校本培訓方案
發(fā)布時間:2020-07-14 來源: 心得體會 點擊:
北寨中學 2017- -8 2018 學年度第一學期
校本培訓方案
為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,充分發(fā)揮學校在提高教師素質,促進教師發(fā)展方面的作用,努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業(yè)化教師隊伍,現(xiàn)就進一步推進我校校本培訓工作制定如下方案:
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,結合我校教育教學工作的實際,著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高,造就一支師德高尚、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教育科研能力強的教師隊伍。積極開展以校為本,以教研組為主陣地的校本培訓活動。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎。
二、培訓目標
通過校本專業(yè)培訓,使本校教師不斷更新教育觀念,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),提高教師實施素質教育和新課程的教育教學實踐智慧,提高教師運用智慧進行教育教學改革的能力,加強教師的團結協(xié)作精神,發(fā)揮教師的集體教育合力,促進教師健康快速地成長為優(yōu)秀教師,全面提升全校教師整體素質。
三、培訓內容
以課堂教學的有效性:
同課異構、議課、改課為主要 培訓內容,樹立先進的教育理念,創(chuàng)新教育教學方法,不斷探索學科改革的突破
精選文庫 — 2 點,提升創(chuàng)造性使用教材的能力,適應教學改革與課程改革的需要,能獨立開展教育教學研究,提高自我反思、自主發(fā)展能力。促進每位教師專業(yè)的發(fā)展,適應教學改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
四、培訓方式
堅持以集中培訓為主,講授、討論、自學相結合。以教師發(fā)展為本,堅持因地制宜、學用結合,引導教師“自主學習、合作學習、探究學習”。必要時,“走出去、引進來” ,分類受訓、按需施教。
五、培訓地點 會議室、多媒體教室
六、校本培訓過程管理與考核
在整個校本培訓實施過程中,學校將建立起教師學習培訓管理制度,使全校教師接受繼續(xù)教育的新理念和新要求,努力營造終身教育、終身學習的氛圍。
1.成立以校長為第一責任人的校本培訓領導小組。成立由羅有良校長任組長,孫亞鵬主任任副組長具體負責,確保校本培訓的順利進行。
2.建立教師學習培訓管理制度,做到:①每個教師配備一本校本培訓及業(yè)務學習專用筆記本,在培訓中認真做好筆記。②建立考評激勵機制。
3. 重視培訓過程資料的積累。
包括:方案、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載等等。使全校教師理解并接受新理念和新
精選文庫 — 3 要求,努力營造終身教育、終身學習的氛圍。
4.考核。
學校將校本培訓納入教師年度考核目標體系,作為教師績效考核和教師評優(yōu)、評先的重要內容。對校本培訓工作成績優(yōu)異的教研組和個人予以表彰和獎勵;對校本培訓工作成績不合格的教研組和個人予以通報批評。
北寨中學教務處
2017.8.28
精選文庫 — 4
北寨中學 2017- - 2018 學年度第一學期
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北寨中學教務處
2017.8.28
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