公務(wù)員行測知識點

　數(shù)學(xué)運算:

　? 整除思想: 1、帶有 整除性得字眼,如:每、平均、若干、恰好分完等。

　2、含有比例性數(shù)據(jù),如:比例、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、倍數(shù)等。

　3、復(fù)雜數(shù)字計算。

　1)2、5 瞧末一位

　4、25 瞧末兩位

　8、125 瞧末三位

　2)3、9 各位數(shù)字加與

　3)整體差:7

　 前幾位數(shù)字減去末位數(shù)得 2 倍

　 13

　前幾位數(shù)字減去末位數(shù)得 9 倍

　 17

　前幾位數(shù)字減去末位數(shù)得 5 倍

　 19

　前幾位數(shù)字加上末位數(shù)得 2 倍

　4)11 奇數(shù)位、偶數(shù)位分別作與在作差

　5)合數(shù):除了 1 與本身還有其她約數(shù)(0、1 不就是質(zhì)數(shù)也不就是合數(shù)) 拆成互質(zhì)得( 數(shù)字“2 ”就是唯一得偶數(shù)質(zhì)數(shù))

　 例:72=8* *9 4、同余特性:

　1)余數(shù)得與能決定與得余數(shù)

　2)余數(shù)得差能決定差得余數(shù)

　3)余數(shù)得積能決定積得余數(shù)

　4)余數(shù)得冪能決定冪得余數(shù) ? 特值思想/比例關(guān)系 : 找相關(guān)量 題干中沒有給出具體量(不充分),需要設(shè)定特質(zhì)計算。

　特征:給出字母關(guān)系、存在 任意性字眼、比例關(guān)系 A*B=M 原則:特值盡量小、不變量、利潤 濃度、效率 速度 時間 ? 盈虧思想: 多退少補

　核心:多得量=少得量、多多少減多少、少多少加多少 應(yīng)用:平均數(shù)、雞兔同籠、利潤 濃度:十字交叉法 ? 極限思想: 將多于m*n個物體放入m個抽屜中,那么至少有一個抽屜物體數(shù)大于等于n+1 核心: 湊

　1）與定最值:最大值得最小值 最小值得最大值 中間值最值 中間項乘以項數(shù)等于總與 2 2）

�。�

　最不利原則: :最背原則

　資料分析: : 文字材料 跳讀、圈讀(時間、名詞、段落結(jié)構(gòu)) 1）a a ／b b

　首數(shù)法:一步除法,首數(shù)相同瞧第二位,不舍位,小數(shù)點無用 2)[ [a a ／( (1 1 +x%)] ] *x% (特征數(shù)字法) 1/3

　1/6

　5/6

　1/7

　33、3% 16、7% 83、3% 14、3% 0、142857 2/7

　3/7

　4/7

　5/7

　6/7

　0、285714 0、428571 0、571428 0、714285 0、857142 1/8

　3/8

　5/8

　7/8

　1/9

　12、5% 37、5% 62、5% 87、5% 11、11% 3)a a ／ (1+x%) ) ±b b ／ (1+y%)(錯位相減法) ? 增長( ( 比誰除誰 ) )

　同比:以最大時間同期向上循環(huán)一次 環(huán)比:以最小時間同期向上循環(huán)一次 1、增長量=這一時期上一時期 2、增長率=增長量/上一時期=(這一時期/上一時期)1 推導(dǎo):上一時期=這一時期/(1+增長率)

　 這一時期=上一時期*(1+增長率)

　 增長量=這一時期/(1+增長率)*增長率 平均增長: 1、 年均增長量=(末期值初期值)/年份差 2、 年均增長率=(年份差√末期值/初期值)1=(末/初)1/年份差(估算、偏大) 百分點得定義:(一個單位)描述百分?jǐn)?shù)變化

　 1、 求百分?jǐn)?shù)變化(求上一時期增長率) 2、 求上上時期值(隔年求值)

　 a/[(1+r)*(1+y)

　求隔年增長率: (1+r)*(1+y)1=r+y+r*y

　? 比重

　基本公式:1、比重=(部分/整體)*100%

　 2、部分=比重*整體

　 3、整體=部分/比重 求上一時期比重:a:部分 b:整體

　 r:a 得變化率

　y:b 得變化率

　 公式:a(1+r)/b(1+y) 判斷比重變化:當(dāng)部分變化率 r 大于整體變化率 y 時,比重 上升

　當(dāng)部分變化率 r 小于整體變化率 y 時,比重 下降

　求比重得變化量:(a/b)[(ry)/(1+r)] ? 平均量

　公式:平均量=總量/分?jǐn)?shù) 求上期平均量:總量 m 增長 q1

　 部分 n 增長 q2

　 (m/n)[(1+q2)/(1+q1) a/(1+x%)=>a*(1x%) a/(1x%)=>a*(1+x%) x%≦5%

　值偏小 1 公頃=15 畝=1000 平方米 1t=1000kg=2 千斤 1 億=1 萬萬

　判斷平均量變化:q1>q2

　 總量變化量上升

　 q1<q2

　 總量變化量下降 求平均量得變化量:(q1q2)/(1+q2) ? 倍數(shù)

