小學(xué)感恩教育主題班會教案
發(fā)布時(shí)間:2020-08-07 來源: 事跡材料 點(diǎn)擊:
小學(xué)感恩教育主題班會教案
小學(xué)感恩教育主題班會教案第一篇
活動目的:
1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。
活動過程:一、引入
中隊(duì)長主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)
二、學(xué)會感恩 1.感恩父母
班長朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛
在澎湃。世界上有
一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
中隊(duì)長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
中隊(duì)長主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
2、感恩老師
中隊(duì)長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
請聽詩朗誦:《謝謝您,老師》
全班合唱:《我愛米蘭》
中隊(duì)長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,
無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊(duì)長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。
b、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。
c、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
中隊(duì)長主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,世界才會美?因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會變得美好;因?yàn)楦卸,我們的生活才會變得充?shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!
三、活動總結(jié)
班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡 的力量。
我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。
讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。
四、板書設(shè)計(jì):
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間
小學(xué)感恩教育主題班會教案第二篇
班會目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動過程:
一、聽一個(gè)感人的故事
老師:同學(xué)們,我說一個(gè)英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會,
下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事:蘋果樹和小男孩
主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的
愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
主持人:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表 3 個(gè))有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言?纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……
二、現(xiàn)場調(diào)查
可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查
問題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天 40 幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,
同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友 。下面有請 4 個(gè)同學(xué)演唱:《感恩之心》
三、做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放 FKASH 音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開花落,我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結(jié)束
四、活動延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動:1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳 3.每天為家里做一件家務(wù)
小學(xué)感恩教育主題班會教案第三篇
主題:感謝有你
教育目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。
班級九五班
主持人:
主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程:
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報(bào) 孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。
七,小型辯論賽
正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必 修課。
七、班主任總結(jié)講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常 精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩
的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的 心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋 友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于 感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時(shí)都不會直 接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激, 所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己 的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活 動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切。
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運(yùn)
小學(xué)感恩教育主題班會教案第四篇
“可憐天下父母心——-學(xué)會感恩”主題班會
一、班會背景:
在日常生活中,學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩,情緒對立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對社會、對人生充滿抱怨,總覺得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會感恩父母”的教育。
因?yàn)榧沂巧鐣囊粋(gè)單元,是組成國家最小的單位。一個(gè)人成長的環(huán)境小是家,大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德,人格之要件也。孝于親,忠于國,皆報(bào)恩之大義也。”在學(xué)生成長的過程中,先讓他們認(rèn)識父母,了解父母,“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國,認(rèn)識祖國,“忠于國”,這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的。“可憐天下父母心”主題班會的召開,無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長,還是漫漫的人生之路,都有著重大作用。
二、班會目的:
此次班會,要求學(xué)生先采訪父母,再與父母進(jìn)行心與心的交流,就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,互相理解的平臺,在這個(gè)平臺上,父母完成教育子女的義務(wù),子女在父母的教育下健康成長,孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,苦心和用心,從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來,當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲,本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來,共同完成對未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。
三、班會準(zhǔn)備:
