立夏活動(dòng)方案
發(fā)布時(shí)間:2020-09-17 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊:
立夏活動(dòng)方案
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第 7 個(gè)節(jié)氣,夏季的第一個(gè)節(jié)氣,表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始更是;太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng) 45度時(shí)交立夏節(jié)氣。下面由小編給大家整理立夏活動(dòng)方案,歡迎大家閱讀參考。
立夏活動(dòng)方案篇 1
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第 7個(gè)節(jié)氣,也是夏季的第一個(gè)節(jié)氣,表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。每年的立夏是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié),為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀化,營(yíng)造和諧的校園氛圍,我校少先隊(duì)決定在月日組織開(kāi)展“感受傳統(tǒng)·特色立夏”主題活動(dòng)。
具體安排如下:
活動(dòng)一:“蛋王 p 賽” ?
活動(dòng)對(duì)象:全體隊(duì)員 ?
活動(dòng)時(shí)間:月日 ?
活動(dòng)目的:以 p 賽的形式,加深學(xué)生對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣,加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高對(duì)傳統(tǒng)立夏節(jié)的直接感受。
活動(dòng)過(guò)程:
第一階段:班級(jí)蛋王 p 賽 ?
以中隊(duì)為單位,在日大間活動(dòng)進(jìn)行蛋王 p 賽,每中隊(duì)產(chǎn)生 4 名蛋王(雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各 1 名)。在活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員拍照留念,挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。
第二階段:年級(jí)段蛋王 p 賽 ?
各班 4 類蛋王決出 4 名年級(jí)段蛋王(雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各 1 名),具體地點(diǎn)各年級(jí)自行安排。在活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)年級(jí)組拍照留念,挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。
請(qǐng)年級(jí)主任將 4 名蛋王姓名、中隊(duì)及蛋種于 12:1 分之前上報(bào)大隊(duì)部。
第三階段:校園蛋王 p 賽 ?
16 位年級(jí)組蛋王于日中午在多媒體教室集合,按次序進(jìn)行校園蛋王爭(zhēng)霸賽,產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭(zhēng)霸賽的冠、亞、季軍。
活動(dòng)對(duì)陣表:
觀眾安排:每班安排名學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)觀摩,為保證賽場(chǎng)秩序,名學(xué)生其中名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動(dòng)的參賽人員,2 名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動(dòng)的大眾評(píng)審。
人員安排:
現(xiàn)場(chǎng)秩序:董 xx ?
場(chǎng)地布置:張 xx ?
現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分:呂 xx ?
獎(jiǎng)狀書(shū)寫:李 xx ?
活動(dòng)主持:鄭 xx ?
現(xiàn)場(chǎng) ppT 及評(píng)分表設(shè)計(jì):鄭 xx ?
攝影、報(bào)道:葉 xx
裁判員:豐 xx ?
公證員:沈 xx ?
活動(dòng)二:“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套” ?
活動(dòng)對(duì)象:蛋藝創(chuàng)作(一二年級(jí))
巧編蛋套(三四年級(jí))
活動(dòng)時(shí)間:月日下午第一節(jié) ?
活動(dòng)地點(diǎn):二樓多媒體教室 ?
活動(dòng)目的:通過(guò)這個(gè)活動(dòng),提高對(duì)傳統(tǒng)立夏節(jié)的認(rèn)識(shí),加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情,并鍛煉隊(duì)員的動(dòng)手能力。
活動(dòng)方式:
美術(shù)老師在五一假期前教學(xué)生編織蛋網(wǎng)及蛋藝創(chuàng)作。各年級(jí)隊(duì)員在五一假期按年級(jí)項(xiàng)目練習(xí)編織蛋套及蛋藝創(chuàng)作。一二年級(jí)各中隊(duì)分別挑選位選手參與“蛋藝創(chuàng)作”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。三四年級(jí)各中隊(duì)分別挑選位選手參與“巧編蛋套”*場(chǎng)競(jìng)賽。
各班請(qǐng)將選手姓名于月日中午 12 點(diǎn)前告知大隊(duì)部。
每項(xiàng)競(jìng)賽將評(píng)選一等獎(jiǎng)名、二等獎(jiǎng) 7 名、三等獎(jiǎng)若干名及“最佳人氣獎(jiǎng)”1 名進(jìn)行表彰。同時(shí)將在立夏節(jié)期間對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
評(píng)選方式:
一二三等獎(jiǎng)由評(píng)委打分,取平均分評(píng)選。
最佳人氣獎(jiǎng)由每班 2 位觀眾交叉投票產(chǎn)生,一二年級(jí)評(píng)選三四年級(jí),三四年級(jí)評(píng)選一二年級(jí)。
人員安排:
現(xiàn)場(chǎng)秩序:董 xx ?
