寫魯迅的散文
發(fā)布時間:2017-01-22 來源: 散文精選 點擊:
寫魯迅的散文篇一:關(guān)于魯迅先生的作文800字
關(guān)于魯迅先生的作文800字
關(guān)于魯迅先生的作文800字 八達(dá)嶺上一堵斑駁的城墻,站在透藍(lán)如洗的天空下,佇立在青色的莽原上,久久停駐。
莽原上的草,燒不盡,歲月的榮枯磨滅不了它們,一季又一季,它們青蔥在漫山遍野,翠綠在石縫邊,古道旁,就像先生一樣。
自從先生東渡日本求學(xué),就走上了他人生的堅守之路。
先生坐在學(xué)校一片沉寂的禮堂,前面的幕布上在投放電影,雖然有電影里的人聲,可是對于先生來說,是死寂的。幕布上,俄國人在殘忍地屠殺中國人,一群國人拖著丑陋的長辮,麻木地觀看,拍手??先生的目光凝固了,怎能這樣?不,不!應(yīng)有新的精神和生活!先生堅定了憂國憂民的心,他要把國人從麻木中拯救!
后來啊,先生坐上了一條沒有歸路的船。
月色正濃的夜,潺潺的水在腳底船周流淌。先生不眠,站在寬寬的甲板上,聽見了嘩嘩的水聲,船邊還泛起白沫,他想,一生與故鄉(xiāng)故人,就這么越行越遠(yuǎn)了,幼時與友人的親密已鞭長莫及,萬惡的封建禮教挖了一條深深的鴻溝,讓他們天涯兩隔,冥冥中,海邊碧綠的沙地,離他越來越遠(yuǎn)??不,不,面對這一切先生怎能麻木!對,要有新的精神,新的生活,世上本沒有路,走的人多了便成了路!
時光漂流到一個彌漫著白色恐怖的時代。
國民黨在國內(nèi)大肆圍剿“共匪”。那個大雪飄滿世界角落的冬天。先生收到一封信和一束文稿,署名方志敏——那是一封凝聚著共產(chǎn)黨人鮮血的信,米湯寫就的文字上,承載了太多的重量。先生謹(jǐn)慎地將信收在自己身邊,承擔(dān)起了一份重量,沒有什么,他擔(dān)得起。在他的生命垂危,巨星即將隕落的時刻,先生將信交給了共產(chǎn)黨。他守住了!
其實先生并沒有必要以近乎生命的代價來堅守,他什么都不缺,他有嬌妻愛子,他有富足的生活,但是先生更有一顆憂國憂民的心,他不只為生活。
先生坐在伸出兩個枝丫下的藤椅上,穿著長衫,留著一字胡,目光堅定而深邃,他用一生去堅守這目光的含義:國家不能貧弱,國民不能麻木,要有新的精神與生活!
先生堅守住了憂國憂民的心與人格。他把部分堅守成了那城墻,那草,在心中最美的地方,靈動而永恒。世界記住了先生的名字——魯迅!
