尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　大家好，九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們，每年 9 月份第三周是全國(guó)普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“說(shuō)普通話，做文明人”。

　同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)中國(guó)人共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，它將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。

　同學(xué)們，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位青少年的責(zé)任，為此我向同學(xué)們提出以下倡議：

　 1、溝通從普通話開(kāi)始，請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

　 2、說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

　 3、普通話是校園語(yǔ)言。堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，請(qǐng)用普通話道出你的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、用普通話和你周圍的人密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏�和靠近�?/p>

　 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船，親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行

　動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，用好規(guī)范字！讓我們從自身做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。

　2011 級(jí)三班

　推廣普通話主題班會(huì)教案

　 三（1 1 ）班

　活動(dòng)目的：

　1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

　 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　活動(dòng)地點(diǎn)：三(1)班教室 參加人員：三年級(jí)（1）班全體同學(xué)及班主任 活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　主題：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 活動(dòng)過(guò)程：

　一、班主任談推普的重要性

　 同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

　二 、 普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

　1． 什么是普通話？

　普通話是“ 以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。”

　2． 什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？

　2000 年 10 月 31 日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于 2001 年 年 1 月 月 1 日開(kāi)始施行。

　3． 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？

　漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。

　4． 今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？

　今年是 第 十四屆 屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是 9 月 月 11 日到 9 月 月 17 日。

　5． 你知道有多少使用漢字的國(guó)家？

　除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有 越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。

　6． 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？

　本屆推普周活動(dòng)的主題是“ 提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

　7． 我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？

　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目在 可能在 80 種以上。

　我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有 有 40 種左右。

　 三、 繞口令活動(dòng)

　 三月三，小三去登山；

　 上山又下山，下山又上山；

　 登了三次山，跑了三里三；

　 出了一身汗，濕了三件衫；

　 小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”

　 四、猜字謎

　1、主動(dòng)一點(diǎn)------- 玉

　2、三橫又三豎，三撇又三捺。------- 森

　3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水。------- 冰

　4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。------- 京

　5、一人一寸高，竹在頭上搖。------- 符

　6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）----------- 尖、林

　五、朗誦比賽

�。ǖ谝唤M代表朗誦）

　雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看, 呀! 涼云散了, 樹(shù)葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點(diǎn), 閃閃爍爍地動(dòng)著。——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后, 會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)! （第二組代表朗誦）

　憑窗站了一會(huì)兒, 微微地覺(jué)著涼意浸人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái), 忽然眼花 繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片 幽輝, 只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。——這白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚(yáng)著翅兒, 向著我微微地笑。

�。ㄈ�班朗讀）

　“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的, 什么時(shí)候, 我曾……”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,——默默地想。

　（第三組代表朗誦）

　嚴(yán)閉的心幕, 慢慢地拉開(kāi)了, 涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹(shù)梢。一邊走著, 似乎道旁有一個(gè)孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看。——他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。

�。ㄈ�班朗讀）

　“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”, 我仍是想——默默地想。

　（第四組代表朗誦）

　又現(xiàn)出一重心幕來(lái), 也慢慢地地拉開(kāi)了, 涌出十年前的一個(gè)印象。—— 茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒, 泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥 壟和葡萄架子, 都 灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。

　 ( 節(jié)選冰心《笑》) 六、生活中如何推廣普通話

　1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語(yǔ)拼音

　 漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并

　 熟

　練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

　2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

　3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通 七、班主任總結(jié)

　 普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

　 四年級(jí) 《講普通話 做文明人 》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目的：

　1．明確推廣普通話的重要性。積極主動(dòng)堅(jiān)持說(shuō)普通話。

　2．通過(guò)活動(dòng)，能引起學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。讓學(xué)生感受祖國(guó)的語(yǔ)言美。

　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　一、 創(chuàng)設(shè)情景，明確主題。

　 金秋九月，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，也即將迎來(lái)全國(guó)第十四個(gè)推普周。普通話離我們并不遙遠(yuǎn)。在我們?nèi)粘Ｉ�活中，普通話�?yīng)該是不陌生的，老師上課的時(shí)候，電視廣播當(dāng)中說(shuō)得都是普通話。在校園里我們也要說(shuō)普通話。引出本節(jié)活動(dòng)課主題。

　二、深入體驗(yàn)，情中悟理。

　1、講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看以下這些笑話：

　例一：賣魚(yú)的扯著嗓子一個(gè)勁地叫喊著："魚(yú)啦，魚(yú)啦。"旁邊一個(gè)賣棗的也不甘示弱，緊接著嚷："糟(棗)啦，糟(棗)啦。""魚(yú)啦。""糟啦。""魚(yú)啦。""糟拉。"賣魚(yú)的越聽(tīng)越不對(duì)勁，覺(jué)得賣棗的好像有意跟他作對(duì)，于是兩人吵了起來(lái)。