場(chǎng)地布置:張 xx ?
現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分:呂 xx ?
獎(jiǎng)狀書(shū)寫:李 xx ?
美術(shù)卡片準(zhǔn)備:xx(0 張)
活動(dòng)主持:鄭 xx ?
現(xiàn)場(chǎng) ppT 及視頻準(zhǔn)備:鄭 xx ?
校園環(huán)境布置:鄭 xx ?
攝影、報(bào)道:葉 xx ?
校大隊(duì)部 ?
20xx 年 4 月 ?
1“歡樂(lè)立夏”活動(dòng)方案 ?
活動(dòng)時(shí)間:20XX 年 5 月 6 日上午大課間時(shí)間、中午飯后 ?
活動(dòng)地點(diǎn):各教室及學(xué)校天井。
活動(dòng)內(nèi)容:立夏節(jié)的歷史追溯、立夏習(xí)俗了解、稱體重、編織蛋套、拄蛋擂臺(tái)。
活動(dòng)目的:通過(guò)各種形式的立夏節(jié)活動(dòng),豐富隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活,并享受節(jié)日的樂(lè)趣。同時(shí)讓隊(duì)員們體驗(yàn)中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)隊(duì)員們的民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、前一天布置收集立夏農(nóng)諺 ?
清明秫秫谷雨花,立夏前后栽地瓜。
季節(jié)到立夏,先種黍子后種麻。
立夏前后,種瓜點(diǎn)豆。
立夏種姜,夏至收“娘”。
豌豆立了夏,一夜一個(gè)杈。立夏麥齜牙,一月就要拔。
立夏麥咧嘴,不能缺了水。
立夏栽稻子,小滿種芝麻。
…… ?
2、向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)蛋套的編織方法。上學(xué)時(shí)隨帶編織絲帶若干。
3、活動(dòng)當(dāng)天,每位隊(duì)員準(zhǔn)備茶葉蛋若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、“立夏”淵源(通過(guò)廣播向隊(duì)員們傳送)
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每年的 5 月 5 日或 6 日是農(nóng)歷的立夏。此時(shí),“斗指東南,維為立夏,萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大,故名立夏也。”此時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng) 45 度,在天文學(xué)上,立夏表示即將告別春天,是夏日天的開(kāi)始。“立夏”的“夏”是“大”的意思,是指春天播種的植物已經(jīng)直立長(zhǎng)大了。
人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進(jìn)入旺季生
長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。立夏時(shí)節(jié),萬(wàn)物繁茂。明人《蓮生八戕》一書(shū)中寫有:“孟夏之日,天地始交,萬(wàn)物并秀。” 《禮記月令》篇,解釋立夏曰:“螻蟈鳴,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”說(shuō)明在這時(shí)節(jié),青蛙開(kāi)始聒噪著夏日的來(lái)臨,蚯蚓也忙著幫農(nóng)民們翻松泥土,鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)。清晨當(dāng)人們迎著初夏的霞光,漫步于鄉(xiāng)村田野、海邊沙灘時(shí),你會(huì)從這溫和的陽(yáng)光中感受到大自然的深情。我們江南地區(qū),立夏以后正式進(jìn)入雨季,雨量和雨日都會(huì)明顯增多。
留下了很多有關(guān)立夏節(jié)的詩(shī)篇。宋范成大《村居即事》詩(shī)云:“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,采了蠶桑又插田。” ?
