幼兒園教師作風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查材料

　第 1 篇：作風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查材料作風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查材料

　 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),事關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題解決不好,科學(xué)發(fā)展觀就很難落到實(shí)處。

　 一、我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基本情況

　 作為首批 14 個(gè)國(guó)家沿海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)之一的福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),近年來(lái)始終把落實(shí)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展作為全局的工作重點(diǎn),努力提高科學(xué)發(fā)展能力,充分發(fā)揮先行先試的模范作用,積極在“海峽應(yīng)先行,福州走前頭”的科學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范作用,突出“馬尾謀跨越”的自有特點(diǎn)。但是在取得成績(jī)的同時(shí)也應(yīng)該看到在深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,我區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾,提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力上還存在不少問(wèn)題,不認(rèn)真深入研究解決存在的問(wèn)題,將直接影響學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成 效,影響開發(fā)區(qū)新一輪的跨越。

　 作為統(tǒng)籌區(qū)直機(jī)關(guān)黨的工作的區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委,下轄 3個(gè)總支,63 支部(含離退休支部),共 1115 名黨員(XX 年底統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),具體分布情況見附表一),其中絕大多數(shù)的單位和干部為普通的群眾提供公共服務(wù)。近幾年來(lái), 全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,從實(shí)際出發(fā),積極為開發(fā)區(qū)經(jīng)

　濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn),但是隨著改革開放的深入、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的壓力越來(lái)越大,招商引資、土地瓶頸、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級(jí),越來(lái)越成為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的制約因素。在困難面前,領(lǐng)導(dǎo)干部主觀能動(dòng)性的提高對(duì)破解發(fā)展難題,深化改革發(fā)展極為重要。日前由各個(gè)層面干部群眾參與的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)查顯示,超過(guò)八成以上的干部群眾非常關(guān)心或比較關(guān)注這方面建設(shè)情況(附表二)。在對(duì)我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)總體評(píng)價(jià)調(diào)查數(shù)據(jù)表明,雖然近七成的群眾對(duì)我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)總體上評(píng)價(jià)在較好以上,但是仍有三成的群眾對(duì)干部作風(fēng)評(píng)價(jià)一般(附表三)。部分領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)還存在不適合貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的要求,特別在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾、化解金融危機(jī)方面能力、水平與效率還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。具體體現(xiàn)在:

　 1.思想觀念不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求。在機(jī)關(guān)中因循守舊、思想僵化、缺乏開拓創(chuàng)新精神和不思進(jìn)取、無(wú)所作為、缺乏奮發(fā)作為精神的領(lǐng)導(dǎo)干部還占有一定的比例(附表四)。

　2.服務(wù)意識(shí)不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面一個(gè)是服務(wù)水平,一個(gè)是服務(wù)效率。在服務(wù)企業(yè)及基層群眾中,存在避重就輕、互相推諉、缺乏敢于負(fù)責(zé)精神;在解決實(shí)際問(wèn)題上存在辦事拖拉、不講效率、缺乏效益意識(shí);一些干部存在心浮氣躁、好大喜功、形式主義和官僚主義。對(duì)基層缺乏了解,指導(dǎo)工作不得要領(lǐng),服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),群眾難接觸

　(附表五)。

　 3.干部素質(zhì)不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求。機(jī)關(guān)中干部學(xué)風(fēng)不濃,工作上還存在明哲保身,怕?lián)��?zé)任,不敢作為;一些部門小吏大權(quán),沒(méi)有大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí);個(gè)別單位的干部工作不盡職,執(zhí)行能力差,工作不落實(shí),解決困難與問(wèn)題的辦法少、能力弱。

　 4.監(jiān)督管理不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求。主要表現(xiàn)在對(duì)干部的有效管理和對(duì)服務(wù)群眾辦事流程有效管理上。在干部管理上不到位,一些群眾到機(jī)關(guān)辦事上還遇到機(jī)關(guān)干部在上班時(shí)間聚集聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、干私事,甚至出現(xiàn)刁難、冷落來(lái)訪者現(xiàn)象(附表六),雖然比例很小,但影響極壞。在具體工作中,機(jī)關(guān)會(huì)議多、檢查評(píng)比達(dá)標(biāo)多、向下布置任務(wù)多,對(duì)要求解決問(wèn)題還不能及時(shí)反饋處理還比較多見。極少數(shù)干部未能認(rèn)真按照廉潔自律有關(guān)規(guī)定,違法違紀(jì)。

　 二、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題原因分析

　分析機(jī)關(guān)干部作風(fēng)調(diào)查存在四個(gè)不適應(yīng),產(chǎn)生的主要原因是:

　 一是學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),放松對(duì)做好工作的信念教育。由于平時(shí)不注重政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),造成黨的宗旨觀念淡化,放松對(duì)自己世界觀的改造,思想上不思進(jìn)取,不求進(jìn)取,無(wú)所作為;業(yè)務(wù)上不認(rèn)真鉆研,造成業(yè)務(wù)不精,對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、面臨的新任務(wù)、遇到的新困難研究不夠,形成惰政心理。不

　深入基層,工作浮在表面,造成重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)難,影響全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

　 二是憂患意識(shí)不足,沒(méi)有居安思危的思想準(zhǔn)備。“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。”告誡我們要未雨綢繆,不要老看眼前的事物,而忘卻了人之所以積極奮斗的遠(yuǎn)景期待。當(dāng)前我區(qū)有一部分的領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)工作沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃,天天窮于應(yīng)酬,工作華而不實(shí),好大喜功,習(xí)慣于做表面文章,貪圖安逸,奢侈浪費(fèi),熱衷于搞享樂(lè)主義。

　 三是責(zé)任意識(shí)不高,工作效率低下。由于沒(méi)有樹立很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),一些干部服務(wù)態(tài)度不好,工作不講效率,辦事推諉扯皮,群眾到機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),奉獻(xiàn)精神不夠,不深入基層。在執(zhí)行上,墨守成規(guī),縮手縮腳,習(xí)慣于照抄照搬,憑老方法想問(wèn)題做事情;對(duì)基層的創(chuàng)新舉措不是加以積極的引導(dǎo)和幫助,怕?lián)��?zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。

　 四是執(zhí)行制度不力,剛性處罰不到位。一些單位和部門對(duì)上級(jí)已出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力,缺乏抓制度落實(shí)的氛圍和勇氣,在機(jī)關(guān)管理中存在老好人的不正常現(xiàn)象。同時(shí)一些制度的執(zhí)行缺乏剛性,沒(méi)有起到激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)的作用。雖然近幾年區(qū)效能建設(shè)部門加強(qiáng)了檢查,加大處罰力度,但是效果還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。

　 三、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng),提高服務(wù)水平,落實(shí)科學(xué)發(fā)展的

　舉措

　 雖然領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),不同時(shí)期對(duì)作風(fēng)建設(shè)有不同的要求。當(dāng)前面臨金融危機(jī)影響的擴(kuò)大,#from 本文來(lái)自愛師范文,全國(guó)最大的免費(fèi)范文網(wǎng) end#“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的任務(wù)加重,需要下大力氣進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念,提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力,提高辦事效率服務(wù)水平,推進(jìn)開發(fā)區(qū)新一輪創(chuàng)業(yè)。要以強(qiáng)化“四種意識(shí)”為抓手,認(rèn)真落實(shí)“四責(zé)”為契機(jī),加快機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,確保在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。

　 一要強(qiáng)化教育意識(shí),解決科學(xué)發(fā)展理念。我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的狀況除了區(qū)位、政策因素外,干部作風(fēng)、服務(wù)水平及質(zhì)量等軟環(huán)境好壞也極大地影響了能不能科學(xué)發(fā)展,其中尤以領(lǐng)導(dǎo)干部最為突出。高素質(zhì)的干部隊(duì)伍能夠積極推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展,能夠有效破解發(fā)展的難題。因此要進(jìn)一步提高在職干部的綜合素質(zhì),尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)教育是關(guān)鍵。一是要提高黨員的先鋒模范作用。一方面要通過(guò)加強(qiáng)政治思想理論的培訓(xùn),進(jìn)一步解放思想。通過(guò)各基層黨組織安排組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)外,還要通過(guò)黨校等有效途徑,繼續(xù)加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育,用發(fā)展的馬克思主義思想統(tǒng)領(lǐng)廣大黨員干部的思想,牢固樹立宗旨意識(shí),端正世界觀、人生觀,牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身

　的信念,從思想根源上改變工作作風(fēng)。另一方面通過(guò)專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況,處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)自學(xué)、函授、集中培訓(xùn)等多種形式,分層次逐步提高干部綜合素質(zhì)。二是認(rèn)真落實(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)。要通過(guò)組織學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民三位領(lǐng)導(dǎo)論科學(xué)發(fā)展科學(xué)以及十六大以來(lái)胡錦濤同志、中央文件中關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,解決機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部在能不能科學(xué)發(fā)展、愿意不愿意發(fā)展上、會(huì)不會(huì)科學(xué)發(fā)展上存在思想問(wèn)題。克服因循守舊、固步自封、“等、靠、要”的思想,樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、搶抓機(jī)遇加快發(fā)展意識(shí),努力創(chuàng)造條件,樹立大發(fā)展快發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)。