　例二：牛老伯在大聲叫賣："賣月餅了，四塊錢十個(gè)。"很多人都圍上去買這"便宜"月餅，到付錢時(shí)，才明白老伯的月餅是十塊錢四個(gè)。

　例三：村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。"把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話，要注意。

　例四：一個(gè)莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下來(lái)，車上一位外地人來(lái)到老太攤前買甘蔗，剛稱好甘蔗，還沒(méi)付錢，車子發(fā)動(dòng)了。老太催促道："快點(diǎn)，你錢給我，我嫁(蔗)給你。"外地人嚇得連甘蔗也沒(méi)拿，飛快地上了車。

　例五：敬老院的老人們?cè)谥星镏�夜舉行晚會(huì)，主持人王老太說(shuō)："各位，表演該死(開(kāi)始)了，大家請(qǐng)安靜。" 三、了解關(guān)于普通話的知識(shí)。

　1、普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

　2、什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　3、國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998 年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

　四、比一比，賽一賽。

　繞口令：

　天上一個(gè)盆，地上一個(gè)棚。

　盆碰棚，棚倒了，盆碎了

　是棚賠盆還是盆賠棚。

　 學(xué)習(xí)就怕滿，懶，難，

　心里有了滿，懶，難，不看不鉆就不前。

　心里去掉滿，懶，難，邊學(xué)邊干，螞蟻也能爬泰山

　 紅飯碗，黃飯碗，紅飯碗盛滿飯碗，黃飯碗盛飯半碗。

　黃飯碗添了半碗飯，紅飯碗減了飯半碗。

　黃飯碗比紅飯碗又多半碗飯。

　捉兔

　 一位爺爺他姓顧，

　上街打醋又買布。

　 買了布，打了醋，

　 回頭看見(jiàn)鷹抓兔。

　 放下布，擱下醋，

　 上前去追鷹和兔，

　 飛了鷹，跑了兔。

　 打翻醋，醋濕布。

　小豬

　 小豬扛鋤頭，

　 吭哧吭哧走。

　 小鳥(niǎo)唱枝頭，

　 小豬扭頭瞅，

　 鋤頭撞石頭，

　 石頭砸豬頭。

　 小豬怨鋤頭，

　 鋤頭怨豬頭。

　白石塔

　 白石白又滑，

　 搬來(lái)白石搭白塔。

　 白石塔，

　 白石塔，

　 白石搭石塔，

　 白塔白石搭。

　 搭好白石塔，

　 白塔白又滑。

　花鴨與彩霞

　 水中映著彩霞，

　 水面游著花鴨。

　 霞是五彩霞，

　 鴨是麻花鴨。

　 麻花鴨游進(jìn)五彩霞，

　 五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。

　 樂(lè)壞了鴨，

　 拍碎了霞，

　 分不清是鴨還是霞。

　四和十

　 四和十，十和四，

　 十四和四十，四十和十四。

　 說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒

　 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，

　 他的舌頭沒(méi)用力；

　 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，

　 他的舌頭沒(méi)伸直。

　 認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，

　 十四、四十、四十四。

　顛倒歌

　咬牛奶，喝面包，

　 夾著火車上皮包。

　 東西街，南北走，

　 出門看見(jiàn)人咬狗。

　 拿起狗來(lái)打磚頭，

　 又怕磚頭咬我手。

　五、小結(jié) 語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。

　五年級(jí)推廣普通話主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：

　 1、 認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

　 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　教學(xué)重難點(diǎn)：

　1. 知道普通話是我國(guó)的官方通用語(yǔ)言，不會(huì)說(shuō)普通話在將來(lái)的生活和工作中會(huì)有很多不便。

　2.知道普通話在國(guó)際上越來(lái)越流行，要以說(shuō)普通話為光榮，以是一名中國(guó)人為自豪。

　教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性

　 我們?nèi)粘Ｉ�活中，普通話�?yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說(shuō)普通話，同時(shí)有四成人看不懂繁體字，但仍有 0.92％的人堅(jiān)持使用繁體字書(shū)寫。這是 26 日在人民大會(huì)堂揭曉的“中國(guó)語(yǔ)言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話進(jìn)行交際的人口約為 53%，8%的人從出生就開(kāi)始講普通話。場(chǎng)合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。此外，全國(guó) 95.25％的人平時(shí)主要書(shū)寫簡(jiǎn)化字，3.84％的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。

　 2. 講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。

　 例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

　 例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。

　 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。XX 年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

　3.

　 讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。

　小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

　4. 繞口令比賽

　 白石塔

　 白石白又滑，

　 搬來(lái)白石搭白塔。

　 白石塔，

　 白石塔，

　 白石搭石塔，

　 白塔白石搭。

　 搭好白石塔，

　 白塔白又滑

　 黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。

　 黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。

　 黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。

　 語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)， 比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

　5、 總結(jié)

　 普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

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