報(bào)告匯編 Compilation of reports 20XX

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔

　《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程

　社會(huì)實(shí)踐（調(diào)研）報(bào)告

　一、 摘要 暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。但是現(xiàn)在的學(xué)生的暑假對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是個(gè)痛苦的日子，每天都是沒完沒了的暑假補(bǔ)習(xí)。

　 二、 正文 現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)。可到了暑假，學(xué)生常常是自己在家，父母安排的學(xué)習(xí)多之又多，不是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，要不然就是請(qǐng)家教到家里來(lái)。

　暑假時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)認(rèn)為為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，還能補(bǔ)上在學(xué)習(xí)中落下的地方。對(duì)于小學(xué)、中學(xué)、高中學(xué)生，根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占 6%。曾有數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的 65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。作為

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 “假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班，對(duì)此，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)辦班太過(guò)積極。

　 （二）學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。

　(三) 學(xué)生減負(fù)愿望落空。

　 (四) 暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。（上述文字來(lái)自百度）

　我自己做過(guò)家教，我知道作為一個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)到了反感的地步，每每對(duì)著家教都是一臉的無(wú)奈，他們每天都在期待著最好明天老師有事不來(lái)了，這樣他們就有偷閑的時(shí)間了，雖然父母還是會(huì)逼自己做作業(yè)，但是相比來(lái)說(shuō)更自由點(diǎn)。記得有一次我問(wèn)暑假有沒有出去玩，他們都告訴我哪有時(shí)間啊，剛放完假，父母就開始逼著他們?nèi)プ鍪罴僮鳂I(yè)，每天至少四個(gè)小時(shí)，接下來(lái)就是無(wú)休止的家教。

　我記得他們對(duì)我說(shuō)得最多的是好像和老師一樣上大學(xué)啊，這樣就不需要每天學(xué)習(xí)了，每天可以干自己想干的事，學(xué)習(xí)也不用這么痛苦了，其實(shí)他們對(duì)于大學(xué)唯一的期待其實(shí)就是自由，終于可以不用再每天的壓力下生活。

　 而大學(xué)生呢？大學(xué)生的暑期就截然和中小學(xué)生不同了，他們不再有繁重的課業(yè)壓力，反而顯得有點(diǎn)空閑，雖然在暑期學(xué)校也會(huì)布置一些暑期社會(huì)實(shí)踐，可是到底真正做的又有多少呢，對(duì)于大學(xué)生有多少真正的在暑假里去好好安排自己的生活呢,有的每天在家里無(wú)所事事，有的每天和朋友出去聚會(huì)，然后回到家繼續(xù)無(wú)聊的日子，也有大學(xué)生利用暑假的時(shí)間去打工，為自己的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)努力�？墒堑降讓�(duì)于大學(xué)生在暑假什么才算最有意義的，其實(shí)我也不太清楚。至少暑假里去做過(guò)了，才是真正有意義的。學(xué)生有學(xué)生該做的事，可是又有多少會(huì)去做，

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 無(wú)非是能安穩(wěn)多久就多久，這種狀態(tài)真的很差勁。

　所以對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生暑假生活顯得如此的單調(diào)，中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)或者休息，而大學(xué)生無(wú)非整天無(wú)所事事，有的出去打打工。這樣的人生到底有什么意義呢？很多人都說(shuō)他們懷念過(guò)去，可是到底在懷念什么呢？我想懷念的是以前的充實(shí)和自由，我真的不明白中小學(xué)生的日日補(bǔ)課又有何用，以前不也沒有家教嗎，還不是除了這么多的聰明的人，而反觀現(xiàn)在，日日的緊逼，反倒讓學(xué)生越來(lái)越厭煩學(xué)習(xí)了，我自己也不是從小到大沒補(bǔ)過(guò)課，我以前的暑假都是每天和小時(shí)候的玩伴出去探險(xiǎn)，運(yùn)動(dòng)或者偶爾做做作業(yè)，那時(shí)候很自由自在，學(xué)習(xí)也沒有讓他拉下啊，有人說(shuō)那不一樣，現(xiàn)在大家都上補(bǔ)習(xí)班了，不上的話會(huì)落后的，我想這種想法無(wú)非就是跟風(fēng)的形式吧。要學(xué)的話真的會(huì)好，不想的話再怎么逼都是沒有用的。而大學(xué)生呢？暑假里每天對(duì)著電腦或者手機(jī)，每天喊一句無(wú)聊死了，其實(shí)真正的無(wú)聊是過(guò)的不充實(shí)，每天的電腦游戲只會(huì)讓你越來(lái)越無(wú)聊，無(wú)論怎樣暑假出去打工或旅游的話至少會(huì)讓自己學(xué)會(huì)一點(diǎn)吧。

