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初三政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2020-11-15 來(lái)源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:

 初三政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初三政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:在考試之前做好重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),會(huì)讓你在考試中如魚得水。下面是我為大家收集整理的,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。:學(xué)習(xí)壓力 1、學(xué)習(xí)壓力及其影響(1)...

 在考試之前做好重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),會(huì)讓你在考試中如魚得水。下面是我為大家收集整理的,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

。簩W(xué)習(xí)壓力

 1、學(xué)習(xí)壓力及其影響

 (1)適度的學(xué)習(xí)壓力,可以激發(fā)我們的干勁和潛能,有助于提高學(xué)習(xí)效率。

 (2)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大則會(huì)導(dǎo)致過(guò)度緊張和焦慮,從而降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康。

 (3)沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力可能使我們失去動(dòng)力,止步不前。我們要根據(jù)自己的實(shí)際,自覺(jué)適度加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

 2、導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的原因

 (1)自身因素--得失心太重、期望值過(guò)高、準(zhǔn)備不充分等。

 (2)外在因素--課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、父母的期望值過(guò)高、競(jìng)爭(zhēng)過(guò)激烈等。

 3、正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力:

 (1)以積極的態(tài)度是面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,努力調(diào)節(jié)身心,變壓力為動(dòng)力。

 (2)明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,是緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。

 4、如何克服考試焦慮:

 (1)要樹立正確的考試觀念。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段,一次考試并不應(yīng)該決定一個(gè)人的命運(yùn)。

 (2)客觀分析自己的學(xué)習(xí)成效,實(shí)事求是地調(diào)整自我期望;

 (3)考試前做好充分準(zhǔn)備,增強(qiáng)自身實(shí)力。

 (4)學(xué)會(huì)一些自我調(diào)節(jié)緊張心理的方法。如:積極暗示法、深呼吸調(diào)整法等。

 5、學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè):

 學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的服困難、遭遇失敗等是一種苦;在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身的潛能,獲得自我超越是一種樂(lè)。

 6、青少年要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 (1)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有:勤學(xué)好問(wèn)、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合

 (2)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。科學(xué)安排時(shí)間,是搞好學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

 (3)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將終身受益。

 (4)學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法,才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

 再好的學(xué)習(xí)方法,也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。

 7、青少年要樹立終身學(xué)習(xí)觀念:

 (1)終身學(xué)習(xí)是個(gè)人持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的要求。

 (2)面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn),肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。

 (3)終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不僅要掌握知識(shí),而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

。好鞅媸欠

 1、要學(xué)會(huì)明辨是非:

 (1)明善惡、辯是非,是做人的基本品質(zhì)。

 (2)青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵的時(shí)期,要能夠分辨是非善惡,為人正直;要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中辨明是非善惡,做出正確的選擇,不跟隨作惡。

 (3)要堅(jiān)持自己的正確意見(jiàn),不屈從伙伴的壓力而做出錯(cuò)誤的事情,敢于對(duì)他人做的錯(cuò)事提出反對(duì)意見(jiàn)。

 2、如何做到分辨是非善惡:

 (1)具有明確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì),學(xué)會(huì)辨別是非善惡,做出正確的選擇,不跟隨作惡。即使是跟隨別人做了錯(cuò)事,自己也要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;

 (2)全面地理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn),具有明確的價(jià)值觀。堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不屈從伙伴的壓力而做錯(cuò)誤的事情,并且敢于對(duì)其他人做的錯(cuò)事提出反對(duì)意見(jiàn),勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

 (3)正確地觀察、分析、判斷所做的事情,養(yǎng)成良好的是非善惡觀念,做出正確的選擇。

 (4)要有正義感、為人正直這是做人應(yīng)具備的優(yōu)良品德。

 (5)對(duì)長(zhǎng)輩的言行我們要分清是非,而不能無(wú)原則地一概服從。

 3、如何正確進(jìn)行自主選擇:

 (1)我們自主選擇,并不是冒險(xiǎn)和蠻干,而是要求我們提高選擇能力,把握選擇機(jī)遇;

 (2)要提高明辨是非的能力和選擇能力,謹(jǐn)慎選擇。

 (3)審時(shí)度勢(shì),抓住機(jī)遇,才有自主的選擇。

 :自立自強(qiáng)

 1、自信

 (1)自信的作用:

、僮孕攀且环N積極進(jìn)取的精神和科學(xué)態(tài)度,是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

 ②自信使人勇敢,從而成就事業(yè),取得成功。

 ③自信有助于發(fā)掘自己的潛能,相信自己的能力。充滿自信是成功必須具備的前提條件。

 (2)樹立自信,要避免自卑和自負(fù)。

、僮员罢咻p視目己,看不到自己的能力,不相信自己的潛力,容易產(chǎn)生悲觀厭世的想法。

 ②自負(fù)者自以為是,往往過(guò)高估計(jì)自己,看不起別人,追求的目標(biāo)不可能達(dá)到。

、圩孕耪邔(shí)事求是看待自己,既能看到自己的缺點(diǎn),也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)。

 (3)如何培養(yǎng)自信:

、侔l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),是自信的基礎(chǔ)。

、谟掠趪L試,接受挑戰(zhàn),增強(qiáng)自己的實(shí)力,這是撐起信心最重要的支柱。

、蹖(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)發(fā)展結(jié)合在一起,自信才有堅(jiān)如磐石的根基。

 (4)怎樣做一個(gè)自信的中國(guó)人:

、侔褌(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。②與各國(guó)人民平等相待。

、墼趪(guó)際交往中,自覺(jué)展示我們中國(guó)人的氣度與風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,決不做有損國(guó)格的事。

 2、自立:

 (1)表現(xiàn)在兩個(gè)方面:①自立的人能做到自己的事自己負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)自己的責(zé)任;

、谧粤⒌娜擞鍪掠兄饕(jiàn),能夠自主地解決。

 (2)自立意義:①自立能培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)、注重親情、尊重他人的優(yōu)秀品質(zhì);

、谀芴岣呶覀兊膭(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力;③能增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)責(zé)任心。

 (3)依賴的危害:依賴不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,還會(huì)使人缺乏責(zé)任感,造成人格的缺陷,不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至?xí):ι鐣?huì)和他人。

 (4)青少年怎樣做到自立?

、僖J(rèn)清依賴的危害,告別依賴走向自立。自己的事情自己負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

、谟鍪乱兄饕(jiàn),學(xué)會(huì)自主。

 ③多實(shí)踐、多鍛煉。培養(yǎng)自立能力,立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起;

 ④大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐。

 3、自強(qiáng)不息:

 (1)自強(qiáng)的表現(xiàn):①在困難面前不氣餒、不低頭;②自尊自愛(ài),不卑不亢;

、塾掠陂_拓;積極進(jìn)取; ④志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求等。

 (2)自強(qiáng)的作用:

 ①自強(qiáng)不息是中華民族精神,正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。

 ②自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必備品質(zhì),是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí),將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。③自強(qiáng)是通向成功的階梯。

 (3)怎樣做到自強(qiáng)不息(自強(qiáng)的方法):

、僖獦淞(jiān)定的信念,理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。②要揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。

、垡暡⑸朴趹(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。

 (4)青少年如何培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神:

、贅淞⒆詮(qiáng)不息的信念并持之以恒,堅(jiān)持和實(shí)現(xiàn)自己的崇高志向,不斷地磨礪自己;

、谝e極的參加社會(huì)事務(wù),積極地改造社會(huì),造福人民;

 ③樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。

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