德育工作總結(jié)

　德育工作是學校的重要工作，是保證學校訂確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學年終結(jié)，德育工作又暫告 1 段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，獲得良好的效果，特將本學年德育工作總結(jié)以下：

　1、根據(jù)學校實際組建少先大隊干部。我校學生人數(shù)少，為能更好地加強對學生的管理，學校組建少先大隊干部，制定相應的制度，設(shè)各部負責人，在工作方法和工作思路上對學生進行指點。學生通過學生會進行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學生的積極性，使學生遭到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、展開活動中，把學校教育意圖變成廣大學生的自覺行動，真正到達了學校教育與學生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學校平常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀遵法自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。

　2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行動規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中重視了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，到達了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于情勢。尊重兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

　4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育，如傳統(tǒng)“99 重陽節(jié)”、“建國 610 周年”記念日、世界環(huán)境日等在升旗儀式上對學生進行集體主義教育、愛國主義教育。組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置，進行了普法宣揚；組織展開了“慶元旦新少先隊入隊”活動；展開了“文明班級”評比活動，我校的 3 年級和 5 年級被評為

　學校“文明班級”。學校舉行了“安全出行”主題教育會、防甲型流感安全教育大會等增強了師生的法制意識及安全意識。展開播音工作，舉行“趣味運動會”和“7 彩陽光”第 3 套新操比賽。各項活動已美滿完成，并獲得了良好的效果。

　本學年德育工作總結(jié)雖然獲得了 1 定的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

　1、德育活動展開情勢相對單 1。在今后德育工作中，應多采取請進來，走出去的辦法，采取多種情勢，通過量種途徑豐富學校的德育教育。

　2、德育教育內(nèi)容老化，需要進 1 步更新，未能到達應有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好之外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。

　今后工作打算：1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進 1 步調(diào)動全部教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改良育人環(huán)境，進 1 步弄好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長時間、有序、健康、和諧地展開，使每名同學都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特點，增進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為根據(jù)弄好德育滲透，進 1 步到達學科育人的教育目的。4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪 1 遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系增進相互了解，到達共同教育的目的。

　20xx⑵0xx 學年度主題教育活動為主線展開教育活動，通過主題班會、舉行班級學生目標宣揚欄、許諾墻報、主題板報等情勢，使學

　生在參與中遭到了教育。

　通過學生的主體參與、展現(xiàn)對學生進行了 1 次深入的教育，充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文色采的教育教學及培養(yǎng)特點人材的道路，用現(xiàn)代化的課程體系增進學生的全面發(fā)展，使學校真正成為提升學生素質(zhì)、增進學生快樂成長的搖籃。”的教育理念，另外本學期以主題活動為載體，利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉行成人儀式，配合藝體部舉行文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的增進了學生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了增進學生快樂成長，增進全面發(fā)展的校長目標。認真落實了校長目標中“積極展開各類藝體活動”的指點性要求。上學期，向上級輸送班主任論文、主題班會影象資料、建黨90 周年演講光盤 20 余份，其中已有評選結(jié)果的班主任獲獎有 13 人次，占學校班主任總數(shù)的近 50%。

　借展開“我的成長我做主”主題教育活動，依照本年度校長目標：營建“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動，展開美化教室、宿舍，酷愛公物教育，學生在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每個學生得到了鍛煉，為學校節(jié)儉了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進 1 步的拓展，同時學校教室、宿舍的面貌煥然 1 新。

　3、依照本年度校長目標、加強班主任培訓“重視教師培訓工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師掌控課程價值的能力、課程開設(shè)能力、3 維教學目標設(shè)計能力、實踐教學能力、德育能力……”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓，精心組織，周到安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評選、經(jīng)驗交換、師德論壇、實踐活動設(shè)計評選等情勢，強化了班主任的職業(yè)意識、責任意識、學習意識、實踐意識。班主任工作在學校整體政策的指點下，

　1 是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責的多了、水平高的多了;2 是班主任工作進入了 1 種常態(tài)化發(fā)展進程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷出現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。

　4、安全教育常抓不懈依照校長目標要求：“采取有效情勢，加大遵法和安全教育宣揚力度，特別是交通安全和“消防 4 個能力”教育，提高學生的安全防范意識和自救自護能力。”1 是針對季節(jié)進行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時期進行配合防范：學生放假、學生畢業(yè)、學生大型考試等，做到每次活動都有預案，都有負責人，學校值班組，認真實行規(guī)范，履行規(guī)則，確保 24 小時學校安全保障有效。2是依照上級要求，結(jié)合學校實際進行應急疏散演練、召開相干主題班會、舉行專題宣揚欄等情勢，保證了學校安全教育的良好氛圍。

