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黨課材料整理匯編(一)

發(fā)布時(shí)間:2020-07-30 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊:

 最新黨課材料 4 篇整理匯編(一)

  目

 錄

 1、黨課:在全市政府系統(tǒng)辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)暨專題黨課上的講話 2 、經(jīng)典黨課:不忘初心跟黨走 牢記使命勇?lián)?dāng) 3、專題黨課:不忘初心跟黨走 牢記使命爭(zhēng)先鋒 4、不忘初心黨課:弘揚(yáng)延安精神,譜寫新時(shí)代新篇章

  黨課:在全市政府系統(tǒng)辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)暨專題黨課上的講話

  同志們:

 下午好!我到 X 工作以后,X 秘書長(zhǎng)就給我出了個(gè)課題_和政府辦與政府各部門的同志探討辦公室工作,這是市政府堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,不斷提升政務(wù)服務(wù)水平的具體體現(xiàn)。因?yàn)榍岸螘r(shí)間一直在熟悉市情,加之工作也多,所以直到今天才與大家進(jìn)行探討。

 今天的交流對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn)。與從事辦公室工作的同志們探討辦公室工作,本來(lái)就不容易,特別今天在座的很多都是辦公室工作的專家,大家在各自領(lǐng)域都有很深的研究。我雖然也在辦公室工作過(guò),也經(jīng)歷了大部分的辦公室崗位,但已事隔多年,如果拿我當(dāng)初在辦公室工作的內(nèi)容與大家探討,不一定符合現(xiàn)在的實(shí)際,對(duì)此,我感到壓力很大。

 辦公室工作包羅萬(wàn)象,但最主要的任務(wù)就是起草文稿、做好服務(wù)。如果與大家探討辦公室業(yè)務(wù),還帶著稿子來(lái)念,即使稿子寫得再好,也沒有多大意義。因此,我想跟大家講講自己的心里話。剛才,秘書長(zhǎng)說(shuō)我這次講課是空手而來(lái)。這樣做我不是顯擺,而是希望通過(guò)脫稿發(fā)言的形式,表明我與大家探討的都是心里想的東西,希望大家有所觸動(dòng)、有所收獲。

 交流的內(nèi)容與形式同樣重要。從知曉講課時(shí)間起,我一直思考講什么內(nèi)容。如果順著辦公室辦文、辦會(huì)、接待、服務(wù)等方面來(lái)講的話,由我來(lái)講,大家收獲不大,請(qǐng)省政府辦公廳相關(guān)處室的同志講效果會(huì)更好。但我又想讓自己講的內(nèi)容,既不能脫離辦公室業(yè)務(wù),還要符合我們的實(shí)際,同時(shí)又要力爭(zhēng)讓大家有所收獲,這就比較困難。通過(guò)認(rèn)真思考,我將從四個(gè)方面來(lái)與大家進(jìn)行探討,一是關(guān)于學(xué)習(xí),二是關(guān)于寫材料,三是如何與人相處,四是有效的工作方法。希望對(duì)大家有所幫助。

 一、關(guān)于學(xué)習(xí)

 學(xué)習(xí)是永恒的主題。我從三個(gè)方面來(lái)和大家探討:一是明白為什么學(xué)?二是清楚學(xué)什么?三是知道怎么學(xué)? (一)明白為什么學(xué)。大家可能會(huì)覺得,這個(gè)問(wèn)題沒有意義。“為什么學(xué)”好像已經(jīng)很清楚了,實(shí)際上并不是這么回事。如果認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決不好,就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主觀能動(dòng)性。大家可以反觀自己及周邊,當(dāng)前一些地方學(xué)風(fēng)不濃、學(xué)風(fēng)不盛的原因,很大程度上就是因?yàn)榇蠹也幻靼诪槭裁磳W(xué)。隨著工作、時(shí)間的推移,很多干部對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了懷疑態(tài)度,自己大學(xué)本科、碩士、博士,讀了這么多年,到工作崗位上還有必要再學(xué)習(xí)嗎?有用嗎?從工作上講,好像學(xué)不學(xué)影響不大。有人認(rèn)為,行政工作,除去一些文稿起草等對(duì)專業(yè)素質(zhì)要求較高的崗位外,只要“會(huì)來(lái)事”,初中畢業(yè)的人就可以了。特別是前些年,有人甚至覺得只要酒量好、會(huì)說(shuō)話就行了,何必還要學(xué)習(xí)?以上這些問(wèn)題,我也曾經(jīng)感到疑惑和迷茫。通過(guò)仔細(xì)觀察分析,學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí),短期之內(nèi)看不出來(lái),也區(qū)分不開。但把時(shí)間“鏡頭”拉到 5 年、10年,就看得見區(qū)別了。因此,學(xué)和不學(xué)是完全不一樣的。

 就學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題,陶淵明做過(guò)答復(fù)。有人曾問(wèn)他“我想像您一樣學(xué)識(shí)淵博,怎樣才能做到?”。陶淵明回答:“學(xué)習(xí)!”于是,那個(gè)人回去學(xué)了半年后問(wèn)他“已經(jīng)過(guò)了半年,怎么我感覺一點(diǎn)進(jìn)步都沒有?”陶淵明帶他到院子里看了一棵小樹后,讓他回去再學(xué)半年。此人又學(xué)了半年回來(lái)看這棵小樹,覺得變化還是不大。陶淵明說(shuō)“如果你勤施肥、勤澆水,還懷疑這棵小樹不能長(zhǎng)成一棵參天大樹嗎?”。

 那人答道“肯定能長(zhǎng)成!”道理就是這樣,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的功夫還沒到位、學(xué)習(xí)時(shí)間積累不夠,所以覺得學(xué)習(xí)效果不明顯!很多人總想讓學(xué)習(xí)效果立竿見影,這是脫離實(shí)際的想法,學(xué)習(xí)是需要時(shí)間和積累的。

 在工作中,學(xué)和不學(xué)也是不一樣的。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是學(xué)術(shù)研究者,或者是企業(yè)家,是否堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過(guò)接觸可以立即知曉。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí),工作水平是不會(huì)隨著職務(wù)的上升而提高。但堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人,那就真的是不一樣。2006 年,我在省委辦公廳鍛煉時(shí),有幸參加了胡總書記在云南召開的調(diào)研會(huì)議,在會(huì)上他脫稿講話兩個(gè)小時(shí),講話錄音整理出來(lái),可以直接印發(fā),這就是水平。習(xí)總書記更是在很多場(chǎng)合都是脫稿講話,在去年的杭市 G20 峰會(huì)上進(jìn)行了39 分鐘脫稿講話。當(dāng)時(shí)我正在緬甸出訪,緬甸華人商會(huì)總會(huì)長(zhǎng)跟我說(shuō),習(xí)總書記水平太高了,那么長(zhǎng)的講話全程脫稿。我贊同會(huì)長(zhǎng)的觀點(diǎn),敢于在如此高規(guī)格的重要場(chǎng)合進(jìn)行脫稿講話,起碼得具備三種素質(zhì),第一是個(gè)人持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和積累;第二是長(zhǎng)期的訓(xùn)練,大家可以看,習(xí)總書記在很多場(chǎng)合的講話是不用稿子的;第三是強(qiáng)大的內(nèi)心支撐。年輕人更應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我在馬龍工作期間,在得知縣里來(lái)了一批選調(diào)生后,我與他們進(jìn)行了面談,要求他們要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),并告訴他們學(xué)習(xí)短期之內(nèi)不會(huì)有效果,可能要 5 年或者 10 年甚至更久才能見分曉。今年剛好是第 5 年,其中一個(gè)年輕人被遴選到了全國(guó)人大機(jī)關(guān)工作。前久,他給我發(fā)了一條很長(zhǎng)的信息,大意是說(shuō):書記您說(shuō)的太準(zhǔn)了,聽了您的囑咐后我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),今年剛好第 5 年,就考到了全國(guó)人大。這件事情雖然比較巧合,但與個(gè)人堅(jiān)持學(xué)習(xí)肯定

