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2016散文征文

發(fā)布時間:2017-01-22 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

2016散文征文篇一:2016年高考語文作文

2016年高考語文作文 2016年全國卷I高考作文題:

適用地區(qū):河北 河南 山西 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建

國卷I高考作文

2016年全國卷II高考作文題:

(適用于甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、陜西、重慶、海南)

今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。作文題大意為:談如何學(xué)習(xí)語文,1,課上有效的學(xué)習(xí),2,課外大量的閱讀,3,社會實(shí)踐活動。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式,談如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。

2016年高考全國卷III高考作文題: (適用于四川省、廣西省、云南省、貴州。

請以“某人推出花茶新工藝,但很快被模仿,市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣,他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場,自己也成了致富帶頭人。”為材料,根據(jù)材料自擬題目,寫一篇800字的作文。你感覺怎么樣? 2016年北京卷高考作文題:

從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身,成為了一種象征。

請以“?老腔?何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。

要求:從老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

②書簽,與書相伴,形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽:它能與你交流,還能助你實(shí)現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會發(fā)生什么故事呢?

請展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文。要求:表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié),有描寫。 2016年上海卷高考作文題:

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野,評價他人生活變得越來越常見,這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請寫一篇文章,談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

請根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。

在閱讀方式多元化的今天,你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……

當(dāng)代青年渴求新知,眼界開闊,個性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個人的體驗(yàn)和思考,談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;

③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

2016年浙江卷高考作文題:

網(wǎng)上購物,視頻聊天,線上娛樂,已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。

業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景;時而在商店的衣帽間里試穿新衣,時而在診室里與醫(yī)生面對面交流,時而在足球場上觀看比賽,時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……

當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時,是選擇擁抱這個新世界,還是可以遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求

1)角度自選,立意自定。2)標(biāo)題自擬。3)不少于800字。4)不得抄襲、套作。

備好的行囊

材料作文:行囊已經(jīng)備好,開始一段新的旅程。旅途漫漫,翻檢行囊會發(fā)現(xiàn),有的東西很快用到了,有的暫時用不上,有的想用而未曾準(zhǔn)備,有的會一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方...要求:選準(zhǔn)角度,自定利益,自擬題目,不少于800字。

2016年江蘇卷高考作文題:

根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

俗話說,有話則長,無話則短。有人卻說,有話則短,無話則長——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯,有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。

2016散文征文篇二:2016上海作文

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野,評價他人生活變得越來越常見,這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請寫一篇文章,談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

作文點(diǎn)評

上海市中國中學(xué)的語文老師、書評人陳嫣婧告訴記者,上海今年高考作文的亮點(diǎn),首先是材料貼合生活,隨著網(wǎng)絡(luò),特別是社交軟件的興起,現(xiàn)代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下。“曬照片,談旅行,幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及到這些內(nèi)容。所以要不要參與評價他人的生活,怎么評價,就成為了一個無法避免的問題。其次,這個題目雖然“接地氣”,但切入點(diǎn)和提升

力卻仍是有的,也就是說,有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實(shí)出得很海派,什么是海派呢?就是尊重世俗生活,尊重個體的存在和人的矛盾,這東西雖然看上去很瑣碎,其實(shí)也可以說是另一種深刻!

陳嫣婧認(rèn)為可以從幾個角度來看待這個題目:“我們能不能評價他人的生活?如果很積極地評價,會不會有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默,又會不會將自己孤立到公共生活之外?其次,要怎么評價?如果只是一味地給朋友圈里的朋友們點(diǎn)贊,那么這算不算評價,這種評價有意義嗎?反過來,如果你到處吐槽甚至干涉他人的生活方式,隨意指摘,那么從個人角度看,這是一個修養(yǎng)缺失的問題;從群體角度出發(fā),這是對他者私人生活空間的強(qiáng)行侵犯,會對他人造成很大的困擾。那么如何把握一個尺度,又或者說有沒有這樣一種尺度,能