　5、加強家校溝通，充分發(fā)揮家長的教育和宣揚作用。依照校長目標中“強化家庭教育，積極展開家長委員會活動和各種情勢的家訪活動，落實師生“幫扶結(jié)對”制度，進 1 步鞏固“行風建設(shè)活動月”成果”的要求，借助行風活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風險反防范教育活動的要求，把學校教育工作與上述活動緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實師生結(jié)對幫扶活動，優(yōu)化師生、教師家長、家長學校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，遭到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立學期以來，學校德育工作在上級政策指點下，在學校領(lǐng)導直接領(lǐng)導下，通過全部教職工的努力，逐漸理清和明確了學校德育工作的思路�？偨Y(jié)過去，下學期還應當在以下方面進行加強和落實：1 是，師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實，需要政策支持和監(jiān)督強化。

　2 是學生學分認定工作還有待進 1 步調(diào)和和完善監(jiān)控機制。3 是貫徹活動育人的教育思想還要進 1 步發(fā)掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動上進行強化落實檢查。4 是要進 1 步加強班主任的培訓工作。

　時間荏苒，帶 62 中隊 1 年半來，在師生共同努力下，本班基本完成預定的各種目標計劃。班級已逐漸成為 1 個團結(jié)向上、具有強大向心力和良好班風的班集體。具體總結(jié)以下：

　1、為人師表、重視身教 ?

　俗話道：”學高為師，身正為范”。1 個班級要構(gòu)成良好的班風，要有強大向心力，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學生對班主任的 1 舉 1 動、1 言 1 行總更是喜歡對照”，因此本人 10 分重視嚴格要求自己，事事以身作則，用自己的行動去感染學生，處處為學生起示范作用。在語言上，文明禮貌上，讓學生感到老師和藹可親，而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密；在課堂上，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度來感化學生，以贏得學生的信任�？傊�，班主任的 1 言 1 行都是 1 種無聲的教育，要管好 1 個班級必須先管好自己。

　2、關(guān)愛學生、良師益友 ?

　學生進入 6 年級，對外界事物具有 1 定判斷力，1 些行動規(guī)范也逐漸構(gòu)成，要改變部份學生的不良風俗，靠班規(guī)班約，常常會適得其反。在老師眼里我們班的每位學生都是積極上進的好學生，不管之前學習怎樣，讓學生從頭開始，人人都努力爭取把自己塑造成 1 個自己感到滿意的學生、1 個今后對社會有益的人。這樣給學生有了 1 個目標 1 個前進的方向。然后，針對每一個學生的不同情況，逐 1 談心，與他們談學習、談生活、談理想。注意盡可能多用鼓動性語言，讓他們?nèi)￠L補短，充分發(fā)揮自己的特長、興趣愛好，使每一個學生都感到

　自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離。

　3、培養(yǎng)骨干、構(gòu)成核心 ?

　要構(gòu)成 1 個良好的班風，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的 1 環(huán)。學生對班干部最敏感，也最愛攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的 1 項重要任務。本人對班干部 1 是大膽使用，充分信任他們；2 是嚴格要求認真指點，使他們在班級中盡職盡責起榜樣作用。62 中隊，雖淘氣，但不缺人材，1 年半的時間里，所有班中隊會，不用老師管理，所用學校活動，幾近我很少過問，練的差不離，略加指點。時間 1 長，學生長大了，懂事了，現(xiàn)在的學生，當老師聲音沙啞了，班干部主動端茶送水。這些榜樣作用，學生們都看在眼里記在心里。班級同學韓哲輝同學，右手骨折，同學們利用休息時間，紛紜看望。讓學學之間建軍立起了深厚的友誼。班級的好人好事也不斷出現(xiàn)，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學習方面，優(yōu)生主動幫助落后生，讓學生成績相互提高，1 年來，學生的成績由接班時平均分落后近 10 分，到現(xiàn)在期中，期未考試平均分與其它班級不相上下，團結(jié)協(xié)作的風格起著得要的作用。

　4、尊重家長、注意聯(lián)系 ?

　家長是學生的第 1 任老師，是學生的依托。我班的留守兒童特別多，每次填表，1 個年組 1 張表用不了，我班將近填了兩張半，班級 3 分之 2 沒人管，每天我只能和 5610 的老太太打交道，1 學期來，我與本班級所有家長都進行家訪或電話聯(lián)系，把學生的在校情況向家長匯報。同時，只要學校 1 收費，我就得不停的給幾名學生家長打電話，由于 6 年級的學生開始騙家長的錢財，同時也向家長了解學生在家的各種情況，掌握每一個學生的第 1 手材料，為引導學生健康成長提供根據(jù)。除注意家校聯(lián)系，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學生，及時為

　他們排難解紛。學生感遭到老師的關(guān)愛，對班主任也充滿信任和推戴，班級工作展開起來也就得心應手了。

　總之，1 年多來，干了 1 些工作，也獲得了 1 些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著 1 些不足，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗，以后要請教于有經(jīng)驗豐富的老教師指導，爭取更大進步！

　1 學期來，德育處緊密圍繞學校的工作重點，在校長的領(lǐng)導下，在老師們的積極配合下，認真地實行著自己的職責，展開了 1 系列的活動，不斷地加強了德育工作的針對性和實效性，現(xiàn)就本學期進行的主要德育工作重點總結(jié)以下：

　1、定制度，抓常規(guī)，增進養(yǎng)成教育 ?