 是分不開的。從另一方面來(lái)講,如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí),也是 5 年時(shí)間就見分曉了。曾聽一位老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),他可以從年輕人進(jìn)單位時(shí)的仰頭角度看出工作年限。剛進(jìn)來(lái)時(shí),雄赳赳的目中無(wú)人;慢慢的,開始平視了;再過(guò)幾年,就開始看地面了。如果從態(tài)度來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)謙虛是對(duì)的。但很多人在參加工作后,就不再堅(jiān)持學(xué)習(xí),與自己的初衷漸行漸遠(yuǎn),理想煙消云散,鍛煉沒有了,學(xué)習(xí)不堅(jiān)持,剩下的盡是喝酒、打牌、劃拳這些事情,這樣的干部,我們可以清晰預(yù)見他的未來(lái)。

 所以說(shuō),為什么要學(xué)習(xí)?每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真思考,尤其是在辦公室工作的同志。辦公室工作是很神圣的,不要覺得在辦公室只是從事某個(gè)單方面的服務(wù)工作,沒有什么了不起。但社會(huì)共識(shí)卻是“在上書房行走的人”,在核心地方。因此,大家一定要有支撐自己在如此重要部門立足的能力,要有與之相配的基本素質(zhì)。如果在辦公室工作的同志,不注意形象和影響,違反紀(jì)律,說(shuō)黨的壞話,議論上級(jí),到處劃拳拼酒,不僅是不稱職,更是大大增加了自己的從業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

 在為什么學(xué)這個(gè)問(wèn)題上,每個(gè)人都要結(jié)合自身實(shí)際,根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及面對(duì)的情況,好好的思考為什么學(xué),把“為什么學(xué)”想明白。一旦想明白了,堅(jiān)持學(xué)習(xí),隨著時(shí)間的推移,就愈發(fā)感受到學(xué)和不學(xué)的不同了。退一步講,堅(jiān)持學(xué)習(xí),就算沒有獲得什么成就,自身也不會(huì)損失什么?偠灾褧r(shí)間放在學(xué)習(xí)上不會(huì)錯(cuò)。

。ǘ┣宄䦟W(xué)些什么?學(xué)什么也很關(guān)鍵。剛開始學(xué)習(xí)或者很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人,一下子轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),就會(huì)很困惑,不知

 道學(xué)什么?從哪里下手?如果由著個(gè)人喜好,想學(xué)什么就學(xué)什么的話,效果不佳、收獲不大。

 學(xué)習(xí)要分析自身,缺什么補(bǔ)什么。如果覺得自己說(shuō)話沒有邏輯,別人聽不懂你說(shuō)的話,就要學(xué)習(xí)一些基本邏輯常識(shí),練習(xí)與人交往的技巧。如果想提高寫作能力,就要在公文寫作上下功夫。如果是從事服務(wù)工作的,也要學(xué)習(xí)服務(wù)工作的技巧和規(guī)律,找中辦、國(guó)辦及省委辦、省政府辦與這方面相關(guān)的書籍來(lái)學(xué)習(xí),并與別人進(jìn)行探討交流,就會(huì)有所提升。

 從宏觀上講,任何一個(gè)人,如果下定決心堅(jiān)持學(xué)習(xí),就要搭建自己的知識(shí)框架。雖然根據(jù)崗位不同,各人的知識(shí)框架各有特點(diǎn),但基本的知識(shí)框架是具有共性的。

 首先要有歷史的知識(shí)框架。中華五千年的文明史,你明白了嗎?從盤古開天辟地到現(xiàn)在,經(jīng)歷了哪些大事?要把這個(gè)脈絡(luò)理清,沒有兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間是不行的。如果大家愿意搭建這方面的知識(shí),我推薦大家看范文瀾、蔡美彪合著的《中國(guó)通史》,范文瀾先生是學(xué)術(shù)造詣很高的歷史學(xué)家,由于去世早,《中國(guó)通史》只寫到第四卷,他的學(xué)生蔡美彪接著寫完了十二卷。這套書從盤古開天辟地寫到新中國(guó)成立,如果能堅(jiān)持把這套書讀完,就了解了中華民族從哪里來(lái),經(jīng)歷了些什么。緊接著再把我們黨的歷史搞清楚,近代史、當(dāng)代史就搞清楚了,歷史的維度就清楚了。

 其次,要有地理的知識(shí)框架。我們從小除了讀語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等,為什么還把歷史、地理課程安排得那么重要,其實(shí)就是在幫我們搭建知識(shí)框架。但是我們沒有好好搭,只是簡(jiǎn)單的學(xué)了一些。世界是變動(dòng)的,地理的知識(shí)框架要搭起來(lái)不容易,地理也不僅僅是現(xiàn)在當(dāng)代地理,還有歷史中的地理。世界上有多少國(guó)家,這些國(guó)家在歷史上有哪些變動(dòng),百年前的地理和當(dāng)代地理也有重大的區(qū)別。

 只要地理和歷史的框架搭好,可以啟發(fā)個(gè)人思維,擴(kuò)大個(gè)人視野,增加對(duì)世界的了解,能夠潛移默化地提高個(gè)人看待問(wèn)題的水平,不會(huì)人云亦云。舉個(gè)例子,以色列和巴勒斯坦總是打得不可開交,如果沒有相應(yīng)的歷史、地理知識(shí),要么就會(huì)一邊倒的說(shuō),以色列不講道理,搶巴勒斯坦的地盤,靠美國(guó)支持搞強(qiáng)權(quán);要么就會(huì)說(shuō)巴勒斯坦有伊斯蘭國(guó)家支持,欺負(fù)以色列這樣的小國(guó)。其實(shí),事情并不那么簡(jiǎn)單,持續(xù)那么長(zhǎng)時(shí)間的沖突,背后是有很深的原因的。一兩百年前,兩國(guó)爭(zhēng)搶的區(qū)域既不屬于以色列,也不是巴勒斯坦的,是大英帝國(guó)的殖民地。英國(guó)撤走時(shí),那個(gè)地方主要是巴勒斯坦人,英國(guó)人出了文件,允許巴勒斯坦在此建國(guó)。這個(gè)文件一出,約旦河西岸的幾個(gè)猶太人村子坐不住了,就找英國(guó)人理論。后來(lái)英國(guó)人覺得這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,又出了文件允許猶太人在約旦河西岸建立永久性居民居住點(diǎn)。這樣兩個(gè)文件就打架了,當(dāng)時(shí)猶太人村子少無(wú)所謂。但二戰(zhàn)時(shí)期,希特勒瘋狂迫害猶太人,猶太人舉頭仰望星空--這個(gè)世界何處可以容身?發(fā)現(xiàn)英國(guó)允許猶太人在約旦河西岸建立永久性居住點(diǎn),于是越來(lái)越多的猶太人都聚集到這里。多占地方才能容納更多的猶太人,就要趕走巴勒斯坦人,

 沖突就開始了,F(xiàn)在巴勒斯坦拿出文件說(shuō)英國(guó)允許我們?cè)谶@里建國(guó),猶太人也拿出文件說(shuō)英國(guó)允許我們?cè)诩s旦河西岸建永久性居民區(qū),也沒有限定在哪里建。這就相當(dāng)于一塊土地辦了兩個(gè)房產(chǎn)證,不沖突才怪。現(xiàn)在,以色列實(shí)力強(qiáng),有美國(guó)支撐,只要有棟房子,都要用鐵絲網(wǎng)圍著,巴勒斯坦人無(wú)法靠近,就天天扔燃燒彈,以色列就用槍打,天天重復(fù)這樣的沖突,不斷產(chǎn)生矛盾。在我看來(lái),要解決這個(gè)矛盾,就要汲取我們中華文明的精華,按照“你中有我,我中有你”的思路,共治共管、和睦共處。所以,只有掌握了歷史和地理的知識(shí),看待事物才會(huì)冷靜客觀,才看得準(zhǔn),不會(huì)只浮在表面、人云亦云。歷史和地理的知識(shí)框架搭起來(lái),就有了基本的坐標(biāo),后面再結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。

 再次,推薦大家學(xué)習(xí)心學(xué)。習(xí)總書記從十八大以來(lái)就 5 次強(qiáng)調(diào)大家要學(xué)習(xí)心學(xué)。我也是三五年前才開始接觸心學(xué)。我們國(guó)家有很深遠(yuǎn)的智慧,世界上唯一不間斷的文明就是中華文明。上下五千年文明總體來(lái)說(shuō)就是儒家文化史,從諸子百家到漢朝儒術(shù)獨(dú)尊,雖然一直受到外來(lái)文化的沖擊和挑戰(zhàn),但通過(guò)不停地進(jìn)行自我完善,不斷的變化,產(chǎn)生了很多智慧。以《論語(yǔ)》、《孟子》、四書五經(jīng)作為支撐的儒家文化,最初是很單一的。從漢朝開始特別到唐朝佛教文化侵入,佛教強(qiáng)調(diào)的是你只要按佛教說(shuō)的做,下輩子就可以活得非常好,在民間有很大的市場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候,因?yàn)槭侨寮椅拿髡莆照䴔?quán),采取了多次滅佛的行動(dòng),但沒有成功。到了宋朝,朱熹集大成,將儒學(xué)和佛學(xué)進(jìn)行融合,形成理學(xué),提出“三綱五常”。明朝時(shí)期的王陽(yáng)明心學(xué),進(jìn)行了