寫魯迅的散文篇二:散文總結(jié)
散文閱讀題型總結(jié)
一、篩選概括類
1、文中說都江堰“才真正是人類智慧的結(jié)晶”,作者這樣評價的理由是什么?(6分) 參考答案:因為都江堰的建造:①理念正確:順應(yīng)自然,符合生態(tài),造福百姓;②功能多樣、持久:既能防洪,又能灌溉,至今仍在發(fā)揮作用。③方法科學(xué):“低作堰、深淘灘”,“分四六、平澇旱”;④體現(xiàn)了“上善若水”的哲學(xué)思想。
2、根據(jù)文意,請簡析兩只鳥把巢筑在第五棵樹梢頂?shù)脑颉#?分)
參考答案:①既可守望父母的遺址(祖宗的牌位)(1分),又與“(舊時的)文化傳統(tǒng)”保持適當(dāng)?shù)木嚯x。(1分)②希望能追求屬于自己的獨立、信心、銳氣和生活。(2分)③可以遠(yuǎn)離來自人類的威脅。(2分)
3、“所有的城市,越來越成為一個城市”,這說明現(xiàn)代城市有什么樣的發(fā)展趨勢?表現(xiàn)在哪些方面,請根據(jù)文章加以概括。(4分)
參考答案:(1)趨同化 (2)①生活空間一致(居住環(huán)境/生活圖景一致)。②生活方式相似。③思想感情(或文化趣味)相近。
4、林肯中心的鼓聲喚起了“我”的哪些感悟?請簡要分析。(6分)
參考答案:①鼓聲喚醒了“我”精神中一直沉睡著、淤積著和荒蕪著的因素,讓“我”認(rèn)識到它們的陌生和新鮮;②鼓聲打破了“我”所習(xí)慣的管弦樂和聲樂的表現(xiàn)方法,讓“我”重新感受到打擊樂的原始魅力;③鼓聲打破了欲望和觀念的束縛,讓“我”體會到重回自然的自由和幸福,表達(dá)了“我”尋求精神動力的愿望。
5、文中作者對杜甫有哪些新的認(rèn)識?請加以概括。(4分)
參考答案:① 杜甫有驚人的才華和嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度。② 杜甫具有清疏、樸實的精神氣質(zhì)。③ 杜甫是一個勤懇的詩人。④ 杜甫熱愛美好的大自然與安寧和平的生活。⑤ 杜甫描寫自然風(fēng)物的詩歌同樣具有巨大成就(同樣能體現(xiàn)“人民性”)。
6、文中敘寫了如今關(guān)中“麥天”的哪些變化?這些變化說明了什么?(6分)
參考答案:女看娘的交通工具多了;麥客少了;收麥子用收割機了;收麥子的時間縮短了。(4分)表現(xiàn)鄉(xiāng)村在向現(xiàn)代化發(fā)展(或表現(xiàn)了農(nóng)村的進(jìn)步)。(2分)
7、概括豐子愷“回到我們生活中來了”的具體表現(xiàn)。(4分)
參考答案:①上海地鐵開行豐子愷文化專列(1分);②豐子愷畫作被用作“講文明樹新風(fēng)”公益廣告;(1分)③網(wǎng)絡(luò)世界中豐子愷廣受追捧;(1分)④他的畫在拍賣市場上已是天價(1分)⑤豐氏溫厚家風(fēng)代代遞傳。(1分)、
8、文章前三段描寫了水鄉(xiāng)戲臺的哪些特點?請簡要概括。(4分)
參考答案:①戲臺多(分布廣)②歷史久(古老)③構(gòu)建巧④形式美
【友情提醒】篩選概括類題目要注意:①角度的選擇,學(xué)會概括與提煉。②看清題目要求,弄清“概括”“簡析”“具體”“方面”“哪些”這幾個詞語的區(qū)別。
二、句段作用類
1、開頭一節(jié)的三個問句,對文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用?(5分)
參考答案:①三個問句先寫水,再寫都江堰,然后寫人,最后寫其蘊含的文化精神,表明文章由實到虛的思路[內(nèi)容] ;②領(lǐng)起全文內(nèi)容,引出下文對“上善若水”具體內(nèi)涵的思
考[結(jié)構(gòu)] ;③以問句開頭,易于激發(fā)讀者的思考[藝術(shù)效果] 。
