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教育大魚小池塘效應(yīng) [大魚小池塘效應(yīng)]

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

  摘 要超常兒童的教育安置一直是一個(gè)有爭(zhēng)議的問題,文章介紹了關(guān)于超常班對(duì)學(xué)生自我概念的消極影響的研究,即大魚小池塘效應(yīng)的研究。介紹了支持大魚小池塘效應(yīng)的相關(guān)研究結(jié)果;探討了有關(guān)超常兒童不同教育安置方式的利弊;展望了大魚小池塘效應(yīng)今后的研究方向,以期對(duì)我國超常兒童的教育安置有所啟發(fā)。
  關(guān)鍵詞大魚小池塘效應(yīng),超常,教育安置
  分類號(hào)B844

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