　學期初，及時制定了本學期班級常規(guī)管理制度和德育檢查細則，并在以后的工作當中進行了全面的貫徹和履行。各班根據(jù)學校制度又詳細地制定了班規(guī)、班紀，其中，5（4）班的班規(guī)制定的最為詳細，起到了很好的束縛作用。

　為了更好地做好執(zhí)勤工作，又制定了教師執(zhí)勤考核細則，精選執(zhí)勤教師，強化了執(zhí)勤隊伍。在本學期的執(zhí)勤中，周輝、郝小虎、張新香、楊犇等人，1 人負責兩天的執(zhí)勤任務，任勞任怨。特別是張新香老師，對學校中途安排的兩天執(zhí)勤工作毫無怨言，盡職盡責。

　抓細常規(guī)管理是我校的 1 貫風格，9 月底在解放區(qū)組織的全區(qū)德育管理經(jīng)驗交換會上，我校的德育常規(guī)管理作為典型經(jīng)驗在全區(qū)進行了交換。

　2、規(guī)范升旗儀式，加強思想教育 ?

　本學期，根據(jù)學校的安排，組織了全部教師參加升旗儀式活動。安排學生在國旗下演講 19 次，其中包括第 1 次參加國旗下演講的 3年級。3 年級各班根據(jù)“好習慣的養(yǎng)成”這 1 主題，進行了充分的準

　備，尤其突出的是 3（3）班的李雯，脫稿演講遭到了校長的好評。

　3、配合學校做好衛(wèi)生大檢查工作 ?

　102 月份學校布置了為期 1 周的衛(wèi)生大檢查，德育處在校長的領(lǐng)導下及時布置，認真檢查。從辦公室到教室，從老師到學生，人人行動弄衛(wèi)生，消除 1 個又 1 個的衛(wèi)生死角。為了繼續(xù)保持干凈整潔的校園環(huán)境，在大檢查結(jié)束后，德育處繼續(xù)組織衛(wèi)生抽查，并進行了 1 個多月的衛(wèi)生專項評比活動。在活動中 4（2）、2（2）干凈整潔的教室環(huán)境屢次遭到了校長的表揚。

　與此同時，德育處還組織了針對教師辦公室的屢次抽查，其中，孫姍、邢娟、朱敏驍、張新香、楊犇等人的辦公桌能夠常常做到干凈整潔。

　通過 1 系列的檢查評比，教室整潔了，校園干凈了，辦公桌也穩(wěn)定擺亂放了，學校的形象得到了進 1 步的提升。

　4、配合生活部展開“文明就餐小明星”評選活動 ?

　為了使學生養(yǎng)成績餐不挑食，穩(wěn)定倒飯菜的好習慣，德育處配合生活部做好了“文明就餐小明星”的評選工作。每周根據(jù)生活老師的推薦，對評選的“小明星”進行大會表彰嘉獎，對小明星所在的班級進行了加分鼓勵。通過 3 次的評選，出現(xiàn)出像鄧可欣那樣的就餐小明星 510 余人次，有力地增進了良好就餐習慣的養(yǎng)成。

　5、展開圖書角及書香班級評選活動 ?

　多讀書、讀好書，是我校 1 貫所提倡的，本學期在學校的安排下，各班都積極行動起來，建起了班級圖書角，并且制定了圖書管理制度。特別是 5、6 年級還利用瀏覽課組織了演講、好書推薦等豐富多彩的讀書活動，收到了良好的效果。

　6、平安之星評選活動

　10 月份教委下發(fā)了關(guān)于創(chuàng)建平安校園建設(shè)的要求文件，德育處在校長的安排下，根據(jù)我校實際展開了平安之星評選活動。在活動中，德育處組織執(zhí)勤教師、大隊委、生活部共同參與檢查評比，周周匯總各部門的檢查結(jié)果，并及時將各班存在的不安全因素以德育周報的情勢反饋到了班主任手中，各班主任老師根據(jù)反饋的情況進行了及時的整改。在各部門嚴抓共管下，減少了各班的背紀等不安全因素。

　7、弄好榜樣宣揚，展現(xiàn)朝陽形象 ?

