考核工作總結(jié)五篇

　一篇：

　 一年來，我主要位思想考從四個(gè)方面實(shí)踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。

　 一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)

　 當(dāng)今新事物不斷涌現(xiàn)，我深刻意識(shí)到知識(shí)更新太迅速了，作為一名教師，不學(xué)習(xí)就要落后，不學(xué)習(xí)就趕不上時(shí)代潮流，不學(xué)習(xí)就要被歷史淘汰。為了不辜負(fù)同學(xué)們的厚望，更好完成黨和人民所賦予的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和指導(dǎo)工作的能力。一年來，我在自己學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想建設(shè)上下了不少功夫，取得了一些效果。

　 一是學(xué)理論。一年中，在校外，我參加了市委黨校項(xiàng)目知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，用三天的時(shí)間，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論、管理等方面的知識(shí);在校內(nèi)，我參加了十六大精神、三個(gè)代表重要思想、兩個(gè)《條例》等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng);利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的論述，學(xué)習(xí)了新黨章和共產(chǎn)黨員生活準(zhǔn)則�？梢哉f這一年來，通過這一系列的學(xué)習(xí)，使自己對理想信念堅(jiān)定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了。

　 二是學(xué)科技。當(dāng)今科技創(chuàng)新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識(shí)的更新。我主要采取電腦充電、書海嘗新來加快新知識(shí)的占有量。所謂電腦充電，就是利用計(jì)算機(jī)這個(gè)最先進(jìn)的電子工具去獲取最新的知識(shí)和信息。有人講：勞動(dòng)工具使人的手延伸，汽車輪子使人的腿延伸，電腦使人的腦延伸。這確實(shí)是一個(gè)哲理，利用電腦是成功獲取知識(shí)的捷徑。強(qiáng)烈的求知意識(shí)，使我在工作之余，堅(jiān)持自學(xué)，以最快的方式攫取電腦知識(shí)。一年來，我真正體會(huì)到了電子時(shí)代給我們帶來的益處，我也由一個(gè)電腦盲變成了電腦謎，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，明顯感覺和以前有了變化，我自己覺得生活充實(shí)了。所謂書海嘗新，就是多看書。書是我的良師益友。雖然現(xiàn)在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時(shí)間不能少于 30 鐘，科室訂的報(bào)紙和黨建雜志，每天送來的我總是堅(jiān)持把它系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　 二、加強(qiáng)修養(yǎng)，時(shí)刻注意自我約束

　 我始終牢記自己是衛(wèi)校的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的勤務(wù)兵，言行舉止都注重約束自己.對上級機(jī)關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;對老師對同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人;對社會(huì)對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護(hù)學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)學(xué)校的整體形象。

　 三、勤奮工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛。

　 我能有今天，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報(bào)方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的崗位，珍惜這個(gè)良好的工作環(huán)境，同時(shí)，也被校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)不眠夜，我都是在拼命工作中度過的。雖然常常感到身心疲憊，但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，每當(dāng)看到自己的努力為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展起了一些作用時(shí)，那種成就感，那種自豪感，是任何語言也無法表達(dá)的。我對人生、對事業(yè)也有了自己的感悟。對金錢、對名譽(yù)、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說句實(shí)在話，工作不僅是我謀生維系家計(jì)的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是我個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇.

　 四、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角

　 在平時(shí)的工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成;對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，我們做到了真誠相待，互幫互學(xué)。一年來，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，從本人所處的角色看，可以說，總體上是稱職的。

　 五、存在的問題和今后努力方向

　 回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：第一，自己作為一名教師，有些工作沒能將其作到最佳，令當(dāng)事者操心、領(lǐng)導(dǎo)繁心，讓大家不開心，有負(fù)于黨和人民的期望。第二、黨性不夠強(qiáng)，在工作感到特別累的時(shí)候，有過消極松弛思想。產(chǎn)生這

　 些問題的根源，還是自己政治素質(zhì)不高，世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決的不好。今后我想，絕不能辜負(fù)黨和人民對自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點(diǎn)：

　 1、放下包袱，拋開手腳大干，力爭當(dāng)一名合格的教師。一定要顧大局、識(shí)大體，把人民利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，為了學(xué)校發(fā)展，為維護(hù)衛(wèi)校形象，與大家搞好協(xié)作，放下包袱，積極主動(dòng)協(xié)助班子集體抓工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的賢內(nèi)助。