使人在公共生活空間和私人生活空間之間尋找到一種平衡,這本身也是個有意思的話題。”

“而從更本質(zhì)的層面上看,任何評價其實(shí)都是基于價值觀的。去評價他人生活,是一種自我與他者價值觀的碰撞和交鋒。你是堅(jiān)守自己的價值觀,還是試圖接受他人的價值觀?特別是當(dāng)這種交鋒結(jié)束,個體又回歸自己的生活空間里頭時,價值觀的碰撞仍然將在多大程度上產(chǎn)生意義、發(fā)生作用呢?且對價值觀尚未完全成熟的青少年來說,這種碰撞的結(jié)果是正面意義較大還是負(fù)面意義較大?這些都值得好好討論。籠統(tǒng)地說,這是一個涉及個體究竟該如何參與到公共生活中去的問題,雖然現(xiàn)在社交方式多樣化了,但就像千百年來中國人愛嘮嗑、愛家長里短一樣,評價他人生活最終也并不是一個全新的問題,相反,這個問題由來已久,但探討

價值卻一直都在,這是一個歷久彌新的問題,甚至可以說是一個每個人都會遇到的永恒的問題!

從寫作技巧上看,陳嫣婧提出:“抓住一個角度,辯證地看待,如能進(jìn)一步討論出這個問題本身的兩難性、矛盾性,甚而認(rèn)識到這是一個關(guān)乎自我與他者,個體與群體,私人領(lǐng)域與公共領(lǐng)域的永恒命題,這就能寫出水平。”

上海市語文教育教學(xué)研究基地副主任、華東師范大學(xué)語文教育研究中心副主任、《中文自修》主編王意如老師

一直以來我都是從教師的視角來看高考作文題的,今年我想換一個身份。如果我是一個考生,看到這個題目,會怎么樣。因?yàn)樽魑囊y(tǒng)一命題,除了選拔需要同一個起點(diǎn),同一把標(biāo)尺之外,從學(xué)習(xí)能力的

角度來說,是對學(xué)生信息接受能力、信息解碼能力和信息傳播能力的考驗(yàn)。

所謂信息接受能力就是讀得懂“命題方要我說什么”。從今年的高考作文題來看,要“我”說的是對“評價他人生活”這種現(xiàn)象的看法。我覺得這個題目的開放度是非常大的,而且它改變了以往那種純理性的思辨,非常地貼近我們的生活。評價他人是生活中非常常見的事情,我們常常講“誰人背后不說人,誰人背后無人說”,對學(xué)生來講,這個題目是非常貼近生活的。

從今年的作文題來看,信息解碼能力就是要考慮“命題方要我說的話題里有哪些元素是必不可少的”。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們評價他人的生活變得更容易甚至輕率,這是一個因素;第二個要考慮的因素是這些評價對他人和社會的影響也越來越大,這些影響有哪些是正面的、有哪些是負(fù)面的;第

2016散文征文篇三:2016屆高三作文積累17

2016屆高三作文積累 主辦:

【文題設(shè)計(jì)】

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

材料一:改革開放以來,為了加強(qiáng)對外交流,國家十分重視外語教學(xué),在中小學(xué)普遍開設(shè)外語課,大學(xué)生要通過外語四、六級考試,研究生入學(xué)必須通過國家統(tǒng)一的外語考試,評職稱也要考外語。材料二:據(jù)報道,某大公司人事部門負(fù)責(zé)人說,有時收到某些大學(xué)生的簡歷,發(fā)現(xiàn)語句凌亂,明顯受英語語序的影響。特別是現(xiàn)在的一些本科生,寫出的漢字甚至不如十年前的小學(xué)生,而且錯字百出。