　 二要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的效能。服務(wù)環(huán)境的優(yōu)劣是衡量一個(gè)地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。機(jī)關(guān)效能直接關(guān)系到投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境。辦事效率不高,行政能力不強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量不優(yōu),又好又快發(fā)展將成為一句空話。要以貫徹落實(shí)省委提出的“忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于負(fù)責(zé)、敢于問(wèn)責(zé)”為契機(jī),大興“四責(zé)”良好風(fēng)氣。一是在落實(shí)責(zé)任上下功夫。通過(guò)細(xì)化崗位職責(zé),對(duì)照任務(wù)抓分解,做到任務(wù)分解到人,責(zé)任落實(shí)到崗,確保目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把自己的工作融入全局,服務(wù)全局,始終為大局服務(wù)。做到在其位、謀其政,負(fù)其責(zé)、盡其力。做到對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé),從小事做起,從細(xì)節(jié)做起盡心盡責(zé)做好每一件事。破解部分

　單位職責(zé)不清,任務(wù)不明,落實(shí)不力的問(wèn)題。二是在加大行政效能監(jiān)督檢查上下功夫。要進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度,對(duì)那些不負(fù)責(zé)任、工作平庸的干部要敢于批評(píng);對(duì)那些胡作非為,違法亂紀(jì)的干部要敢于懲處。努力克服無(wú)過(guò)即功、無(wú)所作為思想,樹立無(wú)功即過(guò)、小進(jìn)即退、有為才有位的意識(shí)。效能建設(shè)部門要通過(guò)民主測(cè)評(píng)、明察暗訪、專項(xiàng)督查等形式,及時(shí)處理一些責(zé)任意識(shí)弱,工作不到位的單位和個(gè)人。

　三要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),突破科學(xué)發(fā)展的瓶頸。創(chuàng)新發(fā)展理念是創(chuàng)新發(fā)展的根本,也是我們實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的動(dòng)力和源泉。要通過(guò)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。要在服務(wù)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新,規(guī)范工作程序,量化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),主動(dòng)靠前服務(wù),全程跟蹤服務(wù),全方位提供服務(wù)。通過(guò)創(chuàng)新舉措,進(jìn)一步完善服務(wù)體系、改進(jìn)服務(wù)方式、創(chuàng)新服務(wù)手段、健全服務(wù)制度、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,堅(jiān)持馬尾的事,特事特辦、馬上就辦,在法律許可的范圍內(nèi)要很快辦好,對(duì)那些群眾急事、難事、常事,要科學(xué)有效及時(shí)辦理,不斷完善首問(wèn)負(fù)責(zé)任、服務(wù)承諾、一次性告知、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究等制度。要充分發(fā)揮好經(jīng)過(guò)實(shí)踐在服務(wù)基層、服務(wù)群眾、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上有效的措施,如企業(yè)

　 110、企業(yè)注冊(cè)服務(wù)全程代辦制、便民呼叫中心 123

　 45、網(wǎng)上審批等形式。要認(rèn)真解決一些從基層和群眾普

　遍反映、重復(fù)反映的突出問(wèn)題入手,針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人頭,有的放矢,對(duì)癥下藥。

　 四要提高約束意識(shí),保障科學(xué)發(fā)展機(jī)制。一是加強(qiáng)制度建設(shè)。把制度建設(shè)作為治本之策,標(biāo)本兼治,懲防并舉。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。建立健全一套嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的制度體系,推動(dòng)作風(fēng)根本轉(zhuǎn)變。好的機(jī)制能產(chǎn)生動(dòng)力、形成活力、激發(fā)創(chuàng)造力,提高生產(chǎn)力,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,建立與干部監(jiān)督制約制度相配套的實(shí)績(jī)考核機(jī)制、擇優(yōu)用人機(jī)制和懲誡激勵(lì)機(jī)制。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),對(duì)現(xiàn)行規(guī)章制度重新進(jìn)行一次梳理,行之有效的要堅(jiān)持和完善,不合時(shí)宜的要修訂或廢止。二是要強(qiáng)化監(jiān)督。要通過(guò)多種方式,加大對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督,充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和黨員的先鋒模范作用,積極宣傳正反兩方面的事例,以正面教育為主,引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大干部遵章守紀(jì),積極作為。三是落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。積極探索科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)干部尤其是部門領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,建立群眾評(píng)議監(jiān)督機(jī)關(guān)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系和監(jiān)督評(píng)議程序,推動(dòng)評(píng)議工作走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�的軌道,逐步實(shí)現(xiàn)以制度管權(quán)、以制度管人、以制度管事。及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施,推進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