 更深入的研究,強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)大內(nèi)心,要由內(nèi)而外的堅(jiān)強(qiáng),才能適應(yīng)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。日本人學(xué)習(xí)心學(xué)后,內(nèi)心非常強(qiáng)大,促進(jìn)了民族崛起。我個(gè)人認(rèn)為日本人只學(xué)會(huì)一半。我們提倡的內(nèi)心強(qiáng)大,是在致良知的前提下,而不是無(wú)原則、魯莽的內(nèi)心強(qiáng)大。

 今天我與大家提出學(xué)習(xí)心學(xué),可能很多同志還比較陌生,這是有原因的。很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái),我們接受的哲學(xué)觀就是唯物主義、唯心主義非此即彼,簡(jiǎn)單地把心學(xué)劃歸為唯心主義,是我們應(yīng)當(dāng)排斥的,所以致使很多人還不了解心學(xué)。但這個(gè)世界不能簡(jiǎn)單的一分為二。反觀這些年來(lái),特別是在文化大革命期間出現(xiàn)的很多問(wèn)題,就是用機(jī)械唯物主義哲學(xué)觀來(lái)簡(jiǎn)單判斷這個(gè)世界。心學(xué)的精髓就是心即理、知行合一、致良知。“心即理”就是萬(wàn)物之理與心相通,理在心中,道在心中,一個(gè)人要強(qiáng)大,首先要內(nèi)心強(qiáng)大,并外化于行動(dòng);“知行合一”就是一種科學(xué)務(wù)實(shí)的思維方法和精神動(dòng)力,就是心里想的,嘴里說(shuō)的和身體力行的要一致;“致良知”就是一個(gè)人的初心和本質(zhì),通過(guò)實(shí)踐的修行和時(shí)間的砥礪,不斷地修煉內(nèi)心,在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)良知。我們現(xiàn)在說(shuō)“不忘初心”,也是致良知的體現(xiàn)。好多人出發(fā)久了,被紛繁復(fù)雜的事情擾亂,不知道為什么出發(fā),忘記了最初的目標(biāo)是什么,因此需要明心見性、強(qiáng)大內(nèi)心。

 如果大家想學(xué)心學(xué),先看幾本淺顯的書,了解大致內(nèi)容再去看《傳習(xí)錄》!秱髁(xí)錄》和《論語(yǔ)》一樣,不是王陽(yáng)明本人寫的,是他的門徒根據(jù)與他的對(duì)話記錄下來(lái)的,如果沒有一定的基礎(chǔ),看起來(lái)就是

 “文字很簡(jiǎn)短、內(nèi)容很深?yuàn)W”,甚至?xí)X得講的內(nèi)容虛無(wú)縹緲難以把握。

 在學(xué)什么方面,與大家探討了許多個(gè)人觀點(diǎn),更深的東西我不展開說(shuō)了。但大家至少應(yīng)該把歷史和地理的知識(shí)框架建立起來(lái),這個(gè)世界是什么樣子,我們走過(guò)的路歷史上是什么樣子,一定要清楚,如果不清楚思維就不清晰,好多事情就想不明白。

。ㄈ┲涝趺礃訉W(xué)?這里與大家交流的是個(gè)人的做法。首先,要有計(jì)劃。人的學(xué)習(xí),不缺少因一時(shí)沖動(dòng)下猛功?赡芙裉齑蠹衣犖抑v,覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)了,下午就去買一大堆書,明天就開始看了半本,后天又看了半半本,大后天就不看了,隔了一個(gè)月,就什么也不看了。所以一定要拿出計(jì)劃,學(xué)習(xí)是磨練大腦的,不在于一下子完成多少任務(wù),關(guān)鍵是要有計(jì)劃的持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),每天都要學(xué)。我給大家提供一個(gè)參照,我是從 2004 年下決心看書的,從那時(shí)起一天未間斷的堅(jiān)持每天 30 頁(yè)以上閱讀,即使是某天暈頭轉(zhuǎn)向的也要完成。有人說(shuō)一個(gè)月讀一本書都覺得很難。如果每天堅(jiān)持讀 30 頁(yè)書,一周就是 210頁(yè),基本就是一本書了,一年 52 周就是 52 本書。我去年讀了 75 本書,有人問(wèn)怎么讀的那么多?我說(shuō)其實(shí)折算到每天其實(shí)也不多,就是每天堅(jiān)持 30 頁(yè),節(jié)假日多看點(diǎn),加起來(lái)就有 70 多本了。關(guān)鍵是看你能不能堅(jiān)持。所以,怎么學(xué)大家一定要有計(jì)劃,要量化到天。其次,要有方法。我不怎么記學(xué)習(xí)筆記,因?yàn)閷?shí)際情況是,多數(shù)人記了很多,但過(guò)后不會(huì)翻看。但讀書一定要?jiǎng)庸P,不動(dòng)筆不讀書。就是讀到精彩

 的地方,要勾劃下來(lái);如果感觸深的,就把感受批注在書頁(yè)留白的地方,包括讀了以后,有什么感觸,聯(lián)想到什么事情等,都寫在那里,這才是讀書真正有價(jià)值的地方。以后,一翻到批注的那里,就知道當(dāng)初讀到這里,有怎樣的一個(gè)感受。另外,還要建一個(gè)文件夾,把讀過(guò)的書都記下來(lái)。用 EXCEL、WPS 都可以,內(nèi)容分幾個(gè)欄目,要有序號(hào)、書名、作者、篇幅、開始閱讀時(shí)間、讀完的時(shí)間、讀后感等。讀后感就是你讀完那一本書后的感受,多則寫成一篇文章,少則幾句話都可以。如果沒有寫讀后感的話,說(shuō)明你還沒有把它消化掉。大家不要懶,剛開始的時(shí)候覺得寫讀后感有點(diǎn)怕,到后面就不怕了。大家不要認(rèn)為讀后感有多難,非得是成篇的文章,其實(shí)也不一定。讀后感可以直接就寫在書本最后的空白頁(yè)。自己看過(guò)的書,不要輕易借給別人。如果有人非得要借,就買本新的給他。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累,書架里一排一排都是看過(guò)的書,當(dāng)你站在書架前,看著書脊回味書里的內(nèi)容,也是一件很愜意的事情。這樣,讀過(guò)的書就是提升自信心的來(lái)源。第三,學(xué)多少。我再跟大家算個(gè)賬,我說(shuō)通過(guò) 5 年的學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)提升。那么讀多少書才會(huì)有提升?杜甫有詩(shī):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。那么,萬(wàn)卷書究竟有多少?對(duì)這個(gè)事情我是考究過(guò)的,我們國(guó)家書“卷”的概念在不停的變化。古代是用竹簽刻字,刻了以后裹起來(lái)就叫一卷,一般一篇文章一“卷”。古文很精練,有時(shí)一個(gè)字, 我們翻譯過(guò)來(lái)就是一段,當(dāng)時(shí)如果太多字刻在竹子上既廢竹子又費(fèi)功夫,因此文言文不能多。后來(lái)產(chǎn)生紙了,裹起來(lái)也是一“卷”,F(xiàn)在的卷,就是一本,與古代不同。我們探索“卷”的概念,要從唐