　現(xiàn)在包括鄭州在內(nèi)的中小學(xué)學(xué)生陸續(xù)都放假了，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也是漸漸爆滿，甚至不少家長(zhǎng)掏高價(jià)給孩子請(qǐng)家庭輔導(dǎo)教師。無(wú)論是學(xué)習(xí)好的還是不好的，家長(zhǎng)都在這方面花了大量的財(cái)力投資，學(xué)生更是累。這樣做到底值不值呢？這種強(qiáng)化教育培養(yǎng)下的高分孩子到底適不適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)呢？

　 有些人認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒多大必要，不容易培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子假期要有計(jì)劃安排自己的時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。通過(guò)觀察，我覺得上補(bǔ)習(xí)班對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)沒有必要，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)遠(yuǎn)不如學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。況且，有些學(xué)生由于在補(bǔ)習(xí)班學(xué)了一星半點(diǎn)，大有“一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)"的心理因素，反而在開學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，不再用心。學(xué)習(xí)之余適當(dāng)做些家務(wù)，鍛煉身體，和同學(xué)

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) word 可編輯·實(shí)用文檔 交往一下也很有必要。為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。

　各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動(dòng)、讀書演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)（軍事訓(xùn)練等）等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位，在暑期可為學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂(lè)室。

　總之，用有益的活動(dòng)擠走“空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)、沒勁”， 讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、充實(shí)、安全又有意義的假期。

　三、結(jié)語(yǔ)

　暑期學(xué)生的無(wú)奈，學(xué)生的無(wú)趣這些都值得我們?nèi)プ⒁�，中小學(xué)生們不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要真的發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)，大學(xué)生們也別讓自己空著了，趕緊行動(dòng)吧。不要讓電腦，游戲牽絆住你，做點(diǎn)有意義的事情吧。

　這次的社會(huì)調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說(shuō)有些累，但收獲還是不小的。大學(xué)生只有多接觸社會(huì)，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法，又學(xué)會(huì)待人接物……所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng)。

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　 附頁(yè)：

　 學(xué)生的暑假安排的調(diào)查問(wèn)卷

　第 1 題：您的性別（

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　A．男

　B . 女 第２題：請(qǐng)問(wèn)您的在讀年紀(jì)（

�。�

�。粒�小學(xué) Ｂ．初中 Ｃ．高中 Ｄ． 大學(xué) 第３題：你的暑假大部分時(shí)間都在（

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　Ａ．打工 Ｂ．補(bǔ)習(xí) Ｃ．休息 Ｄ．出去旅游 E． 其他 第４題：你覺得有必要在暑假補(bǔ)習(xí)嗎？（

　）

�。粒�很有必要 Ｂ．有點(diǎn)必要 Ｃ．沒必要 Ｄ．不清楚 第５題：你是自愿的去安排自己的暑期生活的嘛？（

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�。粒�是 Ｂ．否 第６題：為什么沒有空余的時(shí)間出去旅游或者體育活動(dòng)：（

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�。粒畬W(xué)業(yè)繁忙沒時(shí)間 Ｂ．沒有出去玩的意識(shí) Ｃ．沒有玩的東西 Ｄ．其他 第７題：你休息的方式是：（

　 ）

�。粒�上網(wǎng)

�。拢�旅游 Ｃ．體育活動(dòng) Ｄ．逛街

　第８題：對(duì)于暑期你是否滿意 Ａ．是

�。拢�否

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