大學(xué)生擇業(yè)意向調(diào)查報(bào)告

　一 緒論 我校為了創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。唯有全民教育，其教育理念，在于貢獻(xiàn)社會(huì)，只有付出自己，才能為自己留下屬于自己的成績(jī)。其貢獻(xiàn)自己的最本質(zhì)征途是就業(yè)，但在這之前，牽扯到如何更好的找到屬于自己的就業(yè)崗位，如何確定自己的就業(yè)觀。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題歷年來(lái)是社會(huì)議論的焦點(diǎn)。所以為了更好了解當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀，更好的了解社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)。我小組就本校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。從中發(fā)現(xiàn)了一些值得討論和借鑒的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)。為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀，本小組先從當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)為況進(jìn)行了以下的調(diào)查。希望本報(bào)告，能為面臨就業(yè)和擇業(yè)的同學(xué)有所幫助。

　二 就本校學(xué)生的調(diào)查及問(wèn)卷情況 本次調(diào)查以問(wèn)卷形勢(shì)進(jìn)行調(diào)查，然后從回收問(wèn)卷中提出問(wèn)題。解決問(wèn)題。本次調(diào)查在 2020 年 12 月份進(jìn)行，問(wèn)卷共發(fā)出100 份。發(fā)放對(duì)象為文山學(xué)院大學(xué)所有的學(xué)生�；�本上做出了隨機(jī)發(fā)放。

　三 調(diào)查內(nèi)容 數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)和分析：

　1、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，主要原因在于荒廢學(xué)業(yè)。

　本次調(diào)查中將“就業(yè)嚴(yán)峻”問(wèn)題歸因于高校擴(kuò)建招生僅占20%。60%以上的大學(xué)生認(rèn)為是原因?qū)е戮蜆I(yè)困難，其中，因大學(xué)生活荒淡。缺乏持能占 40%左右，擇業(yè)觀念不對(duì)的占 5%.通過(guò)本次調(diào)查得知，大學(xué)生就業(yè)難還有以下幾方面原因：第一是因?yàn)樯鐣?huì)本身發(fā)展有一定限度。第二是某些專(zhuān)業(yè)行業(yè)有人才相

　對(duì)飽和。第三是大學(xué)生本身缺乏就業(yè)的技能，在用人單位不得不謹(jǐn)慎考慮。在地域選擇上選擇沿海地區(qū)的學(xué)生占總數(shù)的 44%。有意愿去的占 20%.現(xiàn)在大學(xué)生只想舒適安定。不想體驗(yàn)吃苦，是很難做出成績(jī)的。

　2、目前大學(xué)生對(duì)“錢(qián)途”成興趣。在接授的月收入水平中 00%的人選擇在 3000 以上。10%在 3000 元。在就業(yè)中更注重 60%的個(gè)人發(fā)展空間。30%是新籌高低。說(shuō)明大學(xué)生錢(qián)是重要的，其次是個(gè)性是否得到發(fā)展。對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)為好與不好僅占 24%。大部分人認(rèn)為是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)占 36%.說(shuō)明，大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)形勢(shì)有客觀認(rèn)識(shí)。同時(shí)在自主創(chuàng)業(yè)上 68%考慮過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，00%以上選擇專(zhuān)業(yè)技能、綜合技能、發(fā)展趨勢(shì)。選擇其他的很少，這表明大學(xué)生對(duì)用人單位有所了解。86%以上選擇先就業(yè)后擇業(yè)。部分人選擇繼續(xù)深造。學(xué)習(xí)是因一個(gè)人能力，適應(yīng)社會(huì)。鼓勵(lì)大家多學(xué)文化知識(shí)。多參與實(shí)踐活動(dòng)。

　3、經(jīng)過(guò)調(diào)查，女生人數(shù)占 67%，從而可知，我們學(xué)校男女比率失衡，而對(duì)是否清楚自己合適什么樣的工作，不清楚的人數(shù)占 53%，然而同學(xué)們會(huì)為自己所期望的工作去考相關(guān)證書(shū)的人數(shù)為 94%，認(rèn)為自己就業(yè)最重要的是個(gè)人能力發(fā)展，就業(yè)單位性質(zhì)更是傾向于國(guó)家事業(yè)單位，最后大多數(shù)學(xué)生的就業(yè)觀念都是先就業(yè)后擇業(yè)！

