不忘初心主題調(diào)研方案
發(fā)布時(shí)間:2020-11-07 來源: 事跡材料 點(diǎn)擊:
不忘初心、牢記使命要求時(shí)刻站穩(wěn)人民立場。人民立場是我們黨的根本政治立場,是不忘初心、牢記使命的價(jià)值原點(diǎn)和力量源泉。要牢固樹立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)人民立場。為大家整理的相關(guān)的不忘初心主題調(diào)研方案,供大家參考選擇。
不忘初心主題調(diào)研方案
根據(jù)中央“不忘初心,牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署,按照教育工委“不忘初心,牢記使命”主題教育指導(dǎo)小組的安排,為解決本校存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。
一、調(diào)研內(nèi)容
緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題,聚焦新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和學(xué)校教育、教學(xué)工作實(shí)際,認(rèn)真查找黨員干部和教職工在政治、思想、作風(fēng)、能力等方面存在的突出問題,認(rèn)真聽取黨員干部、學(xué)校教師、學(xué)生及學(xué)生家長代表對學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)生德育教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校后勤保障及各職能部門工作作風(fēng)等方面的意見建議,研究提出站位高、針對性和可操作性強(qiáng)的解決思路和工作舉措,認(rèn)真謀劃開展主題教育的有效載體和推進(jìn)路徑,為開展主題教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。
二、調(diào)研課題
在農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校里黨員同志如何“不忘初心、牢記使命”發(fā)揮模范帶頭作用,推動學(xué)校工作向前發(fā)展。
黨支部書記、校長 調(diào)研的重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升管理水平。
副校長 調(diào)研的重點(diǎn)是黨員教師如何發(fā)揮帶頭示范作用,既教書又育人,做教書育人的楷模。
三、調(diào)研對象
基層黨員干部、學(xué)校教職工、學(xué)生及學(xué)生家長代表。
四、調(diào)研方式
座談會。分層次組織調(diào)研對象召開座談會,廣泛征求教學(xué)科研、學(xué)生德育教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校后勤保障及各職能部門工作作風(fēng)等方面可行性意見建議。
問卷調(diào)查。發(fā)放《“不忘初心、牢記使命”主題教育先學(xué)先改調(diào)查問卷》,圍繞加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、黨的思想建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面重點(diǎn)開展調(diào)研,征求意見建議。
個(gè)別訪談。圍繞教學(xué)科研、學(xué)生德育教育、后勤保障、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面深入黨員、教職工家中開展個(gè)別訪談,征求意見建議。
五、調(diào)研成果
通過調(diào)研,分別形成調(diào)研報(bào)告。
六、有關(guān)要求
高度重視,精心組織調(diào)研。成立專題調(diào)研機(jī)構(gòu),認(rèn)真開展調(diào)研活動。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層調(diào)研,帶頭查找問題、研究對策,確保高標(biāo)準(zhǔn)完成調(diào)研任務(wù)。
聚焦主題,切實(shí)保證調(diào)研質(zhì)量。增強(qiáng)問題意識,緊緊圍繞工作實(shí)際和突出問題,廣泛征求意見,認(rèn)真聽取群眾呼聲,力戒蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花。
認(rèn)真總結(jié),提供切實(shí)可行建議。黨支部成員要結(jié)合實(shí)際,圍繞調(diào)研內(nèi)容,進(jìn)行重點(diǎn)分析,查找存在的突出間題,認(rèn)真梳理總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn),就做好本次調(diào)研活動,提出具有針對性和可操作性的對策建議,形成調(diào)研報(bào)告,并按時(shí)間節(jié)點(diǎn)上報(bào)上級黨組織。
不忘初心主題調(diào)研方案
按照 xxx 委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案的要求,結(jié)合本人工作實(shí)際,制定調(diào)研方案如下。
一、調(diào)研目的
主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問題,解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí),進(jìn)而推動全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),更加自覺地同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過調(diào)查研究,著眼解決實(shí)際問題,推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)落地,拿出破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題的實(shí)招、硬招,確保調(diào)查研究成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程,成為密切聯(lián)系職工群眾的過程,成為推動統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)改革發(fā)展、解決實(shí)際可題的過程。