　本學期共編印德育周報 210 多期，德育月報 5 期，增刊 1 期，建立了 1 批好少年，優(yōu)秀教研組的典型；組織相干教育主題的黑板報評選 3 次；組織文明禮儀打電話、感恩教育、做 1 名合格的少先隊員等主題班會 4 次；采編圖文并茂的通訊報導多篇，更新學校網(wǎng)頁 10余篇。通過量種情勢進行樹典型促校風建設(shè)。通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等多渠道地展現(xiàn)了朝陽形象。

　德育處的每項工作都少不了老師們的大力支持，特別是對德育檢查反饋問題的處理，各班都做到了有則改之，無則加勉，特別是 1（3）班，雖然在每次的檢查中或多或少存在 1 些問題，但他們能夠正確對待檢查結(jié)果，繼續(xù)努力，始終保持著奮進的狀態(tài)。正是由于大家的理解與支持，德育處各項檢查工作才得以順利展開與實行，因此我代表德育處向各位說聲謝謝！

　回顧這學期所走過的路，有繁忙、有回想、有反思……德育處的工作是瑣碎與細致的，我們要不斷的探訪著工作中存在的問題與不足，并且虛心的接受大家的公道化建議，認真積累經(jīng)驗，吸取教訓，進 1 步提高工作的實效，并以飽滿的工作熱忱迎接 20xx 年新學期的挑戰(zhàn)！

　在××中學校長室的正確領(lǐng)導下，學校政教處依托廣大師生，

　堅持全員育人的理念，不斷推動德育創(chuàng)新工作，探索德育系列課程的開發(fā)與研究，使德育內(nèi)容更加貼近學生，德育方式更加吸引學生，尋求德育的無痕性，德育工作實效不斷提高。經(jīng)過全部師生的共同努力，我們順利地完成了《××市××中學 xx—xx 學年度第 1 學期德育工作計劃》中的各 ?

　項工作，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下：

　1、優(yōu)化育人隊伍、提升育人實效 ?

　1、 構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò) ?

　本學期為了加強德育工作領(lǐng)導氣力，校長室組建政教處，增派兩位同志擔負政教處副主任，同時在原有團委、學生會負責同志的基礎(chǔ)上，選派兩位同志擔負干事，極大地增強了學校德育工作的領(lǐng)導氣力。目前學校有完全的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。

　2、培訓班主任群體 ?

　本學期以來，由于××擴軌的需要，初 1 年級充實了 1 批年輕班主任，他們富有工作熱忱，但工作經(jīng)驗欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分 3 次召開初 1 年級班主任會議，對各項班主任工作進行手把手的指點，并建立××中學班主任青藍結(jié)對制度，讓年輕班主任迅速成長起來。另外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學習各項條例和制度（教育部關(guān)于印發(fā)《中小學班主任工作規(guī)定》的通知，××市××中學班主任常規(guī)工作條例，××市××中學班主任 1 日工作常規(guī)，中學生守則，中學生平常行動規(guī)范，××中學學生 1 平常規(guī)，××市××中學學生 10 項禮儀常規(guī)，××市××中學教室規(guī)范化管理條例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學校與每位班主任簽訂《××市××中學班主任工作責任書》，明確

　職責。10 月 19 日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報告會，我校教師認真聽取了報告，無不深受感動，為之動容。在報告會上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言，講述了他們不斷學習，勇于探索，積極實踐，忘我奉獻的 1 件件鮮活的感人業(yè)績。這次師德教育活動，極大地激起了全校教師特別是班主任的工作熱忱，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就 1 支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的教師隊伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12 月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營建良好的學習氛圍、如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣，會前，政教處印發(fā)了學習習慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學習材料，會上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實現(xiàn)了工作方法的互通有沒有、工作經(jīng)驗的同享雙贏。另外，學校校長室還在每個月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不斷加強。

　3、展現(xiàn)團委、學生會風采 ?

　團委、學生會在有關(guān)同志的辛苦努力下，已成為落實政教處各項工作計劃的新力量，同時,他們的工作也是政教處工作的有效補充。學生會完成了新 1 屆的學生會換屆選舉，完成每個月的校園黑板報的更新，落實學校衛(wèi)生值周工作的班級順序，召開了每周值周班級會議，并制定了相干要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學期班級值周考核。組建新 1 屆校園廣播臺，實現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學校園文明監(jiān)督崗招聘方案，召開志愿者會議，進行了分組和相干要求的講授工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書。學校團委舉行少年團校1 期，本學期發(fā)展團員 142 人，宣揚各班優(yōu)秀典型“××之星”共 4期。

　4、彰顯家校協(xié)力 ?

　××中學 1 直重視家庭教育在培養(yǎng)學生中的作用。有事與家長多溝通已成為學校工作的常態(tài)，本學期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《關(guān)于參加高中部體育節(jié)入場式告家長書》、《防欺騙致學生家長的公然信》、 《運動會安全注意告家長書》、 《關(guān)于展開“潔凈家園、有序市容”專項活動告家長書》、《關(guān)于××中學學生綜合素質(zhì)評定工作告家長書》等。xx 年 9 月 8 日下午召開全部走讀生家長會議，告知 5 嚴規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長作了發(fā)言。10 月份，成立家長委員會，修訂《××市××中學家長委員會章程》。11 月 11 日學校開辦第 9期家長學校。年級組長周穎作了初 1 年級上半學期工作匯報，副校長蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務，育延續(xù)發(fā)展之才》的報告，介紹學校的工作思路與辦學理念。特邀專家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學習》的報告。12 月 25 日，我校展開了以“孩子，我想對你說”為主題的家庭教育交換活動。該活動是在親情家書交換的基礎(chǔ)上展開的，孩子們在親情書信中逼真地表達了自己對父母的感激之情和在成長進程中渴望被理解、被認可的心愿；家長在書信中，真誠流露出渴望和孩子溝通促進了解的欲望，并對孩子提出了真誠中肯的建議。在交換中，家長代表就自己的教育經(jīng)驗和困惑談了深切感受，以最鮮活的實例激起了在坐家長和孩子的共鳴。xx 年 1 月 9 日我校展開了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交換活動。上午，在高中部尚雅樓我校 ?