 朝,因?yàn)槎鸥κ翘瞥。我查了一些資料,在唐朝一卷書多的有一萬(wàn)六千字左右,少的有五六千字。我用個(gè)數(shù)學(xué)的概念,武斷的取了個(gè)整數(shù),一卷書大約一萬(wàn)字,一萬(wàn)卷書就是一萬(wàn)萬(wàn)字。假如算 25 萬(wàn)字一本書,一萬(wàn)卷就相當(dāng)于 400 本書,如果按 20 萬(wàn)字一本書來(lái)算,就是500 本。所以,如果要讀完萬(wàn)卷書,就要讀完 450 本書左右,這是不容易的。如果一個(gè)月只讀一本,一年才 12 本,十年 120 本,讀完 450本要多少年?可能一輩子都讀不完。讀萬(wàn)卷書是一個(gè)很宏大的目標(biāo),如果不下定決心、長(zhǎng)期堅(jiān)持,是讀不完的。如果堅(jiān)持每天讀 30 頁(yè),一年讀五六十本的話,九年左右你就讀完萬(wàn)卷書了。我跟大家報(bào)告,到現(xiàn)在為止,有登記的、沒有借給別人的書,我讀了 1.3 萬(wàn)卷。

 所以,就讀書而言,你要知道怎么樣去讀,讀到一個(gè)什么量,用什么方法,讀了以后你會(huì)很有成就感。到那個(gè)時(shí)候,你的思維就會(huì)打開,想什么事情也會(huì)想得很清楚,各種綜合能力相應(yīng)就會(huì)提升。

 二、關(guān)于寫材料 為什么要把寫材料跟大家單獨(dú)講?因?yàn)樵谵k公室工作,寫材料是基本功,即便是后勤或者其他工作也離不開寫材料。如果工作成績(jī)突出的,還要寫典型經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行交流。那么,材料究竟怎么寫?主要有三點(diǎn):一要弄清情況,二要積累素材,三要勤練勤寫。

 (一)弄清情況。寫材料的人,如果連情況都不清楚,那只能是應(yīng)付式的完成,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá),需要寫什么材料,上網(wǎng)把關(guān)鍵字輸

 進(jìn)去,同類的很多,有些同志偷懶,直接拿來(lái)改一改就提供給領(lǐng)導(dǎo),有的甚至連地名都還沒有改過(guò)來(lái)!情況不清楚,只是簡(jiǎn)單的照搬照抄,這樣的情況大家一定要小心。今天我側(cè)重講專業(yè)綜合性材料撰寫。寫這類材料,起碼要弄清幾個(gè)情況。

 第一,必須弄清市情。X 市的市情是什么?不僅簡(jiǎn)單的知曉“老少邊山戰(zhàn)窮”,其中蘊(yùn)藏的東西,你知道多少?必須得去書本上了解。我來(lái) X 近 5 個(gè)月時(shí)間,《文化 X》的整套書,我都看了,X 的歷史、典故我知道了個(gè)大概。從事辦公室的同志更是要了解,不然材料怎么寫?所以,一方面要去書上尋求,掌握 X 的基本情況。另一方面,要去大地上尋求。在這方面,我建議秘書長(zhǎng)、主任,要多讓辦公室的文秘人員走出去,看我們 X 大地的基本情況,看 X 大地變化的情況,看X 大地上縣、鄉(xiāng)、村的情況以及重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)情況。如果沒有現(xiàn)場(chǎng)了解,怎么寫得出有血有肉的材料呢?閉門造車,坐在辦公室拷過(guò)來(lái)拷過(guò)去,寫得出好材料嗎?所以,寫材料一定要弄清楚市情。

 第二,要弄清領(lǐng)導(dǎo)的思維。要搞清領(lǐng)導(dǎo)對(duì)材料的基本要求,雖然弄清楚很難,但是大家可以從只言片語(yǔ)中來(lái)掌握思維,特別是領(lǐng)導(dǎo)的脫稿講話、調(diào)研中的講話等等,要把它收集起來(lái),進(jìn)行歸納、整理,在寫材料時(shí)進(jìn)行分類總結(jié)提升。如果不掌握領(lǐng)導(dǎo)的思維,方向都不對(duì),寫出來(lái)的材料肯定就離題了。比如,有些寫材料的同志文字功底非常扎實(shí),稿子也有質(zhì)量,但寫出來(lái)的材料領(lǐng)導(dǎo)就是不滿意,究其原因,就是方法出了問(wèn)題,沒有真正理解領(lǐng)導(dǎo)的思路和意圖,而是按自己的

 想法“寫材料讓領(lǐng)導(dǎo)讀”,就好比,領(lǐng)導(dǎo)本來(lái)想吃蕎粑粑,卻烙了個(gè)非常好吃的麥粑粑給他。怎樣才能了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢?要跟!看領(lǐng)導(dǎo)在想什么。前幾年特別提倡搞農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí),我們辦公室的同志把領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)在田里說(shuō)的“烤煙烤到中間的時(shí)候就把菜籽點(diǎn)進(jìn)去,等烤煙收完,菜也就得吃了;稻田里面也撒點(diǎn)魚苗,水稻熟了,魚也長(zhǎng)大了”等口語(yǔ)化的句子,用書面語(yǔ)言提升為“在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整當(dāng)中,要切實(shí)探索糧菜結(jié)合、稻菜結(jié)合、煙菜結(jié)合,提高復(fù)種指數(shù),從而把節(jié)令拉長(zhǎng),把土地拉寬……”就這么一句話,得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。這就是“跟”的例子。領(lǐng)導(dǎo)到一定層級(jí),都是通過(guò)若干崗位磨礪出來(lái)的,各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的崗位不同,他的特色和特點(diǎn)就不同,如果不跟,沒有搞清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖、喜好和對(duì)工作的部署,非得拿原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的思維來(lái)對(duì)待現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo),那不是有點(diǎn)強(qiáng)迫他嗎?而強(qiáng)迫領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,大家可想而知。

 第三,要學(xué)透政策。作為文秘人員,要弄清楚政策的基本走向,要持續(xù)不斷地學(xué)。中央和省重要會(huì)議精神,要第一時(shí)間主動(dòng)學(xué),不能等單位來(lái)組織和號(hào)召,等收到中央的文件已經(jīng)晚了!一定要先學(xué)一步,甚至在領(lǐng)導(dǎo)前先學(xué)一步。中央的精神體現(xiàn)在哪里?人民日?qǐng)?bào)、云南日?qǐng)?bào)等報(bào)刊,你不一定要全部讀,但至少頭版頭條文章或者是頭版文章,大家一定要讀。讀的收獲不一樣,頭版頭條文章是掌握信息、掌握政策的,頭版的評(píng)論員文章是學(xué)寫材料的。你看看中央的文件,人家的材料是怎么寫的?要學(xué)!要模仿!

 這個(gè)就是我跟大家講的第一點(diǎn),要弄清三種情況,弄清這個(gè)地方的市情,弄清領(lǐng)導(dǎo)的意圖,弄清基本的政策走向。

。ǘ┮e累素材。寫材料,積累素材非常重要。我們寫材料,“寫”非常關(guān)鍵,不能“抄”。特別是講話稿,寫出來(lái)的和抄出來(lái)的差別太大了。因此,要積累素材。一是中央、省、市里的重大決策部署、重要表述以及重大政策安排。二是市外其他地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行分塊的積累。比如,當(dāng)前其他地方脫貧攻堅(jiān)有什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),鄉(xiāng)村振興有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等等,都要注意積累。三是市內(nèi)一些做法的積累。市內(nèi)做得好的,也要積累起來(lái)。這些基本素材,一旦寫大材料的時(shí)候不需要去抄,動(dòng)用你的積累庫(kù)就可以。關(guān)于每一項(xiàng)工作,只要把積累調(diào)出來(lái),應(yīng)用上去,這樣寫材料就不耽擱時(shí)間;也犯不著去抄了,從頭到尾就寫出來(lái)了。特別是大家分塊寫的時(shí)候,哪塊積累多,材料就來(lái)得快。積累不是抄,是自己的,是自己做的作業(yè)。我做好作業(yè),拿來(lái)就用,跟抄是兩回事。

。ㄈ┮趯懬诰。寫材料沒有什么秘訣,跟開車熟練是按公里數(shù)滾出來(lái)的一樣。寫材料只有寫到不怕寫,才算出師。如果一旦接到材料任務(wù)就有天大的壓力,那你還差得太遠(yuǎn)。如果從不愛寫、到不怕寫、再到愛寫,不斷夯實(shí)基礎(chǔ),把別人不愛干的事情干得精致的時(shí)候,那你想不進(jìn)步都難。

 寫材料有一些規(guī)范:

 第一,要注意層次。有的材料,沒有一二三四,從頭到尾用過(guò)渡語(yǔ)就解決了,這是最好的。現(xiàn)在我們辦公室的材料質(zhì)量總體還是高的,但是層次上還有問(wèn)題。不知大家是否注意到,領(lǐng)導(dǎo)講話,如果層次不清,聽眾就會(huì)不知所云。書面表達(dá)時(shí),可以用“一、(一)、1、(1)”來(lái)表示層次,看得也很清楚;但領(lǐng)導(dǎo)講話,總不能“大寫一”“括號(hào)一”的念吧,因此,起草講話稿層次要簡(jiǎn)潔,一般不能超過(guò) 2 個(gè)層次,超過(guò) 2 個(gè)層級(jí)聽眾就會(huì)模糊了,記筆記都不知記到哪里去。建議大家在寫講話稿時(shí),在每一塊內(nèi)容之下,用“一是、二是……”或者“第一、第二……”來(lái)與大標(biāo)題進(jìn)行區(qū)分。當(dāng)然,也不是所有的領(lǐng)導(dǎo)講話都要這樣,有些工作安排是要分層次講才能講清楚的,這要具體情況具體分析。

 第二,要注意歸類。寫材料最粗糙的做法就是不歸類,總的有五樁事情就寫五點(diǎn),每一點(diǎn)的下面又有幾點(diǎn),這個(gè)就是最粗糙的了,屬于初級(jí)階段。比較差的材料就是不注意提煉、不注意歸類,同一個(gè)事例,在第一點(diǎn)也講,在第三點(diǎn)也講。在一個(gè)材料中,同一個(gè)事情是不能出現(xiàn)兩次的,特別是先進(jìn)材料、典型經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓受眾認(rèn)為這個(gè)地方?jīng)]有干什么事,一個(gè)事情翻來(lái)覆去的“炒回鍋肉”。因此,材料必須要進(jìn)行加工,不能簡(jiǎn)單分 3、4 個(gè)層級(jí)的羅列出來(lái)。要通過(guò)加工、歸納、提煉、總結(jié),最后精煉出幾個(gè)方面的內(nèi)容。

 第三,要注意文字精煉,F(xiàn)在有個(gè)誤區(qū),好多人認(rèn)為,寫材料跟寫文章是兩回事。錯(cuò)!材料跟文章原本就是一回事,只是材料一般不

 用很文學(xué)化的表達(dá)而已。好的材料背后隱藏著文采,特別好的材料就是特別好的文章。我國(guó)古代傳下來(lái)的最好的文章就是材料。比如,毛主席起草的《為人民服務(wù)》,是號(hào)召向張思德學(xué)習(xí)的文件,就是非常好的文章。中央的一些文件,領(lǐng)導(dǎo)的講話,也有很多文學(xué)化的東西,但不夸張,其目的是讓你能夠淺顯直觀的理解。比如,毛主席把空話連篇、言之無(wú)物的文章稱之為“懶婆娘的裹腳,又臭又長(zhǎng)”,大家一聽就懂、就明白。因此,大家一定要在文字功底上下功夫,要勤寫文章,而不光是寫文件。一個(gè)寫材料寫得好的人,應(yīng)該也是隨筆、感想等小文章寫得好的人。建議辦公室在內(nèi)部刊物開辟一個(gè)專欄,刊登大家的隨筆、感想等等,為大家提供一個(gè)練筆的平臺(tái),不斷提升文字能力。

 三、關(guān)于與人相處 在辦公室工作,天天要跟人打交道、溝通協(xié)調(diào)匯報(bào)等等,每天要面對(duì)上級(jí),面對(duì)同僚,面對(duì)下級(jí),與人相處非常關(guān)鍵。與人相處主要包括交談和交往兩個(gè)方面,對(duì)此,我總結(jié)出與人相處“四不三要”。

 與人交談要注意“四不”。即不損人、不自夸、不曬難、不多話。不損人,有的人人際關(guān)系很差,講話都帶刺,出口就“傷”人,“哪壺不開提哪壺”,愛戳他人痛點(diǎn),這樣的人大家都怕他,也會(huì)被孤立起來(lái)。不自夸,要把握好尺度,不走極端,既不“沉默是金”,什么都不說(shuō);也不能夸夸其談、言過(guò)其實(shí),甚至把自己的能力過(guò)分夸大,就怕別人不知道。不曬難,就是不要逢人就擺困難、倒苦水。每個(gè)人

 都有自己的難處,如果見人就“曬難”,即便是再好的朋友,也會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。曾國(guó)藩說(shuō):“揚(yáng)善于公庭,規(guī)過(guò)于私室”。從心理學(xué)上講,有個(gè)心理暗示,如果一個(gè)組織、一個(gè)地方、一個(gè)人,老是說(shuō)自己不行,大家也會(huì)覺得你這里不行。就好比,我們鼓勵(lì)干部擔(dān)當(dāng),不能因?yàn)樯俨糠秩俗龅貌缓,就一竿子刷到底,完全撂倒,說(shuō)大家都不行,而要在公開場(chǎng)合對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)耐径嘟o予表?yè)P(yáng)和肯定,對(duì)不擔(dān)當(dāng)不作為的干部在私下要多教育、多幫助,甚至可以把話說(shuō)得重一些。教育孩子,我們都在講賞識(shí)教育。因此,組織也好,個(gè)人也好,不能老說(shuō)喪氣話。不多話,并不是要你不講話,而是要分場(chǎng)合,不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)。對(duì)于辦公室的同志,不能成為一個(gè)小道消息傳遞者,不能成為“包打聽”,見風(fēng)就是雨。一旦成為這樣的人,好多話、好事,很快就會(huì)成為大家討厭的人了,這樣的人,組織也是很難眷顧的。

 與人交往有“三要”。要不卑不亢,大家在辦公室,無(wú)論面對(duì)什么級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部、不管多么關(guān)鍵重要的部門,要時(shí)刻記著,大家在人格上是平等的,因此在接待交往上都應(yīng)該真誠(chéng)的不卑不亢。不能在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前“熱臉貼冷屁股”、卑躬屈膝,下屬面前趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人、傲慢自大。要親疏有度,人與人相處要有一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x,特別是同事關(guān)系。如果在一個(gè)機(jī)關(guān),跟同事的關(guān)系一會(huì)好一會(huì)壞,今天熱明天冷,這兩天跟這個(gè)好得不得了,過(guò)兩天又跟那個(gè)好得不得了,最后你就沒有朋友了。如果領(lǐng)導(dǎo)跟哪幾個(gè)處得好,搞親親疏疏,即便錯(cuò)的也附和為正確的,就是拉小圈子,是我們黨明令禁止的。要多予少取,就是要少占別人的便宜,多幫助別人,人際關(guān)系就會(huì)好;如果

 倒過(guò)來(lái),總想占別人的便宜,又很少幫助別人,你的人際關(guān)系絕對(duì)很差。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣,你多去擔(dān)當(dāng)點(diǎn)事情,多做點(diǎn)事情不會(huì)錯(cuò)。如果總是拈輕怕重的,見到有利的事情都去爭(zhēng),其他事情就都推諉扯皮,時(shí)間一長(zhǎng),別人就會(huì)給你“畫像”。當(dāng)然,多予少取,不是無(wú)原則的予,而是有原則、有底線的“予”。

 “四不三要”,是我個(gè)人總結(jié)的,不一定全面準(zhǔn)確,這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)目標(biāo),我自己也還在努力的路上。

 四、關(guān)于工作方法 工作方法很重要,不論做什么工作,都有相應(yīng)的方法。同樣的事情,不同的人,不同的方法,得出來(lái)的結(jié)果會(huì)大相徑庭,因此,我們要研究工作背后的規(guī)律,找出來(lái)為我所用。

 第一,六步工作法。有的同志做事情一來(lái)就猛干蠻干,干完就算,這是最簡(jiǎn)單的辦法。如果再上升一點(diǎn),就是常規(guī)的、絕大多數(shù)人的工作方法,會(huì)分三步,就是在實(shí)施之前進(jìn)行計(jì)劃或打算,然后再實(shí)施,實(shí)施完了進(jìn)行總結(jié)。但是“計(jì)劃-實(shí)施-總結(jié)”三個(gè)步驟就是干事的方法了嗎?不是!大家在做有些工作時(shí),越做越有“有沒有做對(duì)”的疑惑,為什么會(huì)這樣呢?就是在工作實(shí)施之前沒有進(jìn)行策劃。策劃非常重要,管方向,決定一項(xiàng)工作該不該干,該往哪里干,干到什么程度的問(wèn)題,如果沒有策劃就沒有解決方向問(wèn)題。策劃雖然需要很長(zhǎng)的籌備過(guò)程,但只要是經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備,最后下定決心做的,就不會(huì)