　四 大學(xué)生的擇業(yè)觀念對(duì)就業(yè)帶來(lái)的問(wèn)題 大學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，是我國(guó)不斷進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。但當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀表現(xiàn)的種種觀念告訴我們這是一種錯(cuò)誤。百手莫回的資本主義意識(shí)觀。近年來(lái)，由于人口的過(guò)快增長(zhǎng)，各大高校的擴(kuò)招。大學(xué)生數(shù)量急劇增加，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。而我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)不夠完善，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)法找到工作。一有好的工作一擁而上。一般的工作不屑一顧，就業(yè)人數(shù)集中過(guò)多，就業(yè)困難也更大。

　五 經(jīng)過(guò)調(diào)查本小組總結(jié)了幾點(diǎn)影響大學(xué)生就業(yè)的因素 1、時(shí)代觀念，個(gè)性的一代。

　當(dāng)代大學(xué)生特講究個(gè)性。其性格、氣質(zhì)是個(gè)性當(dāng)中的穩(wěn)定因素。性格如何，氣質(zhì)怎樣？對(duì)大學(xué)生的職業(yè)選擇和職業(yè)成功起持續(xù)作用。興趣是最好的老師。興趣在大學(xué)生的職業(yè)選擇中起重要作用。社會(huì)學(xué)研究表明，自主選擇。與自己興趣、愛(ài)好相符的工作者，其勞動(dòng)生產(chǎn)力比不符合的要高。興趣產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力形成了不斷進(jìn)取的工作精神。不知不覺(jué)中推動(dòng)他們排除種種困難。這就說(shuō)明。個(gè)性決定一個(gè)人的發(fā)展方向，良好的性格能讓你走向成功。

　2.要有實(shí)力，發(fā)展。

　唯有技術(shù)對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠考入大學(xué)校門(mén)，這已經(jīng)證明他們具有了一般能力，即在基本活動(dòng)中表現(xiàn)的能力，如觀察能力，反應(yīng)能力，抽象概括能力等。同時(shí)，大學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，在職業(yè)選擇中，能力因素起到定位器作用，不善駕駑文字的大學(xué)生不會(huì)首先考慮文職工作的，而具備的，會(huì)選擇繼深造。

　3.個(gè)人價(jià)值觀念 價(jià)值取向是價(jià)值觀具體化和方向化。價(jià)值觀是一個(gè)人對(duì)各類(lèi)事務(wù)的一般態(tài)度。這種態(tài)度表現(xiàn)在明確而單一的趨向和情感，便成了價(jià)值取向。隨著價(jià)值觀的基本定型，大學(xué)生的價(jià)值取向也基本定型，具體到職業(yè)認(rèn)識(shí)領(lǐng)域，大學(xué)生對(duì)某種價(jià)值的追求與排斥，對(duì)某種事物的偏好與厭惡，并且價(jià)值觀直接影響大學(xué)生擇業(yè)觀，從而影響就業(yè)觀。

　六 解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策及建議 解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策及建議由于造成大學(xué)生教就業(yè)問(wèn)題原因是多方面的。從根本上解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，需要

　我們每個(gè)人的共同努力。

　首先，努力提供提高自身的綜合素質(zhì)。包括素質(zhì)與能力，其次加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。第三正確就業(yè)定位。第四借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)，第五先就業(yè)后擇業(yè)。第六完善有關(guān)人才及勞動(dòng)法規(guī)，使大學(xué)畢業(yè)生得到有效法律保證，確保大學(xué)生正確擇業(yè)、就業(yè)。