　 第 2 篇：作風(fēng)建設(shè)個(gè)人對(duì)照檢查作風(fēng)建設(shè)個(gè)人對(duì)照檢查

　材料

　 根據(jù)××關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)活動(dòng)要求，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)和工作作風(fēng)，查找自己在遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、堅(jiān)持“反對(duì)四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高，我從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等各個(gè)方面認(rèn)真反思，深刻檢討，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處。

　 一、作風(fēng)建設(shè)整體情況 （一）遵守政治紀(jì)律的情況

　 黨的政治紀(jì)律是我國(guó)共產(chǎn)黨以及各個(gè)黨組織在政治立場(chǎng)、政治方向以及政治觀點(diǎn)等方面的行為準(zhǔn)則。作為一工作糧庫(kù)副主任兼黨員，在日常的工作中，我堅(jiān)決貫徹黨的方針、政策等，遵守的黨的政治紀(jì)律，時(shí)刻以黨章黨紀(jì)和單位的規(guī)章制度武裝自己。要堅(jiān)決抵制一些和黨的基本政策、基本路線、基本方針等方面相違背的謠言；要時(shí)刻服從上級(jí)黨組織的各項(xiàng)安排，不遺余力的做好組織交給我們的工作，堅(jiān)決不出現(xiàn)“上有政策、下有對(duì)策”的行為；堅(jiān)決擁護(hù)黨的決定，不公開發(fā)表與黨的背道而馳的言論和報(bào)道等。

　 （二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況 在日常工作和生活中，我都嚴(yán)格遵守黨中央的八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容。堅(jiān)持走黨的群眾路線，切實(shí)深入到群眾中去，去了解群眾的想法與需要，與群眾站在同一戰(zhàn)線；外出也堅(jiān)決一切從簡(jiǎn)，堅(jiān)持做到不要面子、不走場(chǎng)子、不鋪張浪費(fèi)；在工作上和生活上，該省的就

　省，能夠減少一些不必要的開支、活動(dòng)等就盡力取消等等。總之，時(shí)刻將黨中央的八項(xiàng)規(guī)定作為衡量自己工作和生活的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在努力堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨中央的八項(xiàng)規(guī)定過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己仍然存在很多不足的地方。

　 （三）對(duì)群眾反映強(qiáng)烈?guī)讉�(gè)問(wèn)題的說(shuō)明

　 1.關(guān)于公務(wù)用車問(wèn)題。（1）xxxx 年 x 月配備了 xx 品牌車，排氣量 x 升。（2）有無(wú)其它公務(wù)用車。

　 2.關(guān)于人情消費(fèi)問(wèn)題。在每年各大節(jié)假日都能夠拒絕收受客戶或者是同事之間的禮金。

　 3.關(guān)于職務(wù)消費(fèi)問(wèn)題。（1）xxxx 年 x 月任 xxxx 單位 xx職務(wù)后，于 xxxx 年 x 月辦理了職務(wù)消費(fèi)卡，額度為 x 萬(wàn)元。（2）職務(wù)消費(fèi)開支情況。

　 4.關(guān)于住房問(wèn)題。（1）個(gè)人住房，主要是房改房情況。（2）是否存在租用、占用原工作單位住房的情況。

　5.關(guān)于辦公用房問(wèn)題。任 xxxx 單位 xx 職務(wù)期間，安排了 xx 平米的辦公室；xxxx 年 x 月任 xxxx 單位 xx 職務(wù)后，重新安排了辦公室，面積 xx 平米，原辦公室同時(shí)退還原單位。

　 6.關(guān)于家屬和子女就業(yè)情況。妻子 xxx，現(xiàn)年 xx 歲，政治面目，任 xxxx 單位 xx 職務(wù)。子女 xxx，現(xiàn)年 xx 歲，政治面目，現(xiàn)任 xxxx 單位 xx 職務(wù)。

　 二、四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題 （一）形式主義問(wèn)題

　 作為一名工作糧庫(kù)副主任，不管是在生活中還是工作中

　我都深刻明白自己的行事作風(fēng)是多么地重要，這不是為了做給別人看，而是自己本應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。所以，我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，工作不分高低，每個(gè)崗位都應(yīng)該有其自身應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)。在工作中，我切實(shí)做到真正為人民服務(wù)，深入到群眾中去了解他們的所要、所需，做人民期望的事；認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，并堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，絕不拖拖拉拉。堅(jiān)決做到認(rèn)真工作，不走形式，不做表面功夫。但是，偶爾也會(huì)因?yàn)樽约旱膫�(gè)人原因或是在工作中存在的急于求成的心態(tài)而導(dǎo)致作風(fēng)不夠深入，有點(diǎn)走形式的嫌疑。