 出現(xiàn)“是否做對(duì)”的擔(dān)憂。那么,在策劃-計(jì)劃-實(shí)施-總結(jié)之后,工作是不是就完了?沒有!我們現(xiàn)在好多做事的人,一天埋頭苦干,做了很多事情,然后抱怨領(lǐng)導(dǎo)高高在上,看不到下屬苦死苦活干了那么多工作,只看見那些天天去拍馬屁的。但大家可以換位思考一下,如果你處領(lǐng)導(dǎo)位置,每天要處理那么多事務(wù),如果沒有匯報(bào),怎么會(huì)事無(wú)巨細(xì)地知道各縣(市)和每個(gè)部門干什么事情。因此,干完一件事情,要學(xué)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),事情干得怎么樣,結(jié)果是什么。大的事情專門匯報(bào),有的還要隨時(shí)跟進(jìn)匯報(bào)進(jìn)度;一般的事情就發(fā)信息或打電話就行了。從整體上來(lái)講,個(gè)人有義務(wù)向上級(jí)匯報(bào)工作情況。如果上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)沒有下級(jí)的匯報(bào),他怎么掌握一個(gè)地方的情況呢?從個(gè)人角度看,只有匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)知道你做了哪些工作,自己才會(huì)少抱怨。匯報(bào)之后是不是就完了呢?沒有!還有一個(gè)環(huán)節(jié)-宣傳。宣傳是向人民群眾的匯報(bào),要讓廣大人民群眾知道,做了什么事情,效果怎樣,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是些什么。宣傳公事、宣傳地方的發(fā)展,再多都不嫌多;宣傳個(gè)人,一小點(diǎn)都是多。我們現(xiàn)在對(duì)宣傳有一種誤區(qū),覺得宣傳好像就是顯擺,大錯(cuò)特錯(cuò)!我們的工作是公共事務(wù),是統(tǒng)一思想,不是顯擺自己。比如城市建設(shè),特別重大基礎(chǔ)設(shè)施改造,實(shí)施之前就要宣傳,要通過(guò)整體的民意宣傳,才能讓群眾理解、支持。綜上所述,“策劃-計(jì)劃-實(shí)施-總結(jié)-匯報(bào)-宣傳”的六步工作就形成了,希望大家今后做任何事情,都能有這樣一種思維:如果沒有把這六步都做完,就還不算完。

 第二,“三少三多”工作方法,F(xiàn)在我們一些工作經(jīng)常出現(xiàn)落實(shí)偏差,沒有章法,實(shí)效甚微。針對(duì)此問(wèn)題,我自己總結(jié)了“三少三多”工作方法。一是少些齊步走多些便步走。齊步走,就是一定得整整齊齊地從甲地走到乙地;便步走,就是你只要從這里走到那里就行了。一個(gè)地方如果齊步走多了,大家的思維都會(huì)被禁錮。便步走多了,大家就能自由自在舒心的開展工作,成效會(huì)更好。管理干部,就是要定好目標(biāo),少些框框套套,多讓干部發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性,F(xiàn)在一些部門工作出問(wèn)題,就是因?yàn)橐?guī)定過(guò)于僵化、太死板。比如說(shuō),有些地方學(xué)黨章黨規(guī)層層加碼,要求編成歌唱幾遍、背幾遍,這樣做會(huì)取得多少實(shí)效呢?其實(shí)只要要求大家去學(xué),到時(shí)間再來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效就達(dá)到目的了,不必要弄太多的形式。二是少些整齊劃一,多些具體分析。在工作中凡事都要求整齊劃一,是不切合實(shí)際的。但現(xiàn)在就有些領(lǐng)導(dǎo)干部,整齊劃一思維太多,具體分析的少,以為自己是領(lǐng)導(dǎo),要求下級(jí)必須這樣、必須那樣。比如,要求全縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須拿出規(guī)劃,街道必須整齊劃一,但山區(qū)因?yàn)榈貏?shì)限制,多數(shù)在坡上,連建房都無(wú)法整齊,街道如何橫平豎直?還有的地方指導(dǎo)思想就是錯(cuò)的,無(wú)視農(nóng)村實(shí)際情況,盲目地用建城市的思維去建農(nóng)村,把農(nóng)村建成城市最低端的小區(qū)。三是少些口號(hào)式號(hào)召,多些針對(duì)性研究。工作不能停留在編口號(hào)上,以為喊幾句口號(hào),說(shuō)了就算做了。解決問(wèn)題不是這樣的,要有針對(duì)性的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行研究。現(xiàn)在好多事情“永遠(yuǎn)在路上”,懸而未決,就是沒有進(jìn)行針對(duì)性研究。

 第三,開會(huì)的方法。開會(huì)有沒有方法?有!我們都是天天“泡會(huì)”的人。開會(huì)從大類上分,有兩種:一種是全會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)等年度綜合性大會(huì),這些會(huì)議的關(guān)鍵是調(diào)研、籌備,及會(huì)前準(zhǔn)備,這些都有固定的模板,只要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生什么大的狀況。另外一種是決策類、解決問(wèn)題類、研討類的小會(huì)。要想開好會(huì)議,這些是難點(diǎn)。一是決策會(huì)。常委會(huì)、常務(wù)會(huì)屬于此類。為什么一些地方常委會(huì)、常務(wù)會(huì)形成了“長(zhǎng)委會(huì)”“長(zhǎng)務(wù)會(huì)”,我曾經(jīng)見過(guò),在常委會(huì)上僅匯報(bào)一個(gè)議題就花了一個(gè)半小時(shí),浪費(fèi)了常委們的多少時(shí)間!這就是沒有把握好會(huì)議規(guī)律,把決策會(huì)開成了宣講會(huì)。決策會(huì)工夫在會(huì)前,工夫在事外,要做足會(huì)前準(zhǔn)備,哪些上會(huì)決策,哪些不能上會(huì),辦公室要把握好;會(huì)中匯報(bào)時(shí)講清為什么做這件事情、怎么做、請(qǐng)示解決什么問(wèn)題就行了,到時(shí)常委會(huì)來(lái)決定的是同不同意,同意哪些內(nèi)容,非常簡(jiǎn)單。決策類的會(huì),還要注意,不能凡事都提交討論,要防止本屬于部門職責(zé)范圍的提交常委會(huì)、常務(wù)會(huì)議研究,特別是一些找“冤大頭”、讓集體為部門擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q策事項(xiàng)也應(yīng)認(rèn)真慎重審核。一般一次決策會(huì),上會(huì)議題應(yīng)控制在 10 個(gè)左右,如果出現(xiàn)幾十個(gè)上會(huì)議題,凡事都上會(huì)討論,那么工作的重點(diǎn)就不突出,重要的事情也顯得不那么重要。只要會(huì)前將上會(huì)議題審核清楚、溝通明白,再來(lái)決策,就能節(jié)約出很大一部分討論的時(shí)間。這樣參加會(huì)議的同志更清楚做了哪些決策,抓落實(shí)也不會(huì)眉毛胡子一把抓,不僅提高了會(huì)議效率,還增強(qiáng)了落實(shí)效果。因此,決策會(huì),切忌開成宣講會(huì),也不要開成辦公會(huì)、咨詢會(huì)、研討會(huì),討論半天不能決策。第二,辦公會(huì)。辦公會(huì)是研究

 解決問(wèn)題的會(huì)議,要經(jīng)常開,問(wèn)題提出來(lái)以后,參會(huì)的同志們來(lái)共同研究解決。開好辦公會(huì)的關(guān)鍵在人,參會(huì)范圍內(nèi)的人員必須來(lái)參會(huì),不要“該來(lái)的不來(lái),不該來(lái)的卻來(lái)了”;另外,凡是參會(huì)的同志,必須研究政策、表明態(tài)度,講清事情的解決方法,如果參會(huì)人員只帶著耳朵來(lái)開會(huì),決策出現(xiàn)問(wèn)題同樣要擔(dān)責(zé);最后主持人總結(jié)與會(huì)同志發(fā)言,提出解決問(wèn)題的辦法。比如說(shuō),像我們今天這個(gè)會(huì),如果是開成辦公會(huì),那就是笑話了。因此,辦公會(huì)切忌開成大會(huì)、開成宣講會(huì)。第三,宣講會(huì)、研討會(huì)。這與決策會(huì)、辦公會(huì)不同,允許探討,觀點(diǎn)不成熟都無(wú)所謂,都可以互相探討。這些就是開會(huì)的方法,大家只有把這些規(guī)律搞清楚,開出來(lái)的會(huì),效果才會(huì)好。