2、文章第一段寫到了南北建筑與文化,這樣寫對全文結(jié)構(gòu)安排有什么作用?(4分)參考答案:①鋪墊作用 :為下文對現(xiàn)代的建筑和文化進(jìn)行議論作鋪墊(引出下文對現(xiàn)代的建筑和文化的議論)。②對照作用 :與現(xiàn)代的高樓大廈的趨同及傳統(tǒng)文化消逝形成對比,突出了現(xiàn)代城市趨同化,導(dǎo)致傳統(tǒng)文化缺失的遺憾。
3、文章第五段是否可以不引用張潮的話?為什么?(4分)
參考答案:(1)不可以。(2)引用張潮的話 ①增加了文章語言的雅趣。②為下文現(xiàn)代人缺乏真趣的生活作鋪墊,也是“因雪想堵車”等句的仿擬對象。③古今對比,突出了“遺憾”的豐富內(nèi)涵,深化了主旨:現(xiàn)代城市趨同化,導(dǎo)致傳統(tǒng)文化缺失。
4、文章為什么在開頭一段就說“雨,大概是古典的”?請談?wù)勀愕睦斫狻#?分)
參考答案:①呼應(yīng)題目,引出下文人們只有進(jìn)入詩化的境況才能聽雨,及聽雨的三個條件。
[結(jié)構(gòu)]②暗示現(xiàn)代人已經(jīng)難得有聽雨的閑情逸致了。[內(nèi)容]
5、這篇游記為什么從杜詩寫起?(4分)
參考答案:①浣花草堂主人是杜甫,從杜詩寫起符合游覽地主人的身份,引出游覽的對象。②杜詩中那些描寫山川風(fēng)物的詩,引發(fā)了作者更為新鮮的感受,以此統(tǒng)領(lǐng)全文。(各2分)
6、“男人雖然不再耍鐮費胳膊,畢竟還是五黃六月,頭頂一團(tuán)火球,身上汗不斷。早晨起大早,白天累一天,晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng),搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子,累人的日子!边@些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用?
參考答案:①強調(diào)麥天男人的勞累,與上文男人“吃苦的日子到了”相照應(yīng);(2分)②為寫女人心疼男人作鋪墊;(2分)③與下文“忙了一季的男人,長剌剌躺在炕上……”一節(jié)的閑散歇息的描寫相呼應(yīng)。(2分)
7、作者在描繪“煙雨牛鷺圖”后,又寫了時裝設(shè)計師、詩人和畫家的感受,這(來自:www.huhawan.com 蒲公英文摘:寫魯迅的散文)在文中有什么作用?(5分)
參考答案:①從不同角度揭示(側(cè)面表現(xiàn))了“煙雨牛鷺圖”充滿和諧之美。②承上啟下: 承接上文對和諧景物具體描繪,為下文作者抒發(fā)對煙雨牛鷺圖的牽掛和擔(dān)憂做鋪墊。
8、第⑻段中引用葉圣陶對豐子愷畫的評價,有何作用?(6分)
參考答案:①內(nèi)容上:高度肯定豐畫的藝術(shù)價值 ②結(jié)構(gòu)上:與上文賤賣對比,表明豐子愷服務(wù)大眾、淡泊名利精神的可貴;并為下文畫作受到讀者喜歡代代相傳作鋪墊。③藝術(shù)效果上:增強文章的真實性、觀點的權(quán)威性。
9、從全文看,文章第②段寫“春”有什么作用?(4分)
參考答案:①內(nèi)容上:寫出自己往年對春天的珍愛之情(1分);②結(jié)構(gòu)上:與下文三十歲以后對春天和秋天的感受形成對比(1分),突出自己心境的變化(1分)為下文作者抒發(fā)對生死的感悟做鋪墊(1分)
10、文章為什么要敘寫魯迅對紹興的回憶?(4分)
參考答案:①內(nèi)容上:表現(xiàn)戲臺給魯迅的溫情和文化熏陶(1分)以及對一代代中國人的影響(1分);②結(jié)構(gòu)上:為下文寫“曲終人散,每個人都轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的戲”作鋪墊;(1分)(或:是文章對戲臺由實寫轉(zhuǎn)入虛寫的轉(zhuǎn)折點)③藝術(shù)效果:增加文章歷史文化的厚重感。(1分)
