《目送》讀后心得

　?《目送》讀后心得 ? ?《目送》讀后心得 1 ?

　“對時間的無言，對生命的目送”——在我看來這是作者人到中年之后對自己生活的回顧與反省之后的頓悟，但也照出了我們每個人的成長歷程，我覺得人生遺憾的不是不斷的告別，而是離開之前沒有好好珍惜，離開時沒有來得及好好的告別。

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　“所謂的父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這是《目送》扉頁上的一段話，說的讓人心酸又無奈，而這之外我卻讀到了一種深深地孤獨。

　人步入中年，擁有年輕時所向往所追求的一切，名利，地位，資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去，母親也在慢慢老去，兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行，朋友們在曲終之際漸漸散去，兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將她們一一挽留，環(huán)顧四周，唯有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。

　?《目送》讀后心得 2

　媽媽是那個搭了“時光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。——題記 ?

　第一次讀《目送》，是在初中時的語文卷子上，似乎給我留下的印象只是那句“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，當(dāng)時只不過是略有一些傷感，卻從未真正的去想過它的含義。

　后來再讀《目送》，便多了幾分感悟，也多了幾分憂傷。

　翻開那本書，我第一眼看到的是扉頁“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”，父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，人生百態(tài)，盡在其中吧。

　有些路啊，只能一個人走。

　小時候我們總是跟著媽媽的后面，生怕自己被她落下，不知何時開始，媽媽手中的小手開始變得執(zhí)拗起來，拼命的想逃出去，想長大。漸漸地，我們大了一些，走起路來不想讓媽媽牽，走在她的前面，時不時的回頭看一眼，媽媽是不是在后面，仿佛看一眼便安心了一樣。再后來，我們大步流星的往前走，有時分別都忘記回頭看一眼，似乎我與母親的緣分是這背影，而我逐漸長大的背影，也告訴她，不必追。

　很多人在散了之后就開始終身流浪。

　家，是什么。家是小時候放學(xué)心心念念的`地方，那里有著數(shù)不盡的零食、玩具、和歡笑；家是十幾歲年齡時想著外面的世界會更加美好，然后渴望遠(yuǎn)離的地方；家也是你長大后真正留戀的地方，因為你知道，無論你在外面經(jīng)歷了什

　么，那里總是有著一桌熱氣騰騰的飯在等著你回來，還有那一顆顆渴望你歸來的心。

　“天還沒亮就起來做早點，把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌，一定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨，少年總不愿拿傘，因為拿傘有損形象，于是你苦口婆心幾近哀求地請他帶傘…孩子在哪里，哪里就是家”父母眼中的家就是我們，我們卻慢慢的長大，離這個家漸行漸遠(yuǎn)，而身后是父母一次次的“目送”，他們渴望著你回頭去看上一眼，只需一眼，便可安心。

　家，也會變質(zhì)。我們一路成長，一路得到，也一路失去著。家里的人會一個個走掉，會走的很遠(yuǎn)很久，在很長的一段時間里我們會想念過去，似乎生活中充滿了回憶，卻又不得不轉(zhuǎn)過頭來獨自一人繼續(xù)前行。成長亦是如此。

　牽掛你的人會慷慨給予你的時光和情感。

　“她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個中學(xué)的女生。”每次讀到這句時，心里總是有一種失落感。“我就是你的雨兒啊”，母親的記憶越來越差了，不知重復(fù)了多少遍的雨兒，母親還是轉(zhuǎn)瞬就忘。即便記憶不是那么的清晰，她依舊還是心心念著她的雨兒，女兒是她最掛念的人吧。

　有人說《目送》這本書太過零散，堆了 73 篇散文在里面，可我卻認(rèn)為，這 73 篇散文缺一不可，是它們零零散散拼成了生活，無法將其中任何一篇抽離。我記得孟買的鐵軌邊，做手工布風(fēng)箏的人為死者捐布的善良，也記得金門里遍地都是的地雷，那些可憐的孩子們都沒見過球。這些文章都是龍應(yīng)臺用細(xì)膩的筆觸為我們描繪出的一幅幅畫面啊！

　我忽的想起楊絳先生的一本書，《我們仨》，那是一本充滿愛的書，楊絳和龍應(yīng)臺筆下的愛略有不同，前者寫的是一家三口的點滴，而后者是描述著生活中平平淡淡的事例，有親情有愛情，還有友情。我以為他們的情感是一樣的，可仔細(xì)品讀后才發(fā)覺，楊絳寫的是過去和懷念，而龍應(yīng)臺所寫的是現(xiàn)在與珍惜。

　時光這臺大機(jī)器不停地運轉(zhuǎn)，我們卻無法讓它倒轉(zhuǎn)或停止，所以我們只能做的是活在當(dāng)下，珍惜好眼前的事物，珍惜對你好的人。

　?《目送》讀后心得 3 ?

　生活的意義在于美好，在于向往目標(biāo)的力量。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當(dāng)我們告別人生的時候，在時間的沙灘上留下自己的腳印。——郎賈羅 ?

　龍應(yīng)臺說過，自己第一次做母親，就從此開始上“人生課”。從生活的點點滴滴中，找到教育孩子的各種有效方法，也許生活才是人生最重要的一門課程。

　《注視》告訴她死亡是什么，原來死亡離她那么近，學(xué)會面對死亡，也是最大的一課，千萬縷感情從這一刻，一起迸發(fā)出來，想擁抱，想流淚，想觸摸，相愛……想留戀，生命卻又在不經(jīng)意間流逝。死亡，是一個社會的暗語嗎？因為經(jīng)歷了死亡，所以可以一言不發(fā)就明白了一切的一切嗎？ ?