二、“立夏”習(xí)俗(通過(guò)廣播向隊(duì)員們傳送)
古代,人們非常重視立夏的禮俗。在立夏的這一天,古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏,舉行迎夏儀式。
民間還有稱體重的習(xí)俗,這個(gè)習(xí)俗主要流行于我國(guó)南方,起源于三國(guó)時(shí)代:傳說(shuō)劉備死后,諸葛亮把他兒子阿斗交趙子龍送往江東,并拜托其后媽、已回娘家的吳孫夫人撫養(yǎng)。那天正是立夏,孫夫人當(dāng)著趙子龍面給阿斗秤了體重,來(lái)年立夏再秤一次看增加體重多少,再寫信向諸葛亮匯報(bào),由此形成傳入民間的風(fēng)俗。據(jù)說(shuō)這一天稱了體重之后,就不怕夏季炎熱,不會(huì)消瘦,否則會(huì)有病災(zāi)纏身。在我們寧波,
立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。
三、編織蛋套(提前布置)
在大人的指導(dǎo)下用五彩絲線織個(gè)蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。材料:8 根線長(zhǎng)短相同的線、1 根稍長(zhǎng)的線。四、拄蛋擂臺(tái)(大課間,以班級(jí)為單位組織)
茶葉蛋還可以用來(lái)作為立夏的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。吃蛋前可在家人、鄰里、同學(xué)間開(kāi)展拄蛋比賽。蛋分兩端,尖者為頭,圓者為尾。斗蛋時(shí)蛋頭斗蛋頭,蛋尾擊蛋尾。注意適度用力。一個(gè)一個(gè)斗過(guò)去,破者認(rèn)輸,最后分出高低。蛋頭勝者為第一,蛋稱大王;蛋尾勝者為第二,蛋稱小王或二王?梢韵仍谒娜诵〗M產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。
五、稱體重(中午飯后)
地點(diǎn)在“彩虹小舞臺(tái)”,由大隊(duì)部統(tǒng)一組織。
立夏活動(dòng)方案篇 2
一.活動(dòng)背景 ?
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗,我園特地開(kāi)展了豐富多樣的立夏活動(dòng),讓孩子感受立夏、感受民俗。
二.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng),讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識(shí),如立夏的來(lái)歷,立夏的意義以及立夏的食俗。
2.通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂(lè)的孩子。
3.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
三.物質(zhì)材料的的準(zhǔn)備:
茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容 ?
四.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 ?
先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片,說(shuō)一說(shuō)有關(guān)立夏的知識(shí)及立夏的習(xí)俗。
活動(dòng)形式:中班段集體舉行拼蛋比賽 ?
五.活動(dòng)流程:
主題滲透階段――經(jīng)驗(yàn)積累階段――活動(dòng)實(shí)施階段――展示分享階段――活動(dòng)總結(jié)階段。
。ㄒ唬┲黝}滲透階段:
1.向家長(zhǎng)和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。
2.通過(guò)圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識(shí),如立夏的來(lái)歷,立夏的意義及立夏的食俗。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識(shí)。
。ǘ(jīng)驗(yàn)積累階段 ?
1.了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。
五月五日是什么節(jié)日?(立夏)
2.了解立夏的來(lái)歷。
那么,你們知道立夏的來(lái)歷嗎? ?
。ㄈ顒(dòng)實(shí)施階段 ?
1.教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識(shí)及寧波人過(guò)立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。(附內(nèi)容)
。1)清明過(guò)后一個(gè)月,就是立夏。這時(shí)春去夏來(lái),天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
蘇州地方有“立夏見(jiàn)三新”的諺語(yǔ)。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖,然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對(duì)進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒,不取分文,把立夏叫做“饋節(jié)”。
鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的’食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚(yú)最為名貴。頭潮鰣魚(yú)是送往朝延的貢物,尋常人家嘗鮮吃鰣魚(yú)已是三潮過(guò)后的鰣魚(yú)了。
常熟地方人們立夏嘗新,食品豐盛,有“九葷十三素”的說(shuō)法。“九葷”指鰣魚(yú)、鱭魚(yú)、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚(yú)。“十三素”指櫻桃、梅子、麥蠶(新麥揉成細(xì)條煮熟)、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、
草頭、蘿卜、玫瑰、松花。
浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗,就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈(zèng)送豆、米,和以黃糖,煮成一鍋粥,叫“七家粥”,說(shuō)是吃了這種粥,鄰里和睦,一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,備了果品餅餌,在親戚鄰居之間,互相敬茶、饋贈(zèng),叫做“立夏吃七家茶”。
浙江民間立夏食俗有一首民謠寫道:
青梅夏餅與櫻桃, 臘肉江魚(yú)烏米糕。
莧菜海螄咸鴨蛋, 燒鵝蠶豆酒釀糟。
烏米糕的做法,用烏飯樹(shù)嫩葉揉搓后于清水中浸泡過(guò)濾,再和糯米粉蒸熟,呈紫烏色,清香撲鼻。
(2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費(fèi) 20 來(lái)元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說(shuō)不定還會(huì)給全家?guī)?lái)一份新奇。
茶葉蛋:
鴨蛋 1000 克,揀青殼蛋,殼無(wú)破損的,洗凈放入鍋內(nèi),加水 1000 毫升,紅茶末 25 克,旺火燒沸持續(xù) 5分鐘,小火再煮 15 分鐘―20 分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開(kāi)展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個(gè)蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。
“腳骨”筍:
取大拇指粗的烏筍或野山筍 1000 克(雷
筍也可),剝殼削泥洗凈,在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形,再切成4厘米一段。“腳骨”筍重在形狀,其制作過(guò)程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過(guò)”之意,也是民間祈求健康的一種借代。
羅漢豆:
揀淡綠色(深綠色次之)、沒(méi)有浸過(guò)水的羅漢豆 500 克,洗凈后放入鍋中,加 500 毫升水和半食匙鹽,在旺火上急煮 10 來(lái)分鐘,待豆顏色轉(zhuǎn)黃時(shí)即成。
蠶豆糯米飯:
糯米 500 克,鮮蠶豆肉 150 克(也可用羅漢豆肉),去皮咸肉或火腿肉 25 克,毛筍肉 25 克。糯米洗凈,鮮蠶豆挖掉芽口,咸肉和筍肉切成黃豆大的丁,將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi),放水量可比平常煮飯減少 20%,煮熟后,再用飯勺把糯米飯舀松,加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。
2.斗蛋比賽(附照片)
同學(xué)們,斗蛋又是我們立夏過(guò)節(jié)的習(xí)俗之一。誰(shuí)能成為我班的斗蛋大王呢? ?