 第四,其他工作的方法。我舉兩個(gè)例子。

 一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的例子。群眾種玉米、種土豆、種辣椒,養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)羊,這是前人傳下來(lái)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),如果沒有一個(gè)好的方法找到市場(chǎng),就不要擅自輕易調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。這些年進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,多數(shù)地區(qū)都會(huì)出現(xiàn)開始動(dòng)員群眾積極進(jìn)行種植、養(yǎng)殖,但栽得越多、養(yǎng)得越多,價(jià)格越低,最后出現(xiàn)價(jià)賤傷農(nóng)的怪圈。有的地方還因此出現(xiàn)群眾圍堵當(dāng)?shù)攸h委、政府的過(guò)激行為。這樣的循環(huán)往復(fù),損害了黨在群眾中的形象威信,影響了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為什么會(huì)這樣?就是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作方法出了問(wèn)題。

 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有方法。一個(gè)地方的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)有多強(qiáng),那個(gè)地方的農(nóng)業(yè)就有多強(qiáng),一個(gè)地方的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)有多少,那個(gè)地方的農(nóng)

 業(yè)就有多少?緹煯a(chǎn)業(yè)這么強(qiáng),就是因?yàn)橛袩煵莨具@個(gè)龍頭企業(yè)。群眾是千家萬(wàn)戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)是千變?nèi)f化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),千家萬(wàn)戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的。作為政府,該怎么辦?方法在哪里?一邊是千家萬(wàn)戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一邊是千變?nèi)f化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我們應(yīng)該在中間打上一個(gè)楔子--大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),把龍頭企業(yè)變成農(nóng)戶固定不變的市場(chǎng),由農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)去適應(yīng)千變?nèi)f化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。因?yàn)辇堫^企業(yè)有資金、有人才、有市場(chǎng)敏感度,可以適應(yīng)和預(yù)測(cè)市場(chǎng),指導(dǎo)農(nóng)民有計(jì)劃進(jìn)行合理發(fā)展種植、養(yǎng)殖。如果認(rèn)可這樣的模式,政府農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的著力點(diǎn)就是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),而不是為千家萬(wàn)戶種什么、養(yǎng)什么而操心。

 如果沒有龍頭企業(yè),盲目動(dòng)員農(nóng)戶種蔬菜,像 X 這樣的城市,只要有幾百畝同類的蔬菜就夠了。如果有五百畝,連 X 周邊的城市都?jí)蛄。蔬菜的成熟期很快,時(shí)令性非常強(qiáng)。如果沒有完備的銷售鏈條,盲目發(fā)展成千上萬(wàn)畝的種植,不發(fā)生菜賤傷農(nóng)才是怪事。因此,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整必須發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。

 第二個(gè)例子,招商引資工作。在招商引資中,一旦扯皮,往往都是政府吃虧。我們現(xiàn)在主要出現(xiàn)了兩類問(wèn)題,一是被企業(yè)騙,提前兌現(xiàn)了優(yōu)惠政策,但對(duì)方?jīng)]有按照承諾去做,結(jié)果就被騙了。二是項(xiàng)目啟動(dòng)之后變成“馬拉松”,項(xiàng)目實(shí)施“永遠(yuǎn)在路上”,就是不見成效。針對(duì)這些問(wèn)題,我們要有應(yīng)對(duì)的辦法。

 針對(duì)第一類問(wèn)題要延遲兌現(xiàn)優(yōu)惠政策,項(xiàng)目建成之時(shí)才是優(yōu)惠政策兌現(xiàn)之日。對(duì)此,全市都要樹立“真干真支持,假干假支持,不干不支持”理念,先小人、后

  君子,你來(lái)投資我很歡迎,政策也絕對(duì)優(yōu)惠,但是“不見兔子不撒鷹”,優(yōu)惠政策要延遲兌現(xiàn)。比如,土地 5 萬(wàn)∕畝。可以!你先動(dòng)工,等到投產(chǎn)之日我立馬兌現(xiàn)。怎么操作?假設(shè)土地成本是 12 萬(wàn)元∕畝,一種做法是請(qǐng)商家先按 12 萬(wàn)元∕畝價(jià)格把土地全款交到指定賬戶,待項(xiàng)目投產(chǎn)時(shí),政府以支持基礎(chǔ)設(shè)施、支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展等形式按 5 萬(wàn)元∕畝支持商家。另一種做法是,商家說(shuō)沒有錢,無(wú)法先支付全部的土地款項(xiàng),那政府來(lái)辦理土地審批手續(xù),商家直接在政府的土地上進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè),投產(chǎn)后再辦證給商家。無(wú)論使用哪種方法,就是不能先兌現(xiàn)優(yōu)惠政策。這就防止商家沒有交錢就辦了土地證,并且到銀行進(jìn)行抵押貸款后跑路。反正任何時(shí)候都守著這一條,就用這一招:優(yōu)惠政策給不給?給!但不先兌現(xiàn)。

 針對(duì)第二類問(wèn)題,要實(shí)行進(jìn)度控制。在簽訂合同時(shí),就要求企業(yè)制定按月進(jìn)度規(guī)劃并寫進(jìn)合同,也就是在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)該完成哪些工程。最后,再加上一個(gè)制約性條款:“如果乙方在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,第一次出現(xiàn)沒有實(shí)現(xiàn)承諾的時(shí)間進(jìn)度,甲方對(duì)乙方口頭提醒;如果兩次出現(xiàn)沒有按時(shí)間進(jìn)度完成的,甲方對(duì)乙方書面提醒;如果三次出現(xiàn)沒有按時(shí)間進(jìn)度完成的,取消合同,乙方在該項(xiàng)目上的一切投資歸甲方所有。”這樣,如果企業(yè)拖著三個(gè)月(或三次),合同就會(huì)被取消,項(xiàng)目的投資都打水漂了,他會(huì)不急嗎?我們可以利用企業(yè)投資建成的資產(chǎn)加上原有的政策重新招商。這樣,對(duì)方就無(wú)法永遠(yuǎn)在路上了。

 工作方法還有很多,時(shí)間關(guān)系我不能一一列舉。今天跟大家分享這幾種工作方法,就是想說(shuō)明,任何一項(xiàng)工作,我們都要去探索工作方法,比如辦文、辦會(huì),是否還有其他效率更高、更符合實(shí)際的方法,這要靠大家在日常的工作中潛心研究。大家一定要把這些方法研究透徹,通過(guò)探尋背后的規(guī)律,掌握工作的主動(dòng)權(quán),做工作就可以事半功倍了。反之,如不注意探討方法,永遠(yuǎn)只會(huì)機(jī)械執(zhí)行,每年都是“濤聲依舊”,那自己永遠(yuǎn)不會(huì)得到提升,工作也就永遠(yuǎn)平平淡淡。

 辦公室是成長(zhǎng)干部的地方,希望通過(guò)這樣的交流,促使辦公室干部,通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí),進(jìn)行工作提升,努力提高本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干,不斷的成長(zhǎng)起來(lái)。

 今天就跟大家分享這些,謝謝大家!

