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幼兒家長(zhǎng)課堂心得

發(fā)布時(shí)間:2020-10-26 來源: 述職報(bào)告 點(diǎn)擊:

 幼兒家長(zhǎng)課堂心得

  導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒家長(zhǎng)課堂心得》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:現(xiàn)代教育要求教師與幼兒的地位是平等的,對(duì)此,幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是:教師要尊重每一位幼兒,要像朋友一樣坐下來與幼兒談心,下面是我為大家分享的是的范文,希望對(duì)你有幫助!篇一 ...

 現(xiàn)代教育要求教師與幼兒的地位是平等的,對(duì)此,幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是:教師要尊重每一位幼兒,要像朋友一樣坐下來與幼兒談心,下面是我為大家分享的是的范文,希望對(duì)你有幫助!

 篇一

 一、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格?

 1、小三班家長(zhǎng)心得:父母是孩子的啟蒙老師,對(duì)于孩子來說,他們的可塑性是很強(qiáng)的,只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo),有足夠的耐心來對(duì)孩子,不要對(duì)孩子提出過高的要求,讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì),做父母的與孩子多加交流,做孩子的朋友,聽孩子的想法,尊重孩子的想法,只要堅(jiān)持不斷的努力,孩子會(huì)改變形成健康的性格。

 2、首先自己應(yīng)做個(gè)"十心"家長(zhǎng),對(duì)孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。

 二、對(duì)"七個(gè)一"教子法的心得體會(huì):

 小二班家長(zhǎng)心得:

 1、 面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,我們有時(shí)會(huì)很氣憤,忍不住發(fā)脾氣,在這本書上學(xué)到很多的,知道家長(zhǎng)的粗暴吼叫不會(huì)使孩子改正錯(cuò)誤,相反會(huì)產(chǎn)生叛逆心理,就算是在權(quán)威下改了,也不是真心的。

 2、孩子不是我們的私有物品,不是我們生他養(yǎng)他,他就必須什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲,他是一個(gè)獨(dú)立的人,在這個(gè)意義上我們必須尊重他的自尊,他的想法,他的接受能力,甚至他的小脾氣,教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對(duì)一個(gè)弱勢(shì)群體的指手畫腳,困此"七個(gè)一"只是一個(gè)形式,關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。

 3 、學(xué)習(xí)了"七個(gè)"教子法后,反思了自己平時(shí)的行為,自己大體上還能按照"七個(gè)一"的方法來處理孩子的錯(cuò)誤,但是在面對(duì)孩子的不聽話,項(xiàng)撞家長(zhǎng)時(shí),我偶爾還是控制不了心中的怒火,當(dāng)面訓(xùn)斥孩子,要引以為戒。

 三、家長(zhǎng)如何對(duì)待一個(gè)動(dòng)作慢的孩子,該如何進(jìn)行指導(dǎo)

 小一班家長(zhǎng)心得體會(huì):

 我們的孩子也有在做一些事時(shí)動(dòng)作過于慢的情況,我認(rèn)為孩子不像大人,孩子的思維過于狹隘,因此,我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她,提醒孩子,做什么事情動(dòng)作要快一點(diǎn),不要磨蹭,比如早上爸爸媽媽急著上班,孩子要上幼兒園,以后,我們還要對(duì)孩子加強(qiáng)這方面的溝通。

 四、談?wù)勛约簩?duì)閱讀《不輸在家庭教育上》這本書的體會(huì)

 貝貝班家長(zhǎng):

 1、通過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第 60 頁的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會(huì)用正確的方法二:"像親人一樣安慰他,親親她的小臉,語氣平和而友好地對(duì)他說,不要哭了,誰都有忘記事情的時(shí)候,我們現(xiàn)在想想怎么辦?"當(dāng)孩子聽了以后停止了哭泣,困為家長(zhǎng)的理解讓孩子得到慰,情緒平靜了,利用這種方法去幫助孩子,我也會(huì)配合好老師,共同使我的孩子健康快樂的成長(zhǎng)!

