尊敬的X院長，各位校長，老師們：

大家上午好!在這秋高氣爽的季節(jié)，我們隆重集會，在X歷史最悠久的學校X中學舉行“XX工作室揭牌儀式”。首先，我謹代表X市教育局向前來參加揭牌儀式的各位領導、校長、老師們致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝！對XX團隊工作室的成立表示熱烈的祝賀！

近年來，全市教育戰(zhàn)線緊緊圍繞市委提出的“把方向、抓管理、提質(zhì)量”工作目標，堅持社會主義辦學方向，突出立德樹人根本任務，緊盯建設教育強市目標，堅定不移推進各項重點工作，于2017年全面實現(xiàn)了縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展，達到了四個90%以上的目標，即小學入學率X%，初中入學率X%，高中階段入學率X%，學前毛入園率X%。各級各類教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。這些成績的取得，得益于上級教育行政部門的有力指導和X市委、市政府的正確領導，得益于教育系統(tǒng)廣大干部教師的勤奮工作，更凝結(jié)著各位校長們辛勤付出的汗水、智慧和心血。

教育家陶行知說“校長是學校的靈魂”，一個好校長成就一所好學校，一個校長的治學水平也決定著學校、教師、學生的發(fā)展水平。今年，我市把加強中小學校長隊伍建設列為年度重點工作，集中開展了“校長隊伍建設年”活動，舉辦了全市校長高級研修班，深入推進校長任期目標考核工作，取得了良好成效。國家級“XX工作室”的正式啟動，將成為助推我市校長隊伍建設的又一有力推手，標志著X市中小學校長培訓和培養(yǎng)工作開啟了以專家引領、自我研修、團隊合作、輻射帶動的新模式。借此機會，我想談幾點希望。

一是聚焦自身成長，做讀書治學的先行者。X工作室的成立在為X及其合作團隊搭建了一個施展才能的舞臺的同時，也為團隊自身的發(fā)展提供了學習和實踐的機會。X及工作室成員要以“做有思想有情懷的校長、辦有靈魂有文化的學�！睘楣餐�愿景，增強發(fā)展意識，按照義務教育學校長專業(yè)標準提出的六個方面60條要求，潛心學習，互相借鑒，取長補短，用新時代教育發(fā)展的新理念、新思想、新戰(zhàn)略武裝頭腦，努力加強自身在規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師專業(yè)成長等方面的綜合素質(zhì)，使自身從經(jīng)驗型、管理型向智慧型、文化型轉(zhuǎn)變，通過自身的不懈努力和彼此的團結(jié)協(xié)作，努力打造一支學習型組織和創(chuàng)新型團隊，提升名師工作室的社會影響力和社會認同度。

二是聚焦課堂一線，做教育教學工作的實踐者。現(xiàn)代教育理念要求校長要身體力行，帶頭把教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐，在學校，校長首先應成為一名“首席教師”。這就要求校長在實施教學領導的過程中，率先垂范，積極開展教學實踐，做到親自上課，尤其是上示范課、公開課。校長上課不在于上什么課，而在于上出什么課。在將自己的知識和學習方法傳授給學生的同時，也將自己的教育思想、教學思路與教學方法展示給教師，帶領教師對其教學思想和教學方法作深入地研究與思考，引導教師從實踐中摸索，揚長避短，教學相長。其次，把聽評課、參與教科研活動作為校長工作的常態(tài)。通過關(guān)注課堂細節(jié)，了解教師教學教研情況，準確把握課堂教學的脈搏，積累教育教學經(jīng)驗, 從而為科學地做出教學決策提供可行依據(jù)。

三是聚焦熱點難點，做教育教學改革的探索者。X工作室是一個校長們自主發(fā)展、協(xié)同發(fā)展的平臺，也是一個研究探索的平臺。當前，教育改革已進入“深水區(qū)”，X工作室要直面教育發(fā)展的形勢與要求、教育改革的熱點與難點、教育教學的困惑與疑慮，切實增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“坐不住”的責任感，主動站到時代的前沿，和著改革的節(jié)拍，以工作室為“試驗田”，以所在學校為“根據(jù)地”，積極探索突破發(fā)展瓶頸的新思路、新方法、新途徑，做到 “先想一點，先邁一步，先起一拍，先尋一策”，勇于突破條條框框的束縛，讓工作室成為我市教改的方向標、實踐的先行者，以新理念、新思維、新舉措引領并促進X教育勇立潮頭，先人一步。

四是聚焦示范引領，做先進教育理念的傳播者。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園�！惫ぷ魇乙�以X所在的學校為“基地”，積極開展高質(zhì)量的學術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學資源，推廣教育教學成果，總結(jié)推介X先進的教育理念、科學的管理方法，帶動和指導其他學校工作，輻射、引領教師共同進步。要通過舉辦講座、論壇、例會等形式每學期組織開展三次以上交流研討活動，每次活動都應有自由討論、有共同主題、有專家對話、有研究合作、有集體反思、有交流總結(jié)，形成一批優(yōu)質(zhì)成果，讓工作室的成員校長去學習、借鑒，為己所用，不斷提升各自所在學校的辦學效益。同時，X工作室在工作推進中，要多關(guān)注和關(guān)心農(nóng)村教育。我們的鄉(xiāng)村學校布局分散，信息閉塞，校長隊伍能力參差不齊。各縣校長作為工作室成員在本縣縣域內(nèi)要發(fā)揮積極作用，定期組織鄉(xiāng)村學校校長集中開展論壇和交流，把我們X工作室形成的好做法、好制度、好經(jīng)驗在鄉(xiāng)村學校繼承發(fā)展，為振興農(nóng)村教育，縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展發(fā)揮更大的作用。在此基礎上，要定期承擔各級骨干教師培養(yǎng)對象的培訓和指導工作，真正成為骨干教師培養(yǎng)的實踐基地。

在此，我希望，XX工作室能以“研修的平臺、成長的階梯、輻射的中心”為宗旨，以構(gòu)建發(fā)展共同體為目標，以“學、研、創(chuàng)”為基礎，以辦學實踐為主線，充分發(fā)揮X工作室的引領示范作用，使工作室成為我市中青年骨干校長素養(yǎng)提升的“充電站”、辦學理念創(chuàng)新的“發(fā)源地”、教學改革探索實踐的“試驗田”、孕育知X的“孵化器”，為X教育又好又快發(fā)展提供強有力的支撐。

謝謝大家！

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