　本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，堅持育人為本、德育為先的原則，以中學生的平常行動規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行動規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，重視實效”地展開德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極展開各類主題教育活動，教育學生學會做人、學會求知、學會生活，努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮儀、品德

　良好、身心健康且勇于擔責的 1 代新人。現(xiàn)將本期工作總結(jié)以下：

　1、改進德育工作方法，提高德育工作實效 ?

　學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效力。

　1、加強師德師風建設(shè) ?

　弄好學校的德育工作，離不開 1 支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛惜暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建同等、民主的師生關(guān)系。

　2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師 1 起探討學校德育工作的方法，布置每個月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。其實不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的進程化管理，并把班主任工作的實績作為提升、評優(yōu)的重要根據(jù)。

　3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò) ?

　德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校訊通、學校櫥窗、班級黑板報及時轉(zhuǎn)達學校中心工作、各項教育教學成果、指點家教工作等等。為廣大學生、家長提供了 1 個交換的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

　4、加強落后生管理 ?

　做好落后生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，

　做好落后生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡可能把 1 些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)當中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生“1 對 1”個別談心，對本校的落后生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

　2、強化行動規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行動規(guī)范教育繼續(xù)加強。

　1、加強行動規(guī)范養(yǎng)成教育，展開誠信從身旁做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行強化和教育。

　2、強化行動規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

　本學期，對行動規(guī)范的檢查、評比措施進 1 步完善與落實。重新制定評份內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較公道、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、背紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取每天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　3、繼續(xù)對各班行動規(guī)范進行檢查、評比，每周評出活動紅旗班級，起到表揚 1 批、鼓勵 1 批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了師生的工作。

　4、學校堅持各班級對學生進行每個月綜合素質(zhì)評定，并將評價結(jié)果及時公布結(jié)果學生的思想品德考試成績綜合，終究得出學生的思想品德成績。

　通過對學生的行動規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生

　習慣等。通過對行動規(guī)范教育的檢查、評比，構(gòu)成班級競爭，增進了全校的行動規(guī)范。

　3、加強法制教育工作 ?

　學校把 4 月份定為法制宣揚月，并聘請我鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，定期為全部學生做法制安全教育報告會，收到了良好的教育效果。

　總之，本學期學校德育工作做了很多工作，也獲得了很多成績，但與上級要求還有較大差距，1 些焦點問題有待進 1 步解決，我們定將再接再礪。

　1 學期來，我根據(jù)我校德育工作的指點方針，結(jié)合班級實際，從班風建設(shè)、班級管理、安全工作、行動習慣等方面展開德育工作，獲得了 1 定的成績。

　1、展開活動，構(gòu)成班級凝聚力 ?

　接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我搜集大量資料，號令大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激起學生的責任感與學習熱忱，幫助學生建立自信心，要求學生從身旁的每件小事做起，構(gòu)成良好的行動習慣。通過常常性的鼓勵與欣賞，激起進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。不管是升旗還是集會，學生都能遵照紀律，自覺保護班集體形象。另外，我還結(jié)合學生的興趣愛好，指點小干部展開了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展現(xiàn)、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

　2、著力抓好班級常規(guī)管理

　學期初，我就組織學生 1 起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共鳴。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。履行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來相互檢查、監(jiān)督。建立遵照紀律的典型，構(gòu)成以遵照紀律為榮，以違背紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我：

　1 是重視班級榮辱觀的建立。

　2 是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我常常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周 1 次的班隊會，總結(jié)班級情況，指點他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主開工作，并卓有成效。

　3 是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。

　4 是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此以外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公然，同時也在手機上存下每位學生的聯(lián)系電話，通過電話，常常與家長獲得聯(lián)系，讓他們在第 1 時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取協(xié)力做好教育工作。

　3、實行自我管理，突出培養(yǎng)管理能力 ?

　班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能構(gòu)成協(xié)力，構(gòu)成學生自我管理機制。因此，我們班的每位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標嘉獎。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，每天總結(jié)

　評比。對給班級抹黑的學生，除我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次產(chǎn)生。

　在學習上，我班也展開比賽，作業(yè)連續(xù) 3 次獲優(yōu)的嘉獎“笑臉”1個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家構(gòu)成這樣的共鳴：班干部是為大家服務的，更重要的是擔負班干部可使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人材打好基礎(chǔ)。通過 1 段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時 1 些好動的好學舌的情況幾近沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。

　4、以愛為紐帶，重視師生的情感交換 ?

