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大學(xué)思想政治教育構(gòu)建-初中政治論文-教育論文

發(fā)布時(shí)間:2020-08-16 來源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:

 大學(xué)思想政治教育的構(gòu)建

  摘要:科學(xué)技術(shù)和信息高速發(fā)展時(shí)代,人們的生活方式和需求也隨之發(fā)生了很大的變化。人們工作和生活節(jié)奏日益加快,“新媒體”可以說是為了滿足人們?nèi)找婕涌斓纳罟?jié)奏而出現(xiàn)的。在“新媒體”環(huán)境下,大學(xué)教育教學(xué)也受到一定影響。在新媒體的環(huán)境下就需要各高校教師結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),探求更合適的教學(xué)方式方法。新媒體推動(dòng)大學(xué)思想政治教育的進(jìn)步,但是也讓大學(xué)思想政治教育面對(duì)一定的挑戰(zhàn),因此要求大學(xué)思想政治教育老師充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性來應(yīng)對(duì)新媒體環(huán)境下對(duì)思想政治教育的沖擊。

  關(guān)鍵詞:新媒體;大學(xué)思想政治教育;構(gòu)建

  一、新媒體及大學(xué)思想政治教育的現(xiàn)實(shí)問題

  “新媒體”本身就是一種環(huán)境,也是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息高速發(fā)展的具體體現(xiàn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了新媒體的不斷進(jìn)步,F(xiàn)在社會(huì)人們的工作和生活節(jié)奏不斷加快,休閑時(shí)間也呈現(xiàn)出“碎片化”的特點(diǎn),而新媒體就是為滿足人們這種“碎片化”的休閑娛樂時(shí)間的需求而產(chǎn)生。人們可以在新媒體環(huán)境下隨時(shí)隨地的進(jìn)行互動(dòng)式的娛樂和表達(dá)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及人們意識(shí)的需求提高,對(duì)新媒體的使用越來越廣泛,表示人們對(duì)新媒體的使用目的性也越來越強(qiáng),更主動(dòng)選擇、接受了“新媒體”,F(xiàn)在新媒體內(nèi)容越來越具有個(gè)性化,還受到一些外來文化的影響,使得新媒體傳播的內(nèi)容也是虛實(shí)相間的,這就需要人們?cè)谑褂眠^程中進(jìn)行區(qū)別篩選。由此可見,在新媒體的使用過程中,需要我們進(jìn)行去偽存真的分辨和選擇。“新媒體”的發(fā)展為大學(xué)思想政治治教育提供了很大的進(jìn)步的動(dòng)力,而另一面也使得大學(xué)思想政治教育也面臨了很多的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。在新媒體環(huán)境中,學(xué)生的思想意識(shí)受到了很大的影響,加上一些外來文化的影響,使得現(xiàn)在學(xué)生思想呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn);隨著新媒體的發(fā)展,其中內(nèi)容正面、負(fù)面同時(shí)存在,所以當(dāng)學(xué)生面對(duì)新媒體環(huán)境中虛實(shí)相間的問題的時(shí)候,就需要學(xué)生做出正確選擇,當(dāng)然選擇的過程也會(huì)給學(xué)生帶來一定的困惑。面對(duì)學(xué)生遇到的這些問題,就需要大學(xué)思想政治老師積極主動(dòng)提高自身的素質(zhì)和教育能力,有效地利用新媒體這一環(huán)境,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè),優(yōu)化教育教學(xué)的環(huán)境,不斷拓展新的教育教學(xué)的方式方法,從而更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治的教育目的性,增強(qiáng)大學(xué)思想政治教育的時(shí)效性。新媒體環(huán)境下,一個(gè)思想政治素養(yǎng)高的高校教師,一個(gè)良好的校園教育教學(xué)環(huán)境,對(duì)新媒體的合理利用和一群積極配合的學(xué)生,這樣可以大大增強(qiáng)大學(xué)思想政治教育的實(shí)效性。

  二、新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育的構(gòu)建

 “新媒體”環(huán)境下,大學(xué)思想政治教育工作也需要與時(shí)俱進(jìn),緊緊追隨時(shí)代潮流。新媒體時(shí)代,科學(xué)技術(shù)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展,大學(xué)思想政治教育教學(xué)面臨著巨大的挑戰(zhàn),教育環(huán)境改變教育理念也需要隨之及時(shí)更新,才能應(yīng)對(duì)新媒體環(huán)境帶來的沖擊,才能更好實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治教育的目的性。在“新媒體”環(huán)境中如何提高大學(xué)思想政治教育目的性和實(shí)效性顯得尤為重要。下面就如何提高大學(xué)思想政治教育談幾點(diǎn)自己的看法。

  (一)在“新媒體”環(huán)境下,要堅(jiān)持大學(xué)思想政治教育理念要與時(shí)俱進(jìn),更好實(shí)現(xiàn)教育目的性

  新時(shí)代科學(xué)技術(shù)和信息不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)被廣泛用于生活中各個(gè)方面,隨之而來“新媒體”的出現(xiàn);加之現(xiàn)在國(guó)家大力提倡素質(zhì)教育,這樣的社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)思想政治教育的影響是很大的。素質(zhì)教育和新媒體時(shí)代,就需要及時(shí)更新大學(xué)思想政治教育的教育理念,落后不能與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,肯定不能指導(dǎo)大學(xué)思想政治教育的教學(xué)工作,所以教育理念要與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,才能促進(jìn)大學(xué)思想政治教育教學(xué),更好實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治教育的教育目的性。