材料三:2005年12月13日《文匯報》報道,上海市緊缺人才培訓(xùn)中心的專家告訴記者,每年的英語高級口譯考試,總有相當(dāng)一部分考生因中文功底太差而落第。由于中文修養(yǎng)的薄弱,鬧出了許多“沒文化”的笑話。

材料四:目前,海外的“中國熱”“漢語熱”持續(xù)升溫。全世界學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)達(dá)3000萬左右,有100多個國家的2300所大學(xué)開設(shè)了漢語課。

對上述現(xiàn)象,你有怎樣的感受、思考和看法?請寫一篇不少于800字的作文(不要寫成詩歌)。題目自擬。

【文題分析】

①學(xué)習(xí)英語(或其他語種)是無可非議的,因?yàn)椋覀兛梢酝ㄟ^掌握了它,去吸納外國的先進(jìn)技術(shù),使之為我們的建設(shè)服務(wù)。魯迅先生說過:“吃了牛羊,不會類乎牛羊,只能是滋補(bǔ)自身;但我們卻又決不能厚彼薄此,”厚“外”薄“中”。

②母語永(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:2016散文征文)遠(yuǎn)是我們的“根”,是哺育了華夏五千年的甘甜的清泉;正是在母語的滋育下,才有了中華民族五千年?duì)N爛的文明史,才有了我們腳下的這塊熱土,熱土上的生生不息,熱土上的繁榮富強(qiáng)。 ③無論到什么時候,我們都不應(yīng)該忘記,甚至連淡漠都不可以,那就是漢語是我們共同的祖先用他們的智慧創(chuàng)造出來,經(jīng)過了一代又一帶的龍的傳人傳承下來的最美麗的語言,它可以說著一切,可以把最艱深最婉曲的情感“按照我們希望的樣子表達(dá)出來”的最具有表現(xiàn)力的語言。記。簲(shù)典忘祖,是我們對歷史的犯罪!

④有一首歌,叫《我的中國心》,歌詞中有很多句子,至今仍激蕩著每一個華夏子孫的心。“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”、“黃山、黃河,長江、長城,在我心中重千斤”、“流在心里的血,澎湃著中華的聲音”??我們是否可以套用一下,“洋話雖然說在嘴,我心依然是中國心”?別忘了,朋友,我們有一個共同的名字叫“中國”!

【題目】

①我們共同的名字叫“中國” ②別忘了你的名字叫“中國”

③數(shù)典莫忘祖 ④最圓莫過中國月 ⑤這里的風(fēng)景并不差

⑥未淡者美酒三杯(語出清代張潮《幽夢影》,全句是:“萬事可忘,難忘者名心一段,千般易淡,未淡者美酒三杯。”)

【佳作導(dǎo)引】

1.守住精神的清泉

我們熱愛漢語,就是因?yàn)樗俏覀冏约旱恼Z言。

——題記

漢語在哪里?漢語在殷商的甲骨、秦漢的竹簡上,在龍門十二碑、快雪時晴帖的字跡里;漢語,在一首全球華人都銘記旋律的《中國人》里,在華裔奧運(yùn)冠軍欒菊杰獲勝后展開“祖國好”的條幅里。漢語是卷帙浩繁的國學(xué)經(jīng)典,是嬰兒吱呀發(fā)出的第一聲“媽媽”里;漢語,就在我們的耳旁、嘴邊、筆下,心里。

民族三分,一分品性,兩分語言。語言是民族的靈魂,凝聚著人心,承載著文化。民族這棵大樹,只有守住語言和文化的厚土,才能茁壯生長,葉茂花繁。法國人為防止法語過多融入英語,專門設(shè)置語言警察,這份責(zé)任感讓法國有了比埃菲爾鐵塔更為高大的民族形象。以色列母親把蜂蜜涂在希伯來文的書籍上,讓嬰兒吸食,感受民族語言的美好,這樣的教育使沙漠中崛起一個如明珠般閃亮的國家。漢語博大精深,優(yōu)美而厚重,也本該是中國人發(fā)展的精神之源。可生活中的種種變化,卻讓漢語這一泓精神之泉漸失光彩!巴馕淖g中文,老外勝過中國人”,“漢語征文大賽,新加坡人奪魁”一類的事件屢屢發(fā)生。應(yīng)聘的大學(xué)生英語十級八級,漢語簡歷卻語句零亂,錯字百出。國內(nèi)一所大學(xué)打出雙語教學(xué)的招牌,連中文的“古漢語專業(yè)”也要運(yùn)用英語授課。提筆忘字,引喻失義,國人的漢語水平和對漢語的重視程度正急速滑坡。