　沒有交換，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警��；對中等生，我是欣賞、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待落后生，我會在班級中盡力營建 1 種同等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感遭到自己在班上的價值。如這學期轉(zhuǎn)入我班的學生韋江龍，接受知識能力特別慢，反應緩慢，基礎(chǔ)差。通過電話與家長交換，得知其在小時候 1 次破傷風引發(fā)延續(xù) 1 個多月的高燒，對腦部發(fā)育造成 1 定的影響。以后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來，幫助他漸漸地接受知識，在他著急的時候還 1 直鼓勵他：別怕，漸漸來，你能行的。

　現(xiàn)在，這孩子和我特別的親，甚么話也愿意對我說。又如蘭升義，也是這學期轉(zhuǎn)入的學生，比較自閉，不太愿意和本班同學玩，倒是常和學前班的小朋友玩。開學第 1 個月，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級評比，同學對他特別成心見。找他了解情況，得知他是在家

　照顧雙目失明的媽媽和不到 1 歲的 mm，忘了上學的時間。在得知情況的 1 瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時也為自己有這樣懂事，會感恩的學生感到自豪。在以后的班會課上，我向?qū)W生說明了情況，學生們也特別激動，1 些近他家的同學主動表示愿意在上學時到他家去邀他 1 起上學，避免遲到的產(chǎn)生。至此以后，他和同學之間的關(guān)系和諧了，我也常常對他噓寒問暖的，他有甚么心事也愿意和我說了。

　5、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級 ?

　安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持每天講，每天抓。每周都組織學生學習安全教育常識，組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了 1 定的`安全防范技能，增進了學生的健康成長。每周我還組織班干部 1 起檢查班級安全，消除安全隱患，確保了班級安全。另外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。

　班主任的工作千頭萬緒，沉重而雜亂，作為班主任，我時刻提示自己在工作中不但需要熱情和愛心，同時還需要耐心和誠懇，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下 1 代的健康成長而努力。

　1 學期來，深入貫徹全國和省第 4 次少代會精神，深入開新世紀我能行動主題的體驗教育的活動，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動和手拉手活動，努力加強少先隊工作，切實加強少年兒童思想品德教育，加強少先隊本身建設(shè)，獲得 1 定的成績。努力落實小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，以以德制校為指點思想，以小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新為活動主題。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，增進校風、隊風的進 1 步好轉(zhuǎn)。加強對少

　年兒童進行思想品德增長率，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進風格，開辟創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實加強少年兒童的思想品德教育。要依照德育整體目標和少年兒童成長規(guī)律，由淺入深，按部就班地展開兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動情勢，培養(yǎng)他們的酷愛黨，酷愛祖國，酷愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　1、不斷加強少先隊本身的建設(shè)。

　1、推動少先隊工作社會化，積極聯(lián)系社會各方面的氣力集合資源，構(gòu)成協(xié)力，構(gòu)建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制，讓全社會都來關(guān)心少年兒童，拉開 1 切為了孩子，為了 1 切孩子，為了孩子 1 切的系列主題活動。

　2、加大陣地建設(shè)的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)建示范的少先隊部，不斷改良活動的裝備，努力創(chuàng)建示范陣地。通過板報、宣揚欄、紅圍巾廣播站和隊報、隊刊的作用加大宣揚力度。

　3、加強少先隊干部隊伍的建設(shè)，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織 1 支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛(wèi)生督導隊，幫肋輔導員抓好學校的平常工作。從中也培養(yǎng)了 1 批優(yōu)秀的少先隊員。

　4、建設(shè) 1 支輔導員隊伍，著眼于輔導員的本身素質(zhì)的提高，各輔導員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊工作，獲得 1 定的成績，也出現(xiàn)了許多育人的先進典范。

　2、切實抓好少年兒童的思想品德教育。

　1、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本

　的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，和國旗下講話和板報宣揚，對學生進行 5 愛教育、社會公德、常識文明行動習慣的養(yǎng)成教育。

　2、展開星星火把，代代相傳為主題的教育活動，結(jié)合建隊節(jié)對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。引導少年兒童繼承和發(fā)揚命傳統(tǒng)，明確職責，迎接挑戰(zhàn)。

　3、繼續(xù)深化手拉手活動，各積極展開富有實效的教育活動，如詩歌朗讀、讀書征文、專訪等情勢的活動，培養(yǎng)他們酷愛祖國、酷愛黨、酷愛社會主義的情感。

　3、繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用。

　1、繼續(xù)深化團中央、教育部《關(guān)于深入展開中國少年雛鷹行動，推動素質(zhì)教育的意見》，努力擴大少先隊員的爭章面，進 1 步把獎章社會化。使隊員參與爭章率達 100%，隊員取得達標章達 80%。

　2、把少先隊工作擺在突出的位置，充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用。我們大力展開爭當科技小能手的科技實踐活動，通過舉行各類的科技興趣小組，培養(yǎng)隊員的自主創(chuàng)新的意識和動手動腦能力。