　 2、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，提高工作能力，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn) 今后要進(jìn)一步精通電腦，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和操作技能。要經(jīng)常深入實(shí)際，了解思想動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策當(dāng)好參謀。

　 3、嚴(yán)格要求，廉潔自律，堅(jiān)持反腐倡廉

　今后，我一定要按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，絕不干有損于國家集體和人民的事情，要堂堂正正做人，干干凈凈干事，做老百姓的勤務(wù)兵，建立健全反腐倡廉制度，嚴(yán)明紀(jì)律，明確程序，通過制度來管人。總而言之，回顧一年來的工作，我可以問心無愧地說:自己盡心了，努力了，流汗了。我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我、支持我!

　篇二：單位考核工作總結(jié)

　 按照教體局通知要求，結(jié)合實(shí)際，對我校全體教師進(jìn)行了年度工作考核，現(xiàn)將我校 20XX 年度考核工作總結(jié)如下：

　 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校接到《通知》后，及時(shí)組織召開了全體教職工會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，部署貫徹落實(shí)。同時(shí)成立了由馮守浩同志任組長的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校年度考核各項(xiàng)工作，研究解決和處理出現(xiàn)的各種問題，確保了考核工作的順利進(jìn)行。

　 二、周密部署，積極做好準(zhǔn)備工作。按照考核要求，我校組織召開了教職工考核動(dòng)員會(huì)議，就年度工作考核做了全面部署，并對文件精神進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，使大家領(lǐng)會(huì)掌握考核的依據(jù)、內(nèi)容、方法和要求�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組要求全體教干教師，充分認(rèn)識(shí)到考核的重要意義，并結(jié)合各自的崗位職責(zé)認(rèn)真撰寫個(gè)人工作總結(jié)，精心準(zhǔn)備。按照要求，我校及時(shí)做好填寫上報(bào)《山東省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》、《山東省

　 事業(yè)單位工作人員年度考核情況統(tǒng)計(jì)表》，制定年度考核評議表等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為保證年度考核工作的順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。

　 三、規(guī)范程序，嚴(yán)格組織實(shí)施。我校按照《通知》要求組織進(jìn)行了全體教職工 20XX年度工作考核，結(jié)合各自的工作職責(zé)，就思想狀況、履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的情況、

　 取得的成績和今后的努力方向等方面進(jìn)行了總結(jié)。在進(jìn)行的民主評議中，我校以無記名投票方式對每一名教職工在德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次進(jìn)行了民主測評�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)民主評議情況，確定出優(yōu)秀等次人員 7 名，合格等次人員 45 名，未定等次人員 2 名。并按照要求，對考核結(jié)果進(jìn)行了公示。

　 通過此次考核，進(jìn)一步充分激發(fā)了我校教職工的工作積極性，提高了工作效率。為增強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍的生機(jī)與活力，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍提供了有力的組織保障，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展。

　 篇三：機(jī)關(guān)事業(yè)單位年度考核總結(jié)

　 20XX 年，在單位領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，在全體同事的共同努力下，我在政治思想和工作方面都取得了一些成績，主要表現(xiàn)如下：在思想政治上，能夠堅(jiān)持原則，政治堅(jiān)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

　 在工作上，能夠恪盡職守，扎實(shí)工作。該同志堅(jiān)持圍繞中心，為大局服務(wù)，為人民服務(wù)。牢固樹立公仆意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)，以自己的實(shí)際工作贏得人民群眾的信賴和支持。能夠牢固樹立改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，做事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。能夠服從集體和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，為人踏實(shí)穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，想問題、做事情能從大局出發(fā)，以集體為重。能夠自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和人大監(jiān)督，主動(dòng)接受政協(xié)及社會(huì)各界監(jiān)督，廣泛聽取各方意見，協(xié)調(diào)和處理好各方面工作關(guān)系，為做好信息督察工作創(chuàng)造條件，各項(xiàng)工作均取得了較好成績，得到了單位同事和人民群眾的認(rèn)可。

　 在學(xué)習(xí)上，能夠勤奮學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。能夠不斷加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作相統(tǒng)一，不斷提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

