国产第页,国产精品视频一区二区三区,国产精品网站夜色,久久艹影院,精品国产第一页,欧美影视一区二区三区,国产在线欧美日韩精品一区二区

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,形成良好人格

發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:


  摘要:俗說話:“文如其人。”要培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,我們可以通過閱讀教學(xué)的引領(lǐng),作文教學(xué)的滲透,顯露人格品性,培養(yǎng)關(guān)愛他人的品格,促使人格完善。
  關(guān)鍵詞:寫作訓(xùn)練;良好人格;教師;學(xué)生
  中圖分類號:G633.34 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1992-7711(2016)12-0077
  筆者所在學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村中學(xué),面臨著一種教育尷尬:本地孩子和外來民工子女大部分都處于情感荒漠地帶,他們沒有明確的生活目標(biāo),抱著一個(gè)“混”字糊涂地過日子。常因無聊而打架、上網(wǎng)或談朋友,獲得精神滿足,從而挨教師的批評、家長的訓(xùn)斥。于是,每天就在沒人賞識甚至挨罵中度過,這對處于人格形成關(guān)鍵期的他們極為不利。急需家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面給予積極的影響,幫助學(xué)生完善人格。
  作文是一種精神性的實(shí)踐活動(dòng),能與學(xué)生“自我”心靈活動(dòng)緊密結(jié)合在一起。在習(xí)作過程中,引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)真情實(shí)感,描寫真人真事,評議典型事件,有利于學(xué)生接納自己,親近他人,形成信念,促進(jìn)人格完善。筆者現(xiàn)把其中的一些做法與大家交流探討。
  一、寫真情實(shí)感,顯露學(xué)生人格品性
  接納自己是學(xué)生健全人格發(fā)展的前提。天下沒有完美的人,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做事都有成功和失敗的時(shí)候。培養(yǎng)學(xué)生的自我接納精神,使其不因自己的優(yōu)點(diǎn)而驕傲,也不因自己的缺點(diǎn)而自卑,就有了不斷自我完善自己的動(dòng)機(jī)和行為。七年級作文教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生作文就是說真話,說自己心里想說的話,寫自己真實(shí)的見聞和感受。文如其人,學(xué)生在文章里顯露出的品性、心情和狀態(tài),這也是讓學(xué)生自我認(rèn)識自我接納的知覺過程。
  接納自己,要先學(xué)會(huì)欣賞自己。例如,七年級學(xué)生初進(jìn)校門,彼此都很陌生,渴望同齡人之間的人際交往,渴望把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給同學(xué)。于是,筆者讓他們先寫自我介紹,然后上講臺(tái)交流。要求描寫自己的外貌、性格、愛好、特長、理想等,把自己覺得最滿意最真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家。有學(xué)生寫到:“我是一個(gè)非常愛玩的人,除了吃睡,別的時(shí)間都用在玩上……”雖然文章情感真實(shí),但缺乏生活理想與情趣。但交流時(shí),筆者仍以欣賞者的角色與學(xué)生平等地對話:“你都喜歡玩些什么?好玩嗎?”學(xué)生一聽玩,眼睛立刻一亮,來了精神。在筆者的鼓勵(lì)下,學(xué)生繪聲繪色地講起了他的“玩”,筆者很認(rèn)真地聽他說完,并肯定了他的“玩”,告訴他把剛才的話寫下來就是一篇好作文。在這一習(xí)作與口語交際的結(jié)合訓(xùn)練活動(dòng)中,既讓學(xué)生展現(xiàn)了優(yōu)秀的自我,又進(jìn)行了寫作訓(xùn)練,還鍛煉了交際能力,甚至提高了個(gè)別學(xué)生的寫作興趣,改變了他的學(xué)習(xí)態(tài)度。