二、調(diào)研內(nèi)容
調(diào)研題目 xxx 農(nóng)村黨員發(fā)展與管理問題
1、本鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)各村屯當(dāng)前農(nóng)村青年的職業(yè)分布、經(jīng)濟(jì)狀況和思想現(xiàn)狀,入黨積極分子中青年農(nóng)民所占的比重。
2、各村在發(fā)展青年農(nóng)民入黨特別是在外出務(wù)工經(jīng)
商青年中發(fā)展黨員的主要做法、成效及存在的問題。
3、本鄉(xiāng)各村屯現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)能人的數(shù)量、行業(yè)分布、帶動效果和創(chuàng)業(yè)事例。
4、本地培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人方面出臺的政策規(guī)定。
5、各村支部對發(fā)展青年農(nóng)民黨員和培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人工作的意見和建議。
三、調(diào)研方式
(一)深入各村屯實(shí)地考察、帶著問題走訪,邊走訪、邊解決,對 3-5 個(gè)有代表性的村進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研。
(二)與各村黨支部、村委會、黨員、村民代表、貧困戶分別座談研討、個(gè)別談話、集體訪談等,獲得更多、更有價(jià)值的信息。
四、調(diào)研安排
開展調(diào)查研究。9 月 18 日--10 月 10 日,采取深入各村屯實(shí)地考察、座談研討、個(gè)別談話等方式,選擇工作難度大、群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、帶有普遍性問題的地方開展調(diào)研,真正把情況摸清楚,把癥結(jié)分析透,研究提出解決問題、改進(jìn)工作的辦法措施。
形成調(diào)研報(bào)告。10 月 15 日前,梳理總結(jié)調(diào)研結(jié)果,撰寫形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。
交流調(diào)研成果。10 月 21 日,在調(diào)研成果交流會上進(jìn)行交流,總結(jié)提煉破解難題、推進(jìn)工作的思路和舉措。
推動成果轉(zhuǎn)化。10 月 21 日,把可復(fù)制、可執(zhí)行的有效做法,研究轉(zhuǎn)化為具體舉措并推進(jìn)落實(shí)。
講好專題黨課。11 月 1 日前,在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上,講好專題黨課。
五、具體要求
明確調(diào)研重點(diǎn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,把實(shí)地調(diào)研和資料分析調(diào)研結(jié)合起來,自覺向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多方位、多渠道調(diào)查了解情況,努力做到切實(shí)掌握第一手資料。
切實(shí)掌握最新的形式和要求,結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、興邊富民、信訪維穩(wěn)等工作部署,開拓業(yè)務(wù)思路和眼界;
加強(qiáng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。根據(jù)對應(yīng)的調(diào)研課題,每人至少形成 1 份言之有物、有情況有分析、有解決問題、改進(jìn)工作的思路和措施的操作性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告。
不忘初心主題調(diào)研方案
一、目的
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上,習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。調(diào)查研究是做好工作的基本功,調(diào)查研究能力也是黨員干部整體素質(zhì)和能力的重要組成部分。
二、調(diào)研步驟
確定調(diào)查課題;設(shè)計(jì)調(diào)查方案;收集資料;整理與分析資料;撰寫調(diào)查研究報(bào)告
二調(diào)研課題
三、調(diào)研方式(請選擇或自行制定)
問卷,可以根據(jù)調(diào)查對象的不同設(shè)計(jì)幾種問卷進(jìn)行調(diào)研。
走訪,建議深入分管科室、直屬單位或社區(qū)等地調(diào)研。
座談,召集各方面代表,請大家暢所欲言。
體驗(yàn),反對閉門造車,建議以領(lǐng)導(dǎo)干部“走流程”的形式去親身體驗(yàn)辦事環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)流程。
其他。
四、調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間(9 月 24 日前)請明確調(diào)研時(shí)間
地點(diǎn)請明確調(diào)研地點(diǎn)
五、調(diào)研內(nèi)容
(請結(jié)合工作實(shí)際制定)
六、調(diào)研對象
(請結(jié)合工作實(shí)際制定)
七、工作要求
保證調(diào)研質(zhì)量。此次調(diào)研要一竿子插到底,摸情況,找癥結(jié),定對策,提出先行整改重點(diǎn),列出問題清單,區(qū)分立即能改、近期能改,扎實(shí)推進(jìn)整改。
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