侯耀華一跪，捧紅了“跪教”36年的陸永康，客觀的說，陸永康的“光輝” 并不是因他教學有何超越性價值，而在于他作為“跪”者――一個雙下肢殘疾的教育工作者，以愚公移山式的執(zhí)著，帶給我們一個略帶悲情意味的理想主義神話。
　　或許，人們對陸永康的推崇還摻雜了幾分別樣同情，但是，那的確是一次闊別已久的撼動。
　　
　　
　　著名藝術家侯耀華“咚”的一聲，給獲獎者貴州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來。這個被現(xiàn)場觀眾稱為“史上最感人的頒獎動作”，出現(xiàn)在2007年1月21日由CCTV-7農(nóng)業(yè)節(jié)目主辦的2006年度三農(nóng)人物頒獎典禮上。
　　傳說這是一位“跪教”36年的小學教師，山溝里的保爾?柯察金。
　　陸永康拄著雙拐（2004年做了手術），走到臺上領獎時，侯耀華迎了上去�！爸x謝您，在孩子心目當中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎的時候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應該給您（跪）�！焙钜�華說著，“咚”的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！”
　　這則侯耀華下跪的新聞以娛樂八卦的姿態(tài)在2007年伊始迅速傳開。無論“大義”也好 “做秀”也好，“真性情”也好，總之侯耀華的一跪捧紅了跪了36年的陸永康。臺下，幾乎很少看電視的陸永康是從別人口中得知，給他下跪的是著名相聲演員，侯寶林的兒子、侯躍文的弟弟侯耀華。
　　
　　銅哨子、“船鞋”、手電筒
　　
　　羊福鄉(xiāng)是一個百度上搜不到的地方，只知道它屬于都勻，但是離縣城多少公里？有沒有公交車？無從得知。
　　陸永康被稱為大山里教師，走一趟才知道這里的“大山”意味著什么？
　　早晨8點，從貴陽出發(fā)，4個半小時到達三都縣，午飯后，據(jù)說還有60公里就可以到羊福，可這60公里其中有25公里是沙石鋪成的鄉(xiāng)級公路，路窄得錯不開車，車一過暴土揚長，足足開了2個多小時。途中路過很多少數(shù)民族村寨，光是帽子的樣式就換了四五種。直到下午3點半，才終于見到了陸永康，他剛剛給四年級的學生上完美術課，接下來還有一節(jié)二年級的品德課。
　　陸永康的手表很扎眼，白表帶、銀表盤、方造型，一塊時裝表戴在他的手上甚至比雙拐更引人注目。原來，這就是傳說中侯耀華送給老陸的那塊表。從那之后，他就一直戴著它，陸永康覺得這是件挺榮耀的事，特別是回到大山溝里。
　　1948年，陸永康出生在羊福鄉(xiāng)孔榮村，9個月時，因小兒麻痹癥導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮，從此只能靠雙膝跪地行走。1968年,村里的孔榮小學已經(jīng)流失掉最后一位教師，“村里的干部找到我，讓我試試看能不能勝任。上了幾節(jié)課，領導覺得還行，就這么當上了老師�！彼�任職后的第一件事是把失學的孩子們找回來，他把全村所有適齡兒童的家庭都“走”遍了。
　　陸永康的故事最為人津津樂道的有這么幾個亮點――銅哨子、“船鞋”、手電筒。
　　貴州多山地，村民們依山而居卻并不集中，隔山相望，走卻要大半天，上山上下、過河、跨溝。陸永康常常是傍晚出發(fā)，回到家里已是繁星滿天。家訪途中陸永康會始終帶著三件寶貝：船鞋、銅口哨、手電筒。
　　銅口哨和手電筒都為了驅(qū)趕山里的野獸，“大山里面有猛獸，比如熊和蛇，我就需要用嘴含著電棒，照亮。聽見響動，我就吹銅哨子，既是把野獸嚇走，也是給自己壯膽�！�
　　做手術前，陸永康握兩個小木凳來支撐身體，“跪行”的結(jié)果就是膝蓋傷痕累累、疼痛難忍。于是陸永康就自己動手做了“船鞋”，“10多年前,我試著將苦楝樹木挖成膝蓋的形狀,再用籃球皮或者汽車外胎做鞋幫。這樣一雙鞋有四五斤重,但能用兩年左右�！�
　　貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治縣是一個國家級貧困縣，因為歷史原因，水族的教育極其落后，在21世紀以前的高考中，他們一個縣每年能考上幾個普通本科院校已經(jīng)是很不錯的成績了。
　　而陸永康所在的羊福鄉(xiāng)又是國家級一類貧困鄉(xiāng)，個人均收入勉強達到千元，1997年底才通公路，全鄉(xiāng)6800多人，2005年的人均純收入剛剛超過千元，財政收入6.5萬元，全鄉(xiāng)1100多名學生，教師35名，公辦老師月工資1000元左右，代課老師只有300元。
　　“我必須要去。我雖站不起來,但我有水平，能把孩子們教好。很多小孩離校幾年后,年齡越大學的東西也快忘光了,家長和小孩都認為沒必要再回學校了。我就要感動他們,像我這樣的人都沒有放棄,他們更不應該放棄。”
