社會實踐總結(jié)調(diào)研報告書 -

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　.專業(yè)資料. “職業(yè)生涯社會導師計劃”總結(jié)——第一階段總結(jié)

　一個月來，我們花橋鎮(zhèn)一組同學 8 人，在院系領(lǐng)導的關(guān)懷和花橋鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導班子及導師的高度視下，精誠團結(jié)、奮勇爭先，建立了關(guān)系、深入了實地、作出了規(guī)劃和進行了實踐，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　一、參與學校啟動儀式

�。ㄒ唬╊I(lǐng)會了活動重要意義。

　11 月 18 日，這天是活動啟動儀式的日子。在啟動儀式中，從建書記對這次活動的重要講話中，我們了解了建書記對本次活動的評價，知道了導師們對至此活動要做的貢獻，同時也知道了我們學生的應該承擔的責任，學校對我們的期望。從導師代表發(fā)言中，了解到了導師們?yōu)槲覀兇髮W生搭建“職場、學校、學生”三位一體的培養(yǎng)體系的決心，讓我們學生深深感受到成功人士心胸的開闊、成功人士的氣度、處理事情的練達。

�。ǘ�）認識了一批社會精英。

　參加這次活動學生是來自全校學生的優(yōu)秀代表，通過這次啟動儀式，認識了一批新同學。

　 二、作好導師見面前期準備

　（一）部達成共識。

　我們這個組的導師是花橋鎮(zhèn)黨委書記（因工作原因，他委托鎮(zhèn)黨委委員潘春卉同志擔任）。

　經(jīng)過兩次溝通之后，我們之間相互了解，相互認識，體會到我們這個隊伍里面不存在英雄，只存在優(yōu)秀群體的團隊意識。

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　（二）作出近期規(guī)劃。

　通過兩次溝通我們制定了一個共同的計劃，計劃如下：我們的計劃分三步，第一步，對政府職位及相關(guān)職位的人的工作職責進行理論上的了解；第二步，到當?shù)剞r(nóng)村與村民面對面的接觸，真正的了解百姓的生活，了解百姓的問題，讓每個人深入百姓的心中；第三步，當我們把第一步、第二步圓滿完成之后，我們具有一定的實踐能力之后，那么我們就可以進行第三步了，與當?shù)卣�府的朋友進行娛樂活動——籃球賽，以便增加我們之間的友誼，同時也希望學院學生能夠得到花橋領(lǐng)導班子、導師、花橋人民的充分肯定。

　三、與導師見面獲得實踐平臺

�。ㄒ唬┝私怄�(zhèn)情鄉(xiāng)風貌。

　花橋鎮(zhèn)地處中方縣北部，總面積 110 平方公里，轄 15個村，2 個居委會，共 152 個村民小組，4675 戶 20489 人，

　農(nóng)民人均純收入 2846 元。全鎮(zhèn)現(xiàn)有黨員 849 名。花橋鎮(zhèn)素有中方“北大門”之稱，東接龍場鄉(xiāng)，據(jù)市區(qū) 30 公里，滬昆鐵路，S223 省道貫通全境，具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢和資源。國土面積 159943 畝。共有小型工業(yè)企業(yè) 23 家。全鎮(zhèn)資源豐富，森林蓄積量 11 萬立方米，小型水電站 3 座，山塘水庫252 口。煤炭儲量在 250—1050 萬噸，磷礦石儲量 3500 萬噸。旅游資源有：龍陽上寺廟、觀音廟等。特色產(chǎn)業(yè)有：綠色殼雞蛋、花橋豆腐、食用菌。特產(chǎn)有：柑桔、梅。

�。ǘ�）建立良好關(guān)系。

　我們來到花橋鎮(zhèn)之后主動與老師聯(lián)系（之前已經(jīng)預約），一位值班人員把我們帶進政府的工作會議室，在會議室我們進行了一次座談會，會議由導師潘春卉主持，參加會議共十二人，會議進行了四個議

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　程，一、團委書記欽祥霖對花橋鎮(zhèn)的介紹；二、大學生村官談自己實踐工作的體會；三、學生代表發(fā)言、；四、導師對座談會全面進行總結(jié)，并對花橋鎮(zhèn)基本情況進行補充以及對我們組提出要求和建議。

　在這次座談會中，我們與團委書記、辦公室秘書、大學生村官進行了交流，建立了良好的關(guān)系，了解到花橋鎮(zhèn)的基本狀況、花橋鎮(zhèn)的民俗風情、花橋人們的經(jīng)濟狀況、花橋

　政府干部的駐村情況、了解到政府領(lǐng)導人的工作職責，更重要的是我們獲得了一次實踐的平臺，同時知道了導師培養(yǎng)我們“職業(yè)生涯導師計劃”的目的，我們清楚了我們近期的實踐工作，工作就是在 12 月 10 日之前協(xié)助政府檔案室工作人員，為近期花橋鎮(zhèn)爭創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級檔案室做準備，圓滿完成之后，再到花橋鎮(zhèn)梅樹沖村下鄉(xiāng)活動。

　（三）進行社會實踐。

　實踐活動都是圍繞花橋鎮(zhèn)爭創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級檔案室做準備。我們在導師、縣檔案局局長的指導下，從房間的清理到對 50 個檔案柜的擺放，再到對花橋鎮(zhèn)建鎮(zhèn)以來 15個村全部檔案進行分類、排序、編號以及對全鎮(zhèn) 680 多黨員的檔案打印成電子版。

