黨員四史學(xué)習(xí)心得體會

　黨委領(lǐng)學(xué)預(yù)熱，深層次把握 四史 學(xué)習(xí)奧義 ?

　 為貫徹落實李強書記在 市委 四史 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話精神，堅持以上率下，做好示范帶動，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)學(xué)在 先，切實打牢思想基礎(chǔ) 做好行動指南。全面 學(xué)習(xí)，明確路線。鎮(zhèn)黨委多次環(huán)繞 四史 學(xué)習(xí)教育開展 學(xué)習(xí)和鉆研，深入 學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于做好 四史 學(xué)習(xí)教育的系列指示和要求，認(rèn)真 學(xué)習(xí)區(qū)委關(guān)于 四史 學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署推進會等的精神，做到第一時間 學(xué)習(xí)領(lǐng)會 第一時間謀劃部署。制定方案， 實 字當(dāng)頭。鎮(zhèn)黨委堅持想在 前面 謀深一步 統(tǒng)一思想，及早謀劃 四史 學(xué)習(xí)教育各項打算工作，制定好 四史 學(xué)習(xí)教育方案。在 經(jīng)濟發(fā)展 社會管理 生態(tài)文明 民生實事等深入調(diào)研的基礎(chǔ)上結(jié)合我鎮(zhèn)實際，擬定華新鎮(zhèn)[關(guān)于深入開展黨史 新 中國史 改革開放史 社會主義發(fā)展史 學(xué)習(xí)教育的推進方案]。

　 支部活學(xué)導(dǎo)熱，多元化開創(chuàng) 四史 學(xué)習(xí)途徑 ?

　 四史 知識博大精深 內(nèi)涵豐富，鎮(zhèn)基層黨支部充分發(fā)揮 龍頭 作用，創(chuàng)新內(nèi)容形式，靈便運用各種載體方法，引導(dǎo)廣大黨員群眾學(xué) 四史 知 四史 明 四史 。入木三分坐著學(xué)�；鶎狱h支部積極召開 四史 主題黨日，以支部書記領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)的方式定期組織廣大黨員讀原著 學(xué)原文 悟原理，深入交流思想熟悉和理論收獲。同時，利用 學(xué)習(xí)強國 xx 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)平臺等，以及 華新視野 華新黨建 等本土媒體，組織引導(dǎo)廣大黨員干部積極進行線上 四史 學(xué)習(xí)教育，確保云端 四史 學(xué)習(xí)教育不 缺位。身臨其境走著學(xué)。各基層黨支部充分利用華新鎮(zhèn)域內(nèi)紅色教育基地，發(fā)揮陣地作用，組織黨員實地參觀東鄉(xiāng)革命烈士陵園 思古橋 紅新圓 黨員教育基地等紅色基地，讓黨員身臨其境走著上黨課。通過實地的參觀，讓廣大黨員體會到今天的幸福生活來之不 易，意識到肩負(fù)的重任，明確自己要為新時代特色社會主義不 斷努力的神圣使命。你追我趕比著學(xué)。各基層黨支部積極開展 四史 知識競賽 四史 讀后感分享會，激發(fā)廣大黨員的 學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動 學(xué)習(xí)積極性，形成了 你追我趕比著學(xué)的濃厚氛圍。廣大黨員在 學(xué)習(xí) 中創(chuàng)新 在 創(chuàng)新 中成長，積極謀劃工作新思路 新方法，鑄就開創(chuàng)工作新局面的強盛動力。

　 黨員自學(xué)加熱，進一步鞏固 四史 學(xué)習(xí)成果

　 為學(xué)深學(xué)細(xì) 四史 這門 必修課 ，鎮(zhèn)廣大黨員干部在 黨支部所組織的集 中 學(xué)習(xí)之外，扎實做好自學(xué)工作，通過結(jié)對互補 共商互學(xué)等形式，強化自學(xué)成效，促使 學(xué)習(xí)的自覺性 積極性在 黨內(nèi)蔚然成風(fēng)。

　1+1 結(jié)對互補。年紀(jì)輕 接受能力強的黨員主動對接 學(xué)習(xí)較為艱難的老黨員，確保他們在 活動 中 不 掉隊 。在 結(jié)對自學(xué)過程 中，雙方互相提醒 互相催促。通過互學(xué)互助互幫，廣大年輕黨員 學(xué)習(xí)到了 老一輩黨員的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，以及老黨員身上所特有 的堅忍不 拔 吃苦耐勞的實干精神。讓學(xué)史明志 學(xué)史明理 學(xué)史明責(zé) 學(xué)史明德在 新老結(jié)合 中迸發(fā)。老黨員也在 結(jié)對過程 中 學(xué)習(xí)新思想 掌握新方法，在 歷史與新時代的精神理念碰撞 中不 斷洗禮，激發(fā)新的活力，始終不 忘初心 砥礪奮進。

　1+N 共商互學(xué)�；鶎狱h小組長 退休教師黨員主動發(fā)揮自學(xué) 領(lǐng)頭雁 作用，組織周邊黨員在 黨群服務(wù)站點或 客堂間 開展 學(xué)習(xí)。白馬塘村黨員鄒兵，作為鎮(zhèn)社區(qū)黨校教師，在 參加完黨校集體備課后，結(jié)合有 關(guān)書籍 資料與個人理解，第一時間創(chuàng)作黨課：[新 中國獨具特色的現(xiàn)代化道路]，并開展階段性試講，邀請同組黨員進行聆聽反饋 不 斷完善黨課內(nèi)容的同時幫助其余黨員加深對 四史 的 學(xué)習(xí)熟悉。

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