　 在生活上，能夠嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。該同志廉潔自律，克己奉公，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和機(jī)關(guān)規(guī)章制度。能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。能勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，誠實(shí)守信。平日里樂于助人，積極營造和諧的人際關(guān)系，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的認(rèn)可與贊同。

　 篇三：事業(yè)單位年度考核總結(jié)

　 自進(jìn)入單位近一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助下，我迅速的融入集體，進(jìn)入工作角色，基本掌握了各項(xiàng)工作要領(lǐng)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作之余通過自學(xué)，豐富了理論學(xué)識(shí)，并在工作過程中將所學(xué)理論付諸實(shí)踐，通過理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)一步提高了解決實(shí)際問題的能力�，F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況簡要總結(jié)如下：

　 一、思想上嚴(yán)于律己。工作中堅(jiān)持以黨的各項(xiàng)重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。通過對十八大精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了思想認(rèn)識(shí)水平。

　 二、業(yè)務(wù)上勤學(xué)好問。平常主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，特別是參加了 XXXX 培訓(xùn)，切實(shí)提高了業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高辦事效率。

　 三、工作上保質(zhì)保量。日常具體擔(dān)任報(bào)表統(tǒng)計(jì)、證照辦理和資料整理等工作，在工作中，勤勤懇懇，嚴(yán)格要求：一是認(rèn)真校對數(shù)據(jù)，確保匯總報(bào)表數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性；二是高效辦理證照，確保 100%在承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，且無因疏忽返工；三是仔細(xì)整理辦公室資料，合理歸檔，提高辦公效率。

　 回顧一年來的工作，我雖然在各方面都取得了一定的進(jìn)步，但同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身還存在諸多不足，主要是思想認(rèn)識(shí)較淺，業(yè)務(wù)理論深度不夠，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，今后一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)，注意總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高工作能力，力爭更好的為人民服務(wù)。

　 篇四：事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)

　 一年來，本人自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)與積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密跟隨黨中央走有中國特色的社會(huì)主義道路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

　 工作中，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，教書育人，正確處理好與同事之間的團(tuán)結(jié)關(guān)系。積極配合領(lǐng)導(dǎo)和教師做好各項(xiàng)工作。

　 在教育教學(xué)工作上，不斷嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育理論知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，努力為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　 此外，除了切實(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)外，本人還認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，以及教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，盡力找出自身與他人間的差距，深刻剖析自己在教育教學(xué)工作中的不足。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，本人不僅明確了教育教學(xué)工作中的努力方向，而且大大地提高了自身的理論修養(yǎng)水平。

　 一年來，本人雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，因此，在今后的工作中，本人任將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步地提高各項(xiàng)工作成績。

　篇 篇 5 5 ：績效考核工作總結(jié) 公司 X 年度績效考核工作在 X-1 年的基礎(chǔ)上，做了一些細(xì)化和調(diào)整，考核工作的成效與上一年相比有了較大的提高，同時(shí)也還有做得不足之處，現(xiàn)對 X 年度考核工作進(jìn)行總結(jié)及分析如下：

　一、績效考核成效 1、積極調(diào)整、完善績效考核方案，提高了績效考核的可行性和有效性。我部門認(rèn)真總結(jié)了 X-1 年度績效考核工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，組織各部門負(fù)責(zé)人到兄弟單位學(xué)習(xí)交流，完善本部門人員的崗位說明書，結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際崗位工作，細(xì)化崗位說明書中的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)。在年終績效考核中細(xì)化措施，主要的調(diào)整有：一是采用百分制，根據(jù)九項(xiàng)考核內(nèi)容的重要性的不同而分配不同分值，總分為 100 分，其中崗