　“就是”幾倍:A 就是 B 得幾倍

　A/B “多”幾倍:A 比 B 多幾倍

　A/B1 求上時期倍數(shù):A/B[(1+y)/(1+r)] 增長率與倍數(shù)得轉(zhuǎn)化:就是幾倍=1+增長率

　 多幾倍=增長率 邏輯判斷

　? 必然性推理

　1、直言命題及推理 題型:1、矛盾(等值——矛盾兩次)

　 2、真假化 特性:1、矛盾得矛盾就是其本身

　 2、矛盾必有一真一假 1、所有

　1、就是 2、有些

　構(gòu)成 6 種 3、某個

　2、非

　求矛盾:只要在原命題前加“并非” 所有就是——并非(所有事)=有些非

　某個就是——某個非 否定所有得就是有些, , 否定有些得就是所有

　2、聯(lián)言命題及推理(肯定時有效) 題型:并列:與、且、既、又

　 因果:因為„„所以„„

　 轉(zhuǎn)折:雖然„„但就是

　遞進(jìn):不但„„而且„„ 代表詞:A 且 B 聯(lián)言命題得矛盾命題:并非(A 且 B)=>非 A 或非 B 所有人考上=>有些人考上/某個人考上(不可逆) 某個人考上=>有些人考上(不可逆) 否定且得就是或, , 否定或得就是且

　3、選言命題及推理(否定時有效) 先否定才能得到肯定

　1、兼容:可以都選 2、不兼容:選且只選一個 3、A 或 B=>(矛盾)非 A 且非 B 4、要么 A 要么 B=>(矛盾)A 且 B 或者非 A 且非 B 4、 假言命題及推理(假設(shè)前提成立)矛盾:(A 且非 B) A(必肯)=>B=>C=>D=>E(必否)

　關(guān)聯(lián)詞:1)、如果„„那么/就 2)、若„„則

　=>由前推后 3)、只要„„就 只有„„才

　=>(前必要后充分)由后推前 除非„„否則不

　 *誰就是 必誰被推出 1)、AAA 就是 AA 得 必要條件

　AA→AAA

　 2)、要想 AAA, 必須 AA

　AAA→AA 推理規(guī)則: : 逆否命題

　假言命題二難推理:(1)、A→B,非 A→B=>B 一定成立 (2)、A→B,A→非 B=>A 一定不成立 申論知識點

　1、先審題,后瞧材料,材料很重要 2、原則:政府角度瞧問題:1)、客觀承認(rèn)問題 2)、辯證得分析問題

　3)、積極地解決問題 3、關(guān)鍵詞來源于材料:非作文題作答時,要盡量使用材料得原詞 申論能力要素 1、理論政策:對于國家政策與基本理論問題得理解與使用能力 2、熱點知識:對于社會熱點得把握與分析能力 3、思想表達(dá):文字表達(dá)能力 4、材料解讀:從材料中找到要點得能力 材料

　1、特點:1)、公開性

　2)、消極性:材料一般涉及到得問題,且問題很重要

　3)、辯證性:既談到問題,又會涉及到解決問題得對策

　4)、非敏感性 ※2、邏輯:(材料提供得信息) 常規(guī)型:好現(xiàn)象、問題、原因、影響、對策 爭議型:引發(fā)爭議性得問題+正方觀點與理由+反方觀點與理由 題型:歸納概括(概括什么)

　 提出對策(解決„„問題)

　 貫徹執(zhí)行(應(yīng)用文、公文)

　 綜合分析(分析什么) 特殊要求: 身份、分條書寫 做題習(xí)慣: : 題號、題型、題干關(guān)鍵字、材料范圍、字?jǐn)?shù)、分值

　※ 選擇要點

　1、標(biāo)志性詞匯法:

　1)、表明重點得標(biāo)志性詞匯:轉(zhuǎn)折連詞( 后跟得一般就是問題)

　2)、表明對策得關(guān)鍵詞:建議、要、需要、將要、應(yīng)該等后跟得對策

　3)、表結(jié)論得關(guān)鍵詞:總之、所以、這樣、這得后面跟得結(jié)論 2、跳讀法:應(yīng)用于數(shù)據(jù)型材料 跳過數(shù)字,瞧文字比較集中地部分 3、快讀法:案例型材料:某國、某人、某單位、某地、某部門 快速瀏覽 5 要素:主體:誰得