　其實死亡并不恐怖，正確對待死亡，是生活告訴我們的。

　“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會

　以后做給自己吃。”母親，一切都是為了孩子，當(dāng)他們長大，或許依舊聽你的，但是他們也要你愛護(hù)自己，并不是把所有的關(guān)愛都給孩子們，愛人更要愛己，你既然不會愛自己，怎會愛別人呢？兒子的一言一語，全部刻在她的心里。

　兒子安德烈是她筆下的穿梭人物，他給她的母親節(jié)禮物，是一封電郵，寫了母親對兒子的經(jīng)典語段，或許這也是對母親的愛吧。

　生活，是每個人必學(xué)的一節(jié)課程，也是最重要、最基本的課程，所有的酸甜苦辣都在里面慢慢醞釀，生活會告訴你正確的，也會該訴你不正確的，擁有自己獨特的想法，去學(xué)生活這門課程，或許你會學(xué)會很多重要、基本的生活知識。

　生活賦予我們的是一種巨大的和無限高貴的禮品。

　?《目送》讀后心得 4 ?

　這個暑假，我讀了龍應(yīng)臺的《目送》。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手、寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。讀完這本書，我感受頗深尤其是《目送》《母親節(jié)》這兩篇文章，讀完后更是讓我印象深刻。

　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”

　這些話出自《目送》，讀來既令人心酸又無奈。不知從何時起，我們逐漸長大了，也慢慢獨立了，開始有了自己的想法和主張，那個向媽媽撒嬌，動不動就問為什么的身影已逐漸遠(yuǎn)去，換來的是獨自尋找答案，一個人作出抉擇的背影。其實我覺得，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，而是我們承受父母不舍和不放心的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。

　在《母親節(jié)》中，龍應(yīng)臺寫到“在他們廣闊的、全球覆蓋的交友網(wǎng)絡(luò)里，‘母親’是被他們歸入垃圾或‘資源回收筒’那個類別里去的。”更有安德烈發(fā)了一篇“與母親的經(jīng)典對話”作為母親節(jié)的禮物送給自己的媽媽�？赐旰螅�我深深地責(zé)備安德烈，怎么可以這樣傷母親的心，但同時，我也反思。自己有時也對母親的關(guān)心和嘮叨產(chǎn)生厭倦，雖嘴上不說，但心里還是有點討厭，覺得怎么老是說一樣的話，重復(fù)又重復(fù)。也會有跟安德烈一樣的心理，但事后想一想，這是為我們好啊！

　14 歲的我讀這本書或許還不能真正領(lǐng)悟、體會，但我知道，我總會經(jīng)歷的，隨著我一次次的蛻變和成長，我會慢慢理解父母的不易和親人的目送。

　?《目送》讀后心得 5 ?

　原來再美好的故事，最終也不過是悲傷散場。

　從來都不喜歡目送的感覺，因為目送到最后，只空留下孤單和落寞。我們這一生卻總逃不了目送，目送著他人遠(yuǎn)去的背影，自己也與起點漸行漸遠(yuǎn)，再也回不去了。

　一直很懷念小時的無拘無束，可是越長大，卻覺得自己離快樂越來越遠(yuǎn)了，我和媽媽，就好像龍應(yīng)臺和她的兒子一樣，中間隔了一扇緊閉的門，其實鑰匙就在彼此手中，可誰都不愿先打開那扇門，不愿意先一步服軟，就只能眼看著門關(guān)的越來越緊，鑰匙也消失不見，只能目送著彼此距離越來越遠(yuǎn)。也許，等我們真正想往回走時，歲月卻推著我們離開原點，注定無法相會。

　仍記得那個下午，六月的陽光卻顯得有些蕭瑟，似乎與平日沒有什么不同，我們卻終將告別小學(xué)的六年生活，我們背上書包，離開了校園，走向新的生活，班主任金老師斜倚著門，陽光柔柔的灑在她身上，灑在她悄然滋生的皺紋上，不知何時，她光潔的額頭爬上了小小的細(xì)紋，咦，又是何時的白發(fā)爬上了她的烏絲，是啊，她已不再年輕，越來越多的同學(xué)離開了教室，沒有回頭，我是最后一個離開的，不經(jīng)意的回頭一瞥，卻發(fā)現(xiàn)她仍在背后望著我，目光中帶著不舍，還有無奈，平日充斥著歡聲笑語的教室，此刻只剩下了她，一向嚴(yán)厲的她，上鉤的嘴角在一墻獎狀的映襯下有些落寞，兩道目光卻一直隨著我離開，我才明白，原來我一直在被人目送···· ?

　龍應(yīng)臺一直在目送著自己的兒子華安遠(yuǎn)去，她的父親也與她越來越遠(yuǎn)，她卻怎么也追不上，她才明白，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你注定追不上，而他用背影告訴你，不必追。所謂的緣分，只不過是漸行漸遠(yuǎn)罷了——

　就算緣分還在，最終卻空留離開的結(jié)局，珍惜眼前的幸福，不要等到離開才追悔莫及，才是最重要的。

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