　其次要想讓自己能夠立足于社會(huì)，不被淘汰。貢獻(xiàn)于社會(huì)。就要搞好自己與全臺(tái)群體的利益關(guān)系。端正擇業(yè)觀念，踏踏實(shí)實(shí)，從基層做起。一步一步實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只要我們共同努力，我相信。大學(xué)生就業(yè)不在是問(wèn)題。將來(lái)的中國(guó)更加燦爛輝煌。大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)問(wèn)卷樣卷分析。

　這次的調(diào)查問(wèn)卷共 100 份，用于調(diào)查發(fā)放 100 份，收回 100份，回收率達(dá)到 100%。問(wèn)卷采用隨機(jī)選擇寢室發(fā)放的方式，問(wèn)卷收回后多次統(tǒng)計(jì)、復(fù)查，保證了調(diào)查結(jié)果的客觀性。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生能否就業(yè)關(guān)系著祖國(guó)的繁榮昌盛 。

　我們的調(diào)查問(wèn)卷共計(jì) 10 個(gè)選擇題，2 個(gè)大題，涉及大學(xué)生就業(yè)目的，理想就業(yè)單位等多個(gè)問(wèn)題，其中針對(duì)幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論，比如目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法。其中 28%的學(xué)生認(rèn)為十分嚴(yán)峻，56%的學(xué)生認(rèn)為有點(diǎn)嚴(yán)峻，但比其他較低學(xué)歷人群要容易，只有 10%的學(xué)生認(rèn)為有點(diǎn)嚴(yán)峻，但所有人對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)都有所了解。還有學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向，其中 20%的人選擇了政府機(jī)關(guān)，30%的人選擇了外資企業(yè)，10%的人選擇了私營(yíng)民營(yíng)企業(yè)，26%的人選擇了國(guó)有單位，等等。

　總的來(lái)說(shuō)通過(guò)這次調(diào)查讓我們了解了當(dāng)今大學(xué)生對(duì)就業(yè)的想法。了解了大學(xué)生對(duì)社會(huì)的需求。為以后我們進(jìn)入社會(huì)這個(gè)龐大的集體做很好的鋪墊。

　七 《問(wèn)卷調(diào)查心得體會(huì)》

　本次調(diào)查表的制訂發(fā)放和統(tǒng)計(jì)到調(diào)查報(bào)告的擬寫(xiě)和修改，小組成員體會(huì)和學(xué)習(xí)到了很多。在調(diào)查題目選定時(shí)，小組進(jìn)行了激烈的討論。因?yàn)椴艅倓偝蔀榇笠粚W(xué)生，對(duì)于大學(xué)生活有很多的規(guī)劃和設(shè)想，設(shè)計(jì)了大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷，旨在了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，反思大學(xué)生中普遍存在的不足，思考作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任和義務(wù)，為我們的大學(xué)生活指引方向。

　我們制作調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，設(shè)計(jì)了對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)和有關(guān)精神生活重要性的題目。隨后的發(fā)放問(wèn)卷確實(shí)給了我們一些挑戰(zhàn)，所發(fā)的問(wèn)卷要全部回收作為統(tǒng)計(jì)資料，在三個(gè)人小組中確實(shí)是一件不容易的事情。不過(guò)，我們還是以分配調(diào)查任務(wù)的方式完成了，回收率達(dá)到了 100%。在發(fā)放問(wèn)卷的同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人相處，心平氣和，作為剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，在實(shí)踐中學(xué)到了社交的知識(shí)，也結(jié)交了一些新的朋友。小組成員一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，討論調(diào)查結(jié)果。從調(diào)查結(jié)果中我們也學(xué)到了很多。大學(xué)是自由的，我們的大學(xué)生活應(yīng)該有一個(gè)正確的就業(yè)擇業(yè)價(jià)值觀作為引導(dǎo)。

　然而我們面對(duì)一大堆的數(shù)據(jù)，面對(duì)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的論文，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程雖然很辛苦，但是很值得。它是我們進(jìn)入大學(xué)的第一課，從中我學(xué)會(huì)了許多沒(méi)有學(xué)到的東西和知識(shí)，也為以后的就業(yè)擇業(yè)打下了基礎(chǔ)。

　（完）

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