　4、加強學校平常工作中的少先隊工作力度。

　1、結(jié)合情勢重大節(jié)日及記念日，大力展開主題鮮明情勢多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。能在每周 1 及重大節(jié)日舉行升旗儀式，活動程序完全，隊禮規(guī)范。能充分發(fā)揮紅圍巾廣播站、宣揚欄的橋梁作用。

　2、各興趣小組活動，都能在原本的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。

　在這 1 學期來，我們的少先隊工作雖然獲得 1 定的成績，但是

　我們還存在 1 些不足。我們相信新的 1 學期我們的少先隊工作 1 定會做得更好，我們的工作 1 定會再上 1 個新的臺階。

　對**4 中來講，20xx 年是個豐收年，也是個光輝年，這得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助、全部師生的團結(jié)協(xié)作。這 1 年，學校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學校內(nèi)部管理，提升教育教學質(zhì)量，改良教風學風校風，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽�，F(xiàn)將 1 年來的工作扼要總結(jié)以下：

　1、強化德育工作，營建良好育人環(huán)境 ?

�。�1）強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎(chǔ) ?

　我校極其重視師生的思想政治工作，長時間有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師建立為教育事業(yè)奉獻畢生的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學生實行理想教育、感恩教育，進 1 步提高學生的思想認識，引導其養(yǎng)成尊師愛學的良好習慣。

　（2）加強硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境 ?

　1 年來，我校立足實際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標語，更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學生創(chuàng)建了 1 個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。

�。�3）展開多種文化活動，提供多方教育的成長平臺 ?

　我校德育工作重視多方面教育，除課堂外，還廣泛展開報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校屢次約請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊 XX 隊長和**鎮(zhèn)派出所 XX 所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都遭到了全部師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深入的啟發(fā)意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸

　騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。

�。�4）緊抓校園安全工作，營建安全健康的成長環(huán)境 ?

　“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪番值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這 1 系列措施，為學生營建了安全和諧的成長環(huán)境。

　（5）實行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng) 1 和諧的“大德育”環(huán)境 ?

　學校召開家長會，深入家庭展開“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的 1 封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng) 1 的育人環(huán)境。

　2、做好教學教研工作 ?

　（1）狠抓常規(guī)管理工作 ?

　教學常規(guī)是教學工作的基礎(chǔ)，是教學質(zhì)量的保證。為此，我校特別重視抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學常規(guī)管理工作。

　學校提倡“提早 1 周備課制”、“集體備課制”。各科需提早 1周備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng) 1 目標，統(tǒng) 1 重點，統(tǒng)1 進度，統(tǒng) 1 檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)進行檢查；學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等情勢了解每位老師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。

　為方便學生學習，各班教室實行全天候保持敞開狀態(tài)。學生已養(yǎng)成早讀、自習、午間的自主學習習慣，真正落實了“入室即靜，落座即學”的學風；班與班之間構(gòu)成了“比勤奮、比文明”的良好風氣。學風變得愈來愈濃，校風變得愈來愈正。

　除端正校風、學風、班風外，要結(jié)合月考大作文章，做好文章，以此來激起學生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”；考試過后及時表揚鼓勵，以鼓勵上進、鞭策后退；及時反思總結(jié)，以吸取教訓、取長補短，向下 1 個光輝邁進。

　（2）加大高效課堂改革力度 ?

　借著課改的春風，學校積極踐行高效課堂理念，奮力推動統(tǒng)合課堂的行程。教師平時特別重視培養(yǎng)學生的自學能力，每節(jié)課都會向?qū)W生提出明確的學習目標，采取多種方法創(chuàng)設(shè)激趣的問題情境，指點學生預習好導學案，公道分配學習小組，創(chuàng)造合作進取的學習氛圍，實行精講精練互通，進行科學的學法指點。

　學校采取走出去請進來的方式推動課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長討論交換管理經(jīng)驗；學校及時組織教師到河順、濮陽等地凝聽先進的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時召開教學研討會，總結(jié)了培訓經(jīng)驗。

　高效課堂煥發(fā)了課堂教學的活力，大大提高了課堂教學的質(zhì)量。使學生健康快樂地成長，教師幸福和諧工作。

�。�3）重視教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程 ?

　教學質(zhì)量是立校之本，而提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校今年新進教師 3 名，為學校教學教研工作注入了新鮮血液，構(gòu)成了老、中、青搭配公道的師資隊伍。學校更是通過 1 系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示范、理論研討等系列活動，出現(xiàn)出了不知疲倦的郭萬周，老當益壯的張?zhí)m香，心系學生的陳波安，智勇多謀的郭家強，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孳孳不倦的崔松鳳，愛生如子的梁慶云，勇于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等 1 大批先進典型，造就了 1 支“愛崗敬業(yè)、

　為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加國培、省培，鼓勵全部師生參加省市舉行的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設(shè)了 1 支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等 6 名教師獲國培省培先進個人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)良課。他們在教育教學中的帶動和輻射作用，給提高全部教師的整體素質(zhì)做了榜樣的氣力。

　3、抓實教學進程，提升教學質(zhì)量 ?