【友情提醒】作用類題目要注意:①看清題目要求。②從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)效果三方面分
析。③內(nèi)容上的作用主要是要準(zhǔn)確概括所考察句子或段落的主要意思,有時還要注意作者情感。④結(jié)構(gòu)上的作用主要聯(lián)系上下文,要掌握常見的結(jié)構(gòu)術(shù)語。⑤藝術(shù)效果上的作用主要從文學(xué)性、語言魅力、閱讀興趣這幾點考慮。
三、手法技巧類
1、本文寫的是都江堰,但不以描寫見長,請具體說明它(文章)在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。(6分)
參考答案:①采用議論和抒情相結(jié)合的手法。②托物言志:借都江堰表達(dá)對傳統(tǒng)文化精髓的追懷;借古喻今:借都江堰表達(dá)對現(xiàn)實環(huán)境污染的憂思;虛實結(jié)合:借都江堰表達(dá)對人生的思考。
2、文章運用了哪些修辭手法來描寫鼓聲?請簡要分析。(6分)
參考答案:①夸張。如“恣肆癲狂,破石驚天”,“把一切觀念敲碎,不容旁驁,不可方物,把它們粉碎得像基本粒子一樣分裂飛揚在宇宙中”,表現(xiàn)鼓手技藝的高超,極大地渲染鼓聲非凡的感染力;②排比。如鼓聲“不求加快,不求減慢,不求升強降弱”, “……后又加快升強,漸快,更快,越來越快,越來越快……”表現(xiàn)鼓聲的節(jié)奏和聲音由平緩轉(zhuǎn)急促、不斷強化的過程;③反復(fù)。如“唯一的節(jié)奏,唯一的音量”、“永遠(yuǎn)這樣敲下去,永遠(yuǎn)這樣敲下去了”寫出了鼓聲節(jié)奏變化的過程,表現(xiàn)鼓手技藝的高超。④擬人。如“恣肆癲狂,作激戰(zhàn)后的喘息”寫出了鼓聲的節(jié)奏變化。
3、文中三個段落末尾的內(nèi)容為什么用括號作了標(biāo)示?請結(jié)合文章簡要分析。(6分) 參考答案:因為這樣有補充說明、突破時空、豐富內(nèi)涵的作用:①補充交代不喜歡老城調(diào)出老城的情況,突出童年老城聽雨給作者帶來的深遠(yuǎn)的影響。②寫文革慘痛遭遇至今難忘,強調(diào)文段的內(nèi)容情感。③將莊稼人和進(jìn)城之人對比,突出境遇帶來的聽雨心情的不同,擴充文章的思想內(nèi)涵。
4、“一路上都是鮮紅的收割機,突突突地吼個不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤的麥秸香!边@句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫,請分析它的表達(dá)特色。
參考答案:①選取了 “收割機、麥茬、麥秸香”等麥天代表性事物,(1分)②從視覺、聽覺(突突突、吼)、嗅覺(麥秸香)多角度描寫;(1分)③運用比擬(吼)的修辭手法,(1分)④寫出了麥天熱鬧、忙碌的生活場景。⑤語言表達(dá)富有韻味(或:色彩明亮的詞\運用疊詞 1分)。
5、文章開頭兩段的景物描寫各有什么特點?你更喜愛哪一段?請從修辭手法的運用上說明理由。(5分)
答案參考:第一段側(cè)重對牛作靜態(tài)描寫;第二段側(cè)重對鷺作動態(tài)描寫。
第一段運用比喻、擬人的手法傳神地寫出了老牛雨中的狀態(tài)。(舉例略)。第二段運用比喻、比擬的手法增加了畫面的動感,營造了和諧的氛圍。(舉例略)
5、文中畫線句描寫了早春具有代表性的景色,請賞析其表達(dá)特色。(4分)