 2、和書中犯錯(cuò)誤的父母太像太像了,以后我一定要先把自己教好,管好,再以身作則,來教育和引導(dǎo)自己的孩子,爭(zhēng)取成為一名合格的母親。

 這本《不輸在家庭教育上》,讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法,非常感謝幼兒園老師給我們訂購(gòu)了這本書,我以后還打算繼續(xù)訂購(gòu)。

 3、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣,家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為,孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂無憂的,但孩子也會(huì)有孩子的小小煩惱,我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉(cāng)的情緒體驗(yàn),肯定,鼓勵(lì)他幫助他,我覺得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì),這些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)勞動(dòng)完全可以讓孩子自已去做,讓孩子快樂而健康的生活!

 4、大概翻了幾篇,有的個(gè)案講的很好,對(duì)教育孩子也有很大的啟示,但和中國(guó)現(xiàn)行的教育式,教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合,還有待探討,如案例所說,德國(guó)父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù),他們沒有就是壓力,而在中國(guó)以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn),依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位,做家長(zhǎng)的最終希望中國(guó)教育的理性回歸,還孩子一個(gè)自由的空間,還孩子一個(gè)快樂的童年!

 五、閱讀了孩子之間在玩耍時(shí)發(fā)生矛盾時(shí)家長(zhǎng)如何去做?

 寶寶班家長(zhǎng)心得:在我們的兒子上幼兒園后,老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時(shí),我才感覺到家庭教育對(duì)孩子來說有多么重要,看過后更覺得自已對(duì)孩子的教育真的很差,我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣,都源于自已不懂教育的后果,以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突,我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)上前制止,通過這一些時(shí)間的學(xué)習(xí),我的體會(huì)很深,教育孩子真的是一門很深的學(xué)問,我們每個(gè)人想成為父母很容易,如果想

 要教育好孩子可絕不容易,為了孩子我努力去改變自己,并說服家人一起配合,希望能通過一家人的努力,讓我們的孩子更快樂、健康。

 六、在教育孩子時(shí)父母哪些話不應(yīng)當(dāng)說?

 1、小一班家長(zhǎng)心得:

 從上述問題中我的感想:"孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子,其實(shí)孩子在家的時(shí)間比較多,就從父母家長(zhǎng)來開導(dǎo)孩子的思維,在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣,孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo),只有我們家長(zhǎng)和幼兒園老師相互配合,才能使孩子快步成長(zhǎng)。

 2、大一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 在家里,一直認(rèn)為孩子聽家長(zhǎng)的話,在孩子做事情時(shí)一般都說不行,不可以等的話,我這本書后才知道我們?nèi)鄙賹?duì)孩子之間的溝通,理解,要互相尊重孩子的內(nèi)心想法,思想交流很重要,對(duì)本人以后對(duì)孩子的教育方式有很大的幫助。

 3、中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得:

 我們以前也不怎么分場(chǎng)合批評(píng)她,隨著時(shí)間的推移,發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為,現(xiàn)在已經(jīng)改了這一方面,改為私下談心,在批評(píng)她的過錯(cuò)時(shí),告知她正確的做法,及由此錯(cuò)誤會(huì)造成怎樣的后果,在講道理的基礎(chǔ)上讓她知道自已錯(cuò)在哪里,今后要怎么做才對(duì),不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了,會(huì)解釋原因,讓她明白,什么叫說到做到,有誠(chéng)信的人才能交到知心的好朋友。

 七、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎?

