中考網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2016年廣東深圳中考指標生分配政策變化解讀，更多2016年廣東深圳中考指標生分配政策變化解讀相關信息請訪問中考網(wǎng)。

問：指標生分配改革的目的是什么?

　　答：開展指標生分配改革，是我市推進政府公共服務均等化、實施教育綜合配套改革的具體舉措，也是我市貫徹落實全國、全省、全市教育工作會議和中長期教 育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神的具體行動。2010年10月，廣東省教育廳有關文件明確要求全省各市開展指標生分配改革試點，由各市教育行政部門制定實施方案。 2012年1月，教育部、國家發(fā)展改革委、審計署聯(lián)合發(fā)出《關于印發(fā)〈治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施〉的通知》(教基一〔2012〕1號)，要求 將優(yōu)質(zhì)普通高中的招生名額按不低于30%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中�！稄V東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關于深入推進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)標準化發(fā)展意見 的通知 》(粵府辦〔2013〕32號)要求推行將不低于30%的優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中學校，并逐步提高分配比例。這項改革措施最直接的作 用就是讓不同類型、不同層次初中學校的考生享有更為均等的入讀優(yōu)質(zhì)普高的機會，從而緩解義務教育擇校矛盾，促進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。這一舉措，與我市近 年來已經(jīng)實施的義務教育學校標準化改造、義務教育均衡發(fā)展督導評估、中小學百校扶百校行動等措施結(jié)合在一起，必將有力地推動我市義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　問：我市今年指標生分配的比例和具體名額是多少?

　　答： 2014年我市試點高中學校的指標生分配比例按照國家有關部委和省教育廳的文件要求，結(jié)合我市試點學校的實際情況確定為35%。各高中學校招收指標生的具 體名額，需在全市高中階段學校招生計劃制定完成后才能確定。據(jù)初步預測，招生計劃大的試點學校，指標生名額將超過200個;招生計劃小的試點學校，指標生 名額也將達到80個。

　　問：考生報考指標生，對戶籍有什么要求?

　　答：不管是深戶還是非深戶，都可以報考指標生,但必須與高中學校的招生范圍一致。面向ac類考生招生的計劃，其相應的指標生名額ac類考生可以報 考，d類考生不能報考;面向d類考生招生的計劃，其相應的指標生名額d類考生可以報考，ac類考生不能報考;面向acd類考生招生的計劃，其相應的指標生 名額acd類考生均可報考。

　　問：為什么要對報考指標生的考生學籍和就讀情況加以限制?

　　答：如果不對考生的學籍和就讀情況加以限制，就可能出現(xiàn)投機性非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象，或者學籍與考生就讀學校分離的“掛讀”現(xiàn)象。為了杜絕這些現(xiàn)象，規(guī)范義 務教育辦學行為，維護招生的公平公正，《指標生分配方案》對報考指標生的考生學籍和就讀情況作了明確規(guī)定：按照《深圳市2011年優(yōu)質(zhì)普通高中部分招生名 額直接分配到初中學校試點實施方案》(深教〔2011〕145號附件1)規(guī)定， 2014年報考指標生，須從初一年級第一學期起一直在報名所在初中學校就讀，且取得該校三年學籍。從市外轉(zhuǎn)入我市初中學校的學生報考指標生，須從初三年級 第一學期起已在報名所在初中學校就讀，并取得該校學籍(從市外轉(zhuǎn)入我市初中學校就讀后再在市內(nèi)轉(zhuǎn)學的學生，不再享有指標生報考資格)。此外，因指標生分配 以我市初中學校報名參加中考的人數(shù)為依據(jù)，對報考指標生的學籍和就讀情況有嚴格的規(guī)定，指標生名額也是分配到我市各初中學校，所以文件規(guī)定，“往屆生和在 市外初中學校畢業(yè)的深圳戶籍考生不參加指標生名額分配”。

　　問：考生如何知道自己所就讀的初中學校能分到多少指標生名額?

　　答：在全市高中階段學校招生計劃確定以后，市教育局將具體公布33所試點高中學校的指標生招生名額，以及這些名額分配到初中學校的具體情況。屆時，考生可查閱市招考辦印發(fā)的《考生報考指導手冊》。

　　問：在民辦初中學校就讀的考生享有指標生報考資格嗎?

　　答：在指標生報考資格上，公辦學校和民辦學校的考生是一視同仁的。在民辦學校就讀的d類考生，可以報考面向d類考生招生的指標生，ac類考生可以報考 面向ac類考生招生的指標生，所有考生都可以報考面向acd類考生招生的指標生。市教育局在確定指標生名額分配辦法時，對于按公式計算后分得指標生名額小 于0.5的初中學校，沒有簡單地按四舍五入法取消它們的指標生分配資格，而是將分得指標生名額小于0.5的初中學校，以區(qū)為單位作為一個整體，重新按公式 進行計算，使得這些學校的考生也具備了共享一部分指標生名額的機會。我市有許多民辦初中學校深圳戶籍考生很少。按照市教育局制定的指標生名額分配辦法，即 使某一所初中學校只有1名深圳戶籍考生，他也同樣享有被錄取為指標生的機會。這一設計，充分體現(xiàn)了招生制度設計以人為本、機會均等的特點。

　　問：考生如何填報指標生志愿?指標生錄取對中考成績有何要求?

　　答：考生填報指標生志愿與普通生

相關熱詞搜索：2018年廣東深圳中考指標生分配政策變化解讀 濟南中考指標生分配 2016年中考作文