五百年來，在人類現(xiàn)代化進程的大舞臺上，相繼出現(xiàn)了九個世界性大國：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。央視以此拍攝的12集紀錄片《大國崛起》播出后，受到觀眾熱捧，又進行了重播，還推出了系列圖書，同樣深受讀者歡迎。

　　《大國崛起》之所以能夠引起熱捧，一則是因為，這些年來，我們的電視上戲說、胡說、瞎說、“一點正經(jīng)沒有”的東西太多，人們膩煩了一些電視節(jié)目的“娛樂至死”；
一則是因為，人們對國家發(fā)展前途和命運的普遍關注，與專題片所要表達的主題不謀而合。也說明，嚴肅的、宏大的、深度的、“一本正經(jīng)”的東西，只要表現(xiàn)形式和傳播時機契合受眾需求，一樣會贏得好評。

　　何謂大國？如何崛起？《大國崛起》播出后，就這一命題，智者見智，仁者見仁。在饒有興趣地收看這部紀錄片的時候，我所留心到的一些細節(jié)，也許可以給人一些大國如何崛起的啟示。

　　細節(jié)：1596年到1598年，荷蘭一位名叫巴倫支的船長，試圖找到從北面到達亞洲的路線，在經(jīng)過一個地處北極圈的島嶼時，他們被冰封的海面困住了。巴倫支船長和17名荷蘭水手在這里度過了8個月的漫長冬季。他們拆掉了船甲板做燃料，靠打獵勉強維持生存。在零下40度的冰天雪地中，8個人死去了。但這些荷蘭商人私毫未動別人委托給他們的貨物，盡管這些貨物中就有衣物和藥品。冬去春來，幸存的商人幾乎完好無損地把貨物送到了委托人手中。

　　啟示：在我們的觀念中，商人惟利是圖，無奸不商。但有什么東西比生命更重要？16世紀荷蘭商人們的回答是：信用。他們用生命作代價，守望信念，創(chuàng)造了傳之后世的經(jīng)商法則，贏得了海運貿(mào)易的世界市場。馬克思這樣評價：1648年的荷蘭，已達到了商業(yè)繁榮的頂點。一個人，“言而無信，不知其可”；
一個國家，如果假冒偽劣盛行，坑蒙受拐騙當?shù)�，人們互相猜疑，信用體系崩塌，無論如何是不可能成為大國的。

　　細節(jié)：四百年前，在“人類最偉大的天才之一”的戲劇家莎士比亞的歷史劇當中，君主往往是反面角色。但伊麗莎白女王并沒有下令禁止演出莎士比亞的戲劇。即便是“脆弱啊，你的名字是女人！”這樣的臺詞，也沒有影響伊麗莎白女王就坐在舞臺對面的包廂里看戲。

　　啟示：對藝術家的寬容，就是對藝術創(chuàng)作的寬容；
而對藝術創(chuàng)作的寬容，就是對思想自由的寬容。藝術涵養(yǎng)著一個民族的思想底蘊和人文精神，而思想的自由，可以極大地激發(fā)人們的創(chuàng)造力、想像力、競爭力，為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供綿綿不絕的精神動力和智力支持。有保障學術自由和創(chuàng)作自由，鼓勵解放思想，尊重藝術創(chuàng)作的客觀規(guī)律的土壤和環(huán)境，追求真善美、探索真理、關注現(xiàn)實、關照社會的“大家”才會應運而生。

　　細節(jié)：1773年的秋天，瓦特的妻子去世了，給他留下了六個兒女，與他共同合作的工廠又破產(chǎn)了，生活落到了最低谷。但晚年的瓦特，生活非常富庶，瓦特財富的主要來源，不是制造由他發(fā)明的蒸汽機的工廠，而是被廣泛轉讓的蒸汽機的發(fā)明專利。

　　啟示：英國是世界上第一個制定專利法的國家。知識產(chǎn)權，是大腦的產(chǎn)品。保護和獎勵知識產(chǎn)權，就是保護和鼓勵創(chuàng)新，就是對知識的最高尊重和獎賞。林肯總統(tǒng)說：“專利制度就是將利益的燃料添加到天才之火上。”如果一個人耗費了時間、健康、智慧等等，辛辛苦苦搞出了新科技、新發(fā)明，別人爭而仿效而無制度管束，假冒者大發(fā)其財，日子過得比創(chuàng)新者還要舒服，那必然會窒息人們對新技術、新發(fā)明的崇拜熱情和創(chuàng)新動力，對于智慧付出者是極大的不公，一個民族的創(chuàng)造活力也很難競相迸發(fā)。

　　細節(jié)：1727年，牛頓去世。英國以隆重的國葬儀式，將他安葬在一向是王公貴族的墓地威斯敏斯特大教堂，成為第一個在此安息的科學家，為他抬棺槨的，是兩位公爵、三位伯爵和一位大法官。法蘭西的先賢祠內(nèi)，安葬了72位法國歷史人物，其中只有11名政治家，其余大多是思想家、作家、藝術家和科學家。

　　1788年的一天晚上，《國富論》的作者，職務僅僅是一個海關官員的亞當·斯密，應邀去一位公爵家里做客。當斯密步入客廳時，原本談笑風生的紳士們，立即停止了話題，紛紛站起來向他致意。斯密不好意思地說：“先生們，請坐�！边@時，已經(jīng)站在斯密身邊的英國首相皮特認真地說道：“博士，您不坐，我們是不會坐下的，哪里有學生不為老師讓座的呢？”

