法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的憲法知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。下面給大家?guī)�來的是學習憲法主題班會主持詞，歡迎查閱！

　學習憲法主題班會主持詞 1

　女各位帶領！各位賓客！

　男青年朋儕們

　合大家上午好！

　男芳華如歌，豪情似火，知識作伴顯茂盛盼望。

　女學法用法，自律自強，法律護航譜美美人生；

　男這是芳華飛揚的季候，這是依法治國的期間，本日，我們集中在這里，矜重進行云夢縣“構筑杯”憲法知識比賽總決賽。

　女大家知道，本年是“五四”活動 85 周年，85 年前那場可歌可泣的青年活動，永久值得我們去懷念，去懷念。

　男本年還是新的憲法批改案公告履行的第一年，新的《中華人民共各國憲法批改案》，是我國憲政史上的又一龐大成績，值得我們當真去進修、去貫徹。

　女為了懷念“五四”活動 85 周年，同時，進一步指導全縣廣大團員青年當真進修和貫徹履行憲法，在縣委聯合帶領下，共青團云夢縣委和云夢縣法律局聯合進行了此次憲法知識比賽活動。

　男本次比賽活動，獲得了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各戰(zhàn)線廣大團員青年的高度珍視和自動參加；

　還獲得了縣法院、查察院、縣構筑局、國稅局、衛(wèi)生局、地皮局、教誨局等單位的大力大舉贊成，在此，我代表比賽組委會向他們表現衷心的感謝。

　女此次憲法知識比賽自始至終獲得了縣委、縣當局的高度珍視和大力大舉贊成，本日,我們很僥幸地聘請到了縣委李布告、縣委常委、縣委宣揚部何部長、縣委常委、縣委辦公室王主任、縣人大戴主任、縣政協(xié)彭主席等帶領，讓我們以強烈喧鬧的掌聲歡迎各位帶領的到臨。

　男本日我們另有幸請到了縣委政法委黃布告、縣構筑局鄧局長、法律局劉局長、查察院李查察長、國稅局柳布告、法院政治處姚主任等帶領出席本日的`總決賽。大家掌聲歡迎。

　女擔當本次比賽仲裁的是湖北夢云律師事件所的徐主任，歡迎您的到來。賽

　男一個多月以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各戰(zhàn)線在深切進修宣揚的根本上，別離展開了預賽，提拔產生了 20 支參賽隊，此中的 8 支參賽隊在復賽中脫穎而出，獲得了參加本日總決賽的資格。

　女如今，他們已經坐在了賽場上，讓我們來認識一下 1 號臺，

　代表隊，歡迎你們（請站起來和大家打個號召）

　2 號臺，

　代表隊，歡迎你們（順次向后介紹）

　男為包管剛正比賽的法則，請掃數參賽隊員不要把相干資料帶上賽場，都放到工作人員到這邊來。在正式比賽之前，我先宣讀一下本日的比賽法則。

　女下面，云夢縣“構筑杯“憲法知識比賽總決賽正式入手下手。

　最終進行第一輪必答題，請每隊一號選手做好籌辦。最終請一號臺 1 號選手選題。（答復精確者，由主持人頒布發(fā)表加 10 分，今后如此類推，共 8 道題）

　下面進行第一輪搶答題，最終，請每個隊順次查抄一下搶答器是不是完好，1 號臺，2 號臺…8 號臺，掃數搶答器都狀況精良，可以進行比賽。接下來,我再強調一下搶答題比賽法則，請掃數選手注意搶答題每題10 分，答題時候 1 分鐘。主持人讀完題目并頒布發(fā)表入手下手后，方可按響搶答器，在主持人“入手下手”未說完之前，不得按響搶答器，不然倒扣 10 分；