 1、 小三班家長(zhǎng)感想:

 現(xiàn)在有點(diǎn)后悔沒有早看到這本書,當(dāng)初他剛開始在門上柜子上亂畫,我們都責(zé)備他,也沒想他有繪畫的潛能,也沒想他是不是愛好畫畫,對(duì)畫畫是不是有興趣,也沒特意的去給他購(gòu)買畫本,或者報(bào)幼兒繪畫啟蒙班,自從讀了這本書,我現(xiàn)在知道怎么從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他#from 本文來自高考資源網(wǎng) http://www.gkstk.com end#的潛能了。

 2、 我認(rèn)為,就"從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能"一文中,介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為,均屬一些在成長(zhǎng)過程式中比較正常用的行為,而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育,鍛煉孩子的自主能力和動(dòng)手能力,對(duì)一些搗蛋中各類的過激的行為,我們應(yīng)該采取不同方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育,不應(yīng)采取暴力手段,這樣很容易對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影,我們還應(yīng)采取一種鼓勵(lì)孩子的方式,引導(dǎo)孩子去改正自已的錯(cuò)誤行為,使孩子能夠正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并知道中如何處理和改正。

 3、通過學(xué)習(xí)我們體會(huì)到,小孩子對(duì)事情好奇性很強(qiáng),為什么大人都不能對(duì)孩子們耐心一些呢,為什么要粗暴對(duì)待呢?不妨給孩子制造一些機(jī)會(huì),多表揚(yáng)鼓勵(lì)。

 八、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的?

 小二班家長(zhǎng):

 看過這本書,自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方,更學(xué)會(huì)了忍耐,給孩子更多的自由發(fā)展的空間,以前不讓她做的事,現(xiàn)在都會(huì)讓她試著做到更好。

 九、訓(xùn)練孩子專注力的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?

 1、中 3 班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到做為成年人,對(duì)自己感興趣的事情會(huì)很關(guān)注,不感興趣的關(guān)注較少,學(xué)習(xí)之后,我們做為父母的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己和孩子的專注力,為自己的孩子起到一個(gè)表率作用,從現(xiàn)在開始,我們將通過給孩子講故事,和孩子做他感興趣的游戲,讓孩子觀看喜歡的動(dòng)畫片來提高防倉(cāng)的專注力,我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多,今后我們將通過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力。

 2、大 3 班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 以前沒有看到前面的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),我覺得這對(duì)我們的孩子很有用的,比如第一第二點(diǎn)給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和觀察范圍都對(duì)以后的學(xué)習(xí)有一定的幫助,第四點(diǎn),五點(diǎn)是給我們家長(zhǎng)和老師的配合,讓她學(xué)會(huì)對(duì)一件事情和一個(gè)問題的興趣和緝捕意志力。

 3、中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 通過學(xué)習(xí),了解到訓(xùn)練孩子專注力,首先要從大人做起,不能對(duì)孩子的很多行為加以過多的制止、要充分尊重孩子,善于觀察孩子,更要耐心對(duì)待孩子的興趣愛好,從中加以引導(dǎo)和激勵(lì),并參與地來,充分提高孩子對(duì)事物的興趣,不斷提高孩子的專注力,讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)!

 十、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧是什么?

 1、大二班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得:

 通過讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧,做為家長(zhǎng)的我們深深地體會(huì)到了只有學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧,對(duì)他以后的生活幫助會(huì)很大,首先學(xué)會(huì)用并沒有腦解決問題,其次要學(xué)會(huì)自己解決問題學(xué)會(huì)自救,遇事自己想辦法處理問題,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考獨(dú)立處理問題,不再依靠大人讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng),更

 獨(dú)立更像個(gè)"男子漢"!

 2、大三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得:

 在教育孩子的過程中,我體會(huì)到要從細(xì)節(jié)入手,其實(shí)不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和能力,更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的情商,我們家長(zhǎng)的通病就是老是將自已的想法強(qiáng)加給孩子,總以為孩子小,沒有思想,對(duì)他們的想法沒有給予重視,把孩子當(dāng)作了自已的附屬品,這樣對(duì)孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)就不到位,對(duì)她以后的成長(zhǎng)是很不利的,通過對(duì)這本書的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到自已的不足,以后會(huì)多在這些方面下些功夫,讓孩子自強(qiáng)、自立快樂的成長(zhǎng)!

