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　 學校抗擊疫情先進事跡材料

　 面對突如其來的疫情，作為一名黨支部書、作為一所初中的負責人，雷衛(wèi)紅同志主動放棄寒假，大年初四至今，始終堅守崗位，帶領黨員教師奮戰(zhàn)抗疫一線。組織黨員教師每日對校園全面消毒、做好疫情期間師生每日健康狀況統(tǒng)計上報工作、安排黨員教師對貧困學生電話或微信“一對一”幫扶、積極響應國家“停課不停學”號召，組織全體教師做好網(wǎng)上授課工作、在全體師生中開展講好抗疫感人“故事”活動等等……每項工作他都親自參與，帶頭完成。

　 在本次新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，廣大醫(yī)護人員特別是逆行奮戰(zhàn)在武漢、湖北一線為救治患者的一幕幕感人畫面，深深牽動著他的心，他積極響應市委組織部的號召，在學校發(fā)起“愛心獻給抗疫前線的白衣戰(zhàn)士”“捐贈活動，并第一個帶頭捐贈**元現(xiàn)金，在他的鼓舞下全體黨員也都你**元、他**元踴躍捐款，從在職黨員到退休黨員全員參與。就連普通教職工、學生家長們在黨員教師們的感染下，紛紛通過微信，支付寶等方式將愛心先給慈善機構(gòu)。

　 雷衛(wèi)紅同志在本次抗擊疫情中沖鋒在前，積極踐行初心和使命，用實際行動詮釋了一名中國共產(chǎn)黨員的責任與擔當。

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　 2020 年春節(jié)，新型冠狀病毒感染肺炎的疫情來勢洶洶，打得所有人措手不及，軍人出動、醫(yī)生救急，舉國上下人民無不貢獻著自己的微弱力量，全力以赴，為早日打贏這場抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。還有這么一群人，以自己堅定的信念守護著群眾的安全，守護著城市的穩(wěn)定，他們是基層干部，也是一線人員，他們沒有齊全

　的防護措施，僅靠著一層薄薄的口罩，卻沖鋒在前，排查疫情防控隱患，心系群眾，開展思想動員工作。__，__街道一名普通的副股級干部，是眾多“他們”中的一員。他平凡，卻閃耀著逆行者們堅韌的背影。

　 一、事態(tài)緊急，勇?lián)�防控重�?/p>

　 1 月__日，疫情突然來襲，__街道緊急部署防疫工作重要事項。轄區(qū)__村駐村領導臨時不在、原駐村組長也因工作調(diào)動，導致該村疫情防控工作無人指揮。__被臨時任命為代組長全權(quán)負責指揮工作，確保疫情防控順利開展。他說：“__村原就是我的駐村點，工作部署落實迅速一點，疫情擴散的風險就少一分，群眾就更加安全。”接手工作后，他立即組織__村召開緊急部署會議，強調(diào)疫情是當前的首要工作，并根據(jù)__村實際，做好分工，確定入戶排查、出租房、企業(yè)、周轉(zhuǎn)房等特殊場所的排查、宗教場所排查等重點工作，制定《__村防疫工作入戶排查表》《疫情防控人員分工表》，立即投入到全面排查工作中。

　 事發(fā)突然，醫(yī)療物資不出意外出現(xiàn)了極度匱乏的情況，當所有人為檢測體溫的額溫槍購置不到而焦急時，__通過多方探尋，終于找到了一批紅外線額溫槍，為轄區(qū)各村居解決了燃眉之急。之后，他又購置了__雙醫(yī)用手套，為一線干部沖鋒陷陣略盡綿薄之力。

　 二、細心排查，絕不錯漏異常

　 1 月__日起，__挨家挨戶入戶查看，除了登記外來鄂籍人員信息、查看與鄂籍人員接觸史以外，對于不理解事態(tài)嚴重性的群眾，他積極開展宣傳教育，告知群眾當前疫情形勢，提醒群眾做好自身防護。“有問題找政府，有問題找我們”是他常常掛在口頭的一句話。此外，抱著絕不漏查一戶的原則，他不忘對村里的企業(yè)、周轉(zhuǎn)房、出租房進行排查，并對轄區(qū)管轄重難點的八個宗教場所做好部署，逐一通知各宗教場所聯(lián)系人，要求其停止所有活動、關閉場所。大年三十晚，在

　家吃完團圓飯后，還是放心不下的他又出門去__村看一看，再次核實所有宗教場所是否都已關閉，就這樣，他帶著新婚妻子過了一個別樣浪漫的除夕。

　 1 月__日，全國疫情形勢愈發(fā)嚴重，__召集村干部商討決定__村實施 24 小時半封閉式管理，封鎖村里除主路口外的其他次要路口，設立_個主卡口，對每位進出人員實行登記管理，堅守“六個一”原則。考慮到留溫租客的出行，他特別制作臨時通行證，方便其出入。同時，做好出租房的暫時封閉工作。對于村里出現(xiàn)的居家隔離觀測對象，他始終記掛，每天兩次陪同醫(yī)護人員上門測量體溫，緊急時刻，親自為隔離對象購買生活必需品，確保居家觀測對象能安心留家隔離觀察。

　 三、沖鋒陷陣，堅守隔離使命

　 2 月_日，是__堅守一線崗位的第_天。這天，他得知了自己即將成為人父的喜訊，同時，也接到了值守百榮商務賓館集中觀測點的任務。身為黨員干部的他絲毫沒有猶豫，整理交接好__村的疫情防控工作后，他給妻子發(fā)了告知微信，義無反顧，沖到了防控的最前線，開始打防疫工作中最大的一場硬仗。

　 接到任務后，__第一時間趕往現(xiàn)場，核對房間數(shù)量，提早將隔離觀測對象與酒店房號一一對應，檢查酒店設備，還貼心為年幼的觀測對象準備玩具、圖書，只為得到對象的支持與配合。為了防止交叉感染，讓觀測對象吃上熱乎的飯菜，他和兩位同事化身外賣員，一戶一戶地送上一日三餐，而在送餐工作完成后，他們自己的飯菜卻已經(jīng)涼透。

　 現(xiàn)在，__仍值守在集中觀測隔離點，每天，仍舊有新的觀測對象入駐，有解除隔離對象的離開，變動的是疫情指數(shù)，不變的是他不懈的堅守。他相信，在堅守之后，終會迎來疫情的拐點，迎來打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的那天。

　 學�？箵粢咔橄冗M事跡材料

　 “幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我

　先上。”**歲黨員教師**擲地有聲地說道。這位有著**年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

　 主動請纓彰本色

　 面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，**市教體局與**廣播電視臺教育頻道合作應急開設《**名師空中課堂》教育教學專欄節(jié)目。1 月 28 日，**中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務時，第一時間積極響應并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。**老師在得知這一消息后，向?qū)W校領導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧!”

　 細致入微添暖色

　 每次錄播前，**老師早早到校，和學校領導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節(jié)約了大家的時間。

　 參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”

　 持之以恒顯底色

　 **月**日，**老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術支持。

　考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，**老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

　 熟悉**老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的**老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”**老師說：“**中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助�，F(xiàn)在**中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

　 雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但**各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，**老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

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