作文素材:一個人自信到成功人物介紹事跡
發(fā)布時間:2022-08-17 來源: 事跡材料 點擊:
小澤征爾勝于自信的故事
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:不!一定是樂譜錯了!話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。
原來,這是評委們精心設(shè)計的圈套,以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士否定的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
有哪些書可以積累作文素材?
冰心,夏炎,魯迅,高爾基等作品都有利于作文書寫,但生活才是作文書寫的基本。
記得女兒高中的語文老師,在他上課的時候,就給學(xué)生發(fā)放各種雜志,書刊等讀物,讓大家閱讀,使得女兒高考作文成績很高,語文總分達(dá)113分。
這位從事語文教學(xué)數(shù)十年的老師,他留作業(yè)就是讓學(xué)生讀原著,名著,教材,傳記,詩集,國學(xué)經(jīng)典,還有各種雜志類的期刊,在課堂上鼓勵學(xué)生分享讀書筆記,寫讀后感,三年的語文課,輕松自在,快樂有趣,女兒養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,作文水平不斷提高。
現(xiàn)在總結(jié)起來,老師讓學(xué)生通過閱讀,學(xué)習(xí)語法,積累詞匯,儲存寫作素材,寓教于樂,不枯燥乏味,培養(yǎng)閱讀興趣,在閱讀中體驗文字的魅力。
現(xiàn)在女兒工作了,閱讀已經(jīng)成為她生活的一部分了,用她的話說:“我喜歡與書相伴”!
有關(guān)我們要謙虛,不要驕傲自滿的的簡潔優(yōu)秀作文素材
1、謙虛能讓人學(xué)到更多的知識,提高自己的修養(yǎng)。?2、謙虛是進取和成功的前提條件。?3、謙虛會使人學(xué)到人生經(jīng)驗和處世方法。?4、謙虛受人敬重。?5、驕傲自滿是無知的表現(xiàn),即使學(xué)問高深,也應(yīng)謙虛。?6、居功自傲是自我毀滅,會喪失正確的目標(biāo)和方向。?7、謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、天外有天。8、謙虛使人進步,因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。9、謙虛也應(yīng)講究分寸,過分的謙虛就成了虛偽。10、人不能不分場合地謙虛,需要表現(xiàn)自己、推銷自己時就不能再謙虛了。
關(guān)于司馬遷的生平事跡,議論文素材
司馬遷
(前145或前135~?)
西漢史學(xué)家,文學(xué)家。字子長,左馮翊夏陽(今陜西韓城西南)人。生于漢景帝中元五年(前145),一說生于漢武帝建元六年(前135),卒年不可考。司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。約在漢武帝元光、元朔年間,向今文家董仲舒學(xué)《公羊春秋》,又向古文家孔安國學(xué)《古文尚書》。20歲時,從京師長安南下漫游,足跡遍及江淮流域和中原地區(qū),所到之處考察風(fēng)俗,采集傳說。不久仕為郎中,成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從,多次隨駕西巡,曾出使巴蜀。元封三年(前108),司馬遷繼承其父司馬談之職,任太史令,掌管天文歷法及皇家圖籍,因而得讀史官所藏圖書。太初元年(前104),與唐都、落下閎等共訂《太初歷》,以代替由秦沿襲下來的《顓頊歷》,新歷適應(yīng)了當(dāng)時社會的需要。此后,司馬遷開始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護,獲罪下獄,受腐刑。
出獄后任中書令,繼續(xù)發(fā)憤著書,終于完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。是中國第一部紀(jì)傳體通史,對后世史學(xué)影響深遠(yuǎn),《史記》語言生動,形象鮮明,也是優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷還撰有《報任安書》,記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負(fù),為歷代傳頌。
名言:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
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