 十一、說一說教育孩子的九個(gè)最佳時(shí)機(jī)

 1、大一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 這九個(gè)最佳時(shí)機(jī)講得非常好,讓我學(xué)習(xí)到了很多,比如:孩子犯錯(cuò),以前只知道罵孩子,以后就知道怎樣來幫助他。有客人在場(chǎng)時(shí),以前會(huì)當(dāng)著客人說孩子的壞毛病,以后就知道了孩子也有自尊心,一定要注意。

 2、大二班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 通過學(xué)習(xí)教育孩子的九個(gè)最佳時(shí)機(jī),我感到很愧疚,在平時(shí)的生活中給孩子的多是說教,在遇到上面所提的時(shí)機(jī)時(shí),特別是孩子受委屈和有較大過失時(shí),多半的時(shí)候都是生氣或是發(fā)火,并沒有去體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情,現(xiàn)在的孩子多半都很叛逆,也許是我們的態(tài)度造就了他們。

 3、大三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 孩子在自己的成長(zhǎng)道路上,在不同的成長(zhǎng)階段,表現(xiàn)出不同的品性,其實(shí)每一個(gè)孩子都是天才,這是我的想法,他們不需要任何包裝,只要在大

 人的指導(dǎo)下,通過自已不懈的努力,都可以成為可塑之材,我同意孩子在不同時(shí)期,我們要用不同的方法和態(tài)度引導(dǎo)他們,讓他們自已知道現(xiàn)在要做什么,態(tài)度明確,自覺地做好每一件事,當(dāng)孩子對(duì)某件事情感興趣時(shí),我們要給予支持和鼓勵(lì)。使孩子成為有主見、大方、自一能力強(qiáng)的人。

 十二、做一個(gè)"十心"家長(zhǎng)

 1、中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得:

 讀了《不輸在家庭教育上》這本書,對(duì)我教育孩子幫助挺大的,我們做父母的只會(huì)要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走,把我們認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給她,沒有顧及孩子的需求,通過學(xué)習(xí)后讓我了解到孩子也有思想,需要被理解,被尊重,而不僅僅是被規(guī)定,我以后會(huì)多站在孩子的立場(chǎng)上去思考的。

 2、中一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 "十心"家長(zhǎng)內(nèi)容,基本上可以做到,比如想改正孩子的缺點(diǎn),我就會(huì)告訴孩子,你若改了這個(gè)缺點(diǎn),你的優(yōu)點(diǎn)就多了一個(gè),她就會(huì)很樂意去做,當(dāng)她做錯(cuò)事的時(shí)候,一般不會(huì)說她罵她,會(huì)給她講道理,這個(gè)事為什么不能這樣做,這樣做了會(huì)有什么后果,也會(huì)告訴她我們做錯(cuò)了,你也可以指出來,我們也會(huì)改正,她聽了

 就知道,她和大人一樣被尊重,是可以當(dāng)家作主的一份子,會(huì)做一個(gè)有思想有主見的孩子,當(dāng)艱險(xiǎn)取得成績(jī)時(shí)我們會(huì)鼓勵(lì)她,說她很棒,給她信心,她就會(huì)更努力的去做了。

 中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 對(duì)待孩子要用"十心"由于孩子的性格各異,要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn),因

 材施教,我們家孩子的特點(diǎn)是好動(dòng),而心不夠,比較愛玩,但一般來說他決定要做的事能認(rèn)真的做她,所以我們也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他,讓他自已決定去做事,今后我們還要用智慧去教育他,爭(zhēng)取將部分缺點(diǎn)或潛在問題解決于無形,努力培養(yǎng)一個(gè)身體健康,能力強(qiáng)的男孩子。

 十三、如何正確的引導(dǎo)孩子起床?