多想,多想大聲疾呼,當(dāng)你跟隨李陽參加故宮太廟門前的英語演講,為英語而瘋狂時,也請靜下心來,讀讀詩經(jīng)中的“楊柳依依”,“鹿鳴呦呦”,感受“欸乃一聲山水綠,巖上無心云相逐”的古雅閑適。多想,多想苦口相勸,當(dāng)你拼命背單詞考托福,只為拿到簽證和綠卡,飛往大洋彼岸的物質(zhì)天堂時,也請從諸子散文中汲取智慧,從華夏文化中獲得營養(yǎng),為中國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

記載漢語的長卷里,有讓無數(shù)金發(fā)碧眼感動得流下淚水的唐宋詩詞,有讓無數(shù)學(xué)者畢生鉆研的厚重紅樓。說漢語的人民中,走出了科技先驅(qū)張衡、沈括,走出了文藝巨匠魯迅、巴金,走出了體壇名將姚明、劉翔;講漢語的國度里,有千年前敦煌絢麗的飛天,也有千年后騰空奔月的神舟。發(fā)明了改變世界的火藥,也燃起了世界矚目的奧運(yùn)圣火。漢語,就在我們的耳旁、嘴邊、筆下、心里。聽的,不僅是圓潤動聽的字字珠璣,更是來自千年歷史的聲聲回響;寫的,不僅是方正有力的筆筆遒勁,更是中華民族不屈的根根傲骨。每個人心中的千思萬緒,匯成一個信念:為了漢文化的興盛。每個人口中的千言萬語,匯成一個聲音:為了漢民族的崛起。

說好中國話,做好中國人,請守住民族的根基,請守住精神的清泉。

2.拈起一片葉子

是什么,如稚拙的圖畫,刻在出土文物那滄桑的剖面;是什么,如風(fēng)霜渲染過的楓葉,夾在唐詩宋詞發(fā)黃的紙頁間;是什么,如行云,如流水,從老人唇齒間娓娓道來;又是什么,千百年來在中華大

地上流淌,生生不息??是母語,是先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀,是母親親切的話,是中華民族視為根的中國話。

從未將你看成沒有思想沒有感情的死物;從未曾將你看成簡單的交流工具,因?yàn)槟闶且粭l河,流淌著的不僅是符號,還用源遠(yuǎn)流長承載了民族的血脈。輕輕地掬一捧河水,你可知道正是那“黃花紅葉,春不如秋;白云青松,冬亦勝夏”,正是那“文章是字句之錦繡,錦繡是無字句之文章”,滋潤著你苦澀無奈的心靈?走在河邊,你可發(fā)現(xiàn),正是那“心曠,則萬鐘如瓦缶;心隘,則一發(fā)似車輪”,已使你坦坦蕩蕩,兢兢業(yè)業(yè)?從未將你看成簡單的線條的堆砌,從來未曾將方方正正看成無聊的規(guī)則。因?yàn)槟闶巧剑α⑵鹑A夏兒女脊梁,是中華民族的民族之根,“風(fēng)生白下千林暗,霧塞蒼天百卉殫”,是鏗鏘的控訴,是無情的揭露;“死生一事付鴻毛,人生到此方英杰”,是革命的號角、震天的吶喊,低下頭拿起筆,寫下壯志豪情,抬起頭高歌生命,你是否感到胸膛中澎湃的是漢語的巨瀾,是民族的力量?