　 （二）官僚主義問(wèn)題 工作中我也堅(jiān)決抵制官僚主義，不接受同事或是客戶的阿諛?lè)畛谢蝈X財(cái)賄賂，堅(jiān)決秉承著行事作風(fēng)光明磊落、遵規(guī)守紀(jì)的做人原則。自己也不巴結(jié)上司或是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員，杜絕一切因個(gè)人利益而損害群眾利益或是單位利益的事情發(fā)生，樹立清正廉潔的工作作風(fēng)。但有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榉敝氐墓ぷ魅蝿?wù)以及來(lái)自各方面的壓力而導(dǎo)致自己在思想上出現(xiàn)偏差，缺乏勇氣去抵制官僚主義。

　 （三）享樂(lè)主義問(wèn)題

　 就我個(gè)人而言，不管是在工作中還是生活中，我都一直倡導(dǎo)節(jié)約，該用的才用，不該用的或是可以不用的就盡量不用。享樂(lè)就像是毒品一樣，一旦沾上了就會(huì)有依賴性，時(shí)間久了不僅會(huì)對(duì)自身造成傷害，就連對(duì)相關(guān)的人員也會(huì)造成影

　響。所以，我本人堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義，也不存在享樂(lè)主義的問(wèn)題。

　 （四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題

　 奢靡之風(fēng)也是四風(fēng)問(wèn)題中比較突出性的問(wèn)題，很多的官員或是商人等不管走到哪都要講究排場(chǎng)、上檔次，家里辦事不管是喜事還是喪事也要講究排場(chǎng)，這些凌駕于廣大人民群眾之上的排場(chǎng)、檔次，換來(lái)的只會(huì)是群眾的厭惡與批判。針對(duì)奢靡之風(fēng)也是我個(gè)人最反對(duì)的，在平常工作中，盡量做到低調(diào)和節(jié)約。

　 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 （一）擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)

　 工作不深、不細(xì)、不實(shí)；有的回避矛盾，敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。主要表現(xiàn)在實(shí)際工作和生活中，對(duì)一些責(zé)任大、任務(wù)重的工作不敢用于承擔(dān)，存在著能推則推的思想，前進(jìn)思想動(dòng)力不夠，缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。

　 （二）好人主義思想嚴(yán)重

　 沒(méi)有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯(lián)系。好人主義思想嚴(yán)重表現(xiàn)在在平常的工作中發(fā)現(xiàn)周邊的同志出現(xiàn)一些不良工作作風(fēng)和現(xiàn)象的時(shí)候，存在嚴(yán)重的好人思想，不敢用于對(duì)不好的思想提出指責(zé)和批評(píng)。

　 （三）組織協(xié)調(diào)能力欠缺

　 在工作中，自身的組織協(xié)調(diào)能力、文字以及語(yǔ)言表達(dá)能

　力不強(qiáng)，這主要是由于個(gè)人研究和學(xué)習(xí)不到位，導(dǎo)致在一些會(huì)議上發(fā)表吐詞吞吞吐吐。

　 （四）不敢抓不敢管

　 在工作中，沒(méi)有認(rèn)真履行自身的責(zé)任，對(duì)權(quán)利的運(yùn)用沒(méi)有拿捏準(zhǔn)確，缺乏一定的責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨組織紀(jì)律的重要性和意義，缺乏自我約束的能力，認(rèn)為只要做好自己崗位該做的事情就可以了。因此在發(fā)現(xiàn)一些違法亂紀(jì)的行為時(shí)，不管大膽抓，也不敢大膽進(jìn)行教育。

　 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 （一）努力方向

　 在今后的工作中，我將以更加激昂的工作熱情和廉潔務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中，堅(jiān)持黨的群眾路線的基本方針，時(shí)刻謹(jǐn)記為人民服務(wù)的宗旨，將群眾的利益放在工作的第一位，堅(jiān)決不做對(duì)人民無(wú)利益的事情；堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”問(wèn)題，合理運(yùn)用自己的職權(quán)處理好工作中的每件事情，做一名讓群眾滿意讓同事欽佩的共產(chǎn)黨人。

　 （二）下一步改正措施

　 1.提高學(xué)習(xí)激情，強(qiáng)化思想修養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并深入挖掘所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決做到不畏強(qiáng)權(quán)、不走形式、不貪享樂(lè)，切實(shí)為民服務(wù)，同時(shí)控制好自己急于求成的心理和個(gè)人情緒問(wèn)題。

　 2.不斷鞭策自己，強(qiáng)化作風(fēng)問(wèn)題。一方面，時(shí)刻以黨章黨紀(jì)和單位的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，深刻認(rèn)識(shí)到群眾就是

