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高中感恩教育主題班會

發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 來源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:

 高中感恩教育主題班會

  高中感恩教育主題班會第一篇

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天是我們老師的節(jié)日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠的心共同感恩我們的老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是。

  花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?

  我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

  當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中

 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

  高中感恩教育主題班會第二篇

  活動目的:

  讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

  活動過程:

 一、引入

  班長主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

  二、學(xué)會感恩

  感恩父母

  學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

  三同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛》

  班長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

  同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

  班長主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。

  請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

  學(xué)生回想自己父母,然后老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

  感恩老師

 班長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

  學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您,老師》

  全班合唱 :《每當(dāng)走過老師窗前》

  班長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

  班長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

  不要為你所沒有的抱怨,要珍惜你所擁有的。──朱德

  誰給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海。

  ──華 梅

  一顆感謝的心決不會憤世嫉俗! ──陶 恕

  我一直哭著沒有鞋子穿,但等到我知道連雙腳也沒有的人,我又感覺到幸運(yùn)之極了。

  ──海倫.凱勒

  受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

  真情行動

  班長主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,

 請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!

  班長主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利?因?yàn)楦卸,我們的心靈才會變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜兊贸鋵?shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

  三、活動總結(jié)

  班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

  我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。

  讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

  高中感恩教育主題班會第三篇

  活動目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  3、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

  4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

  活動準(zhǔn)備:

  1、選拔班會主持人(2 人)

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

  3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

  4、準(zhǔn)備便利貼

 活動過程:

  一、了解教師節(jié)的由來

  教師節(jié)來歷 教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932 年,國民黨政府曾規(guī)定 6 月 6 日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一”國際勞動節(jié)同時(shí)為教師節(jié),但教師沒有單獨(dú)活動,沒有特點(diǎn)。

  1985 年 1 月 21 日,第六屆全國人大常委會第九次會議決定,每年 9 月 10 日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9 月 10 日,是考慮到新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動,可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí),9 月份全國性節(jié)日少,便于各方面集中時(shí)間組織活動和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。

  外國的教師節(jié) 委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

  泰國——每年 1 月 16 日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。

  二、故事會

  1、程門立雪: 程顥(hao)、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自已的學(xué)問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有 40 多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

  于是,他便和他的朋友游酢(zuo)一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬

 敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?” 這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

  2、子貢以太陽、月亮喻孔子

  孔子的學(xué)生子貢,聰穎好學(xué)。一次,魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢,子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻,說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈,屋內(nèi)富麗堂皇,不是一般人看得到的;而自己不過只有肩高的圍墻,一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮,說他光彩照人,不是常人所能超越的?鬃铀篮螅迂暠慈f分,在孔子墓旁結(jié)廬而居,一直守墓 6 年。

  3、毛澤東敬酒、寫賀信

  1959 年 6 月,毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山,他邀請自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間,毛澤東為老師敬酒,使毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東則說:“尊老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該。” 徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937 年,當(dāng)徐老 60 壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

  三、如何感恩老師

  1、作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是尊師

  2、見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消,這就是尊師;

  3、課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課,這就是尊師;

  4、積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師;

  5、孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師

  6、保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進(jìn)教室心滿意足,這即是尊師;

 四、我言我?guī)?/p>

  (1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

  (2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

  五、如何感恩?

  學(xué)生代表談

  六、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)

  是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

  是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

  是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

  您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬意!

  七、以《感恩的心》為背景音樂,組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。

  高中感恩教育主題班會第四篇

  一、活動要求:

  1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

  2、通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師,敬愛老師的思想,以實(shí)際行動來回報(bào)師恩 。

 二、活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備有關(guān)的詩歌,歌曲等。

  三、中隊(duì)長講話:

  金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

  老師的節(jié)日,已悄然來到。

  老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。

  老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會忘記。

  老師,您好!

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角,F(xiàn)在我宣布,304 班教師節(jié)感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

  主持 1:同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會課,現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語:

  秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

  校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

  打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

  主持 2:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

  主持 1:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎? 其實(shí)早在 1932 年,國民政府曾規(guī)定 6 月 6 日為教師節(jié),解放后廢除了 6 月 6 日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),但教師沒有單獨(dú)活動,沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在 9 月 10 日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

 1985 年 9 月 10 日,是中國恢復(fù)建立的第一個(gè)教師節(jié),而從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。由請同學(xué) A、B 一起朗誦詩歌《老師,我想對您說》

  老師,我想對您說,

  您是藍(lán)天,

  我就是白云,

  在您寬闊的胸懷暢游!

  老師,我想對您說,

  您是安全的港灣,

  我就是一只揚(yáng)帆的小船,

  在您平靜的碧波里蕩漾!

  老師,我想對您說,

  您是一首動人的樂曲,

  我就是樂譜上流動的音符,

  在您充滿愛的旋律中跳躍!

  老師,我想對您說,

  您是火紅的太陽,

  我就是土坡上剛萌芽的小苗,

  在您溫暖的懷抱中成長!

  老師,您多么偉大,

  多么親和,多么慈祥,

  您用自己的一生,

  培養(yǎng)了多少國家棟梁!

  老師,您辛苦了!

 主持 2:是啊,那么我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?(請同學(xué) C 講一講)

  同學(xué) C: 老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),這些也只是一小部分而已。

  主持 1:老師的工作很辛苦,所以,我們要更加尊敬老師,敬愛老師。

  下面請同學(xué) D:朗誦《一株紫丁香》

  踮起腳尖兒,

  走進(jìn)安靜的小院,

  我們把一株紫丁香,

  栽在老師窗前。

  老師,老師,

  就讓他綠色的枝葉,

  伸進(jìn)您的窗口,

  夜夜和您作伴。

  老師——

  綠葉在風(fēng)里沙沙,

  那是我們給您唱歌,

  幫您消除一天的疲倦。

  老師——

  滿樹盛開的花兒,

  那是我們的笑臉,

  感謝您時(shí)時(shí)吧我們掛牽,

  夜深了,星星困得眨眼,

 老師,休息吧,

  讓花香飄進(jìn)您的夢里,

  那夢啊,準(zhǔn)時(shí)又香又甜。

  主持 2:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,下面我來簡單列舉幾個(gè)感人故事。

  (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

  (2)1937 年,當(dāng)徐老 60 壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

  主持 1:多么感人肺腑的故事啊!請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

  總結(jié):

  主持 2:在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲,九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!

  中隊(duì)長:我宣布,北海小學(xué) 304 中隊(duì)教師節(jié)感恩教育主題班隊(duì)活動到此結(jié)束。

  高中感恩教育主題班會第五篇

  活動背景:為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造

 感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報(bào)父母,才會懂得報(bào)答學(xué)校、社會和國家。

  活動內(nèi)容:先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬,體會父母苦心 。

  準(zhǔn)備工作:1、申請教室

  2、簡單的“多媒體課件”(手機(jī))

  3、照相機(jī)一臺

  4、各類代表的交流材料。

  其他事宜:由生活委員負(fù)責(zé)提供班會過程中的飲用水,其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

  活動影響: 通過這次活動,使我們在某一程度上對“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來,付諸于實(shí)際行動。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,我們便會時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。

  活動感受:感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命; 感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

  感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

  感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

  感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你

 的雙腿; 感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧; 感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊; 感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激

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