　請各參賽隊聽清題目后再搶答，搶答器按響后，不再反復題目， 經過議定第一輪猛烈的比賽后,我們來看一下各隊的積分環(huán)境。（順次報分）

　場上選手競爭猛烈，場下觀眾也興高采烈。本日，我們還特地為現場觀眾籌辦了觀眾答題，答復精確的觀眾將會獲得組委會供給的一份高雅懷念品，請大家當真聽題。

　下面進行第二輪必答題，請各代表隊 2 號選手作好籌辦，一號臺 2 號選手請選題。

　下面進行第二輪搶答題，請按法則搶答（第二輪搶答結束后，主持人頒布發(fā)表各代表隊積分環(huán)境。）

　接下來，進行第二輪觀眾答題。

　下面進行第三輪必答題，人生能有幾次博，此時不博更待甚么時候？請各代表隊 3 號選手做好籌辦。一號臺 3 號選手請選題（依此類推共 8 道題）

　如今進入第三輪搶答題，機不可失，失不再來，盼望各代表隊抓住這關鍵的機遇。（第三輪搶答完，頒布發(fā)表各代表隊積分。）

　接下來，進行第三輪觀眾答題。

　下面，進入最激昂民氣的風險題比賽，風險題共分兩輪，有 20 分和 30 分兩種分值的題目；

　每個隊每輪只有一次選擇權，可以選 20 分或 30 分的題目，也能夠棄權；

　 答題時，本隊隊員可以幫答、補充或改正，答復精確者加響應分數，答復不精確者倒扣響應的分數；

　20 分風險題的答題時候為 2 分鐘，30 分風險題的答題時候為 3 分鐘，大家聽明白了嗎？ 如今，固然各隊的比分有先有后，可是另有最終的兩次機遇�？噙^累過，千萬不要錯過，盼望各位選手抓住這最終的兩次機遇，歡迎挑釁，再創(chuàng)佳績。

　下面進行第一輪風險題,先請 1 號臺選手選題（先選擇分值，再抽題并答復，依此類推）

　下面進行第二輪風險題（請 6 號臺選手選擇分值和題目，依此類推）

　最終，讓我們來看一看各參賽隊的總分（順次報 1-8 號臺的總分）

　經過議定猛烈的比賽，全縣憲法知識比賽縣直賽區(qū)復賽決出了最終的名次。下面，我們有請縣構筑局鄧局長頒布發(fā)表本日總決賽的比賽結果（宣讀終了）

　下面，入手下手授獎， 最終公告優(yōu)秀構造獎，請獲得優(yōu)秀構造獎的單位代表登臺（等站好后）。下面，我們縣查察院李查察長、縣國稅局柳布告、縣法院政治處姚主任為獲得優(yōu)秀構造獎的單位授獎 下面，請獲得三等獎的隊員站到臺前來（等站好后），請縣人大戴主任、縣政協(xié)彭主席、縣委政法委黃布告、縣構筑局鄧局長、縣局法局劉局長為獲得三等獎的選手授獎；

　下面，請獲得二等獎的隊員站到臺前來（等站好后），請縣委常委、縣委宣揚部何部長，縣委常委、縣委辦公室王主任

　為獲得二等獎的選手授獎；

　下面，請獲得一等獎的隊員站到臺前來（等站好后），請縣委李布告為獲得一等獎的選手授獎；

　下面，請縣委常委、縣委宣揚部何部長作緊張講話。

　各位帶領，各位賓客，云夢縣“構筑杯”憲法知識比賽縣總決賽到此結束，感謝你的到臨，再會！

　學習憲法主題班會主持詞 2

　甲尊敬的老師

　乙親愛的同學們，

　合大家下午好！五甲班《學習憲法知識》主題班會現在開始！

　甲鳥兒渴望自由的飛翔。

　乙魚兒向往自在的嬉戲。

　甲但自由是相對的，正所謂國有國法，家有家規(guī)，為了維護社會的秩序和安寧，保護人

　民的合法權益，國家制定了法律。

　乙法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負著將來建設祖國的重任，祖國、社會都需要我們

　合我們要知法、懂法、守法！

　甲今天，我們將舉行一次激烈的法制知識競賽，首先由我為大家介紹比賽規(guī)則

　1、第一二大組為黃隊，三四大組為藍隊。

　2、主持人念完題說“開始” ，才開始搶答，先舉手先回答。注意要讀出選項的內容。

　3、答對得 1 分，答錯扣 1 分。

　4、紀律分由主持人判定，注意聽從主持人的安排。

　5、獲勝的一隊將得到一份神秘大獎！

　乙我宣布比賽正式開始。

�。ㄟx擇題題部分）

　甲剛剛同學們的回答都非常精彩，接下來是問答題部分。獨自在家時有人叫門怎么辦？

　乙大家說得非常好！為了我們的健康成長，平時一定要學會保護自己。

　甲有人拉你參與打架怎么辦？

　乙作為小學生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆，不以大欺小，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事��！

　甲 3、假期我們要注意哪些安全問題？

　乙是的，明天就是中秋節(jié)了，希望同學們在慶祝節(jié)日的時候，安全意識要牢記心中。

　甲最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊（）分，藍隊（）。恭喜（）隊，接下來將有一份神秘大禮送給（）。倒數，3/2/1！送給你們一片掌聲！

