国产第页,国产精品视频一区二区三区,国产精品网站夜色,久久艹影院,精品国产第一页,欧美影视一区二区三区,国产在线欧美日韩精品一区二区

論新課改背景下中學(xué)體育課堂教學(xué)策略研究

發(fā)布時間:2018-06-24 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:


  一、引言
  新課改的實(shí)施,使得我國的中學(xué)體育課堂教學(xué)出現(xiàn)較多的問題和阻礙,造成體育課堂教學(xué)的有效性得不到提升。面對出現(xiàn)的問題和阻礙,主要的解決辦法就是將體育課堂回歸以往的常態(tài)課堂,繼續(xù)努力的提升課堂的有效性,以創(chuàng)造的發(fā)展意識進(jìn)行體育教學(xué),讓學(xué)生在充滿生命力的教學(xué)活動中學(xué)習(xí)和進(jìn)步,使得教育的生態(tài)和諧能夠盡早實(shí)現(xiàn),促進(jìn)教師和學(xué)生的共同進(jìn)步。
  二、體育課堂教學(xué)有效性存在的問題
 。ㄒ唬w育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材之間的關(guān)系
  教師在正式授課之前的備課過程中,要針對具體的教學(xué)內(nèi)容,應(yīng)該積極的查看這節(jié)內(nèi)容在體育課程標(biāo)準(zhǔn)上的表述方式和內(nèi)容,把握好課程標(biāo)準(zhǔn)與教材之間的關(guān)系。體育課程標(biāo)準(zhǔn)中的一部分內(nèi)容,往往都是代表課本上的大部分內(nèi)容,并且表達(dá)順序也不相同,存在一定程度的差異。差異的主要表現(xiàn)就是編寫教材的專家對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解程度不同。但是,體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材之間的差異性,就會出現(xiàn)較大的發(fā)展空間,使得教師能夠在其中進(jìn)行更多的創(chuàng)造。例如,教師可以根據(jù)自身地區(qū)的實(shí)際情況,將教材內(nèi)容的順序進(jìn)行調(diào)整,進(jìn)而使得教師能夠進(jìn)行深入的思考。
 。ǘ⿴熒P(guān)系的構(gòu)建與有效的體育課堂交流
  近幾年,我國中學(xué)體育課堂的師生關(guān)系處理的不是特別理想,良好的師生關(guān)系可以決定實(shí)際的課堂效率。在新課改實(shí)施之后,主要倡導(dǎo)師生關(guān)系的平等原則,教師是對教學(xué)活動的良好組織者、合作者和參與者。教師的本質(zhì)其實(shí)就是與學(xué)生進(jìn)行良好的交流,只有在和平的交流之中,師生關(guān)系才會比較平等,使得教師與學(xué)生的心態(tài)發(fā)生巨大的改變,將課堂的具體形式和授課結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。教師要明確其自身的責(zé)任,并且在實(shí)際的教學(xué)活動之中適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)方式,同時,也會使得學(xué)生對教師的期望有所改變。
 。ㄈ╅_發(fā)和使用體育課堂資源,促進(jìn)有效教學(xué)
  第一,在進(jìn)行課程的開發(fā)工作時,必須要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行。目前,我國在進(jìn)行課程開發(fā)時,存在于實(shí)際情況不符的情況,這就是相關(guān)人員沒有及時的了解課程標(biāo)準(zhǔn)造成的。對課程的開發(fā),就要對課程資源進(jìn)行合理的研究,避免出現(xiàn)課程與實(shí)際不符的現(xiàn)象出現(xiàn)。
  第二,在進(jìn)行課程開發(fā)時,缺乏正確的開發(fā)觀念。一方面,教師應(yīng)該擁有較多的課程資源,以便于教師更好的了解資源的分類,進(jìn)而建立出合理的課程。新課改的發(fā)展背景之下,教師應(yīng)該注意課程資源的視角,盡力體現(xiàn)出教師的個性和創(chuàng)造力。
  三、中學(xué)體育有效性課堂教學(xué)策略
 。ㄒ唬┻_(dá)成目標(biāo)的多元性策略
  我國的體育教學(xué)和體育學(xué)習(xí)方案的制定依據(jù)的就是具體育教學(xué)的目標(biāo),中學(xué)體育課堂教學(xué)的過程中,每堂課都需要制定合理的教學(xué)目標(biāo),制定時要以體育課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程目標(biāo)為基礎(chǔ),制定出符合自身學(xué)校情況的教學(xué)目標(biāo),以便于有較好的完成度。通過三維度的表述方式進(jìn)行制定教學(xué)目標(biāo),因?yàn)槿S度目標(biāo)的實(shí)施過程會較為順利,使得課程教學(xué)多元化目標(biāo)策略能夠有效的實(shí)施。
 。ǘ┨骄颗d趣的持久性策略
  新課改明確的指出,學(xué)習(xí)的過程不只是對知識的接受,還是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程,課堂教學(xué)的主要目標(biāo)就是教導(dǎo)學(xué)生對知識的獲取和學(xué)習(xí)知識的方法,學(xué)習(xí)過程不僅僅是學(xué)習(xí)手段的提升,過程本身也具有較大的目的價值。
  在進(jìn)行持久性的策略研究時,要注意讓學(xué)生聯(lián)系生活中的實(shí)際情況,并且與社會生活相互聯(lián)系。學(xué)生只有親身的經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程,才能夠使得自身的創(chuàng)新精神得到發(fā)展,培養(yǎng)其尊重科學(xué)的科學(xué)精神。
 。ㄈ⿴熒P(guān)系的融洽性策略
  師生關(guān)系是否融洽直接決定了課堂的效率,師生關(guān)系融洽性的策略要求主要有以下幾點(diǎn):(1)尊師愛生、互相配合;(2)民主平等、和諧親密:(3)互動共享、教學(xué)雙贏等。從教師的角度來說,應(yīng)該積極的與學(xué)生交流,使得學(xué)生對教師的印象較為良好,方便教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施。從學(xué)生的角度來說,要不斷的提升自己,遇到的問題也應(yīng)該積極的向老師詢問,主動與教師溝通,進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
  四、結(jié)語
  總而言之,我國中學(xué)體育課堂教學(xué)仍然存在許多問題,其有效性遲遲得不到提升,影響了教學(xué)質(zhì)量的提升,對學(xué)校的發(fā)展也有不利的影響。教師必須要堅(jiān)持創(chuàng)造性的教學(xué)方式,使得體育課堂教學(xué)的有效性得到極大程度的提升,幫助我國中學(xué)的體育課堂教學(xué)有效性進(jìn)一步的增強(qiáng),促進(jìn)我國中學(xué)體育教學(xué)水平的不斷提升。

相關(guān)熱詞搜索:新課改 課堂 教學(xué)策略 中學(xué) 研究

版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.huhawan.com