一篇200字的作文，應(yīng)該是二年級的習(xí)作要求。

對于二年級的學(xué)生寫作文來說，不能要求他們在作文中有多少的情感表達，因為他們還表達不了。能把事件敘述清楚，外加一些美化的字詞句就已經(jīng)很好了。

二年級的孩子習(xí)作一般都是記人敘事的，可以讓孩子按下面的結(jié)構(gòu)來寫：

什么時間+什么地方+什么人+干了什么樣的事情+結(jié)果如何+有什么看法/有什么感想

按這個結(jié)構(gòu)來寫，起碼思路清晰，便于記憶。

有了這個結(jié)構(gòu)喂主線后，再在這個結(jié)構(gòu)中加入一些修辭手法、修飾詞語、背景描寫、環(huán)境描寫等，那么一篇200字的作文就輕而易舉的完成了。如果孩子善于使用“描寫”的手法，那么會寫得更加優(yōu)秀！

“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”200字作文

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

　　我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　我希望我家的家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)能世代傳承，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

200字的作文：開學(xué)第一天

今天，是開學(xué)的第一天。走進校園，我看到所有教室門口都站著許多家長正在看墻上的名單。原來，他們在尋找自己小孩的名字。我和爸爸媽媽在xx班名單上找到了我的名字。走進xx班教室，我見到了我的新老師----x老師，她正在為新同學(xué)辦報名手續(xù)，在爸爸媽媽也為我辦了報名手續(xù)后，我走到一個空座位坐了下來。

老師給我們?nèi)�班同學(xué)報名結(jié)束后，給每個同學(xué)發(fā)放了新課本，還提了一些新學(xué)期的要求�；氐郊遥瑡寢尠凑绽蠋煹囊�求幫我包書皮、買本子……

新學(xué)期開始了,我現(xiàn)在是一名x年級的學(xué)生了,不能再貪玩了,要認真學(xué)習(xí),加倍努力,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

我成功了 作文200字

成功是屬于每一個人的,只要你努力了,就一定會有成功;只要有恒心,就一定有成功.成功是靠我們自己的雙手得來的。　　　
記得四年級的時候，我寫作文的水平差及了。那是星期天的晚上，我回到了學(xué)校，我把作文本交給老師看。過了一會兒，老師連忙叫我上臺，給我指點哪些地方錯了。因為寫得太差，所以要重寫�！　　�
星期一的早上，老師讓我們寫一篇作文。等作文的成績出來以后，我發(fā)現(xiàn)我的作文得了九十分，而不向以前那樣七八十分。這時，我的心就像一朵小花苞開放了似的開心�！　�
　這時，我終于明白什么是成功。我情不子禁地說了一聲：“我成功了！”成功是靠自己努力得來的，只要你付出了汗水，就一定有成功。　　　
我現(xiàn)在只想說一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”

寫一篇過中秋節(jié)的作文200字

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂�！懊糠昙压�(jié)備思親”，誰都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因為忙于工作，就有好幾個中秋節(jié)都不能和我們一起度過。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�

　　今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過節(jié)。吃完團圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。

　　月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。

　　弟弟看著這一輪高空中的明月，側(cè)過臉俏皮地問：“姐姐，這是白銀盤嗎?”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�

　　我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。不知明年的中秋節(jié)會是怎樣的呢?

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