　甲讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現在和未來！

　合有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好！五甲班《學習法制知識》

　主題班會到此結束，謝謝老師和同學們的參與！

　甲最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊（）分，藍隊（）。恭喜（）隊，接下來將有一份神秘大禮送給（）。倒數，3/2/1！送給你們一片掌聲！

　甲接下來請老師為我們強調假期安全事項。

　學習憲法主題班會主持詞 3

　合各位同學，大家下午好！

　甲親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權力。

　乙同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關、密不可分。學法、懂法、用法，是青少年素質的重要組成部分。

　甲如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，我們準備了這次主題班會。

　乙在這次班會上我們將通過各種形式來了解、掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。我宣布，主題班會現在開始。

　甲國家法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。

　乙

　工廠、學校、商店要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。

　甲今天我們歡聚一堂�？匆豢赐瑢W們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己。

　乙同學們，法律的作用很大，我們一定要好好學習法律知識，知道了發(fā)法律知識，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。

　甲___，你知道有什么關于法則的故事嗎？

　乙嗯法則故事呀，別看我知識淵博，但這我還真不知道。

　甲那下面就有請___和___來為我們帶來三個法則故事吧。

　乙掌聲有請！

　 甲聽了她們講的這兩個故事，相信大家都受益匪淺吧！

　乙可是，講到這，法則到底是什么？

　甲這別說我孤陋寡聞，我是真不知道

　乙還是請___來為我們講解一番吧！

　乙法律是人類社會發(fā)展的過程化產物，從人類社會早期的行為和社會關系的習慣法的產生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現，再到權利和義務的區(qū)別開來。

　甲在不同的國家，在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是法律是被國家賦予的強制性社會規(guī)范。

　乙法律具有明示作用。

　甲法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。

　乙違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現的。法律所具有的明示作用是實現知法和守法的基本前提。

　甲呼講了這么多大道理，不如來看個相聲休息下吧？

　乙好啊好啊，掌聲有請___、___為我們帶來法則相聲！

　甲我們明白了法律，是人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關系的模范。

　乙法律，是以正義為其存在的基礎，以國家的強制力的保證實施為手段。

　甲法律，需要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。

　乙法律，屬于上層建筑范疇，由經濟基礎決定，并為經濟基礎服務。法律的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現其統(tǒng)治的一項重要工具。

　甲所以，法律是階級社會特有的社會現象，隨著階級斗爭的產生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。

　乙下面請___、___、___、___為我們帶來法則歌謠！

　甲同學們，不知不覺中，我們的班會接近了尾聲。通過這次班會，我們明白了法律的重要意義。

　甲那么接下來，我們將進行同學們最期待的“法律知識競賽”。

　乙我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（ B）周歲的公民。

　A、16 周歲 B 、18 周歲 C、20 周歲

　甲根據未成年人保護法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的（ B）。

　A、發(fā)育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育

　乙下課了，不能(B)A 打球。

　B 追趕打鬧。

　C 跳繩。

　甲哪些東西不準帶進校門（C）

　A 皮球。

　B 三角尺。

　C 利器、易燃物品。

　乙哪種行為不對（B）

　A 跳高、跳遠。

　B 攀越圍墻、滑樓梯。

　C 翻單杠、蕩秋千。

　甲下樓梯怎樣行（A）

　A 靠右行。

　B 靠左行。

　C 左右行都可以。

　乙小明（15 歲）的父親經常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的`做法是否違法？ (C)

　A、家庭內部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法

　甲中國小學生守則第 2 條是什么？A

　A.遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

　B、提問時舉手 C 按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業(yè)。

　乙中國小學生守則的第 4 條是什么？C

　A 熱愛勞動，自己能做的事自己做 B 尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。C。珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

　甲美國小學生守則第二條是？B

　A�？荚嚥辉S作弊。

　B。按時或稍提前到課堂。C。可以在你的座位上與老師講話。

　乙英國小學生守則第三條是？A

　A。生命第一，財產第二 B. 不保守壞人的秘密 C。不遲到，進校后不隨便外出。

　乙法律就在我們的身邊，許多時候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學習有關的法律知識就十分的重要。

　甲法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵時刻把我來提醒，讓我們從小樹立法律意識，讓幸�？鞓酚肋h與你相伴！

