副校長、黨支部副書記現(xiàn)實表現(xiàn)材料

　 副校長、黨支部副書記現(xiàn)實表現(xiàn)材料

　 **，男，漢族，1977 年５月出生，2006 年 6 月加入中國共產(chǎn)黨，2001 年 6 月取得職后本科學(xué)歷，1999 年 8 月畢業(yè)分配到**高中任教，2002 年 9 月至 2004 年 9 月任該校團(tuán)委書記，2005年元月任市教育局局長助理，2008 年 8 月調(diào)任市成教中心副校長、黨支部副書記至今。其主要表現(xiàn)為：

　堅持理論學(xué)習(xí)。該同志擔(dān)任**市成教中心副校長以來，一直積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，堅持做學(xué)習(xí)筆記，寫讀書心得。自身的業(yè)務(wù)觀念發(fā)生了很大變化，管理水平也得到了很大提升。

　精于本職工作。該同志遵循遠(yuǎn)程教育規(guī)律，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，科學(xué)地組織教學(xué)活動，發(fā)揮電大遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，提高開放教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“五抓”，確保電大成人教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到省校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　能團(tuán)結(jié)同志。該同志工作中注意做到相互支持不爭權(quán)，主動工作不越位，密切配合不拆臺，同志之間相互交心通氣，統(tǒng)一認(rèn)識，化解思想矛盾，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。既對分管工作負(fù)責(zé)，又做好上下溝通聯(lián)系，使自己部門形成了整體力量。

　工作盡職盡責(zé)。該同志在工作中能充分依靠集體的力量，從

　實際出發(fā)，利用人的主觀能動性開展工作：一是加大對校容校貌的改造，二是加強(qiáng)對財務(wù)的嚴(yán)格管理，三是注重日常工作的規(guī)范管理。能立足本職崗位，做好份內(nèi)工作，并取得很好的成效。

　注重廉政建設(shè)。該同志生活中潔身自好，嚴(yán)于律己。作為具體分管學(xué)校后勤財經(jīng)工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及到人、財、物相當(dāng)多，能重視個人廉政理論的學(xué)習(xí)，對自己嚴(yán)格要求，做到從源頭上抵制腐變。時時處處厲行節(jié)約，加強(qiáng)管理，真正為學(xué)校教學(xué)服好務(wù)。

　不足之處：工作不太注意創(chuàng)新，魄力要提升。

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