參考答案:運用擬人和引用的手法(1分),從視覺和內(nèi)心感覺的角度描寫早春景色(1分),色彩鮮明,語言富有韻味(1分),生動形象地表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情(1分)。
【友情提醒】手法技巧類題目要注意:①看清題目要求。②熟練掌握手法技巧及語言特點的相關(guān)術(shù)語。③表達(dá)效果從反映形象特點、作者情感、文章主旨這幾個角度考慮。
四、語句含義類
1、“那天,讓我覺得仿佛整個春天里,我都在向它們仰著臉。”這句話在文中的含義是什么?(4分)
參考答案:①表面寫仰望鳥不住舊巢,不辭辛勞另筑新巢;(1分)②實則表達(dá)了對鳥這一行為的敬仰。(2分)③敬仰之情盡管只是在那天才突然萌生,但這一深重的感情好像貫穿了整個春天,(可見對作者的影響是長久的)。(1分)
2、如何理解“漢文化一直也在這樣的南國宅院里咳血和低吟”?(2分)
參考答案:即使在相對自由的南方宅院里,也存有微弱的三綱五常的專制和文人雅士的傷感和雅趣。
3、解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)我不能荏弱得像個被遺棄的人。
參考答案:①現(xiàn)場鼓手的演奏結(jié)束了,我因不能再次聽到鼓聲和聽眾一起瘋狂而失落;②受到鼓聲的鼓舞,我希望能過上一種新鮮有力的生活。
(2)我承認(rèn)他是個幸福的人,我分不到他的幸福。
參考答案:①鼓聲讓我相信,這個鼓手是近于自然(自由)的,因而也是幸福的。②作為聽眾,我被鼓手的鼓聲吸引,卻不能分享他擊鼓時的愉悅,這讓我感到有些遺憾。
4、解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)雨聲是個能為每一個人伴奏的好樂師。
參考答案:①不同的人聽雨的感受是不同的。②運用比喻的手法寫出人們喜愛雨聲,是因為雨聲能很好地幫助人們寄托不同的感受與情懷。
(2)在山區(qū)待的幾個月,也沒有見到幾回晴朗的天。
參考答案:①正是連陰雨之時,山區(qū)自然沒有幾日晴朗。②個人與家庭的不幸遭遇使得內(nèi)心壓抑痛苦,語意雙關(guān)。
5、理解文中畫線句的含義(4分)
(1)雖然是一般化的塑像,卻也還清疏,沒有怎樣的仙氣,不能不說是難得的了。 參考答案:①塑像雖然藝術(shù)水平一般,但還是清疏的,沒有把杜甫仙化;②能夠表現(xiàn)詩人本色,作者認(rèn)為這是值得肯定的。
(2)默默地在心里復(fù)誦一下杜甫的草堂詩,會使你像一個夢游者似的走入四時不同風(fēng)光各異的如許境界。
參考答案:①作者將自己復(fù)誦草堂詩比喻成“夢游”,寫出了作者沉迷于草堂詩意境中的情態(tài);②凸顯了杜詩中描寫自然風(fēng)物詩歌的意境之美,表現(xiàn)作者實地游覽草堂后對杜詩的新感受。
6、解釋第⑵段中畫線句子在文中的含意。(4分)
參考答案:①豐子愷曾經(jīng)寫過《車廂社會》,所以把他的漫畫和哲語印在車廂里比較合適。(1分)②車廂是社會的縮影(1分),先生的畫使這個社會的人們感到溫暖、神清,帶來正能量。(1分)③表達(dá)作者對轉(zhuǎn)變戾氣橫生、信任缺失時風(fēng)的期許。(1分)
7、文章第③段說“自己的心境便和秋十分調(diào)和”,結(jié)尾又說“不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象”,你是如何理解的?(6分)
參考答案:①“調(diào)和”是指隨著年齡的增長,心境完全融入秋天,變得沉靜(或成熟、淡泊、淡然)(2分);②“不調(diào)和”既指節(jié)氣進(jìn)入秋天,天氣依然有著夏的特征,又指作者
進(jìn)入人生之秋,心境并未完全達(dá)觀(或:秋心稚嫩,未曾老練)(2分)。③這是作者內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)(2分)。