 經(jīng)典黨課:不忘 初心跟黨走

 牢記使命勇?lián)?dāng)

  同志們:

 今年七一,我們對(duì) XXX、XXX 名同志給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。他們守在一線、干在一線、沖在一線,充分展現(xiàn)了負(fù)重拼搏、排難而進(jìn)的工作面貌和沖鋒在前、敢打硬仗的精神風(fēng)貌。大家要以他們?yōu)榘駱樱鲃?dòng)對(duì)標(biāo)看齊,用行動(dòng)踐行對(duì)黨忠誠(chéng)的誓言,用擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)在平凡的崗位上

 干出“不平凡”的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì),圍繞“講政治、有信念”“講擔(dān)當(dāng)、有作為”“講規(guī)矩、守底線”三個(gè)方面,給大家上一堂黨課。

 一、講政治、有信念,心中有黨不忘恩 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念或者理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。“講政治、有信念”不僅是每個(gè)共產(chǎn)黨員的安身之本,也是最起碼的門檻要求。有些同志覺得這些都是“虛”的,甚至不以為然。其實(shí),理想信念是思想認(rèn)識(shí)和精神自覺的“總開關(guān)”,體現(xiàn)在我們工作生活的方方面面,潛移默化地影響著我們的工作實(shí)踐。如果理想信念不堅(jiān)定、思想認(rèn)識(shí)不到位,想抓好具體行動(dòng)也無(wú)從談起。蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的反面例子,為什么會(huì)解體?其中一個(gè)重要原因,就是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨違背了對(duì)于馬列主義的理想信念,造成了全黨的思想混亂,黨的基層組織受到嚴(yán)重削弱,嚴(yán)重脫離了群眾。

 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們才一步一步實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大跨越,才有了今天來(lái)之不易的幸福生活,才能生活在一個(gè)和平的環(huán)境里。其實(shí),這個(gè)世界并不和平,看看敘利亞就行。長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)戰(zhàn),加上美國(guó)的空襲打擊,全國(guó)不到 2000 萬(wàn)人口,47 萬(wàn)人在戰(zhàn)爭(zhēng)中慘死,500 萬(wàn)人外逃。在這種國(guó)破家亡、流離失所的環(huán)境下,經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒法發(fā)展,最基本的生存都成問(wèn)題,老百姓根本沒法生活。我想在座各位,百分之百都不想生活在敘利亞那種環(huán)境里。要想避免這種落后挨打的慘狀,黨員干部就

 要帶頭做到聽黨話、感黨恩、跟黨走,在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨。拿這次新冠肺炎疫情來(lái)說(shuō),全國(guó)上下形成一盤棋、擰成一股繩,19 個(gè)省份對(duì)口支援,醫(yī)療物資和生活保障物資馳援一線,用 10 天時(shí)間建成火神山醫(yī)院、15 天時(shí)間建成雷神山醫(yī)院;以平均一天半一座的速度建成 16 家方艙醫(yī)院,14 億人口的大國(guó)物資供應(yīng)不斷,社會(huì)秩序不亂。再看西方國(guó)家,生怕經(jīng)濟(jì)受損,思想麻痹、輕視忽視,疫情蔓延到了不可控的地步。這次疫情讓我們直觀感受到我們國(guó)家“集中力量辦大事”的體制優(yōu)勢(shì),也再次證明“人心齊、泰山移”,只要我們上下同欲、心齊氣順,再大的困難也能克服。

 信黨問(wèn)題是堅(jiān)定理想信念的核心問(wèn)題。作為基層黨員干部,要相信黨、擁護(hù)黨、熱愛黨,與黨同呼吸、共命運(yùn),對(duì)黨的路線、方針、政策要真學(xué)真用,對(duì)黨的號(hào)召和要求要真聽真信。結(jié)合儀陽(yáng)實(shí)際,我們也要看到黨員干部隊(duì)伍在理想信念方面存在一些問(wèn)題,歸納起來(lái),主要是“五類癥結(jié)”。

 一是私。把理想信念看得很淡,私心太重,個(gè)人利益高于集體利益。有的忙于掙錢養(yǎng)家,自己舒舒服服過(guò)日子,一年到頭連組織生活都不參加,平時(shí)有時(shí)間就看頭條、刷抖音、聊微信,就不能抽出 20 分鐘時(shí)間看看學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提提分。有的村干部唯利益至上、先私后公,把吃苦在前、享樂(lè)在后的要求忘得一干二凈,光想著沾光發(fā)財(cái),就是不動(dòng)腦子想想村集體怎么發(fā)展,不是沒思路、沒辦法,只是心思不在村里;有的是理想理想、有利就想,心里打著自己的“小九九”,對(duì)于集體的東西不拿白不拿。

 二是損。入黨動(dòng)機(jī)不純,理想信念喪失,忘了初心,背棄了入黨誓言,把謀取私利作為最終目的。

 當(dāng)面一套、背后一套,會(huì)上不說(shuō)、會(huì)下亂說(shuō)。成天想著治這個(gè)告那個(gè),造謠生事,唯恐天下不亂。

 三是等。理想信念動(dòng)搖,立場(chǎng)不堅(jiān)定,對(duì)于上級(jí)安排的工作陽(yáng)奉陰違、敷衍應(yīng)付,總想推推拖拖、等等看看。如在社區(qū)建設(shè)、處理信訪等工作上,不從大局出發(fā),不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),只考慮個(gè)人得失和眼前利益,覺悟還不如一般群眾。

 四是靠。理想信念迷茫,不思進(jìn)取,心中沒思路,腦中沒規(guī)劃,腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。像環(huán)境衛(wèi)生這種小活易活不去干,舊村拆遷這種難活硬活又推不動(dòng),總想靠上級(jí)想辦法。

 五是要。理想信念滑坡,光享權(quán)利不盡義務(wù),遇到有利可圖的事,伸手向組織要榮譽(yù)、要獎(jiǎng)勵(lì),得一想二、不知滿足。

 以上問(wèn)題嚴(yán)重破壞黨內(nèi)政治生態(tài),敗壞儀陽(yáng)風(fēng)氣。大家要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,對(duì)號(hào)入座、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),做到“三個(gè)常思”:

 一是常思初心。要經(jīng)常“三問(wèn)”自省,“入黨為了么、入黨干點(diǎn)么、身后留下么”,不僅要在組織上入黨,更要在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力上入黨。入黨不是為了沽名釣譽(yù),是為了干事創(chuàng)業(yè)。把這三個(gè)問(wèn)題捋清楚、想明白,理想信念、奮斗目標(biāo)才會(huì)越來(lái)越清晰,“初心”才會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。

 二是常思群眾。群眾的眼睛是雪亮的。那些與民爭(zhēng)利、不作為、亂作為的黨員干部,群眾自然會(huì)反對(duì)你;那些用好手中權(quán)力,為群眾干出實(shí)績(jī)的好干部,自然會(huì)贏得民心。各位村干部,尤其是村支部書記要始終堅(jiān)持把保障和改善民生作為第一追求,解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事,才能確保自己獲得群眾的信任和支持。

 三是常思職責(zé)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部、一般人員,還是村干部,都要認(rèn)清自己的崗位職責(zé),

 工作中要時(shí)常反問(wèn)自己:是不是真心實(shí)意的為老百姓干實(shí)事了?是不是把公家的事當(dāng)自己的事去辦了?遇到問(wèn)題是自己擔(dān)起來(lái)、拼盡全力解決了,還是往上交、往外推、往后拖了?對(duì)于自己的本職工作,干就干好,干出樣子。在其位就要謀其政、擔(dān)其責(zé)。

 二、講擔(dān)當(dāng)、有作為,心中有責(zé)不懈怠 擔(dān)當(dāng)問(wèn)題,大會(huì)小會(huì)反復(fù)講、反復(fù)提,為什么? 一是因?yàn)閾?dān)當(dāng)作為是上級(jí)的要求。從去年開始,上級(jí)就大張旗鼓地表彰勇于擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,激勵(lì)黨員擔(dān)當(dāng)作為、爭(zhēng)做標(biāo)兵。

 二是由于我處的工作量和任務(wù)形勢(shì)決定的。今年是形勢(shì)尤為復(fù)雜嚴(yán)峻的一年,也是各項(xiàng)工作迎來(lái)大戰(zhàn)大考的一年。除了承擔(dān)著脫貧攻堅(jiān)、全國(guó)文明城市創(chuàng)建、國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審、招商引資等艱巨任務(wù)外,鄉(xiāng)村振興、舊村拆遷、城建工程項(xiàng)目推進(jìn)等很多難活硬活,都需要我們?nèi)ヌ糁負(fù)?dān)、打攻堅(jiān)。現(xiàn)在,由不得我們松口氣,抓發(fā)展片刻不得松懈。路不鏟不平,事不干不成。如果不擔(dān)當(dāng),各項(xiàng)工作就會(huì)壓摞受擠,工作中的難點(diǎn)堵點(diǎn)痛點(diǎn)也始終解不開扣。

 去年以來(lái),全處各級(jí)的工作深入扎實(shí)程度有所提升,工作積極性和主動(dòng)性整體向好,取得的工作成效也不錯(cuò),我處發(fā)展取得的每一分成績(jī),大家都功不可沒。但在擔(dān)當(dāng)作為方面,還有三大頑疾:“不想擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)...

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