摘要　心理學(xué)是什么樣的學(xué)科?是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科還是眾多本土化學(xué)科的聯(lián)合體?對(duì)這些問(wèn)題的回答將會(huì)使心理學(xué)面臨許多學(xué)科國(guó)際化的挑戰(zhàn)。從國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)的角度來(lái)看，圍繞這些問(wèn)題涌現(xiàn)出了各種各樣的看法。一類(lèi)看法涉及心理學(xué)家的培養(yǎng)是否具有共同的基礎(chǔ)，需要何種水平的訓(xùn)練方可成為一名“心理學(xué)家”以及心理學(xué)家的跨國(guó)流動(dòng)性如何；另一類(lèi)看法涉及政府和公眾對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)，即心理學(xué)是否是一門(mén)真正對(duì)社會(huì)福祉有所作為的學(xué)科。
　　關(guān)鍵詞　心理學(xué)；心理學(xué)家；國(guó)際化學(xué)科
　　分類(lèi)號(hào)　B84―09

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