然而,令人驚詫悲哀的是:大學(xué)生要通過四六級英語考試,漢語卻被蔑視,口譯考試,卻因中文功底太差落第??感慨萬千:漢語,你失掉了往昔的光輝?觸目驚心:漢語,你要走向何方?

熱愛漢語吧,即使它沒有獲得諾貝爾獎,因?yàn)闆]有任何語言可以詮釋“靜水流深”的微妙意境,“明月松間照,清泉石上流”的禪意,“竹密何妨水過,山高難礙鳥飛”的雋永??熱愛漢語吧,即使它沒有英語那曲折與圓滑,但那端端正正的方塊字,音韻和諧平仄相間的漢語已鐫刻在我們的骨骼里,流淌在我們的血液中,當(dāng)遠(yuǎn)古的甲骨有您的身影,鐘鼎上又留下您的足跡,當(dāng)小篆在奧運(yùn)會上展示漢字與體育之美,漢語熱一度升溫,我們又有什么理由不熱愛漢語?

我愛自己美麗的母語,我愿在漢語這株藤蔓下拈起一片葉子放在手心焐一焐,遠(yuǎn)離膚淺、喧囂、盡情地吸納民族之根的無窮滋養(yǎng)。

我想說:

【美文欣賞】

站在生命的低處

兒時,曾留心過燕子飛行的過程,它們也是呈弧線飛行的,每次高飛前,總是要向下滑落一段,然后再奮力向上飛。

起初我不明白其中的緣由,直到現(xiàn)在我才知道,原來燕子下滑的過程是積蓄力量,是為了下一次飛得更高、更遠(yuǎn)。

我恍然醒悟,原來人生的低處只是力量的一種蘊(yùn)藏,是為了走向另一個更高的頂點(diǎn)。那么當(dāng)我身處低處時,又有什么好悲傷的呢?

通常當(dāng)人們處于人生的高處時,總是志得意滿,頤指氣使,恃才傲物,沉浸在過去的輝煌中,因而停步不前。

其實(shí)這時已是強(qiáng)弩之末,即將滑向人生的低處。當(dāng)人們處于人生的低處時,總是悲觀失望,痛苦決絕,殊不知,否極泰來,即將步入另一個美麗的春天。

《蝸居》中有一句很經(jīng)典的臺詞:人的一生是一條上下波動的曲線,有時候高,有時候低。 低的時候你應(yīng)該高興,因?yàn)楹芸炀鸵呦蚋咛,但高的時候其實(shí)很危險的,你看不見即將到來的低谷。

人無千日好,花無百日紅。人的一生總是充滿了坎坷與艱辛,總會遭遇到各種各樣的不幸。當(dāng)身處高處時,要不驕不躁,要意識到潛在的危險,要不斷地奮發(fā)進(jìn)取。當(dāng)身處低處時,不要自暴自棄,不要悲觀絕望,凡事要看到積極有利的一面,充分利用自身的優(yōu)勢,等待下次機(jī)會的到來。因?yàn)榈吞幹皇菚簳r的停留,只是力量的蓄積,一旦時機(jī)成熟,達(dá)到所需的能量,就會石破天驚,到達(dá)另一個理想的境地。

很多時候,巨大的成功往往會導(dǎo)致我們更大的失敗,而暫時的失意卻常常能引領(lǐng)我們走向成功。人生有三種境界,就好像是參禪。參禪之初,看山是山,看水是水;參禪有悟,看山不是山,看水不是水;頓悟之時,看山仍是山,看水仍是水。

當(dāng)走過生命的一周匝,再回過頭來看自己的人生,才驚奇地發(fā)現(xiàn),原來人生中根本就沒有什么高處與低處,只是一個不斷追求和攀登的過程。

我的感悟:

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