1 引言 　　 　　spcarman(1904)提出了因素分析法，通過測量被試在測驗(yàn)中的表現(xiàn)來評價(jià)其智力水平，其隱含假設(shè)是智力水乎(潛變量)決定外顯的測驗(yàn)表現(xiàn)(外顯指標(biāo))。因素分析法自提出以來受到了心理學(xué)研究者的廣泛關(guān)注，其影響甚至擴(kuò)展到了其他很多領(lǐng)域(Bollcn&Davis，2009)。然而，研究者忽略了這樣一個(gè)事實(shí)：可能不是潛變量決定外顯指標(biāo)，而是外顯指標(biāo)決定潛變量。

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