　教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展水平的 1 個重要指標。畢業(yè)班的教學更是衡量 1 個學校教學質(zhì)量的重要指標，這同樣成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領(lǐng)導參與的校級管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長為主、各任課教師為顧問的教學管理；建立以班干部為主，全部學生參與的以升學意識和責任意識為主要內(nèi)容的學生自我管理，全面提升教學質(zhì)量，中考成績獲得史無前例的光輝：XX 屆畢業(yè)班學生共 69 名，除 xx 同學被市 1 中提早錄取外，其余 xx 等 10 名同學也順利踏進 1 中門坎。

　繼中招獲得喜人成績以后，在 XXX 學年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級獲得的成績更是有目共睹：9 年級仍然保持絕對優(yōu)勢，新入校的 7 年級則繼承了師兄師姐的良好傳統(tǒng)，在本次考試中 1 鳴驚人。所取成績以下：92 班的數(shù)學、歷史、總分及 91 班的政治、英語、化學均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第 1 的寶座，9 年級全鎮(zhèn)前 60 名中 4 中占 20 名，前 20名中 4 中占 8 名；72 班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第 1 的桂冠。

　之所以獲得如此優(yōu)良的成績，這要歸功于上級、本校領(lǐng)導的關(guān)心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實可行的學習計劃，引導學生養(yǎng)成課前主動預習、課堂積極思考、課后及時預習的良好習慣，

　考前梳理所學知識，以構(gòu)成系統(tǒng)的學科知識體系，并爭取在考前把身心都調(diào)劑到最好狀態(tài)，冷靜應對；同學之間更應當互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯本”，避免盲目重復學習，提高學習效力。

　4、積極準備，檢查 ?

　年末歲尾，鄰近末考，緊張備考之際，各類檢查也相繼而至，學校訂于安全、衛(wèi)生等各項工作也絲絕不敢松懈。

　校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，學校 1 直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時考核的重要內(nèi)容。平時領(lǐng)導就高度重視，制定有力措施，并落實到位，為師生的學習、工作、生活提供良好的環(huán)境。

　展開各項安全專項活動。組織講座，讓師生充分意想到安全的重要性；展開食品衛(wèi)生安全專項活動，引導學生養(yǎng)成健康飲食的習慣；學校領(lǐng)導親身檢查煙囪安置，確保教師安全過冬；完全改造老化線路，確保師生安全用電；建立健全突發(fā)應急事件機制，完全消除安全隱患。

　年末檢查時，本校代表林州市**鎮(zhèn)迎接安陽市的督導檢查和安陽市的均衡教育驗收，均取得領(lǐng)導好評；學校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好，遭到了領(lǐng)導的充分肯定。

　回首過去，**4 中始終為“讓學生健康快樂成長，讓教師幸福和諧工作”的辦學理念而不懈努力，做到了責隨心行；展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng) 1 流事跡，當 1 流名校”的教學目標而再接再礪，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的 1 切挑戰(zhàn)！

　德育處于學校教育工作的首位，是實行素質(zhì)教育的重要 1 環(huán)，對增進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。因此，我校在上級主管部門的領(lǐng)導下，自覺地強化學校德育工作、優(yōu)化育人環(huán)境，著力營建

　和諧向上的育人氛圍，使學校管理、教育教學質(zhì)量等諸方面都獲得了可喜的成績�，F(xiàn)就評估細則各項作以下匯報。

　1、努力完善學校德育工作領(lǐng)導、管理體制。

　1、完善思想品德教育工作的領(lǐng)導機構(gòu)。為加強學校德育工作，學校成立了由校長負責的領(lǐng)導體制，學校黨組織發(fā)揮了政治核心作用和保證監(jiān)督作用。同時加強了對少先隊等工作的指點，充分發(fā)揮了它們在學校德育工作中的作用。為了獲得更好的效果，我們 1 方面組織了 1 支思想品德教育的骨干隊伍，其中包括校長、教導處罰管人員，家長委員會和輔導員班主任。另外一方面，制定了德育工作的例子會制度，以此來調(diào)和各方面的氣力，有效地展開各項活動。

　2、認真制定學校思想品德教育的計劃，其實不斷加以修正總結(jié)。為了有效地展開思想品德教育，學校能在認真學習和研究《小學生德育綱領(lǐng)》和《中共中央關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的具體實際，制定切實可行的德育計劃，其實不斷總結(jié)修正，以此來規(guī)范和指點全校德育工作的有序和高效地全面展開。

　3、完善各項管理制度。為了使各項德育工作制度化，學校認真制定了各項管理制度，如升旗制度，法制教育制度，德育基地活動制度，文明班級嘉獎制度等。

　4、加強德育隊伍建設(shè)。為加強學校德育工作，我校成立了校委會——教導處—...

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