五年級蘇教版語文 [★天津和平區(qū)文綜同步補課班/天津和平區(qū)小學五年級數(shù)學家教輔導班一對一輔導班沖刺]
發(fā)布時間:2018-09-16 來源: 散文精選 點擊:
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輔導課目: 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象:小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
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------------------------學習小貼士------------------------
⑧他簡直不知自己是怎么說出口的,每個字都像害怕打仗的逃兵,在他嘴里你推我搡,誰也不肯先出去,出了口,也是那么輕,像是隨時可以化在空氣里。營長答應得痛快:“要什么都行,明天來拿袋子來裝!彼麉s愣半天,仿佛聽不懂,忽然中學生似地一個大鞠躬! 、岬诙,天還沒亮就出了門,半路上,只覺得腳下越來越冰冷刺痛,他一低頭才發(fā)現(xiàn),他居然忘了換一雙出門穿的厚鞋。那零下幾十度的嚴寒,絕不是一雙家里穿的輕便鞋可以抵御的,可是他心里念念的是,萬一去晚了呢?寒氣沿著他的腿向上攀爬,腳底劇痛讓他覺得道路仿佛是利刃鋪成。終于走到營地,一把拉住營長的手,他喃喃:“熱水,給我熱水泡腳!比艘巡恢У乜吭陂T上。整個連隊都亂起來,匆匆?guī)退撔瑱z視,又拿雪來搓腳——幸好沒凍壞。營長急得跳腳:“你看你看,換雙鞋再來嘛……”他說:“是我心急。孩子沒滿月呢!薄 、鉅I長問:“是兒子?”他答:“不,姑娘。”長“噢”了一聲,又問:“頭胎?”他的兩只腳輪流收縮,咝咝吸氣:“老二。老大也是姑娘!睜I長一跺腳:“丫頭片子,也值得?”他抬一抬頭:“不能這么說,男孩女孩,還不都是我的孩子!薄 、夏翘焖叩臅r候,帶了一大塊腌肉,一個毛扎扎巨型刺猬似的豬頭,一捆帶魚,十斤雞蛋……營長拎來一雙石頭般厚重的軍用皮靴,還有一袋袋動物冰糖,“給侄女們吃!薄 1、小說為什么花了較多的筆墨寫“他”修理收音機這個情節(jié)?(4分) 2、有人認為小說的最后一段是多余的,應該刪掉;有人認為這是作者的巧妙安排,有多方面的好處。請結合全文,談談你的認識。(5分) 3、請概括“營長”的形象特點及其在小說中的作用。(6分) 參考答案: 1、表現(xiàn)了“他”樂于助人的品格,豐富人物美好品格的內涵;為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊(4分) 2、是多余的,應該刪掉。刪掉后小說情節(jié)依然完整;以“她”的回答作結,烘托出“他”的形象;含蓄表達了贊美親情的溫暖這一主旨。以“三十年后”“第三女兒”和“他”的問答作結, 豐富了小說的容量,給讀者留下更多的想象空間! 3、(1)形象特點:豪爽性急,心地善良,有重男輕女的傳統(tǒng)觀念。(3分) (2)形象作用:是推動小說情節(jié)發(fā)展的重要人物,襯托 “他”作為父親的責任感,豐富了小說表現(xiàn)的人情美人性美的內涵。(3分)
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