　　在從貴陽往三都縣的山路上，有這樣一條標語刷在土坯房上，讓人過目難忘“今天輟學，明天貧困戶”。雖然并不押韻，但是直白而警醒。
　　陸永康自己信奉的就是這樣一條生存哲學，他也盡最大努力去影響他的學生們。
　　36年來，陸永康的“跪行”感動了村民，創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學率100%的奇跡。
　　
　　
　　自信，從一米二到一米六
　　
　　“從記事起,我就覺得爬著走路很屈辱�！�
　　剛到羊福小學時，一些學生沒見過陸永康，調(diào)皮的孩子模仿他走路的樣子，還對老陸的兒子說“你爸爸是矮子”�！皩W生還小，我不會生他們的氣，但我怕自己的小孩從心理上感覺低人一等�！�
　　陸永康出生在一個水族家庭，“家里人看我沒辦法再勞動，想送我去當‘神漢’，我堅決不干！” 陸永康承認自己命苦，不是誰都會出生就遭那么大的罪。但是，“不做一點有用的事，我活著就沒有什么意思了�！弊鳛楦赣H，老陸要給我的兒子作榜樣，讓他們知道，不管遇到什么困難，都不要放棄，都要努力做一個對社會有用的人�！拔覀冞@個社會，終究不會冷落一個執(zhí)著努力的人�！�
　　1981年，陸永康通過考試，從民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師，有了一份穩(wěn)定的收入。同年，上級有關部門考慮到他行走不便，把他調(diào)到鄉(xiāng)里任教。2004年3月，中共黔南州委書記林明達在知曉陸永康的事跡后，給黔南中醫(yī)院院長張長松打電話，詢問陸永康還有沒有通過手術治療站立起來的可能。經(jīng)過檢查，陸永康雙腿膝關節(jié)纖維強直，屈節(jié)90度，嚴重畸形。同年6月18日，歷時3個多月的治療后，陸永康生平第一次在助行器的幫助下站立起來。
　　從一米二到一米六，陸永康的喜悅無法用任何語言來描述。盡管仍然跌跌撞撞，仍然走起來很慢，但是站著和跪著對一個教師來說，完全不同。跪著的時候，和講臺差不多高，站起來了學生的眼光也似乎不一樣了，人也更自信了。
　　教書三十幾年，從二十多歲的年輕小伙兒，變成兩鬢斑白的老者，陸永康教過的學生有的走出了大山，有的又回到家鄉(xiāng)工作，現(xiàn)任羊福民族學校校長王澤文就是他當年在孔榮小學任教時的得意弟子。
　　這位26歲的年輕校長說：“我從小家境貧寒，考取中學后，陸老師每年堅持寄錢給我。畢業(yè)時，我向他咨詢今后的專業(yè)選擇。他回了長長的一封信，勸我讀師范。我尊重他的意見，從黔南師專畢業(yè)后，又回到家鄉(xiāng)當老師�！�
　　如今在陸永康任教的羊福鄉(xiāng)中心小學就有7名教師曾是他的學生。陸永康用自己的默默奉獻感染了更多人，他們成為像老陸一樣默默耕耘的人民教師，使艱難跋涉的中國農(nóng)村教育薪火相傳。
　　
　　像雷鋒那樣去“戰(zhàn)斗”
　　
　　人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。――雷鋒
　　
　　幾十年前的日記本上，陸永康工工整整地抄錄了這樣一句早已被人忘卻的“紅色口號”。他說這是他最喜歡的一句名言。不看電視，不聽流行歌曲，但是陸永康仍然有他的偶像――毛澤東。
　　在陸永康的日記本上，還找到了下面這些文字：
　　
　　六七年四月X日
　　
　　雷鋒生長在萬惡的舊社會，受盡了苦難。雷鋒的苦也是我的苦。我雖然生長在偉大的毛澤東的新時代，要是沒有黨和毛主席，我也像雷鋒在那時候一樣，天下烏鴉一般黑，哪的地主資本家都是黑心肝，并想到我自己是個殘廢的窮孩子，一想到這里，我?guī)缀醯粝卵蹨I，心里沸騰，怎么也不平靜。我想起雷鋒在陽光的照耀下和哺育……雷鋒是怎么樣的一個人，而我也要（做）像雷鋒那樣的人，做一個對黨和人民有用的人。
　　1998年縣政府頒發(fā)給他的“光榮任教三十周年紀念”獎狀。這不是什么特別的獎勵，因為“每一位教書三十年的老師，縣里都會發(fā)一張”。搬了幾次家，別的獎狀丟的丟，壞的壞，惟獨這張陸永康一直珍藏著。還有伴隨陸永康30多年的“船鞋”，電視臺來拍電影，拿走了就再沒還，他也沒去要，“懶得留，站起來就算是和過去告別了�！�
　　不善言辭的陸永康，講不出花哨的故事。重重大山，不但阻隔了電視信號，也屏蔽了花花世界。陸永康之所以能做出這樣“感天動地”之舉，與他對雷鋒精神和毛澤東時代的堅定信仰有著密不可分的關系。在精神層面，陸永康自比雷鋒，他用雷鋒的所作所為來要求、約束自己。雷鋒出身貧苦，自己更有殘疾�！袄咸焐�我在這里，國家安排給我這么份工作，我就曉得要兢兢業(yè)業(yè)做好它�！彼�最喜歡的一首歌《長大后我就成了你》有這樣一句歌詞：“放飛的是希望，守巢的總是你�！�

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