　 處境:主題面臨得社會環(huán)境或面對得問題

　※做法:在此處境下,主題做了什么 結(jié)果:好/不好 啟示:此種做法就是否適合學(xué)習(xí) 對策從做法中來

　5、精度法:觀點型材料:某人針對某事發(fā)表得某種瞧法

　 1)、主體:誰發(fā)表得觀點(身份、市級以上領(lǐng)導(dǎo))

　 2)、客體:針對什么事發(fā)表了觀點

　 3)、觀點:說了什么、就是什么態(tài)度(支持或反對)

　 4)、理由:為什么發(fā)表這一觀點

　 5)、推論:核心思想(該怎么做) 提出對策: :多角度、多方式、解決問題(問得就是怎么做) 1、針對性:對策要能夠解決問題 2、可行性:對策合理合法 3、操作性:對策具體(瞧對策就知道怎么做) 詳解: :

　1、明確身份:1)政府類身份——注意權(quán)限

　2)非政府類身份——注意代表得利益方 2、找準(zhǔn)問題:先概括問題、選擇要點:如何找對策

　 1)、找出材料中得直接對策:

　a:建議、要、需要、將要、應(yīng)該等后面得句子

　b:成功案例得做法

　 2)、找出材料中得間接對策:由問題原因推對策 3、緊扣材料得自創(chuàng)對策

　 1)教育宣傳(思想意識)

　 2)行政手段(監(jiān)管手段)

　 3)經(jīng)濟(jì)手段(稅收調(diào)節(jié)、價格調(diào)節(jié))

　 4)監(jiān)督手段(內(nèi)部監(jiān)督、媒體監(jiān)督)

　 5)法制手段 4、書寫規(guī)范:總括句+對策 ※貫徹執(zhí)行: :公文與應(yīng)用文 1、格式問題:

　1)就是否要求格式:題干中有內(nèi)容要點,不用考慮格式,直接書寫正文

　2)格式: A:標(biāo)題:首行居中(不加《》)

　標(biāo)題得內(nèi)容:(發(fā)文機關(guān))+(發(fā)文事由)+文種

　注意:一般宣傳類得公文,尤其就是在網(wǎng)上發(fā)布得一般不能省略事由 B:主送機關(guān)或稱謂

　 格式:標(biāo)題下一行頂格寫,后加: ① 主送機關(guān):單位全稱或規(guī)范化簡稱 ② 稱謂:當(dāng)公文就是給某個群體得時候,一般考慮對象與場合 C:落款/發(fā)文機關(guān)

　格式:正文下一行右側(cè),發(fā)文機關(guān)單位全稱 D:日期 2、內(nèi)容如何確定

　關(guān)鍵詞分析法:根據(jù)題干中得關(guān)鍵性詞匯,分析出公文得內(nèi)容 3、如何行文

　盡量多寫點要點,盡量用材料原詞

　內(nèi)容順序:對策放在全文最后

　開頭:近期、最近、目前、當(dāng)前、現(xiàn)在、現(xiàn)今 ※ 綜合分析

　1、解釋型綜合分析 特點:給出一句話或一個名詞、讓您對其進(jìn)行解釋或全面解釋

　仔細(xì)審題 2、關(guān)鍵詞分析法:作答對象里面得關(guān)鍵詞 3、加工要點與書寫規(guī)范 總:一句話解釋作答對象 分:與作答對象相關(guān)得要點(詳寫) 總:結(jié)論(對策 簡寫 1~3 句話) ※ 申發(fā)論述

　什么叫結(jié)合材料寫文章:必須結(jié)合材料得主要內(nèi)容來寫 體裁:議論文 1、立意:表現(xiàn)為標(biāo)題與總論點 2、標(biāo)題:如何擬標(biāo)題 A、如何確定主題:文章主題與材料主題相同 ① 瞧材料中得高級領(lǐng)導(dǎo)講話,重要會議記錄,國家政策節(jié)選 ② 概括每則材料得主題進(jìn)行對比 ③ 參考方法:瞧客觀題答案部分 B、確定角度:找材料中比較宏觀得、比較大得對策或意義 3、內(nèi)容:主題+角度

　主題:文章主要要解決得問題

　角度:對策/意義 4、答題流程:標(biāo)題、找分論點、寫開頭、寫分論點、寫結(jié)尾

　總論點:有且只有一個,總論點與標(biāo)題內(nèi)容一致

　總論點位置要明顯,一般在開頭段落得結(jié)尾

　分論點:2~4 個(對策分論點/意義分論點)

　在段落得段首

　分論點來源:一般為客觀題得答案部分 開頭:交代現(xiàn)狀,引出總論點 分論點:就是什么、為什么、怎么辦 結(jié)尾:一句話說明主題+簡單概括分論點+談意義(小→大)

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