　從三次的實踐活動，更能讓我們認清責任，學會細心與思考，領(lǐng)會團隊協(xié)作是實義。

　責任：最能讓我們體會責任的實踐就是對 15 個村 680多黨員檔案袋進行分類、排序、編號、電腦的輸入，我們每個人都有自己流水式的任務，中間一環(huán)節(jié)出了問題就會導致輸入電腦速度減慢，甚至出現(xiàn)錯誤讓工作重來。

　細心與思考：在工作結(jié)束后，導師是最后一個走出檔案室的，我們沒有看到導師檢查檔案室，但是看到地面上一塵不染，就知道導師

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　檢查過檔案室的檔案，并且打掃過檔案室及走廊的衛(wèi)生。這不得不讓我們想起一句話，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。

　團隊協(xié)作：無論是在開會講話，還是在工作中，導師都沒有給我們一種固定的模式，讓我學生之間相互協(xié)作，相互協(xié)調(diào)。同時也培養(yǎng)我們積極主動的習慣。讓我們主動的和檔案局局長、學長相互溝通，讓他們給予我們學生工作的指導。

　以上是我們這個團隊近階段的工作總結(jié)，我們從相識到相知，雖然就近一個月的時間，對于我們每個人而言，不僅增進了彼此的友誼的，更重的是學到了對方身上優(yōu)點、知道自己身上的不足，我們共同成長，共同進步。留給了我們寶貴和深刻的人生經(jīng)歷，增長了我們的知識。

　同時我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在部分學生與導師、與鎮(zhèn)里工作人員不主動的溝通，也許是因為剛剛從知識的象牙塔走出來，或許因為不熟悉而不主動，也許還沒有擺脫學生的那種思維，因為長期在學校都是老師說學生做，長期以來的養(yǎng)成了一個不好的習慣，我們希望在以后的生活中，我們團的每個人都能積極主動和導師、和團隊邊緣的朋友主動溝通，以增加我們這個圓的面積。

　涂小龍

　 x 年 12 月 14 日

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　.專業(yè)資料. 花橋鎮(zhèn)實踐活動總結(jié)

　我很慶幸自己能入選這次活動，也很慶幸自己能夠加入這個團隊。雖然只有短短一個月的時間，但卻讓我從中學到了很多。大家都互相幫助，共同進步，為了我們美好的明天努力奮斗著。沒有完美的個人，只有完美的團隊。相信大家如果一如既往的帶著這樣的態(tài)度、這樣的精神、這樣的意志走下去的話，那么美好的未來一定是屬于我們的。

　溝通是第一生產(chǎn)力。很多大學生溝通意識不強，其實很多工作都必須以溝通為基礎(chǔ)。所以我們在啟動儀式結(jié)束后進行了兩次聚餐，目的是讓大家能夠互相認識、互相了解。漸漸的我們都成為了朋友，成為了好朋友。

　我們的第一次見習是在 11 月 25 號。早晨八點出發(fā)，不到九點就到達目的地——中方縣花橋鎮(zhèn)人民政府。我們開了一個會，參加會議的有：黨委委員潘春卉、團委書記欽學長、辦公室主任學長、村官基宏學長和我們八個組員。在會議正式開始之前主任給我們發(fā)了一些相關(guān)資料，包括中方縣花橋鎮(zhèn)基本情況介紹、花橋鎮(zhèn)人民政府干部駐村安排以及中共中方縣花橋鎮(zhèn)委員會中方縣花橋鎮(zhèn)人民政府的黨政領(lǐng)導分工。會議正式開始，在互相的自我介紹結(jié)束后，欽書記為

　我們講了關(guān)于花橋團組織開展的一些活動，比如帶領(lǐng)少先隊員掃墓、入團宣誓、從思想上或者通過拉贊助的方式想辦法讓每一個人上學、災區(qū)捐款主題活動、團員教育等等。接著，剛來不到一年的主任向我們講述了他的公務員體會，包括考試的前期準備和工作后的經(jīng)驗兩方面。他強調(diào)做試卷要有時間概念，平時要多鍛煉自己的反應能力，還要保持

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　一個良好的心態(tài)，同時我們也對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了一定的了解。隨后，村官學長為我們介紹了大學生村官的相關(guān)知識。他的工作體會是實實在在做事，老老實實做人，每件事不一定盡如人意，但一定要盡心盡力。最后潘老師代表中方縣花橋鎮(zhèn)黨鎮(zhèn)領(lǐng)導班子向我們表示歡迎，并給了我們祝愿。她也給了我們建議和要求：學習學習再學習，我們要巧學習，提高主動性；思考思考再思考，要及時總結(jié)；勤快勤快再勤快，要把處理事務、參與政務、做大宣傳、搞好服務做好。

　會議結(jié)束后，我們開始幫辦公室整理材料，因為 12 月10 號要進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委爭創(chuàng)省一級檔案室評比。學長，是剛來不久的公務員，在他的帶領(lǐng)下我們整理了上級下發(fā)的一些文件以及黨員檔案袋的歸類，對相關(guān)知識有了一定的了解。隨后我們又來了兩次，對檔案的歸類整理有了進一步的了解，同時通過和學長們的交流我們從中學到了很多。在這期間，欽書記帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀了花橋鎮(zhèn)的烈士紀念碑，為我們講述

　了當年發(fā)生的故事，使我們對那七個英雄不由的產(chǎn)生了敬畏之情。學長還帶我們?nèi)フ�了橘子，我們邊吃邊聊，玩的很開心。

　我很珍惜這個機會，因為它能夠培養(yǎng)我們解決具體問題的能力。事雖小，但我們也要認真、盡責，要高標準對待工作。同時做事要有耐心、有效率，但這個效率是一定要建立在質(zhì)量的基礎(chǔ)上的。我們就這樣有熱情的、有責任心的、有目標的走下去吧，光明就在前方。

　茜

　x 年 12 月 6 日

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