德育、安全、體衛(wèi)藝迎接縣人民政府素質(zhì)教育督導

　各校應 收齊上交迎檢 的資料如下

　資料時間：從2013年9月----至今

�。ㄆ渌鼤r間段的相關(guān)資料，能印證B級指標也準備好）

　上交中心校的時間：4月24日上午12點之前 資料要求：各校按照B級指標要求，按項收齊相關(guān)印證資料，表明是B級的那一項的資料， 如Ｂ6 安全衛(wèi)生管理

　 Ｂ5 后勤與 環(huán)境管理

　 1、交：

　宿舍管理制度、機構(gòu)，日常管理部分資料（鎮(zhèn)中、分校）

　2、交 :學校環(huán)境達到綠化、美化、凈化要求----各項制度、機構(gòu)、日常教育的方案、黑板報、手抄報等，評比資料、標兵等相關(guān)資料，

　 Ｂ 6 安全衛(wèi)生管理

　1、 交 ：學校安全工作各各項制度、機構(gòu)，職責明確；安全隱患排查表和及時整治情況相關(guān)資料

　 2、交：安全備會， 3、交：應急預案和定期開展應急演練的圖片記錄等相關(guān)資料， 4、交：家校、警校共育的資料（制度、機構(gòu)、記錄等相關(guān)資料）

　5、交：學校衛(wèi)生保健制度、機構(gòu)，學生常見病、傳染病防控及食品飲水安全、近視眼防控、預防接種等衛(wèi)生教育管理的教案、檢查記錄相關(guān)資料、 6、交：學生體質(zhì)健康檢測資料相關(guān)資料 7、交：開展心理健康輔導活動的方案、記錄相關(guān)資料、。

　Ｂ 13 德育

　機構(gòu)隊伍

　1、 交：德育工作機構(gòu)，職責明確 2、 交：班主任、值周、團隊管理和考核制度 交：家校共育制度、家長座談會安排、家訪記錄；警校共育制度、記錄；校園環(huán)境綜合治理機構(gòu)、制度，記錄、相關(guān)資料 Ｂ 14 日常德育工作

　1、 交：學校德育工作計劃、總結(jié)，德育各項制度 2、 交：

�。▓F）少先隊、班級工作計劃、總結(jié)、日常記錄、相關(guān)資料 3、 交：法制教育、心理健康教育和日常行為規(guī)范訓練教育的教案、評比記錄、相關(guān)資料 4、 交：學生思想道德行為綜合評價制度，評優(yōu)干、三好的制度、記錄 、相關(guān)資料 Ｂ 16 德育活動

　1、 交：少先隊、班級自主開展形式多樣的德育活動的方案、記錄、相關(guān)資料 2、 充分利用愛國主義教育基地，積極開展校外德育活動的方案、記錄、相關(guān)資料 Ｂ 20 體育工作

　1、 交：開展大課間活動和眼保健操，保證學生每天1小時體育鍛煉的方案、記錄、相關(guān)資料

　2、 交：一年召開兩次校運會的方案、記錄、簡報、相關(guān)資料 3、 交：開展學生體質(zhì)健康測試工作的制度、機構(gòu)、測試記錄、統(tǒng)計表 、相關(guān)資料

　 Ｂ 21 藝術(shù)教育

　1交：開展面向全體學生，符合小學生身心特點的藝術(shù)教育活動的方案、記錄、相關(guān)資料 2交：開展每年一次綜合性藝術(shù)展演活動的（校級藝術(shù)）方案、記錄、相關(guān)資料 Ｂ 24 學生思想品德素質(zhì)

　1交：培育學生自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，有良好的生活和行為習慣的方案、評比表、相關(guān)資料 2交：培育學生“誠實、正直、謙讓”的品質(zhì)和初步分辨是非的能力方案、記錄、相關(guān)資料 Ｂ 26 學生身心素質(zhì)

　1交 ：大課間活動方案、 2交：《國家學生體質(zhì)健康標準》檢測表、統(tǒng)計表、相關(guān)資料 3交：培育學生掌握兩項以上體育技能和增強體質(zhì)的基本知識的方案、記錄、相關(guān)資料

　4交：培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)，積極進取，樂觀開朗的方案、記錄、相關(guān)資料、 5交：培育學生尊重并理解他人，能正確評價并約束自己的行為的方案、記錄、相關(guān)資料 6交：培養(yǎng)學生積極參加集體活動，能積極與同學、老師和家長進行溝通和交流的方案、活動記錄、相關(guān)資料

�。� 27 藝術(shù)素質(zhì)

　1交：培養(yǎng)學生掌握一定的藝術(shù)知識，有初步的欣賞美的能力，自身做到語言美、行為美、儀表美的方案、記錄、活動資料 2交：舉辦每年一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動的方案、記錄、相關(guān)資料 3交：學生有一項以上藝術(shù)愛好或藝術(shù)特長的的相關(guān)資料

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