　我們的生命線，是我們一切工作的力量源泉，并堅(jiān)持將人民滿意不滿意、高興不高興、支持不支持作為衡量自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”問(wèn)題，以黨章黨紀(jì)為鏡子，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的要求找自己不足的地方；對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析，及時(shí)改正，徹底根治問(wèn)題。

　 3.加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高工作效率。在以后的工作中我會(huì)更加細(xì)心謹(jǐn)慎，多看、多學(xué)、多思考、多鍛煉，學(xué)會(huì)從多角度去看待、分析、解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力，提高工作效率。

　 只有從根本上清除“四風(fēng)”問(wèn)題，真正做到自我完善，自我革新與自我提高，才能獲得人們?nèi)罕妶?jiān)實(shí)的臂膀，贏得人民群眾的信任，與人民群眾同心同德。作為糧庫(kù)工作者我們要做到真心實(shí)始終堅(jiān)持以黨為鏡，樹正風(fēng)，行正節(jié)，時(shí)刻保持黨干的良好形像，牢記黨政本色，堅(jiān)定踐行群眾路線，堅(jiān)持反對(duì)“四風(fēng)”，全心全意為人民服務(wù)，齊手并肩與人民共同發(fā)展。

　 第 3 篇：教師思想作風(fēng)整頓對(duì)照檢查教師思想作風(fēng)整頓對(duì)照檢查

　 楊科榮

　 在教師作風(fēng)集中教育整頓中，本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問(wèn)題，并將積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

　一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

　 1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

　 對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　 2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

　 因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔�，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

　 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　 1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

　 在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。

　 2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

　 我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，有些時(shí)候?qū)λ麄儽容^放任，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

　三、努力方向及改進(jìn)措施

　 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

　 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

　 2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

　 我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

　 3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)

　 在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作�？朔�患得患失的思想顧

　慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

　 第 4 篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查材料 2019 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查材料

　 為了迅速貫徹落實(shí) xx［2019］44 號(hào)文件精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鎮(zhèn)黨委對(duì)照市委此次作風(fēng)建設(shè)的主題與目標(biāo)要求，廣泛征求意見和自我查擺突出問(wèn)題并進(jìn)行了深入反思，現(xiàn)對(duì)我鎮(zhèn)作風(fēng)和效能建設(shè)的實(shí)際情況對(duì)照檢查如下

　 一存在的突出問(wèn)題

　 1、理想信念、思想作風(fēng)修養(yǎng)上堅(jiān)定性不夠

　 一是開展批評(píng)和自我批評(píng)不夠好。在思想上存在著模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)為現(xiàn)在的黨風(fēng)不同于過(guò)去的黨風(fēng)，現(xiàn)在的思想觀念不同于過(guò)去的思想觀念，現(xiàn)在人的覺(jué)悟不同于過(guò)去人的思想覺(jué)悟，現(xiàn)在的政治氛圍不同于過(guò)去的政治氛圍，開展批評(píng)與自我批評(píng)不適宜，自我批評(píng)不頂用，批評(píng)別人不管用，抱著得過(guò)且過(guò)的中庸之道，遇到問(wèn)題繞道走，相安無(wú)事一團(tuán)和氣的態(tài)度處事。

　 二是思想解放程度不夠。由于成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，有的在工作崗位上實(shí)踐時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)事物發(fā)展規(guī)律還掌握得不透徹，視野不夠開闊，沒(méi)有將全球發(fā)展、黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、城市發(fā)展與所從事工作相結(jié)合，在開展具體工作時(shí)還存在著求穩(wěn)的思想，因此，工作力度不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓

　創(chuàng)新的水平不高。

　 2、工作作風(fēng)方面還存在許多具體問(wèn)題

　 主要表現(xiàn)在四個(gè)方面

　 一是工作的扎實(shí)性不夠。工作中存在定位不高，把關(guān)不嚴(yán)的地方，有時(shí)思想不夠嚴(yán)謹(jǐn)、工作不夠細(xì)致，疏于交流溝通，致使工作有很多不到位之處，沒(méi)有完全盡職盡責(zé)。

　 二是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。本位主義思想突出，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)維護(hù)自己利益的時(shí)候多，解釋推脫的時(shí)候多，站在服務(wù)對(duì)象立場(chǎng)上思考問(wèn)題的時(shí)候少。

　 三是堅(jiān)持群眾路線不到位。主要是對(duì)群眾的切身利益重視程度不夠，做群眾工作時(shí)看到的表面現(xiàn)象較多，調(diào)查研究的主動(dòng)性與深入性不足，從而對(duì)群眾內(nèi)心深處的想法了解不多不全不準(zhǔn)，對(duì)群眾的困難關(guān)心、解決不夠。

