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發(fā)布時間:2018-09-21 來源: 散文精選 點擊:

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部分課程簡介:

【高三化學(xué)一對一個性化輔導(dǎo)】
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:高三
課程特色:本課程立足基礎(chǔ),立足高中,為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點。
課程定位:
1. 深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識點
2. 以基礎(chǔ)知識為綱要,探索高中出題的方向與規(guī)律,真正做到學(xué)以致考
3. 挖掘解題規(guī)律,探索通法通解 3. 挖掘解題規(guī)律,探索通法通解
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聚智堂教育綜合介紹

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招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目:語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
1.了解學(xué)生個性特點,再根據(jù)學(xué)生的個性特點以及學(xué)習(xí)成績因材施教.對于基礎(chǔ)好,且接受能力較強的學(xué)生,根據(jù)其基礎(chǔ)進(jìn)行知識點的更深層次的拓展與講解。
2.對于基礎(chǔ)相對較弱 ,且接受能力稍慢的學(xué)生以樹立自信心為主。
3.對于學(xué)習(xí)能力較強,但相對不夠努力的學(xué)生以思想輔導(dǎo)現(xiàn)行,通過心理疏導(dǎo)讓學(xué)生以思到學(xué)習(xí)的重要性,并樹立學(xué)習(xí)的明確目標(biāo).


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  內(nèi)容簡介:《大道之行也》表達(dá)的是孔子在戰(zhàn)亂非常多的春秋時期,迫切希望有一個太平盛世的出現(xiàn)這一感情的吧?他認(rèn)為在大道施行的時候,定能形成一個“天下為公,選賢與能,講信修睦”的一個“大同”社會.但在當(dāng)時的戰(zhàn)亂時期下那個愿望是不可能實現(xiàn)的!  挾太山以超北海,語①人曰:“我不能。”是誠不能也。為長者折枝,語人曰:“我不能。”是不為也,非不能也。故王之不王②,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可運于掌。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣!今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與③? 。ㄟx自《孟子?齊桓晉文之事章》)  注:①語(yù):告訴。②王(wàng):統(tǒng)一天下。③與:語氣助詞,無義。  【閱讀提示】孟子是儒家的代表人物,發(fā)展了孔子“仁”的思想。上述短文中,孟子認(rèn)為,國君只有使人民生活有保障,才能得到人民的擁護(hù),才能稱霸天下。當(dāng)然,這一觀點帶有明顯的階級、時代的局限性。孟子善于運用比喻說理的寫法,需要我們好好體會!

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