。1)學(xué)生竟猜班級(jí)的斗蛋大王 ?
(2)學(xué)生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力 ?
。3)學(xué)生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。
最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝,葉科文同學(xué)成為班級(jí)的斗蛋大王。
(四).活動(dòng)展示階段 ?
視頻播放斗蛋的全過(guò)程供幼兒欣賞。
(五).活動(dòng)總結(jié)階段 ?
快樂(lè)立夏主題班隊(duì)活動(dòng)雖已結(jié)束,但那份快樂(lè)的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說(shuō)出自己的心情、自己的思想與情感。
立夏活動(dòng)方案篇 3
一、指導(dǎo)思想:
為全面貫徹落實(shí)“孝德禮儀”思想,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),開(kāi)展"母親節(jié)"感恩活動(dòng)。學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動(dòng)主題:
感恩在我心 濃濃立夏情 ?
三、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生 ?
四、活動(dòng)方式:宣傳教育、實(shí)踐感恩 ?
(一)活動(dòng)宣傳 ?
1.校園網(wǎng)、宣傳櫥窗發(fā)布活動(dòng)通告。
2.通過(guò)國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳、教育。
3.電子屏播放母親節(jié)溫馨祝福語(yǔ) ?
4.班級(jí)軟黑板進(jìn)行母親節(jié)主題宣傳。
(二)實(shí)踐感恩 ?
1.母親節(jié)話題大討論:
各班發(fā)起關(guān)于母親節(jié)的討論話題,如“說(shuō)說(shuō)你與媽媽的感人故事”、“說(shuō)說(shuō)你為媽媽做的一件印象深刻的事”、“說(shuō)說(shuō)你今后的自立小計(jì)劃”等,一、二年級(jí)以口頭形式在班內(nèi)進(jìn)行討論,三至六年級(jí)將話題討論結(jié)果做成海報(bào),大隊(duì)部選擇優(yōu)秀海報(bào)在校內(nèi)進(jìn)行展示。
話題討論結(jié)束后,各班可組織學(xué)生前往二樓連廊觀看海報(bào),希望借助宣傳教育作用,同學(xué)們能增強(qiáng)感恩意識(shí),并在母親節(jié)當(dāng)天為媽媽做一些有意義的事。
2.立夏“親情蛋”大比拼:
。1)聽(tīng)媽媽講立夏節(jié)故事; ?
(2)在媽媽的指導(dǎo)下制作立夏“親情蛋”,并編織蛋套,獻(xiàn)給長(zhǎng)輩; ?
(3)周四中午在班內(nèi)開(kāi)展斗蛋活動(dòng),選出班級(jí)“愛(ài)心蛋王”,再由年級(jí)組長(zhǎng)組織每班一名同學(xué)進(jìn)行年級(jí)組斗蛋,選出年級(jí)組“愛(ài)心蛋王”,最后各年級(jí)組的蛋王到電子屏下進(jìn)行斗蛋,選出全校“愛(ài)心蛋王”。
作品上交要求:
1-2 年級(jí)將母親節(jié)活動(dòng)成果放到班級(jí)軟黑板進(jìn)行展示(可以是照片、手工等);3-6 年級(jí)各班的話題討論海報(bào)于周五放學(xué)前上交大隊(duì)部(大小和展示方法與大隊(duì)委員競(jìng)選海報(bào)相同,需要卡紙的可來(lái)教導(dǎo)處領(lǐng))。
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