　 四是面對(duì)困難時(shí)信心不足。在具體工作中有時(shí)遇到一些暫無(wú)法解決的問(wèn)題，或者這些問(wèn)題是一個(gè)普遍現(xiàn)象，干與不干對(duì)大局影響不大，就在主觀上降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，存在等待和畏難的心理，而不是以積極的態(tài)度去戰(zhàn)而勝之。

　 （二）整改措施

　 1、抓學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)

　 一是提高政治素質(zhì)。從三個(gè)方面下功夫在強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)上下功夫。在思想上樹立起強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃，積極參加各級(jí)培訓(xùn)，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)的

　同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際和個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)制定好科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到在落實(shí)規(guī)劃中學(xué)習(xí)的目的。堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)刻苦精神，特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)的發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)以及業(yè)務(wù)理論要精心研讀，加深對(duì)理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，并注重理論聯(lián)系實(shí)際。

　 二是提高思想素質(zhì)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)不動(dòng)搖，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特別是在價(jià)值取向、奉獻(xiàn)精神、自我意識(shí)和服務(wù)意識(shí)上加強(qiáng)思想修養(yǎng)。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，牢記黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨和任務(wù)，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求。其次，嚴(yán)格用黨的“四大紀(jì)律”“八項(xiàng)要求”規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律已，潔身自好，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。最后，認(rèn)真改造世界觀，把世界觀的改造貫穿人生的始終，堂堂正正做官，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤政為民，實(shí)踐宗旨，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

　 三是提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。在日常工作中，有目的、有意識(shí)地加強(qiáng)決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、合作能力、轉(zhuǎn)化能夠、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉，探求特色發(fā)展之路，開創(chuàng)工作新局面。

　 2、抓實(shí)踐，提高解決問(wèn)題能力

　無(wú)論是班子領(lǐng)導(dǎo)干部，還是機(jī)關(guān)一般干部，都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，真正為民抓大事、為民解難事、為民辦實(shí)事、為民做好事。

　 一是在優(yōu)化環(huán)境上下功夫。要定期召開離退休干部代表會(huì)議，及時(shí)向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志通報(bào)我們所做的工作和一些重大事項(xiàng)的決策，充分聽取和征求他們的寶貴意見和建議并按政策落實(shí)好他們的政治經(jīng)濟(jì)待遇；對(duì)鎮(zhèn)、村干部要正確處理壓擔(dān)子、給任務(wù)與教方法的關(guān)系，對(duì)工作不力的要批評(píng)教育，對(duì)工作遇到的困難，要主動(dòng)幫助解決。對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的道路、水利、環(huán)境衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、征地拆遷、社會(huì)安全穩(wěn)定等反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題要切實(shí)加強(qiáng)力量盡快解決好。對(duì)鎮(zhèn)、村干部在艱苦條件下，為民服務(wù)、為民增收，兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)工作，不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神，給予公正的評(píng)價(jià)，為全鎮(zhèn)干部營(yíng)造在艱苦條件下暢心的工作環(huán)境。

　 二是要在更新觀念上下功夫。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部為農(nóng)民服務(wù)意識(shí)教育，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把增加農(nóng)民收入作為事關(guān)全局的大事，放在更加突出的位置，積極主動(dòng)為民服務(wù)，始終把群眾利益放在首位，想群眾所盼，解群眾所憂，謀群眾所需；始終把群眾的意見和呼聲作為決策第一信號(hào)和依據(jù)；始終把群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　 三是要在深入調(diào)查研究下功夫。牢固樹立群眾觀念，果

　斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高黨委領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。每位班子成員年內(nèi)都要輪流到各村講黨課、或法制講座、或技術(shù)培訓(xùn)、或以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題的輔導(dǎo)報(bào)告一次以上，達(dá)到與群眾面對(duì)面的交流，了解真實(shí)民意和現(xiàn)場(chǎng)辦公。

　 3、抓作風(fēng)，切實(shí)堅(jiān)持群眾路線

　 堅(jiān)持貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深入工作第一線，深入實(shí)際，注重調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)急需解決的問(wèn)題，不等不靠，制定針對(duì)性解決辦法，特別是與群眾切身利益直接相關(guān)的問(wèn)題、困難，要竭盡全力地關(guān)心到、解決好，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，讓群眾切實(shí)得到實(shí)惠。繼續(xù)堅(jiān)持走群眾路線的觀點(diǎn)，深入到群眾中去，密切聯(lián)系群眾，多接觸，多談心，多溝通，相信群眾，關(guān)心群眾，依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，帶領(lǐng)人民群眾一起發(fā)展。