　學習憲法主題班會主持詞 4

　甲鳥兒渴望自由的飛翔。

　乙魚兒向往自在的嬉戲。

　甲但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和

　安寧，保護人民的合法權益，國家制定了法律。

　乙法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負著將來建設祖國的重任，祖

　國、社會都需要我們——

　合知法、懂法、守法！

　 甲今天，在這難能可貴的快樂時刻，就讓我們來考考大家，平時生活中，你會

　用法律來保護自己么？

　乙當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應該怎么做呢？

　隊員交流 4 位

　甲如果不小心被壞人打了，我們應該采取什么措施呢？

　隊員交流 4 位

　乙如果有人拉你參與打架該怎么做呢？

　隊員交流 3 位

　甲如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢？

　隊員交流 2 位

　乙大家說得非常好！為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發(fā)生意外，一定要用法律保護自己！

　合我們堅信邪不壓正！

　甲這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。

　乙法制你我他，守法走天下

　甲作為小學生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆

　乙不以大欺小，不隨便拿別人東西

　甲不進網吧、游戲廳。法律規(guī)定，未成年人是不得進網吧游戲廳的！

　乙我們都是活潑好動的少年。

　甲愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。

　乙不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，

　這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！

　甲從今往后，我們大家一定要和睦相處！

　 乙玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。

　甲別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始！

　乙讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現在和未來！

　甲我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會

　乙讓我們一起走進法律里，去認識它，探知它，為我國依法治國做一份應有的

　貢獻，讓我們成為新社會知法、懂法、守法的好少年！

　學習憲法主題班會主持詞 5

　陳寶睿 a 雷逸群 b

　主持人開場白

　a 老師、同學們

　a、b:大家早上好！

　a:現代社會是法制社會.

　b:遵紀守法是每個公民的義務，也是個人利益的保障。

　a:而憲法是我們國家的根本大法，國家也把每年的 2 月 4 日確定為"國家憲法日"。

　b:今天，我們將開展以"學習宣傳憲法，增強法制觀念"為主題的班會活動。

　第二項

　a:憲法到底是什么？

　b:憲法與我們有什么關系？

　a:大家還記得我們這學期語文第六課《我選我》中，王寧站起來說"我選我"。

　b:為什么班委會要選舉呢？而王林又為什么能說"我選我"呢？

　a:還有為什么我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢？

　 b:這些都是由法律規(guī)定的，更準確說是由憲法規(guī)定的。（點擊播放憲法宣傳片）

　"學習宣傳憲法，增強法制觀念"主題班會

　第三項

　a:那么憲法和其他法律有什么不同呢？請看小品表演《法律家族的聚會》。

　b:有請同學上臺。

　a:謝謝同學們的精彩表演，(點擊下張圖片），如果把法律系統(tǒng)比作一棵大樹，那憲法就像樹干，而其他法律就像樹干上長出的葉子。

　b:憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。那么如 何 理 解呢

　a:憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。

　b:憲法是愛法。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人身、財產權益受到保護。

　a:憲法是國法。憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

　第四項

　b:說了這么多，大家理解了嗎？下面我們來做個法律金字塔排排坐游戲

　a:剛才沒有選中回答問題的同學不要著急，下面還有一道考驗大家的選擇題。

　b:很好，看來大家都理解了憲法的地位和作用憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位。

　第五項

　a:那么下面我們來看下憲法的歷史吧，新中國成立后，我國一共頒布過四部憲法。目前現行的憲法是 982 年通過的第四部憲法。

　第六項

　b:下面我們再來看下我國憲法的內容。包括序言、總綱、公民的基本權利和義務、國家機構及國旗、國歌、國徽、首都。共四章一百三十八條。

　第七項

　a:下面由我和雷逸群同學帶領大家朗讀憲法部分條文。

　第八項

　a:同學們，我們要忠于憲法、維護法律，

　b:遵守社會公德，踐行社會責任，

　a:我們要從遵守學校規(guī)章制度做起，

　b:恪守行為規(guī)范，做一個學法、守法的好學生。

　a:下面觀賞三句半表演《少先隊員要學法》

　b:有請表演同學上臺。

　第九項

　a:同學們的表演真是太精彩了，再次向他們表示感謝。

　a 雷逸群，通過今天的學習， 你知道了什么呢？

　b 我知道了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位。

　依憲治國是依法治國的核心 。那同學們我們應該對自己說什么呢？

　a、b 同學們，讓我們攜起手來，一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的少先隊員，相互幫助，團結奮進，共創(chuàng)和諧校園。今天的班會到此結束，謝謝各位老師和同學，再見！

　學習憲法主題班會主持詞

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