　 位職責(zé)的分值為 50 分，由被考核人與負(fù)責(zé)人根據(jù)各項(xiàng)職責(zé)的主次權(quán)重設(shè)定分值；能力水平、責(zé)任意識(shí)的分值各為 7 分，工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作協(xié)調(diào)、工作勤惰、學(xué)習(xí)能力、成本意識(shí)的分值各為 6 分；二將崗位說明書的崗位職責(zé)較好的融入到考核表中，每個(gè)人可以根據(jù)自己每一項(xiàng)崗位職責(zé)分配分值，有利于考核到更詳細(xì)的崗位職責(zé)；三是細(xì)化了等級標(biāo)準(zhǔn)，并以分值的方式來表示，除崗位職責(zé)外，其他八項(xiàng)考核內(nèi)容均由原來的四個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分為五個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)，最高標(biāo)準(zhǔn)為 7 分，最低標(biāo)準(zhǔn)為 0 分，各等級標(biāo)準(zhǔn)要求為遞增，標(biāo)準(zhǔn)定義越高分值則越高；四是考核結(jié)果按綜合得分的分?jǐn)?shù)，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，其中 90-100 分為優(yōu)秀，80-89 分為良好，60-79 分為合格，60 分以下為不合格。綜合得分=自評總分×權(quán)重 0.1 +第一考核人總分×權(quán)重 0.4+第二考核人總分×權(quán)重 0.3+基層總分×權(quán)重 0.2，等級與分?jǐn)?shù)的結(jié)合，使同一等級結(jié)果的人員間有了可比性；四是明確工作總結(jié)的匯報(bào)內(nèi)容和格式，方便考核人閱讀考核需要的參考信息。

　通過這些調(diào)整，改變以往粗放式的考評，各考核內(nèi)容的比重分明，X 年度的考核結(jié)果比較符合預(yù)期的設(shè)想，考核 111 人次，其中良好為 29 人次，良好率為 26.1%；合格為 82 人次，合格率為 73.9%，無優(yōu)秀和不合格人員。優(yōu)良合格率控制得比較好，所考核結(jié)果與員工實(shí)際績效的信度較高，比較符合考核小組一致認(rèn)為的業(yè)績突出、各方面能力較強(qiáng)的人員方能評為優(yōu)秀的原則。

　2、被考核人員對考核的重視意識(shí)有所提高。被考核人員能夠按方案要求，與部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共同確定崗位職責(zé)，以及各職責(zé)的分值分配，分清自身工作的主次，能夠按照主要工作分?jǐn)?shù)分配高，次要工作分?jǐn)?shù)分配低的原則進(jìn)行確定崗位職責(zé)分值。在執(zhí)行過程中有疑惑的，能主動(dòng)與部門負(fù)責(zé)人、人力資源部門溝通，使其自身對等級標(biāo)準(zhǔn)有較好的理解，自評的結(jié)果也比較符合實(shí)際。

　3、考核小組發(fā)揮作用，積極推進(jìn)考核工作開展�？己斯ぷ麟x不開管理上層的支持和共識(shí)，公司各部門負(fù)責(zé)人作為考核小組成員，全程參與了考核方案的討論、提議和確定，能夠?qū)�歷年中發(fā)現(xiàn)的問題提出解決的辦法，制定了考核流程和監(jiān)控措施，使考核工作按時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序進(jìn)行。

　4、各考核人在考核過程中能認(rèn)真對待，公平客觀地進(jìn)行評分，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為被

　 考核人指出優(yōu)缺點(diǎn)和提出改進(jìn)意見。各考核人在考評時(shí)能夠按等級標(biāo)準(zhǔn)的定義給予評分，不存在“老好人”現(xiàn)象。

　5、考核結(jié)果應(yīng)用到合同續(xù)簽、年終績效獎(jiǎng)勵(lì)等方面。對于合同到期的員工，公司結(jié)合了考核結(jié)果決定是否續(xù)簽，在合同到期前一個(gè)多月，公司與合同到期人員溝通談話，表明公司是否續(xù)簽的態(tài)度，幫助其了解自身的表現(xiàn)情況，對自己的不足有較深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對工作不適應(yīng)的，部門首先考慮培訓(xùn)或調(diào)崗。如項(xiàng)目科有一職工考核結(jié)果一般，排在最后，第二次勞動(dòng)合同到期后已符合簽訂無固定期限合同，人力資源部門、項(xiàng)目科進(jìn)一步與其反映考核情況，跟其約定一定期限的考核期，希望在考核期內(nèi)有所改進(jìn)再作續(xù)簽無固定期限合同的考慮，其本人也有接受考核結(jié)果，也愿意寫申請書簽訂短期限的勞動(dòng)合同作為考核期限。另外，各部門和項(xiàng)目部在做管理人員的獎(jiǎng)金分配時(shí)，都綜合考慮了考核結(jié)果，按考核綜合得分的高低進(jìn)行確定獎(jiǎng)金分配，逐步體現(xiàn)出工作績效與收入掛鉤，從而產(chǎn)生激勵(lì)員工認(rèn)真對待自己的工作，提升自己、改進(jìn)自己。