　　啟示：人才，是知識的載體，也是創(chuàng)新的主力，更是文化影響力的代言人。是尊重人才、尊重知識，還是尊重權力、尊重金錢，昭示著一個國家的價值取向和一個民族的歷史性格。“官本位”意識濃厚，“有錢就是大爺”的思想盛行，知識和思想就會“向隅獨泣”，生存環(huán)境的逼仄，社會地位的低下，也會消蝕知識分子的社會責任感和獨立精神，更會助長一些權貴的囂張狂妄，自以為“老子天下第一”，“官越大，學問就越大”，以權力欺壓甚至限制學術創(chuàng)作和思想自由。

　　細節(jié)：1820年，普魯士王國的一家鄉(xiāng)村小學的學生們上學幾乎是免費的，不上學卻要受到處罰。德國的免費教育從19世紀中期就已開始，德意志統(tǒng)一前夕，適齡兒童入學率已經(jīng)達到97.5%。當普魯士還在向拿破侖支付巨額的戰(zhàn)爭賠款時，國王拿出最后一點家底，并把豪華的王子宮捐獻出來作為大學校舍。而在19世紀初的俄國，為了籌措普及教育的經(jīng)費，葉卡捷琳娜二世放棄了大約占當時整個俄國國家支出的十三分之一的皇室基金。

　　啟示：教育給人提供公平競爭、向上流動的機會，沒有教育公平，就不可能有真正的社會公平，更不可能有全民族素質的提高。一個國家可持續(xù)發(fā)展的基礎和動力，關鍵在人才，根本在教育。有一流的教育，才能有一流的國家實力，才能真正成為世界上一流的國家�！胺膊辉�培養(yǎng)出真正受到良好教育公民的國家不能稱其為泱泱大國”，全民教育是一個國家的戰(zhàn)略事業(yè)，一個國家最重要的資源是智力。正是憑借這一資源，19世紀的德國引領了第二次工業(yè)革命。

　　細節(jié)：拿破侖有一次與貢龐夫人交談時問道：“傳統(tǒng)的教育體制似乎一無是處，為了使人們受到良好的教育，我們?nèi)鄙偈裁茨�？”“母親！”龐貢夫人回答說。深受打動的拿破侖說：“不錯！在這一詞里包含著一種教育體制。那么請你費心，務心要培養(yǎng)出知道怎樣教育自己孩子的母親�！比~卡捷琳娜二世創(chuàng)辦俄羅斯第一所女子學院斯莫爾尼學院時說，要使一個國家的公民變得理想而完善，就要依靠每一個人的第一個老師——母親。

　　啟示：母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈最好的良藥。母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力。母親的取舍和好惡是孩子認識這個世界最原始的標尺。母親的一切言行都賦予了孩子一定的精神與靈性，在無形中定格著孩子一生的品質與價值。推動歷史的，往往是那些推動搖籃的手。

　　細節(jié)：1955年，一位名叫盛田昭夫的日本商人到美國拓展市場。美國一家大公司決定向他訂購10萬臺小型收音機，條件是必須換上美國公司的商標出售。但生意剛剛起步的盛田昭夫卻堅持使用自己的商標品牌，放棄了這宗生意。盛田昭夫堅持的品牌就是今天的“索尼”。

　　啟示：模仿、貼牌生產(chǎn)、勞動密集、價格低廉，在讓一個國家變成“制造大國”的同時，同樣會扼殺一個國家的創(chuàng)新動力。一個國家缺乏自主創(chuàng)新的能力和品牌，在國際競爭中就會處于產(chǎn)業(yè)鏈的末端，就得處處看人家臉色，就可能“人家一打噴嚏，自己就得感冒”。人力和物質資源匱乏的日本二戰(zhàn)后迅速崛起為一個僅次于美國的經(jīng)濟大國，正是靠了一批像索尼這樣的堅持走自主創(chuàng)新之路的跨國公司。

　　細節(jié)：19世紀末，像標準石油公司這樣富可敵國的大企業(yè)和大財團，在美國各個行業(yè)紛紛出現(xiàn)。人們把他們叫做鋼鐵大王、石油大王、牛肉大王、電訊大王、鐵路大王、金融大王。當時，美國鐵路總利潤的85%被7個壟斷集團控制，鋼鐵產(chǎn)量的65%由摩根鋼鐵公司掌握。國家財富的60%掌握在占美國人口2%的富人手中。西奧多·羅斯福任總統(tǒng)后，開始用“看得見的手”干預經(jīng)濟，破除壟斷。

　　啟示：美國算得上是最崇尚自由競爭的國家。美國的壟斷企業(yè)是市場競爭的結果，不是什么行政壟斷。自由競爭產(chǎn)生了壟斷，壟斷反過來卻阻礙自由競爭，扼殺創(chuàng)新能力，導致有些企業(yè)大而不強，不思進取，引發(fā)競爭無序、欺詐、腐敗等現(xiàn)象。更重要的是，壟斷會阻擋人們贏取財富的通道和公平機會，加速財富向少數(shù)人的集聚，加劇社會的兩極分化和矛盾對立，引發(fā)社會不安。美國能夠引領信息產(chǎn)業(yè)潮流，充滿生機勃勃的創(chuàng)新活力，不能不說與政府適時破除各種壟斷密切相關。

　　由于歷史發(fā)展和各個國家自身情況的紛繁復雜，一部紀錄片，不可能探求到“放之四海而皆準”的大國如何崛起的規(guī)律和公式，但正如一滴水可以折射太陽的光輝一樣，歷史演進的一些細節(jié)，同樣能給我們深刻的啟示。

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