學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
發(fā)布時(shí)間:2020-11-08 來(lái)源: 述職報(bào)告 點(diǎn)擊:
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的師長(zhǎng)教師、家長(zhǎng),大年夜家好!
我是**的家長(zhǎng),異常榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個(gè)交換機(jī)會(huì),我說(shuō)不好,說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
教導(dǎo)這個(gè)話(huà)題很大年夜?梢哉f(shuō),沒(méi)有一種教導(dǎo)辦法合適所有的孩子,成功的教導(dǎo)辦法弗成能被完全復(fù)制?梢曰蛟S共享的是一些原則和底線。因人而異,因材施教在孩子的教導(dǎo)中是永恒的主題。
家長(zhǎng)是孩子的第一任師長(zhǎng)教師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響你的孩子,日常平凡我對(duì)**既有嚴(yán)格的管教,又能與其融洽地交心、談話(huà),經(jīng)由過(guò)程交談互相懂得。但,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,一些傳統(tǒng)的美德和禮節(jié)請(qǐng)求是必弗成少的。違背了就要嚴(yán)格批駁,但要點(diǎn)到為止,許可孩子犯缺點(diǎn),犯了錯(cuò)要知錯(cuò),要改正,無(wú)休止地?zé)┈崢O易導(dǎo)致逆反,于教導(dǎo)反而晦氣。
在進(jìn)修上,我保持讓孩子課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課賣(mài)力聽(tīng)講,按時(shí)完成功課。該玩的時(shí)刻痛高興快地玩,該學(xué)的時(shí)刻收視反聽(tīng)的學(xué)。使她養(yǎng)成優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣。**進(jìn)修上并不自發(fā),測(cè)驗(yàn)中忽略掉足也很多,這些都須要慢慢改正,不要期望一日之功。循序漸近,合時(shí)改正,在她成長(zhǎng)過(guò)程中即便有些風(fēng)波也可以或許及時(shí)調(diào)劑航向。
她們的重要義務(wù)是進(jìn)修,適本地歇息娛樂(lè)也是一種積極地進(jìn)修。進(jìn)修累了留意看看遠(yuǎn)處解除眼睛疲憊的同時(shí)也可以讓孩子幫著干干家務(wù),放松的同時(shí)獲得了錘煉,也能拉近與孩子的距離。
我們關(guān)懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時(shí)光,給孩子必定的自力空間。你對(duì)孩子的教導(dǎo)無(wú)所不在地充斥著對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài),在師長(zhǎng)教師與學(xué)生之間,在家長(zhǎng)與孩子之間感同身受,讓孩子們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng),就是我們合營(yíng)期望的成功。
就說(shuō)這些了,不再耽擱大年夜家時(shí)光,感謝!
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