，校長(zhǎng)要求必須用10個(gè)字解釋清楚，但根本做不到。學(xué)科設(shè)立只能作罷�！北本┐髮W(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院副院長(zhǎng)、國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究基地副主任向勇是“創(chuàng)意經(jīng)理人”這一概念的首推者，但他談到幾年前的經(jīng)歷不免感嘆。盡管北大后來設(shè)立了以培養(yǎng)創(chuàng)意經(jīng)理人為目的的雙學(xué)位，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才缺口。
　　對(duì)此，向勇有自己的看法，他認(rèn)為目前創(chuàng)意人才培養(yǎng)中的很大問題在于文化產(chǎn)業(yè)還沒有進(jìn)入學(xué)科目錄，而是分散在各個(gè)學(xué)科下。應(yīng)該盡快申請(qǐng)進(jìn)入學(xué)科目錄，形成以一個(gè)學(xué)科為主、多學(xué)科輔助發(fā)展的學(xué)科體系，才有利于創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。北京作為教育培訓(xùn)資源最豐富、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最具優(yōu)勢(shì)、對(duì)創(chuàng)意人才需求最多的大都市，理應(yīng)成為培養(yǎng)開發(fā)創(chuàng)意人才的主陣地。但我國(guó)現(xiàn)有教育培訓(xùn)體制嚴(yán)重制約創(chuàng)意人才的育成，學(xué)歷教育培養(yǎng)的人才普遍缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在職培訓(xùn)又缺乏系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)設(shè)計(jì)，只重單項(xiàng)技能的提高，學(xué)校的培養(yǎng)與企業(yè)的需要相脫節(jié)。
　　“我在美國(guó)迪斯尼樂園待了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他們獲得國(guó)家資助基金后，必須拿出25％用于人才培訓(xùn)，并指定要請(qǐng)哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一位燈光師的培訓(xùn)就非常細(xì)致和完善，這樣就能創(chuàng)作出奇幻的燈光效果。而反觀國(guó)內(nèi)一些文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)獲得資金后，不知道要進(jìn)行人員培訓(xùn)，結(jié)果專業(yè)的人做不了專業(yè)的事�！北本┕�業(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)王國(guó)華也很憂心，他認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是把政府撥款拿出一部分來用于對(duì)產(chǎn)業(yè)操作者整體素質(zhì)的提升。在王國(guó)華看來，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才除了學(xué)校培養(yǎng)，最主要還是各個(gè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的參與，并且要有一套發(fā)現(xiàn)和評(píng)估機(jī)制。在一線需要的是有操作性、實(shí)踐性的人，而現(xiàn)在惟學(xué)歷論在一定程度上阻礙著創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管太緊，課程設(shè)置不合理，例如動(dòng)漫教育，不設(shè)置人文、歷史的文化教育，而僅局限于技術(shù)的培訓(xùn)，這樣永遠(yuǎn)出不了動(dòng)漫大師。高等學(xué)校包括一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往只重視表面，評(píng)價(jià)機(jī)制混亂，沒有真正的市場(chǎng)機(jī)制，收了錢辦不好事，學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)得不到實(shí)質(zhì)性的提高。學(xué)生走出校園基本不具備實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐幾乎脫節(jié)。不少用人單位反映，剛走出校門的畢業(yè)生沒法直接用，還需要培養(yǎng)兩到三年。
　　
　　創(chuàng)意經(jīng)理人是從業(yè)界培養(yǎng)的
　　
　　對(duì)于創(chuàng)意經(jīng)理人的培養(yǎng)方式，北京保利演藝經(jīng)紀(jì)有限公司總裁于洋有自己的一套：“實(shí)踐出真知，我特別提倡讓在校學(xué)生到運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)，進(jìn)入演藝公司、劇院等，獲得一線的經(jīng)驗(yàn)�！�
　　實(shí)際上，于洋本人的經(jīng)歷就是一個(gè)創(chuàng)意經(jīng)理人成長(zhǎng)的絕佳例子。1993年，于洋從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)留京，一直懷揣做演藝的夢(mèng)想，但他知道，自己當(dāng)時(shí)最欠缺的就是判斷市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)好的經(jīng)理人同時(shí)必須是個(gè)成功的商人，于是，他加入了保利科技有限公司做特種貿(mào)易。1999年，他從莫斯科回到北京，參與組建保利文化藝術(shù)公司。2003年，保利演藝經(jīng)紀(jì)公司成立，當(dāng)年就獲得盈利，目前保利已擁有8家劇院。10年的摸爬滾打，這個(gè)當(dāng)年的“門外漢”成為北京市第一個(gè)拿到經(jīng)紀(jì)人資格證的人，也獲得了“中國(guó)最佳策劃案例特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中國(guó)演藝經(jīng)紀(jì)策劃大師”等稱號(hào)。
　　于洋也十分擔(dān)憂國(guó)內(nèi)的創(chuàng)意人才狀況，他的經(jīng)歷讓他看到創(chuàng)意執(zhí)行人才的缺乏導(dǎo)致了我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)執(zhí)行力和整合力的欠缺。以動(dòng)漫行業(yè)為例，正是由于這類人才的缺失，許多具有相當(dāng)藝術(shù)水準(zhǔn)的作品的市場(chǎng)價(jià)值沒有得到最大發(fā)揮。
　　“他要把別人認(rèn)為未知的變成已知，讓所有人都拍手叫絕。我一直在公司內(nèi)部講，你選擇了這個(gè)就是選擇了‘腦癱’和‘腦激蕩’的行業(yè)，每一分鐘都要給腦子洗澡，才能出火花�！痹谟谘蟮睦斫饫�，創(chuàng)意就是情理之中的意料之外，是需要認(rèn)知的，只有自己具備創(chuàng)意的想法才能對(duì)產(chǎn)業(yè)作出明確判斷，“創(chuàng)意經(jīng)理人一定是一個(gè)創(chuàng)意人，不是嗎?”
　　(摘編自《北京商報(bào)》)

相關(guān)熱詞搜索：創(chuàng)意 經(jīng)理人 需要什么樣 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要什么樣的經(jīng)理人? 梨園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)樓需要多少錢 梨園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)樓11號(hào)