幼兒園中班:三個(gè)和尚
發(fā)布時(shí)間:2020-07-10 來(lái)源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:
幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)
( 2019 —
0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期
) )
學(xué)
校:
年
級(jí):
任
課
教
師:
幼兒園教案 / 幼兒園中班 / 幼兒園中班社會(huì)教案 編訂:X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)
幼兒園教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 三個(gè)和尚
活動(dòng)名稱(chēng):三個(gè)和尚
設(shè)計(jì)思路:
在相互交往中,大班的孩子開(kāi)始有了合作意識(shí)。他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個(gè)小朋友一起開(kāi)展合作性游戲。而且,目前的大班正處于幼小銜接階段,進(jìn)入小學(xué)后,他們都需要相對(duì)比較獨(dú)立地面對(duì)并解決很多的問(wèn)題,因此引導(dǎo)他們感受齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作能更好地做好一件事就顯得非常重要了
《三個(gè)和尚》這個(gè)故事材料的寓意比較深,而且它跟所有其他的傳統(tǒng)故事一樣,離孩子的生活比較遠(yuǎn)。尤其是“和尚是什么人”、“他們住在哪”、“他們每天干些什么”……這些問(wèn)題都是孩子有可能遇到的。關(guān)于這些問(wèn)題,我們?cè)谇捌谝呀?jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn),孩子們已經(jīng)知道了一些和尚的衣食住行方面的知識(shí)。但故事中,一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝,這是為什么呢?孩子們很難理解。不過(guò),作為大班下學(xué)期的孩子,他們已經(jīng)能初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系,教師可以協(xié)助他們分析故事的內(nèi)涵,故事中教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容,提升自我能力、提升個(gè)人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園中班科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。
幼兒園教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè),值得讓幼兒細(xì)細(xì)體會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法,提高觀察、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
2、感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。
活動(dòng)重點(diǎn):嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法,提高觀察、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)難點(diǎn):感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、孩子們已經(jīng)有了一些和尚的衣食住行方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、豐富幼兒看圖說(shuō)話的經(jīng)驗(yàn)。
3、會(huì)唱歌曲《三個(gè)和尚》。
4、《三個(gè)和尚》故事片、課件、磁帶。
活動(dòng)流程:看圖說(shuō)話→呈現(xiàn)故事→分析、解決問(wèn)題
活動(dòng)過(guò)程:
一、看圖說(shuō)話
“今天老師給小朋友們帶來(lái)了三張圖片,請(qǐng)你們欣賞?戳诉@三張圖片,你覺(jué)得圖片中
幼兒園教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 說(shuō)了些什么,請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)我們一起來(lái)分享。”
二、呈現(xiàn)故事
1、“這三副圖片給我們講了一個(gè)故事,故事的名字叫‘三個(gè)和尚’。”出示故事名稱(chēng),幼兒一起說(shuō)。
2、教師講故事。
討論:故事中有哪三個(gè)和尚?
3、“三個(gè)和尚在一起是怎么喝水的?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。”(分段理解)
三、分析、解決問(wèn)題
4、“有一首歌曲,它也是講三個(gè)和尚喝水。我們一起來(lái)唱一唱。”
討論:“對(duì)呀,這是為什么呀?為什么三個(gè)和尚就沒(méi)水喝了呢?”
5、請(qǐng)你們幫這三個(gè)和尚來(lái)想想辦法,你可以自己想,或者你可以跟旁邊你的朋友一起想辦法,也可以找后面的客人老師跟你一起想辦法?
6、教師小結(jié):我們要團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力,這樣才能把事情辦好,每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。
7、再現(xiàn)歌曲。要求:這次唱歌時(shí)要請(qǐng)你動(dòng)腦筋了,要和前面唱得不一樣了,你們說(shuō)為什么?那我們?cè)趺闯?我們?lái)試試。
幼兒園教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution
熱點(diǎn)文章閱讀