 中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 以前每天早上叫孩子起床非常困難,半天也叫不起來,有時(shí)就生氣發(fā)火,至從我這本書后慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了,而且他起來后很快就能收拾好了,以民我覺得這本書對(duì)我?guī)椭Υ蟮摹?/p>

 十四、如何改變孩子的"窩里橫"現(xiàn)象

 中三班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 學(xué)習(xí)了這個(gè)文章,我深有體會(huì),現(xiàn)在每個(gè)家庭基本上都是一個(gè)孩子,家長(zhǎng)都把自己的孩子當(dāng)成了心甘寶貝,當(dāng)然不想讓自已的心甘寶貝受一點(diǎn)的委屈,一家人部民以他為中心,要什么給什么,有的家長(zhǎng)總認(rèn)為他還小,長(zhǎng)大就好了,可能習(xí)慣的養(yǎng)成以后再改就不容易了,等孩子長(zhǎng)大就會(huì)提出各種各樣的要求,一旦家長(zhǎng)你滿足不了他,他就會(huì)大發(fā)脾氣,甚至?xí)呱戏缸锏牡缆,所以我個(gè)人認(rèn)為,孩子不能太溺愛了,那樣只會(huì)害了孩子。

 十五、夸獎(jiǎng)孩子需要哪些智慧

 中一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 首先要做一個(gè)了解孩子的家長(zhǎng),孩子都有自己的內(nèi)心世界,家長(zhǎng)只有真正走入那個(gè)世界,才能理解孩子的些不可思議的行為,才知道孩子有多棒,賞識(shí)自己的孩子像伯樂賞識(shí)千里馬一樣,這些特質(zhì)經(jīng)過挖掘培養(yǎng)就會(huì)成為

 孩子今后成功的最大資本。

 十六、飲食中的十二大黑客是什么?

 大一班家長(zhǎng)學(xué)習(xí)體會(huì):

 在我們的日常生活中,這些黑客經(jīng)常用出現(xiàn)在我們身邊,過去對(duì)它們雖有一點(diǎn)的了解,知道吃多了對(duì)孩子不好,孩子偶爾要求,也會(huì)滿足,學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)它們對(duì)身體的危害多多,它對(duì)身體健康的危害程式度已經(jīng)超出了我們的想像,今后在這些方面一定要加強(qiáng)控制。

 篇二

 我的孩子今年已經(jīng) 5 歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點(diǎn),但是苦中有樂,母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗,我的孩子活潑好動(dòng),我與兒子之間有時(shí)不分大小,經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴,他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起,我會(huì)情不自禁地舞起來,兒子也與我一起同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,認(rèn)真地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事,他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起,然后親我一口,就什么都化解了。

 我覺得做個(gè)快樂的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增,帶著快樂的微笑入夢(mèng)?

 兒子小的時(shí)候,我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給

 他講故事,談天說地,他的心情很愉快,不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,有時(shí)我故意先爬上樓,然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來與他打招呼:"嗨!小朋友你好。"他也會(huì)很神氣地說:"你好!媽媽阿姨。"這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。

 做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,講他在媽媽肚子里時(shí),媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦,他會(huì)很心疼自己的母親。現(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,兒子都會(huì)說:"媽媽你休息吧,我來干。"他會(huì)把自己的房間收拾好,有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人,為別人付出,就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。

 篇三

 因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的,對(duì)此,幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是:教師要尊重每一位幼兒,要像朋友一樣坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來容易的話,做起來卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,包括幼兒也有自己的權(quán)利,所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,對(duì)此,幼兒園家長(zhǎng)教育心得是:可以去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語,關(guān)心他們喜歡做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

 幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識(shí)。對(duì)此,作為幼兒園幼兒的家長(zhǎng),我們的心得是在教育活動(dòng)中,教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到"規(guī)程"所要求的"以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

 抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫助幼兒園老師因材施教,對(duì)此,幼兒園家長(zhǎng)教育心得是:讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,包括一些很小的事,對(duì)進(jìn)行贊美,他們定會(huì)有所發(fā)展,有所進(jìn)步,這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán),老師親手替他們帶上,能夠讓幼兒獲得滿足感。

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