[天分] 天分薛之謙完整版
發(fā)布時間:2020-04-03 來源: 散文精選 點擊:
保險業(yè)高層把他11歲的兒子送到我這里。 想起兩年前,我曾經嘗試教他那只對賺錢有興趣的大女兒、碰了一鼻子灰的情景,有些后怕。 高層父親看出我的猶豫,一再保證這個兒子和他姐姐不同,因為“他在藝術上很有天分”。他打開兒子的畫冊,將里面的水果和石膏像素描指給我看。我好奇地問:“孩子學了多久的繪畫?”他說,沒有學過。
我相信他在說謊。那些畫雖然手法幼稚,但看得出系統(tǒng)學習的痕跡。
我不能肯定這孩子是否有藝術天分,于是安排他與幾位同學一起上課。
第一課,我要孩子們想象自己是幾萬年前的原始人,在黑暗的洞穴里留下腦海中的想法,讓其他人明白他們想要表達的意念。
第二課,我讓他們思考,為什么我們的祖先要在盛水的器皿上繪圖,塑像誕生的意義是什么。
第三課,我和孩子們一起討論什么是藝術,然后讓他們思考技術、藝術和美術的區(qū)別,要他們用各種方法表達喜怒哀樂的感受。
其他學生聽得津津有味、積極參與討論的時候,這位“在藝術上很有天分”的男孩卻始終表現(xiàn)得興味索然,只是一味追問何時能畫畫。
某個周末,我安排孩子們去美術館和博物館參觀,這位小朋友卻說自己要上英語課,沒有出現(xiàn)。
最后一次課,他不耐煩地把畫冊攤到我面前,質問我為什么不教他繪畫的秘訣。我告訴他,如果他愿意說真話,我就把秘訣單獨“傳授”給他。
這時我才知道,他已在畫院學習兩年,但老師卻只讓他畫石頭,他覺得很悶。他爸爸知道我兒子曾經在繪畫比賽中得獎,希望我可以教他一些技巧,好讓他在3個月后的繪畫比賽中一舉奪魁。為了讓我覺得他是藝術天才,父親謊稱兒子從未正式學過畫。
我笑著糾正,畫院讓你畫的不是石頭,是石膏像。我更好奇的是,得獎為什么那么重要?他說:“爸爸說,得獎可以出名,這是全家希望的!
既然他說了實話,我也要信守諾言。我打開他的畫冊,指著其中一幅畫橙的素描,問他有沒有發(fā)現(xiàn)問題,他答沒有。我把3個水杯放在桌上,兩個放在兩端,一個放在中間,問道:“你能看清中間水杯的花紋嗎?”
“能!彼稹!昂!”我說,“現(xiàn)在繼續(xù)看這個杯子,眼睛不要離開,告訴我,其他兩個杯子的花紋能看清嗎?”
“看不清!”他回答。
“現(xiàn)在你明白有什么問題了嗎?”我指著他那3個遠近不同,但大小和清晰度都一模一樣的橙。
“我先盯著第一個橙,畫完了,再看第二個,然后第三個,所以它們都一樣啦!人人都是這樣畫的,不是嗎?”
我強忍笑容,指著另一幅素描中他畫的一只手,要他仔細看看自己的手。我不解,為什么他畫的手會由一圈鉛筆線包圍著。
他覺得莫名其妙:“我是用鉛筆畫的,當然有鉛筆的線痕!
我把背景涂黑,手的線條被遮蓋了,可那只手,更突出了。
這時,他拿起畫冊沖出去,對等候在外的父親大叫:“畫院是騙人的!他們沒有教我畫畫的秘訣!”
父子倆對修改后的畫很滿意,問我什么時候可以繼續(xù)上課,我婉拒了。望著他們離去的背影,我突然想起當年大學教授的一句話:每個孩子都喜歡涂鴉,但長大后,只有不到百分之一的人真正懂得繪畫。
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