【友情提醒】理解語句含義類的題目要注意:①從理解關(guān)鍵詞語入手,聯(lián)系上下文語境。②要理解句子的表層含義和深層含義。③有時要聯(lián)系手法和作者情感。④注意分值大小。
五、結(jié)構(gòu)思路類
1、文章是圍繞“我觀察兩只鳥”展開的,請梳理作者的思路。(6分)
參考答案:文章以“我觀察兩只鳥”為線索,①先寫兩只鳥尋找舊巢與我的猜測、思考(2分)。②再寫兩只鳥放棄舊巢,在舊巢不遠(yuǎn)不近處的第五棵樹上另筑新巢與我的思考;(2分)③最后寫兩只鳥把巢建在樹梢引發(fā)的我的對人類自身的反省。 (2分)
2、對林肯中心的演出,“我”表現(xiàn)出哪些情感變化?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)
參考答案:① 初來曼哈頓,“我”對能夠免費享受林肯中心豐富多樣的音樂而感到舒心愜意;(享受音樂)②不久,“我”對從林肯中心傳出的、不合意愿卻又不得不聽的音樂感到痛苦和厭惡;③最后,“我”被林肯中心的鼓聲所吸引,震撼,甚至為之瘋狂(癡迷)。為不能身臨其境聽清楚而懊喪。
3、簡要分析本文的構(gòu)思特色。(6分)
參考答案:①以“戲臺”為貫穿全文的線索;②由實入虛、層層深入:由水鄉(xiāng)戲臺寫到人生戲臺、歷史文化戲臺。③將敘寫主體“戲臺”放在地域、歷史、文化的背景下描寫。(即:從地域、歷史、文化方面剖析戲臺的豐富意蘊)④運用以小見大的手法,借小小的戲臺表達(dá)作者對歷史傳承、地域文化的思考。
【友情提醒】結(jié)構(gòu)思路類題目要注意:①弄清題目要求,是讓我們理清全文脈絡(luò)(理解情感變化也就是理清行文脈絡(luò)),還是分析結(jié)構(gòu)特色。②如果是理請全文脈絡(luò),就是讓我們分段寫段意。③如果是分析結(jié)構(gòu)特色,要熟練掌握跟文章結(jié)構(gòu)相關(guān)的術(shù)語。
六、情感主旨類
1、請?zhí)骄慷冀咛N含了“上善若水”的哪幾層深意。(6分)
參考答案:①以水比喻“上善”,即都江堰(滋養(yǎng)著天府之國的子民,成為幾千萬人民的生命甘露,)是上善之作;(2分)②修筑和維護(hù)都江堰的李冰及其后任可謂是上善之人;(2分)(都江堰所孕育的文化貼近自然,滋潤人心,造福百姓,是上善的。)(1分)③也暗含了作者的期望:做人要做上善之人,做事要做上善之事。(2分)
2、文章最后寫道:“那個懸在高空的巢穴,高高懸在我們的頭頂之上的巢穴,不知是鳥類的天性不安,還是人類的巨大痛苦。”請結(jié)合全文,分析這句話所體現(xiàn)的作者觀點。(6分) 參考答案:①作者用存疑的方式表達(dá)了自己明確的觀點:建在高處的鳥巢體現(xiàn)的不是鳥類的天性不安,而是人類巨大痛苦,(是對人類的警告)。(2分)②巨大痛苦源于人類不善待鳥類而招致鳥類的拒絕、痛斥和對峙,作者因此充滿了自責(zé)、愧疚,又擔(dān)心與自然遠(yuǎn)離,甚至遭受自然的報復(fù)。(2分)③主張人類應(yīng)與自然和諧相處,啟示人類應(yīng)親近自然,善待生靈。(2分)
3、根據(jù)全文,分析作者對舊式宅院和高樓大廈的態(tài)度,并就文末“遺憾是歷史進(jìn)步身后寂寞的影子”所蘊含的作者觀點作出簡要評價。(6分)
參考答案:(1)態(tài)度:肯定傳統(tǒng)舊式宅院和現(xiàn)代的高樓大廈的長處,同時也承認(rèn)它們的短處(2分)。(2)觀點:歷史是發(fā)展進(jìn)步的,但在進(jìn)步的同時也會留下不少遺憾(2分)。
寫魯迅的散文篇三:散文 回憶魯迅先生 第十七篇
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