　 要在強(qiáng)化黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開上下功夫。要充分廣大群眾參政議政的政治熱情，擴(kuò)大群眾對(duì)公共事務(wù)的知情權(quán)，使民主理財(cái)、民主監(jiān)督真正落到實(shí)處，共同營(yíng)造一種黨風(fēng)純、民風(fēng)淳、干部廉、社會(huì)和諧的良好格局

　 4、抓形象，提高廉潔自律水平

　牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)守“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”，從日常一點(diǎn)一滴的小事做起，于細(xì)微處嚴(yán)格要求自己，通過(guò)自己的一言一行自覺(jué)維護(hù)黨的形象，一時(shí)一刻不放松思想改造，始終不渝地以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，艱苦奮斗，廉潔奉公。

　 第 5 篇：作風(fēng)建設(shè)自我對(duì)照檢查材料“主題活動(dòng)”對(duì)照檢查材料

　 按照“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題教育的要求，3月 27 日，召開室務(wù)會(huì)，大家緊緊圍繞主題教育的內(nèi)容和針對(duì) 3 月 16 日書記在委局機(jī)關(guān)干部職工大會(huì)上指出的“八個(gè)方面”的問(wèn)題，深入細(xì)致地查找個(gè)人在工作作風(fēng)、效能建設(shè)、優(yōu)化環(huán)境等方面存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，深刻剖析了存在問(wèn)題的根源。室務(wù)會(huì)的自查自糾情況如下：

　 一、問(wèn)題和不足

　 室務(wù)會(huì)上，大家紛紛暢所欲言，本著“尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、公開問(wèn)題”的原則，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查、找、揭、擺在工作作風(fēng)、效能建設(shè)、優(yōu)化環(huán)境等方面存在的突出問(wèn)題：

　 1、思想解放的力度不夠。有的同志對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還比較表面，缺乏政治敏銳性。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、大膽工作的思想樹立得不牢固，擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話辦錯(cuò)事。這種認(rèn)識(shí)上的不

　到位，造成工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，沒(méi)有新亮點(diǎn)，不能用全新的思維方式創(chuàng)造性地開展工作。

　 2、工作做得不夠深不夠細(xì)。有的同志工作上注意方式方法不夠，處理問(wèn)題不夠靈活，有時(shí)有點(diǎn)疲于應(yīng)對(duì)，完成任務(wù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不高，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。有些工作想到了，但沒(méi)能做到。

　 3、學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作能力不強(qiáng)。有的同志業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更多停留在與本室工作相關(guān)的范圍之內(nèi)，政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)性的工作，在學(xué)習(xí)上不夠用心。學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，深度不足，平時(shí)學(xué)習(xí)只是讀讀文章，

　 1 聽聽輔導(dǎo)報(bào)告和看看報(bào)紙，很少認(rèn)真坐下來(lái)鉆研，同時(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)工作不夠，運(yùn)用理論去指導(dǎo)、分析、解決工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng)。總結(jié)概括能力不強(qiáng)，思路比較窄。

　 4、工作中理解力、執(zhí)行力有差距。部分同志在素質(zhì)上存在的知識(shí)功底不扎實(shí)、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)不過(guò)硬等問(wèn)題，導(dǎo)致在實(shí)際工作中，出現(xiàn)理解力、執(zhí)行力、操作力較差的現(xiàn)象，在理解力方面，按部就班的多，創(chuàng)新創(chuàng)意的少；在執(zhí)行力方面，淺嘗輒止的多，一抓到底的少；在操作力方面，日常應(yīng)付的多，攻堅(jiān)破難的少。

　 二、存在問(wèn)題的原因和根源

　1、思想解放不夠的原因是：深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”及胡錦濤總書記科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的理論不夠，沒(méi)有把理論與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。政治理論水平不高，缺乏運(yùn)用科學(xué)的理論解決問(wèn)題的能力，造成在工作中思想封閉、個(gè)人素養(yǎng)不高。

　 2、工作不夠深入、不夠細(xì)的原因是：工作中不注意反思和總結(jié)，造成經(jīng)驗(yàn)不能有效積累，思維有些僵化，對(duì)于新事物，新變化的反應(yīng)比較遲鈍，缺乏開拓創(chuàng)新的能力。

　 3、理解力、執(zhí)行力不強(qiáng)的原因是：理解力、執(zhí)行力意識(shí)不夠濃。工作中不夠用心用腦去想事、捉摸事、考慮事情，滿足一知半解，推一下動(dòng)一下，什么事情都等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排。有的同志的整體素質(zhì)還跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐，有時(shí)不能正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布臵的重要工作不明確“為什么做？該做什么？怎么做？”，碰到困難就搖頭，遇到矛盾就繞道、甚至就撒手，點(diǎn)子太少，辦法不多。

　 2010 年 3 月 30 日

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