浙江省 2020 年學前教育補短提升工程督查激勵措施配套實施辦法 第一條 根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于對 2020 年真抓實干成效明顯地方進一步加大激勵支持力度的通知》，為規(guī)范開展實施學前教育補短提升工程督查激勵工作，制定本辦法。

　第二條 督查激勵工作堅持公正、公平、公開，遵循自愿原則，突出重點、注重實績。

　第三條 督查激勵對象為縣（市、區(qū)），激勵名額為 3 個。

　第四條 督查激勵重點工作內(nèi)容為：

　（一）學前教育資源供給情況； （二）城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設； （三）農(nóng)村幼兒園補短提升工程； （四）幼兒園教師隊伍建設； （五）學前教育經(jīng)費保障機制； （六）推動學前教育改革發(fā)展相關(guān)政策制定實施情況。

　第五條 督查激勵評價指標體系為：

�。ㄒ唬┵Y源供給情況。解決“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問題的主要舉措；2020 年新增學位數(shù)及占比情況；2020 年秋季招生幼兒園小班平均班額情況；城鄉(xiāng)學前教育公共服務體系建成情況。

�。ǘ�）城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設管理工作（重點在區(qū)）。一是實施城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理項目數(shù)量及完成情況；二是當?shù)爻擎?zhèn)小區(qū)配套園建設修訂及其落實情況。

　（三）農(nóng)村幼兒園補短提升工程（重點在縣、市）。一是 2020 年農(nóng)村幼兒園改造提升項目數(shù)、投資額；二是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成一所公辦中心幼兒園情況。

�。ㄋ模┯變簣@教師隊伍建設。一是區(qū)域幼兒園教師隊伍建設專項規(guī)劃編制及實施情況；二是 2020 年幼兒園勞動合同制教師人均年收入（不低于 2019 年度所在地全社會單位在崗職工平均工資）及增幅（與 2019 年比較）；三是 2020 年幼兒園教師持證率及較上一年度提高的百分點。

�。ㄎ澹�學前教育經(jīng)費保障機制。一是學前教育財政經(jīng)費占比及增幅。以 2020年縣級財政性學前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費的百分比為計，較 2019 年提升幅度；二是公辦幼兒園生均公用經(jīng)費標準、公辦幼兒園生均撥款標準和對普惠性民辦園生均公用經(jīng)費的補助標準。

　（六）推動學前教育改革發(fā)展相關(guān)政策制定實施情況，縣（市、區(qū)）制定出臺學前教育改革發(fā)展實施辦法、完善區(qū)域?qū)W前教育專項布局規(guī)劃、城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設管理實施辦法、公辦幼兒園成本分擔機制實施意見等。

　第六條 擬列入督查激勵建議名單推選采取以下步驟：

　（一）縣（市、區(qū)）教育局自報； （二）設區(qū)市教育局評選推薦； （三）省教育廳組織聯(lián)評； （四）按照一定差額比例形成擬列入督查激勵建議名單報省政府辦公廳，由省政府辦公廳統(tǒng)籌組織督查激勵評選工作。

　第七條 根據(jù)督查情況，明確以下激勵政策：對實施學前教育補短提升工程措施有力、成效明顯的縣（市、區(qū)），在省教育發(fā)展專項資金中給予每個地方一定的獎勵，優(yōu)先推薦參加全國學前教育普及普惠縣（市、區(qū)）評估。

　第八條 受到督查激勵的地方要從現(xiàn)實基礎和發(fā)展要求出發(fā)，建立更完善的學前教育公共服務教育體系，擴大優(yōu)質(zhì)普惠的學前教育覆蓋面，進一步提升學前教育辦學水平。

　第九條 對查實弄虛作假的單位，將追回獎勵資金、全省通報批評，并取消當年教育系統(tǒng)評先評優(yōu)資格。

　第十條 本辦法由浙江省教育廳負責解釋。

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