思想政治 主觀題的答題方法

　 “工欲善其事，必先利其器”,要使主觀題回答有所改觀，出現(xiàn)新的起色，最關(guān)鍵的還是掌握答題的方法和技巧，在此淺談幾點(diǎn)如何才能答好主觀性試題的看法。

　 審題，是答題的前提條件，審要審的準(zhǔn)確。首先審清楚題意，題意審的準(zhǔn)與否，關(guān)系全題的成與敗，一著不慎，滿盤皆輸。很多學(xué)生在答題時，審題不清，要么答題無從下手，要么簡單地把自己背過的相關(guān)條目的答案照搬過來，答非所問，要克服這個點(diǎn)，就要認(rèn)真審題。認(rèn)真審題是準(zhǔn)確答題的前提和關(guān)鍵，審題時要做到如下幾點(diǎn)：

　第一、審材料，劃分材料的層次，把握材料的中心點(diǎn)。

　第二、審設(shè)問，明確設(shè)問的要求，尋求出事理結(jié)合點(diǎn)。

　第三、審題意，了解出題范圍的大小，分清條件和要求，查明已知和未知，抓住題意的重點(diǎn)和關(guān)鍵，把握題意中的設(shè)問角度、分值多少。

　 做到這幾點(diǎn)，才能避免出現(xiàn)跑題、漏題現(xiàn)象，避免學(xué)生答題滿意，得分失意現(xiàn)象的屢屢發(fā)生。

　 主觀題試題選材范圍廣，具有強(qiáng)烈的時代特征。但往往是題在書外，理在書中。答題時，注意試題提供的材料和試題產(chǎn)生的時代范圍，以利于選擇相對應(yīng)的知識組織答案，主觀性試題很難在教材中找到現(xiàn)成的答案，這就要求學(xué)生提升分析歸納問題和對知識的整合水平，使用材料提供的信息多層次、多角度分析問題，理清答案思路，找出與教材的結(jié)合點(diǎn)，由淺到深，由易到難，分序號，分段落組織好答案。無論哪種主觀題，都要有綜合使用知識的水平。所以必須重視教材，材料與書本的知識有聯(lián)系，是答題的切入點(diǎn)，我們在審題意的過程中，大腦會有意識或者無意識的出現(xiàn)一些與題意密切相關(guān)的知識，所以要取得好成績，平時必須在教材上下工夫，多讀、多看，用課本相關(guān)的知識點(diǎn)作為答題的支撐點(diǎn)和依據(jù)，由題意聯(lián)想出相關(guān)的知識，把相關(guān)知識脈絡(luò)化，把知識點(diǎn)聯(lián)成線，由線聯(lián)到面，形成知識體系，這樣才能更好回答問題。

　 三、回答準(zhǔn)確，書寫規(guī)范

　回答政治問題，要用政治術(shù)語，答是對學(xué)生書面語言的訓(xùn)練，是得分的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以一定要用恰當(dāng)規(guī)范的政治術(shù)語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，再三斟酌，反復(fù)推敲，使語言精練，準(zhǔn)確，富有說服力，而不能自己胡編亂造，杜絕大白話，卷面要干凈整潔，給閱卷老師留下清晰、美觀的好印象，不亂勾亂畫，字跡均勻，能

　賞心悅目，行文要規(guī)范流暢，語言流暢能朗朗上口。再次，要求緊扣題意，術(shù)語規(guī)范、突現(xiàn)要點(diǎn)，同時要融進(jìn)自我，學(xué)生答題要把自己融入里面，作為制定對策的一員，說出自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，能做什么？怎樣去做？使答案能體現(xiàn)知識水平、過程方法、情感態(tài)度價值觀的統(tǒng)一。

　四、學(xué)會檢查，查漏補(bǔ)缺

　檢查，是答題步驟中最后一個環(huán)節(jié)。檢查，要從頭到尾，仔細(xì)檢查，看審題是否準(zhǔn)確，知識連接是否恰當(dāng)，思路是否清楚，回答得是否明確完整，設(shè)計是否美觀，檢查關(guān)鍵的字、詞、句是否存有遺漏、筆誤，標(biāo)點(diǎn)符號是否存有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，是否有語句不通、晦澀難懂的答案，使回答大打折扣。另外，還能夠通過檢查，看答題是否完整，答漏是否能夠補(bǔ)充，答錯是否能夠補(bǔ)救等。檢查是答題的收尾工作，是答題步驟不可忽視的重要環(huán)節(jié)，檢查要查的一絲不茍。

　 總來說之，學(xué)生在回答問題的過程中，一定要掌握準(zhǔn)確的解題方法， “千里之行，始于跬步。”平時要注重方法訓(xùn)練，拓展知識的廣度和深度，積累經(jīng)驗(yàn)，由量的突破實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

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