　二、考核工作的不足 1、對項(xiàng)目部的指導(dǎo)不夠，項(xiàng)目部個(gè)人評價(jià)存在盲目追高現(xiàn)象。有些新人自評達(dá)到 90 分以上的優(yōu)秀等級，甚至有自評 98 分的人員，雖然自評占的比重不高，但影響到各考核人對其考核的一致性。

　2、對職工工作過程缺乏連續(xù)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管考核記錄。如對職工工作表現(xiàn)沒有進(jìn)行周、月的動(dòng)態(tài)考核記錄，僅依靠半年、年終進(jìn)行考核，容易使很多考核人在評分過程中采取回憶的辦法進(jìn)行考核，主觀性還是存在的。

　3、考核結(jié)果的應(yīng)用范圍還不夠廣�？己私Y(jié)果在晉升、培訓(xùn)等方面還沒有應(yīng)用的具體辦法，對考核結(jié)果還沒形成系統(tǒng)性的管理，對職工經(jīng)過一年后的工作是否與上一年有進(jìn)步或反映出新的不足沒有形成對比，不利于在其他方面應(yīng)用時(shí)的參考。

　4、考核結(jié)果的反饋工作還不夠正式和嚴(yán)謹(jǐn)。很多反饋人只是將考核資料交回給被考核人查看、簽字，并沒有面對面的交談反饋，沒能做好關(guān)于考核結(jié)果的相關(guān)解釋和安撫，沒到聽到被考核人的意見，導(dǎo)致信息的傳達(dá)、溝通不暢，偏離了考核的最終目的，考核效果打了折扣。

　 5、對考核過程的指導(dǎo)不夠，對項(xiàng)目部的宣貫不夠。如項(xiàng)目部考核的整體結(jié)果還是偏高于部門的結(jié)果；基層考核應(yīng)屬團(tuán)體意見的考核，但未能較好地組織人員進(jìn)行客觀性的考核，實(shí)際上還屬于個(gè)人做出的基層考核。

　三、對績效考核改進(jìn)辦法 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對績效考核制度的完善與宣貫，加深各管理人員對績效考核工作的認(rèn)識(shí)。對考核的細(xì)節(jié)、要求進(jìn)一步明確，對考核方案的一些設(shè)想思想、標(biāo)準(zhǔn)定義要向職工進(jìn)行詳細(xì)說明。

　2、加強(qiáng)向績效考核做得好的公司學(xué)習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)考核，形成動(dòng)態(tài)考核的記錄，使職工始終有考核的意識(shí)，使半年考核和年終考核有依據(jù)。

　3、利用廣聯(lián)達(dá)系統(tǒng)和公司人力資源系統(tǒng)，對職工每次的考核情況實(shí)施系統(tǒng)管理，方便以后隨時(shí)可查職工的歷年考核記錄及對比情況，更好的應(yīng)用于晉升、培訓(xùn)、合同續(xù)簽、獎(jiǎng)金分配等方面。

　4、考核結(jié)果的反饋應(yīng)用書面記錄，并包括反饋過程中所談到的信息，而不僅是考核表的結(jié)果和意見。要對被考核人進(jìn)行意見調(diào)查，收集他們對考核執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題，及他們的想法、意見，有針對性地完善考核方案。

　5、應(yīng)明確對每個(gè)考核人的要求、程序、相關(guān)記錄等。如部門與項(xiàng)目部的考核應(yīng)由考核小組討論，作出整體調(diào)整的方案，在達(dá)到平衡公平的目的，使能力績效相當(dāng)?shù)娜藛T的考核結(jié)果相差不大；基層考核要有團(tuán)體討論的紀(jì)要和簽到記錄，以體現(xiàn)出的團(tuán)體意見及其真實(shí)性。

　**公司人力資源部門

　年 月 日

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