  接納自己,要勇于克服缺點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,最大的缺點(diǎn)就是意志怯懦脆弱,缺乏吃苦耐勞的精神。我們要幫助學(xué)生克服這些缺點(diǎn),就得從學(xué)生身邊的小事加以引導(dǎo)。例如,在體育活動(dòng)課上,筆者組織班級同學(xué)跳山羊,有些學(xué)生跳得很棒,不時(shí)傳來陣陣喝彩聲。但其中有個(gè)女同學(xué)可能膽子小,試了幾次都不敢起跳,有些泄氣了,筆者認(rèn)為這是幫助她克服膽怯心理的好機(jī)會(huì),就和同學(xué)們喊著她的名字為她鼓勁。后來,她終于成功了,她如釋重負(fù),高興得又蹦又跳。筆者認(rèn)為這是寫作文的好機(jī)會(huì),于是讓學(xué)生寫《跳山羊》,結(jié)果學(xué)生都寫得較成功。那位膽小的女同學(xué)寫得更好,她這樣寫道:“……‘放棄算了吧!’,我心里閃過這個(gè)念頭,但猛然地,在教師和同學(xué)們的加油聲中,我仿佛聽到了一個(gè)堅(jiān)定的聲音:‘不要怕,相信自己’,頓時(shí),我感到內(nèi)心有一股熱流滾過,緊張也隨之消失了,覺得自己渾身有勁,覺得自己是緊弦待發(fā)的箭,邁開腳步,帶動(dòng)全身,沖向山羊,一股力量——信念,撐著我跳了過去,我……成功了……原來只要不害怕,鼓起勇氣,我也能做得和別人一樣好。”筆者真為這位學(xué)生感到高興,完成這樣一點(diǎn)小事卻擁有這樣大的成就感。讓學(xué)生寫下這美妙的一刻,是讓學(xué)生對自己行為表現(xiàn)的自我肯定,讓那種情感得到升華。有人說,有時(shí)候不經(jīng)意的一句話、一件小事,讓人享用一生。關(guān)注學(xué)生身邊的小事,鼓勵(lì)他們不斷地和自己的缺點(diǎn)做斗爭。讓學(xué)生既有寫作素材,又能敢于面對自己的缺點(diǎn),磨煉意志,促使人格完善。
  值得注意的是,在引導(dǎo)學(xué)生真情實(shí)感時(shí),當(dāng)學(xué)生在作文中毫無顧忌地“暢所欲言”,教師分清學(xué)生是只想傾述、還是期望指點(diǎn),要注意保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán),維護(hù)學(xué)生的自尊心,批語要用商量的口氣,激發(fā)的措辭,讓學(xué)生能心平氣和地去閱讀,能精神愉快地考慮問題。即葉圣陶先生說:“批改不宜挑剔,要多鼓勵(lì),多指出優(yōu)點(diǎn),此意好!
  二、描真人真事,培養(yǎng)關(guān)愛他人品格
  根據(jù)心理分析學(xué)者艾瑞克森心理社會(huì)期的理論:青少年正處于發(fā)展自我概念、進(jìn)行角色認(rèn)定,社會(huì)地位形成的重要時(shí)期。他們有歸屬感的需求,希望自己能成為某群體中的一員,被其他成員接納與認(rèn)可,獲得他人的支持與認(rèn)同。要想學(xué)生與他人關(guān)系融洽,獲得認(rèn)同,就要培養(yǎng)學(xué)生懂得先關(guān)愛他人。
  關(guān)愛他人,要懂得品味父母的愛。進(jìn)入初中的學(xué)生,受青春期生理和心理因素的影響,大多表現(xiàn)出叛逆傾向,普遍存在和父母相處矛盾的問題。因此,在語文課堂上要相機(jī)挖掘文本中的教育因素,指導(dǎo)學(xué)生感悟描寫人物性格的細(xì)節(jié),激發(fā)學(xué)生的愛心。如教學(xué)朱自清的《背影》,重點(diǎn)品讀買橘子時(shí)的背影的細(xì)節(jié)描寫,思考此時(shí)背影為何如此感人?學(xué)生聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)的心理,“總覺他說話不大漂亮”“心里暗笑他的迂”“文中的父親讓我懂得了父愛的偉大和無私,他包容兒子的無知,承擔(dān)家庭的所有苦難和重?fù)?dān)……”。在討論中,學(xué)生在這一瞬間感動(dòng)了,教師立即抓住這一心動(dòng)的時(shí)刻,喚醒學(xué)生自身的情感世界,讓他們整理自己腦海中的親情的瞬間以及產(chǎn)生的特定環(huán)境,寫一個(gè)感動(dòng)的瞬間。在學(xué)生飽含深情的筆尖下,愛是一碗熱騰騰的面條、是焦急等待的眼神,是噓寒問暖的嘮叨……一位學(xué)生在文章的開頭這樣寫道:“我不知道父母的生日,我不知道父母喜歡吃什么菜,我從沒有用心去體會(huì)過父母的愛。今天,當(dāng)我重新回味那一幕時(shí),慚愧油然而生心頭!”在這樸實(shí)的話語中流淌著真誠的情感,有了這份情感,他們就會(huì)細(xì)細(xì)地品味父母的愛,理智地與父母交流,并逐漸懂得關(guān)愛父母、關(guān)愛他人。

相關(guān)熱詞搜索:人格 訓(xùn)練 寫作

版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.huhawan.com