體驗(yàn)真情感激恩德

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　“感恩教育”主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的 1.通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

　2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

　3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　4.發(fā)表見(jiàn)解時(shí)內(nèi)容要準(zhǔn)確、有針對(duì)性，中心要明確、觀點(diǎn)要鮮明、語(yǔ)言要通俗易懂，語(yǔ)氣要充滿激情。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備 事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料，確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。聯(lián)系好多媒體教室。

　三、活動(dòng)過(guò)程 （ 一 ）

　、情境導(dǎo)入 主持人：同學(xué)們，下午好。今天由我給大家主持這節(jié)班會(huì)課。首先請(qǐng)欣賞一首歌曲。（放音樂(lè)）

　我來(lái)自偶然像一顆塵土

　 有誰(shuí)看出我的脆弱

　我來(lái)自何方我情歸何處

　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　天地雖寬這條路卻難走

　我看遍這人間坎坷辛苦

　 我還有多少愛(ài)

　 我還有多少淚

　 讓蒼天知道我不認(rèn)輸

　 感恩的心感謝有你

　 伴我一生讓我有勇氣做我自己

　感恩的心感謝命運(yùn)

　 花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜 主持人：請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道剛才大家聽(tīng)到的歌歌名是什么？ 學(xué)生 1：感恩的心。

　主持人：對(duì)，這是歐陽(yáng)菲菲和蘇曼都演唱過(guò)的《感恩的心》。現(xiàn)在我們就圍繞“感恩”這一內(nèi)容開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)。

　二、活動(dòng)過(guò)程 （一）七嘴八舌，表達(dá)感恩

　主持人：哪位同學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思？ 學(xué)生 2：感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。

　主持人：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。那么我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。

　學(xué)生 3：誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。

　學(xué)生 4：誰(shuí)知盤中餐，粒粒借辛苦。

　學(xué)生 5：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　學(xué)生 6：銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。

　主持人：剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎？ 學(xué)生 7：有時(shí)我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德。（英·貝納特）

　學(xué)生 8：我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。（前蘇聯(lián)·巴甫洛夫）

　學(xué)生 9：有感恩的心，就不會(huì)視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。（《大愛(ài)引航》）

　主持人：自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。同學(xué)們收集到了哪些感恩的材料呢？ 學(xué)生 10：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他，他在給朋友的回信里這樣寫(xiě)道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒(méi)有傷害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。” 學(xué)生 11：一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩：每年年底，寺廟里的和尚都要對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚最想說(shuō)的是什么，新和尚說(shuō)：“床硬。”第二年年底，住持又問(wèn)新和尚最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣。”到了第三年年底，還沒(méi)等住持提問(wèn)，新和尚就說(shuō)：“告辭。”住持望著新和尚離去的背影搖頭道：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！” 主持人：面對(duì)失盜，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧？！他是一個(gè)時(shí)時(shí)感恩、充滿智慧的人。而新和尚心中的“魔”是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒(méi)有滿足。只知索取，不知回報(bào)更談不上感恩。他是一個(gè)不知感恩永不滿足的人。

�。� 二）見(jiàn)仁見(jiàn)智，分享感恩 主持人：剛才我們大家所講的內(nèi)容都是課外收集的，下面要求同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)感恩的理解。

　學(xué)生 14：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我們感謝生活的贈(zèng)與，感恩周圍的這一切。

　學(xué)生 15：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)予我友誼與真情，感謝蒼穹藏著我的理想與夢(mèng)幻，感謝時(shí)光留駐永恒公正，感謝收獲，感謝和平，感謝一切……這一切的感謝，都珍藏于我們那一顆感恩的心。

　（三）真情領(lǐng)悟，表達(dá)感動(dòng) 主持人：在你的生活中，是否曾有些事觸動(dòng)你的心弦？是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？感動(dòng)就像藏在人內(nèi)心深處的一種情，它輕易不會(huì)流露�？伤�是那么珍貴，一旦有了感動(dòng)，生命會(huì)更加精彩。

　我生命中的第次感動(dòng) 感動(dòng)時(shí)間：

　感動(dòng)地點(diǎn)：

　感動(dòng)原因：

　感動(dòng)指數(shù)：

　感動(dòng)類型：（任選一種）A.別人感動(dòng)我；B.我感動(dòng)別人 C.被自己感動(dòng) 主持人：通過(guò)今天的主題班會(huì)我想大家一定對(duì)“感恩”有了深刻的認(rèn)識(shí)，那就請(qǐng)同學(xué)們課后以“感恩”為話題寫(xiě)一篇作文，不少于 600 字，題目自擬，立意自定， 文體不限。

　（四）升華感情，傳遞感恩 主持人：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！

　班主任：同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會(huì)更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；才更能體會(huì)到自己的職責(zé)；才會(huì)以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。

　主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此就結(jié)束了，讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng)造出美好的明天！

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