  (二)在“新媒體”環(huán)境下,大學(xué)思想政治教育堅(jiān)持“以人為本”的原則,增強(qiáng)學(xué)生的教育主體性

  一切教育都應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”的原則,大學(xué)思想政治教育也不例外。“以人為本”的教育原則就需要做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。“新媒體”環(huán)境下,大學(xué)思想政治教育的教育理念和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,都要以學(xué)生為教育主體,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持以學(xué)生為教育主體。只有意識(shí)到學(xué)生的主體重要性,才能讓大學(xué)思想政治教育的重要性更好的體現(xiàn)出來。新媒體時(shí)代,更需要堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為本的原則。

  (三)在“新媒體”環(huán)境下,課堂上多與學(xué)生互動(dòng),從而提高大學(xué)思想政治教育的互動(dòng)實(shí)效性

  素質(zhì)教育時(shí)代,需要提高學(xué)生解決問題的能力。課堂上應(yīng)該改變以往教師在教學(xué)中占主導(dǎo)地位的教學(xué)模式,將教學(xué)活動(dòng)改變成為一種與學(xué)生互動(dòng)性的教學(xué)模式;(dòng)式的教學(xué)模式,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。互動(dòng)式課堂也可以增加課堂

 的豐富性,使得老師更樂于教,學(xué)生更樂于學(xué);(dòng)式的課堂中可以合理利用新媒體,在“新媒體”時(shí)代可以很大地提高大學(xué)思想政治教育的實(shí)效性。

  (四)在“新媒體”環(huán)境下,合理利用新媒體,打破時(shí)間空間局限,擴(kuò)大大學(xué)思想政治教育的自由開放性

  高校教師在教育教學(xué)中,合理利用新媒體,不斷探索新的教學(xué)模式,拓展新的教學(xué)渠道、途徑,從而增強(qiáng)大學(xué)思想政治教育的滲透性。合理利用“新媒體”,可以打破時(shí)間和空間的局限,使得大學(xué)思想政治教育越來越自由、開放。“新媒體”在傳播過程中有隨意性和個(gè)性化的特點(diǎn),導(dǎo)致了其準(zhǔn)確性有所欠缺,所以新媒體在大學(xué)思想政治教育中要合理的利用。高校思想政治教育可以借助新媒體這個(gè)平臺(tái),開展一系列的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),使得大學(xué)思想政治教育和實(shí)踐教學(xué)更加生動(dòng)、有趣,很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。新媒體時(shí)代,優(yōu)化校園環(huán)境,在一定程度上也對(duì)大學(xué)思想政治教育有促進(jìn)作用。當(dāng)然也需要學(xué)校加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理和監(jiān)督,為大學(xué)思想政治教育提供一個(gè)良好的教育環(huán)境,從而推動(dòng)大學(xué)思想政治教育工作的進(jìn)行。

  (五)在“新媒體”環(huán)境下,建立良好的師生關(guān)系也可以促進(jìn)大學(xué)思想政治教育

  “新媒體”時(shí)代,人與人之間溝通交流也非常方便快捷,這樣也可以增進(jìn)人與人之間的感情。新媒體也為建立起良好的師生關(guān)系提供了便利條件,因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系在教育教學(xué)中也有促進(jìn)的作用。在新媒體環(huán)境下,老師可以通過關(guān)注學(xué)生,了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),這樣也能更好根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來制定教學(xué)計(jì)劃,從而提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。老師通過對(duì)學(xué)生的了解,也可以拉近老師和學(xué)生之間的距離,使師生之間的關(guān)系變得更加密切。良好的師生關(guān)系在大學(xué)思想政治教育中,可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,也能讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的配合度大大提高。大學(xué)思想政治教育在新媒體時(shí)代,就需要進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的改變和更新。一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教育理念才能跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步;新媒體時(shí)代人與人之間的溝通和交流更加便利,拉近了老師與學(xué)生的距離,師生關(guān)系更加密切,這樣大大提高教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生積極參與性;新媒體時(shí)代需要學(xué)校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)督和建設(shè),良好的校園環(huán)境也為大學(xué)思想政治教育提供了環(huán)境基礎(chǔ);要在大學(xué)思想政治教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)合新媒體,探索新的教學(xué)方式方法,才能更好的彰顯了大學(xué)思想政治的教育性,才能達(dá)到強(qiáng)化大學(xué)思想政治教育的目的性。

  三、結(jié)語

 “新媒體”環(huán)境下,在推動(dòng)了大學(xué)思想政治教育的發(fā)展的同時(shí)也給大學(xué)思想政治教育帶來了一定的沖擊,所以更需要高校老師探索與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式方法。“新媒體”環(huán)境下,大學(xué)思想政治的教育理念要與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代發(fā)展的步伐;在教學(xué)活動(dòng)中教師要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一切堅(jiān)持“以人為本”的原則,處處堅(jiān)持以學(xué)生為本;在大學(xué)思想政治教育中,老師也需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提升自己的思想政治教育能力;信息時(shí)代要合理利用新媒體,積極探索新的教學(xué)方式方法;優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,老師關(guān)注學(xué)生,增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,拉近老師與學(xué)生之間的距離,建立密切良好的師生關(guān)系,這樣在教學(xué)活動(dòng)中,老師更樂于教,學(xué)生更樂于學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性也大大提高。“新媒體”時(shí)代,推動(dòng)了大學(xué)思想政治教育的發(fā)展,也給大學(xué)思想政治教育帶來一定的壓力。在教學(xué)中要合理利用新媒體不斷探索新的教學(xué)模式,一定能強(qiáng)化大學(xué)思想政治教育的目的性。

  【參考文獻(xiàn)】

  [1]黃鑫云.“新媒體時(shí)代”對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響與對(duì)策[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào),2015,35(9):39-41.

  [2]張楨.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育載體探析[J].高教探索,2016(2):118-123.

  作者:黃鑫 單位:南京工業(yè)大學(xué)

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