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【教育心得】有人曾作過一個形象比喻：5 2=0.這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果同學(xué)們不能合理利用好雙休日，那么在校5天所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。為什么這樣說呢？我所熟悉的一位老教師曾作過這樣一個比喻：一周當(dāng)中，我們前5天的學(xué)習(xí)狀態(tài)就像是上足了發(fā)條的陀螺，動力十足，可如果在雙休日的時候出現(xiàn)了狀況，那么之前所做的一切努力和籌備工作也會功虧一簣。那些優(yōu)秀的學(xué)生是絕對不會容許這樣的情況發(fā)生的，不僅如此，他們還將雙休日看成是提高自己學(xué)習(xí)的有利時機。

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招生對象：小學(xué)一年級至高三學(xué)員

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   多年實踐探索引發(fā)思考，京翰1對1陣痛變革.作為中小學(xué)課外輔導(dǎo)業(yè)的領(lǐng)軍品牌，好未來教育旗下京翰1對1有著創(chuàng)新與迭代的基因。據(jù)京翰1對1董事長馬江偉介紹，京翰在多年的1對1教學(xué)實踐和探索中認識到，優(yōu)秀的教師不應(yīng)僅限于給學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，還要能夠充分調(diào)動學(xué)生的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。要實現(xiàn)這個目標，對于學(xué)生個體的關(guān)注與規(guī)劃則尤為重要。在國家教育改革方向的指引下，結(jié)合實踐經(jīng)驗，京翰于2013年3月率先在行業(yè)內(nèi)進行了內(nèi)部崗位的整合與轉(zhuǎn)型，將原有的課程顧問與教務(wù)老師崗位進行整合，在職能和工作方向上轉(zhuǎn)型為教育規(guī)劃師。與此同時，相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)也陸續(xù)展開。

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學(xué)習(xí)小貼士

   總之面對不好的情緒時要學(xué)會主動去調(diào)節(jié)和放松，比如模擬試題考不好，也不要讓自己陷入失敗與內(nèi)疚的惡性循環(huán)中，盡量讓自己放松。好心態(tài)的培養(yǎng)需要一個過程，在中考為數(shù)不多的時間里希望同學(xué)們盡快調(diào)整好心態(tài)去輕松面對中考。

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