1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會前一周完成)
3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)
3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》,《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
5、印制家長邀請函,請家長們前來參加我們的班會活動。班長準(zhǔn)備好 DV 記錄下我們的班會全過程。--×等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
四、班會內(nèi)容及過程:(一)才藝表演
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂詩朗誦《感恩》。
(二)心靈對話:
主持人:上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求大家以 “可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢,大家的心情久久不能平靜,第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲:(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)
小學(xué)感恩教育主題班會教案第五篇
一、活動目的
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨,以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩為內(nèi)容,通過主題班團(tuán)(隊(duì))會、課堂教學(xué)、讀書征文、演講比賽、社會實(shí)踐、獻(xiàn)愛心活動等多種形式,開展感恩教育系列活動,全面提高青少年學(xué)生的道德素質(zhì),努力培養(yǎng)中小學(xué)生懂得包容、學(xué)會尊重、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),樹立正確的感恩觀。
二、活動時(shí)間
2010 年 3 月-12 月
三、組織結(jié)構(gòu)
組長:王殿信
副組長:路中新、李冠友、朱家吉
組員:各中對輔導(dǎo)員
四、活動內(nèi)容與時(shí)間
(一)宣傳動員階段
1、學(xué)校德育組與少先隊(duì)制訂感恩教育活動方案。
2、國旗下講話圍繞“感恩”主題,讓學(xué)生知道什么是感恩。
3、設(shè)計(jì)制作“感恩心語錄”,人手一冊,記錄在感恩教育活動中的所思所感所做所為。
4、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
主要議程是:宣布活動方案、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“讓我們都有一顆感恩的心”倡議、
少先隊(duì)員代表用親身經(jīng)歷講述感恩故事、分發(fā)“感恩心語錄”、各班代表宣讀“感恩心語卡”,張貼在“感恩的心”中。
(二)全面實(shí)施階段
1、感激社會關(guān)愛之恩。組織深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風(fēng)活動,進(jìn)一步深化“手拉手”活動,推行志愿者“一助一”結(jié)對服務(wù),圍繞扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘等主題,以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點(diǎn),開展志愿服務(wù)。開展重溫雷鋒事跡教育與崗位學(xué)雷鋒活動,廣泛開展崗位學(xué)雷鋒活動,利用主題班隊(duì)會、黑板報(bào)、校園廣播、電視、櫥窗等形式,通過讀書會、報(bào)告會、觀看雷鋒電影、學(xué)唱雷鋒歌曲等,大力宣傳、發(fā)動,號召廣大師生重溫
雷鋒事跡,了解雷鋒同志生平,學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì),同時(shí)發(fā)動廣大師生尋找身邊典型,加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)、借鑒。結(jié)合臨淄區(qū)“改革開放三十年”讀書教育活動,積極組織學(xué)生開展調(diào)查、參觀、訪問、“征文比賽”“演講比賽”等各種活動,到愛國主義教育基地和德育實(shí)踐基地、生態(tài)家園文明新村、工廠企業(yè)、建設(shè)工地等去感受體驗(yàn)生活,組織開展愛國主義教育實(shí)踐、學(xué)英模體驗(yàn)、文化娛樂體驗(yàn)、法制教育實(shí)踐、扶貧幫困實(shí)踐等體驗(yàn)感悟教育,使他們體會到社會對他們的至真至愛,激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會、感恩社會、報(bào)效祖國”的深厚情感。
2、感激父母養(yǎng)育之恩。利用父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,通過開展與父母常說知心話,為父母送生日祝福、生日賀卡禮物,為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳,與父母共做家務(wù)勞動等活動,使學(xué)生懂得父母的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情。如:開展一次“家庭收入支出情況”調(diào)查,并寫出調(diào)查報(bào)告的活動;“我為媽媽畫張像”活動; “獻(xiàn)給媽媽(爸爸)的禮物”手工制作活動;開展 “八心孝敬”(常問好,講禮貌,讓父母舒心;少空談,多幫忙,讓父母省心;求上進(jìn),走正道,讓父母放心;勤學(xué)習(xí),苦鉆研,讓父母開心;遇難事,勤商量,讓父母稱心;遇矛盾,能寬容,讓父母順心;忌盲從,不遷就,諫父母真心;常感恩,懂回報(bào),獻(xiàn)社會愛心)等活動。
3、感激老師教誨之恩。9 月份,在學(xué)生中開展向老師獻(xiàn)真情活動,利用教師節(jié),通過召開主題班(團(tuán)、隊(duì))會形式,組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩;蛞詫W(xué)校的名義動員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,開展“八個(gè)一”活動(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌等)來表達(dá)對老師的感激之情。在校內(nèi)開展“我最感恩的一位老師征文”“教師節(jié)向教師獻(xiàn)禮”活動,開展當(dāng)“一日班主任”、“一日老師”等換位思考和體驗(yàn)教育活動,引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),用行動與進(jìn)步感謝老師的教誨之恩。
4、感激同學(xué)互助之恩。通過開展“同學(xué)如手足,牽手同學(xué),共同進(jìn)步”、為學(xué)校做一件有益的事、為班級(團(tuán)、隊(duì))做一件有益的事、為身邊同學(xué)做一件有益的事等主題教育活動,掀起同學(xué)之間相助、互學(xué)、共進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)總結(jié)展示階段
1、“感恩心語錄”評比展示活動,各班推薦十本參評,3 月 27 日上交。
2、班主任例會,交流感恩教育活動總結(jié)。
3、學(xué)校舉行“感恩”教育活動總結(jié)表彰會。
主要議程:總結(jié)感恩教育活動;評選感恩教育活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng);表彰感動舟小十佳隊(duì)員;評選“感恩心語錄”;頒發(fā)感恩章(每班 8 名)。
五、保障措施
1、建立健全保障機(jī)制。高度重視,安排專人負(fù)責(zé),層層落實(shí),把感恩教育與社會主義核心價(jià)值觀教育融合在一起,與紀(jì)念改革開放30周年、慶祝建國60周年等活動融合在一起。通過開展教育活動,培養(yǎng)學(xué)生對國家、對父母、對同學(xué)的感恩之情,時(shí)時(shí)處處以感恩之心待人接物。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),制定詳細(xì)的活動方案,細(xì)化活動內(nèi)容、探索方式方法、合理安排活動時(shí)間,確;顒有Ч。
2、營造氛圍,抓好工作的開展。通過開展誦讀《二十四孝》、《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》等內(nèi)容的讀書活動;開展觀看感恩影片、吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美德、講感恩格言的活動;組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《暖春》等感恩經(jīng)典作品活動,形成積極向上的感恩文化氛圍。引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀,提高家長育人水平。要引導(dǎo)家長在日常生活中積極創(chuàng)造機(jī)會讓孩子學(xué)會感恩、懂得關(guān)愛。充分利用電視臺、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地和載體,積極宣傳學(xué)校開展活動情況,積極營造良好的社會氛圍。
并積極參加上級組織的征文與演講比賽。
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